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校园节事活动策划方案（精选11篇）
为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的校园节事活动策划方案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园节事活动策划方案 1
一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的`校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活 让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日—— 6月10日
五、活动内容
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间： 5月31日(星期四)
地点：教学楼西
负责人：
2、儿童画创意设计展评
主 题：
时间：6月7日(星期四)
地点：校门厅
负责人：
3、硬笔书法比赛
主题：
时间：6月5日(星期二)上午
地点：多媒体教室
负责人：岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
主题：
时间： 6月8日
地点：多媒体教室
负责人：
六、奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各项活动，按组织者要求进行。
校园节事活动策划方案 2
为全面推进素质教育的进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，给广大学生创设挖掘潜力、展示特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神，推动校园文化建设。
一、活动时间：
xx年12月29日晚狂欢夜xx年12月xx日上午文艺汇演
二、活动地点：
【狂欢夜】校园;【文艺汇演】漓江剧院
三、主题及宗旨
主题：艺术的盛会，学生的节日
宗旨：发挥特长，张扬个性，强化团队精神，渲染艺术氛围，展示我校师生青春风采，亮出多彩人生。
四、节目安排
【迎新狂欢活动安排】
时间：xx年12月29日19：xx——22:xx
地点：游园分会场——篮球广场
Show场——鼓楼前
舞场——教学楼天井
电影分会场——三楼会议室
花灯展示长廊——文化大道及篮球场周边
想要展示自我的同学们就到这里：唱歌、舞蹈、才艺展示……，带上你的fans，不吝啬你的尖叫，在舞台上华丽绽放。不过要有事前准备才能吸引住别人的眼球，请预先像负责人报名，以便我们安排。
舞场【负责人】周秀云徐春霞
主要吸引一些在舞蹈、乐器等方面有爱好的人士。街舞爱好者、少量国标学习者和乐队，本场地将为你们提供一个展示的平台。应广大学生的要求老师也将参与到其中。本舞台举办歌舞节目，以唱歌、现代舞、小型组合式歌舞为宜，不支持大型的集体民族舞蹈及集体合唱节目，歌曲舞蹈要求质量高热情、向上、积极、吸引力强，能够有一定的.号召力和观众群。自带伴奏带。
规定：国标、交谊舞、街舞爱好者无需报名即可入场参加，但必须经过假面或化妆者方能入内，场内将交替播放不同类型的舞曲，以满足不同舞者的需要。整场为开放式舞台，街舞和国标爱好者可根据广告海报的具体时间安排到会场展示个性show。
电影分会场：【负责人】刘烨
吸引人的电影，让喜欢安静的人有可去之出。我们也将播放学校活动宣传片，让你们对自己所参与的活动有进一步了解。22：15左右进行大型集体舞——兔子舞。
五、注意事项
1、在狂欢夜时间段中须重视学生安全。
2、为确保文艺汇演的顺利进行请各单位相关人员按方案遵照执行。
3、欢迎老师们与同学们共同参与活动。
4、校园是我们生活的环境，卫生要靠大家的维护。
5、自己的生命高于一切，你们的安全是我们关注的焦点。
6、开心快乐的氛围需要你我共同的营造，请注意自己的语言文明，做个有素质的德智人。
校园节事活动策划方案 3
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
人人参与，健康发展
三、内容要求
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的`有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。
四、活动项目
共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。
五、项目具体分配、要求
(一)声乐：1-6年级每班限报3名
声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。
(二)舞蹈：1-6年级每班限报3名
舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。
(三)器乐：1-6年级每班限报3名
节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。
(四)绘画：1-6年级每班限报5名
绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。
(1)国画：四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;
(五)书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。
(六)摄影：4-6年级每班5名
由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。
(七)快乐课间小游戏：
每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。
注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。
六、比赛时间安排：
3月14日—3月20日
举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛;
4月11日—4月17日
举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛
2月25日报名截止
比赛时间、地点安排：
书法：3月2日各班教室
美术：3月3日
摄影：3月4日
独唱：3月22日
独舞：3月23日
独奏：3月24日
快乐课间小游戏：
七：活动要求：
1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。
3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。
校园节事活动策划方案 4
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于10月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下：
一、指导思想
本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。
二、活动目的
通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的'和谐发展。
三、活动主题及形式
本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。
四、组织机构
领导小组：
执行主任：
执行副主任：
工作小组：
五、参赛对象：
全校各班级
六、活动时间：
20XX年3-4月
七、活动主题：
“参与体育、健康成长”
八、体育节活动内容的设置
本届校园体育节贯彻"参与体育、健康成长"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会".
