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活动策划方案

时间:2021-03-19 11:39:23 活动策划 我要投稿

精选活动策划方案模板汇编5篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的活动策划方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选活动策划方案模板汇编5篇

活动策划方案 篇1

  实施方案

  一、指导思想

  为深入贯彻落实教育局对艺术教育工作的要求,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践的舞台,促进每位学生掌握一项艺术表演手法,并具有一定的艺术表演力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生的综合素质,为参加良田镇小学(幼儿园)本届文化艺术节的顺利进行,我校现制定方案如下:

  二、目标任务

  通过实施本届“文化艺术节”,旨在提高全民身体素质,确保广大小学生能在小学阶段不同程度地掌握至少两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生终身发展奠定坚实的基础。

  三、加强领导,明确责任

  1、为加强对我校参加本届“文化艺术节"实施工作的领导,成立莲塘小学参加第四届良田镇小学“文化艺术节"实施工作领导小组:【乡镇文化活动策划方案】

  组 长:谢展植

  副组长:李仕青 温先彪

  成 员:蓝 敏 谢新胜 谢昌盼 各班班主任

  2、各带队教师是实该项目的第一责任人,各教师要关心、支持、参与项目实施工作确保大局安全。

  四、项目带队纪律及安排

  为确保师生安全,师生乘车往返安全,艺术节期间带队领导、老师不能脱岗、提前离岗,切实负责本校学生的安全和组织纪律,要及时将学生带入指定场地进行比赛。

  五、优化资源,确保完成任务

  1、加强体育、艺术教师队伍建设,加强体育、艺术教师业务水平。

  2、结合本校实际做好安全工作,并尽最大努力发挥,为本届镇文化艺术节顺利闭幕做好每一项工作。

  参赛名单及负责分配情况

  1、跳绳(2人)负责教师 谢思萍

  学生:男:谢东辉 女:谢彩勇

  2、50米跑(2人) 负责教师 谢清德【乡镇文化活动策划方案】

  学生:男:饶海峰 女:谢桂兰

  3、乒乓球(2 人)负责教师 蓝 敏

  学生:男:颜其懋 女:谢柳珊

  第1---3项领导负责人: 蓝 敏

  4. 拔河(男队12人,女队12人)、负责教师 谢春芹 黄静芳 男队:谢兴 谢冠慰 颜上耿 谢富有 谢裕 谢志生 谢伟建 谢权 吕东林 谢富圳 陈雄 覃宣霖

  女队:谢颖 谢煊平 谢金凤 李环 谢友兰 谢金秀 谢小莹 谢利周 谢雪莲 谢熳平 谢丽萍 谢欣雨

  5. 师生演讲比赛(1位学生,1位老师)负责教师 丘凤明 教师:丘凤明 学生:谢欣怡

  第4---5项领导负责人 温先彪

  6. 文艺汇演 (12人) 节目名称: 快乐崇拜

  负责教师 丘冰冰 谢春芹

  参赛名单:丘冰冰 谢春芹 贾顺金 李仕青 朱世柳 丘凤明 李文芳

  谢熳平 谢丽萍 谢欣雨 谢明薏 谢如媚

  第6项 领导负责人:李仕青

  组长谢展植为总项目第一责任人

  后勤工作:谢昌盼

  学校看班安排:大班:丘 惠 一1 谢思惠

  一2 朱世柳 二 李文芳

  三 李翠霞 四 丘瑞玲

  五 贾顺金 六 丘冰冰

  值日领导:谢新胜

活动策划方案 篇2

  一、活动目的

  (1)响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体;

  (2)号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。

  二、活动时间和地点

  (1)活动时间:4月25日,5月5~ 9日;

  (2)活动地点:两块篮球场(届时会提前通知)。

  三、比赛安排

  各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。

  四、活动形式

  (1)活动单位:大一1,2,3,4班,XX级预科;

  (2)活动人数:班长(或确定的负责人)带队,每队12人,8男4女。

  五、活动规则策划

  (1)赛制:6队分A,B两组(班长抽签)打循环赛,胜2分负1分,积分为各组第一名者晋级决赛(积分相同比净胜分,净胜分相同比得分);决赛为单赛制;

  (2)比赛时间规定:

  A.全场比赛时间:循环赛为20min*2,决赛为10min*4,半场休息5min;

  B.计时办法:罚球、换人不停表,暂停(每队限2次以内)停表,时间1min;

  C.加时赛:时间3min,首次加时前休息2min;

  (3)上场队员:3男2女;

  (4)计分办法:男生得分同一般比赛,女生得分算双倍;

  (5)犯规:男生4犯离场,女生6犯离场;全队每节4犯加罚。

  (6)附加说明

  A.各队推荐裁判、计时员和记分员各1名(鼓励自愿报名,届时会有培训),每场需要裁判、计时员和记分员各2名,当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛;

  B.各队选择教练1名,其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定,教练允许参加比赛;

  C.在双方自愿的情况下,每队可拥有外援1名(化院的,年级不限),本队外援不得再代表别的队参加比赛;

  D.趣味投篮比赛:为扩大活动的参与度,特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下:

  a.当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加(鼓励全民参与,但当场比赛队员可以参加),每人投3球;

  b.计分办法:与比赛分开计分并另行评奖。

  在罚球线上投进:男生算1分,女生算2分;

  在三分线上投进:男生算3分,女生算6分。

  六、活动需要资源及预算

  (1)需要资源:

  篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干;

  奖品:第一名为篮球一个;

  每位参与者均有小礼品。

  (2)预算:(确定奖品类型数量后才能确定)

  P.S.