板块一：《启动篇》（第3周）
本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。
项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）
板块二：《欢乐篇》（第6周）
本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自己的运动能力和团队协作能力。
项目设置：
一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。
四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。
集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。
板块三：《运动篇》（第7周）
本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以"达标争优、强健体魄"为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。
详见附件活动方案
九、活动要求
（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传"参与体育、健康成长"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。
（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。
十、报名及比赛、评比方法
（一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；"运动篇"每班可报6名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。
（二）体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20XX校园体育节"文件夹内。
十一、奖励方法：
欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。
运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。
校园节事活动策划方案 5
一、指导思想：
为了引导师生“多读书，读好书，好读书”，“让读书成为习惯”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台。首届校园读书节在迎世博的过程中举行，广泛开展读书活动，努力建设“书香校园”，也是为了深入诠释“城市让生活更美好”的世博主题。
二、参与对象：
高一年级学生和0至5岁青年教师。其他学生及教师欢迎参加。
三、活动主题：
以“行为，让城市更美好；城市，让生活更美好；读书，让人生更美好”为主题，开展学校读书活动，反映校园生活或城市生活。
四、活动平台：
校园网设置《江松一中首届校园读书节》专用空间。
网址：xxx
五、活动起止时间：
20xx年5月至9月。
参赛作品须在8月30日之前网上提交。
六、活动项目：
1、书目推荐：
校园网《江松一中首届校园读书节》网站列出相关书目，并设置“我所喜爱的一本书”窗口，由参赛者选择推荐。要求撰写书目简介（200字以内）、书评（500字以内）、推荐理由（100字以内）。并评选相关推荐奖项。
2、读书征文：
●文体不限（诗歌除外），题目自拟。字数在1500以内。
●所有征文，围绕主题，内容积极向上，体现时代感，展示当代师生风采。征文必须是原创，杜绝抄袭。
●参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级（或组室）、姓名。
3、网上论坛：
●为了与他人分享、交流、共同探讨、共同提高，对征文和推荐书目跟帖评论。
4、开展“当前师生读书状况”的调研：
●以研究性学习的方式，对本校当前教师和学生读书状况进行调查、分析，撰写调研报告。
●每个班级至少递交一份调研报告，报告要注明所在班级、姓名。
●文本格式要求：标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。
●参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级、姓名。
5、校园原创歌曲大赛：
●作品必须是原创。要求旋律优美、感染力强，有校园气息，风格不限。
●参赛作品（包括歌名、词、曲）交到政教处周慧瑛老师处。
（以上1、2、3项高一年级学生每人都须参与，4、5项每班至少提交1份作品。）
七、奖项设置：
●读书征文奖项：奖项设置以提交的征文总篇目的`百分比计，一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。
●“我所喜爱的一本书”书目推荐：评选10名优秀推荐奖。
●优秀调研报告奖酌情商定。
●校园师生原创歌曲奖酌情商定。
●优秀组织奖：根据班级（或组室）参与和获奖情况设立“优秀组织奖”。
校园节事活动策划方案 6
一、活动理念：
读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗;同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立二小师生新形象。
二、活动构想：
此次读书节活动，我们将着重抓好“读(书韵流香)、写(书语心空)、展(展阅书香)”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读下载，彩色校园”的校园读书氛围。
三、活动主题：
让阅读下载成为习惯，让书香洋溢校园。
四、活动口号
师生共阅读下载，书香润心灵。
与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。
五、活动时间：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、组织机构：
组长：
副组长：
组员：
七、活动步骤：
第一阶段：活动策划启动(20xx年9月底——10月初)
1、制定《二小第二届校园读书节活动方案》，开展二小第二届读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。
2、学校在10月初举行二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。
3、全体师生制定读书计划。
4、成立青年教师读书会。(名单附后)
第二阶段：活动组织实施(20xx年10月xx日——12月20日)
围绕“让阅读下载成为习惯，让书香洋溢校园。”这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。
1、书韵流香(10月xx日——12月底)
以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读下载活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂流者姓名，让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。
2、书语心空(10月17日——xx月22日)
在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。(负责)
在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)
在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)
3、展阅书香(12月1日——12月底)
将在“师生共读一本书”和“我心中的`好书”比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读下载成为习惯，让书香洋溢校园”为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。(宋冠义负责)
第三阶段：总结表彰(20xx年12月底)
学校综合读书节活动，评选二小第二届校园读书节“教师阅读下载之星”和“学生阅读下载之星”若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。
评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。
八、活动要求：
1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读下载十五分钟的习惯。
2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读下载，合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读下载，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。
4、在阅览室阅读下载期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。
九、活动保障：
1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。
2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。
4、开展阅读下载指导课的研究活动，进一步落实读书活动。
5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。
校园节事活动策划方案 7
一、活动目的:
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案。
二、活动主题：
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”；
三、活动标语：
1、读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
2、读经典的书，就开阔了精神的视野。
3、读流行的书，就走在了时代的前列。
4、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
四、工作人员：
1、领导小组成员：
2、成员：全体班主任
五、活动时间：
20xx年1月26日至20xx年2月15日整个寒假
六、参加对象：
高一、高二、高三全体学生
七、活动流程：
（一）第一阶段组织发动：20xx年1月1日至5日
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
（二）第二阶段选书荐书：20xx年1月6日至10日
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的'军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
（三）第三阶段购书买书：假期中
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
（四）第四阶段撰写读后感：假期中
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
（五）第五阶段收书、报销：开学后
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
八、奖项设置：
设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。
校园节事活动策划方案 8
一、活动主题：
欢喜畅游校园喜庆祖国生日
二、活动时间：
10月1日——4日15：30——17：00
三、活动地点：
航院运动场（待定）
四、活动目的：
通过丰富多彩的校园活动，体现和谐校园的新气象，同时丰富假期校学生的生活，特举办此次活动，展现我院学子德智体全面发展的新面貌。
五、活动内容：
1、庆国庆，喜丰收
道具：秒表、篮球、桶游戏规则：两个人在规定的.25秒内由一个人抛出十个球，另一个人用桶接住，接的越多越好。抛球者蒙住眼睛，先原地转6圈后开始计时，然后尽快将10个球抛出，接球者尽量接住抛过来的球，最后以在球筐内的球的多少算成绩。
2、抢说运动项目
道具：篮球、秒表
游戏规则：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
3 、海狮顶球
道具：秒表、篮球
游戏规则：室内设4个赛道，每组2人。甲、乙对面站好，距离为2米，时间1分钟。甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜，组员各获一张奖券。当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
4、弹指神功
道具：硬币
游戏规则：参与者每人8枚硬币，将其中七枚叠在一起，剩下的1枚做子弹，凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功，可获奖券1张。
5、空杯运球
道具：乒乓球，纸筒，装球的盒子
游戏规则：桌子上放着一些乒乓球，不能用手等身体的任一个部位接触球，只提供一只纸筒，要求将乒乓球移到另一个桌面上的纸筒而不能落地，每人最多可尝试2次。凡在2分钟内，运送成功1球者可获奖券1张，运送成功2个以上者可获奖券2张。
6、钢针扎气球
道具：气球50个，钢针4根，细线若干
游戏规则：要求参与者用一根缝衣针慢慢插入气球。想从哪里插入都可以，凡做到气球没有爆裂者视为挑战成功，可获奖券1张。
校园节事活动策划方案 9
“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们；“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，让博学和睿智充实我们。我校根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定雨小“经典润童年，书香溢校园”读书节活动方案，如下：
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的
1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的'校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20××年4月—20××年10月
六、活动安排：
第一个阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段（5月至9月）
1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4、举办“名著大家谈”主题队会。
5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6、学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段（10月）
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间、内容、负责人
四月份
“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。
各班班主任
五月份
“名著大家谈”主题队会。
“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月份
四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
七八月份
“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。董洪雪马林霞十月份读书成果展示。
总结表彰。
校园节事活动策划方案 10
一、活动主题：
历史不能忘记。
二、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间
4月1日至12日。
四、活动内容
（一）4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的.文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下。
1、了解清明节的由来。
2、了解各地的清明节习俗。
3、了解有关清明节的传说、故事。
（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。
1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育。
2、组织全校师生观看由革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。
3、布置中队主题活动。
各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一年级：诵读清明小诗。
二年级：诵读清明小诗。
三年级：了解英雄故事。
四年级：制作“我心目中的英雄”卡。
五年级：制作手抄报。
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。
五、各中队活动时间及活动要求：
1、一、二年级：诵读清明小诗。活动时间是4月8日下午第二节课。
2、三年级：了解英雄故事。活动时间是4月9日下午第二节课。
3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡。
4、五年级：制作手抄报（布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张8k手抄报，4月12日前上交大队部）。
5、六年级：缅先烈，话理想。
6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校展出，届时将分年级组织学生观看。
校园节事活动策划方案 11
一、活动背景
欢庆20xx年圣诞节，丰富校园内学生的`活动，学生们在圣诞节当天戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，装扮圣诞树，吃圣诞大餐，共同培养团队精神。
二、活动主题
携手共迎圣诞节
三、活动时间
20xx年12月xx日-12月xx日
四、活动对象
各部门、社团学生
五、活动内容
（1）活动前期准备
1.宣传栏粘贴海报
2.食堂门口悬挂活动横幅
3.校内公众号文章宣传
（2）活动现场布置
圣诞树、圣诞帽、彩带、圣诞铁汁、礼品
六、活动流程
一、开场舞蹈
由社团学生准备，开场炒热晚会现场气氛，调动大家的积极性。
二、魔术表演
有社团学生准备。可邀请会魔术的同学准备魔术来晚会现场表演
三、圣诞老人出场
派发小零食，邀请其他人合照
四、节目表演
圣诞节前由各部门分工准备节目。
五、暖场小游戏
六、圣诞老人再次出场
向晚会现场全体人员派发礼品。
七、抽奖环节
抽出幸运来宾发放精心准备的圣诞礼品。
八、交谊舞表演
播放交谊舞歌曲，让全场来宾自由舞蹈
九、放圣诞歌曲
《we wish you a christmas》，晚会结束
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