  1.请各班班长尽早确定负责人及参赛名单(篮球比赛&趣味篮球比赛)并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委(顾佳亮&陈胜蓝)。另外,由于经费的限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解;

  2.欢迎有识之士对本策划(尤其是规则部分)的纰漏之处提出改进意见,帮助进一步完善策划,共同推动年级活动完满进行。

活动策划方案 篇3

  为引导团员青年自觉地把个人成长和学校发展紧密结合起来,积极为学校的发展出谋划策,体现团员青年的社会责任感和主人翁意识。特开展此次提案解决方案征集大赛活动。

  一、活动主题

  我的校园我做主

  二、活动对象

  长江大学全体在校学生(个人或团队皆可)

  三、举办单位

  主办:共青团长江大学委员会

  承办:长江大学大学生联合会

  长江大学青年志愿者总队

  四、活动时间

  10月上旬——12月中旬

  五、具体要求

  (一)提案解决方案内容

  校园内与我们日常生活息息相关、力所能及且通过一定努力在短期内有明显改善效果的提案解决方案均可。如:校园公共场所不文明恋爱现象杜绝的提案解决方案;13号教学楼教室文化氛围布置的提案解决方案;杜绝考试舞弊现象的提案解决方案;如何开好主题班团会、增强班级凝聚力的提案解决方案;如何结合自身特点做好志愿服务工作的提案解决方案等。

  (二)提案解决方案要求

  1.提案内容

  (1)提案名称(提案要求解决什么问题,准确、精炼的表达);

  (2)提案团队信息(包括团队名称、姓名及院系专业等);

  (3)提案可行性分析(包括提案所提出问题的现状、问题产生的缘由及解决方案等);

  (4)实施提案所需的经费预算,若无需经费则写“无”。

  2.提案要求

  (1)提案解决方案要具有现实性。针对当前学校所面临的实实在在的且急需解决和较易解决的问题提出;

  (2)提案解决方案要具有可行性。解决方案要有事实、有分析、实事求是、简明扼要,切勿笼统、空泛;解决方案要求针对提案反映的问题,提出自己对解决问题的主张和办法;

  六、活动流程

  (一)提案提交报名(9月30日—10月31日)

  在校团委网站上下载报名表进行报名,将报名表电子档发到青年志愿者总队官方QQ邮箱,正反打印纸质档交到总队办公室(东校区东门水池南行80米,工字楼一楼),一份提案解决方案一张报名表,一个学生可以同时提交多个提案解决方案。鼓励学生积极选择提案方向,撰写自己的提案解决方案。

  (二)提案收集分类(11月1日—11月2日)

  工作人员将收集的提案解决方案进行整理分类,并汇总。

  (三)初审(11月3日)

  由团委老师组成评审团,对所交提案进行初审,选出30个较优秀的提案解决方案进入复审环节。

  (四)复审(11月4日—11月5日)

  由团委老师和学校相关老师组成复审评审团,从30个提案解决方案中选出20个优秀方案进入答辩环节。

  (五)答辩(11月6日)

  1、现场将邀请学校相关老师、学生代表等作现场评委,对入围提案进行现场评估、答辩并提出修改意见。入围队伍(或个人)须采用PPT形式进行展示介绍。

  2、最终评出 “十佳提案奖”10个和最佳创意奖若干个,团体将获得证书、并对获奖提案解决方案予以立项支持。

  (六)提案实施(11月7日—12月7日)

  获批立项的提案解决方案将给予一定经费的'支持,获奖者将获得证书及“万人创百星”相应积分。

  七、其他

  1.活动联系:孟珍伟:

  2.团委将在活动前召开组织协调会议,未尽事宜,另行通知。

活动策划方案 篇4

  一、活动目的:

  借元旦活动,二年级七班举行“创建优良家风家训,共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富我班学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  二、安全人员配置:

  为防止意外事故的发生,我班家长积极参与,共同维护班级的安全,将意外事故降到最低。安全人员配置共计8人,吕昱名妈妈,厉津萌妈妈,郭俊毅爸爸,陈俊东妈妈,万俊豪妈妈负责突发性事件的处理,对涉及到使用电、火、交通工具等存在安全隐患的器材要做好检查,正确使用;其中3名医护人员:林子涵妈妈,郭云鹏妈妈,孙萌妈妈。临时性组建的班级安全护卫队。

  三、活动时间

  20xx年12月31日下午

  四、活动的项目:

  1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如:孙萌、丁琪、焦千懿合唱《xx寄语》;郭俊毅、陈墨涵、陈鑫磊、徐腾快板《看我来把家风说》;张又山小提琴独奏《我的祖国》;郭云鹏、吕昱名、葛诗航、厉津萌京剧脸谱……校园特色与学生特点,要渗透德育,艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果,极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。

  2、本次活动力争班的同学积极参与,在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作,本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名,也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是,促进了家长之间的沟通合作,一直达到“班风班训”良好的效果。

  3、为孩子营造节日良好氛围,利用班级剩余的班费和学校的活动经费对教室进行简单装饰,力求简单,不奢侈。为保证食品安全均从超市购买,本次活动不向家长集中收费,并安排2—3人对物品进行采购,有收据,有凭证,做到账目相符,相互监督。

  4、活动结束后全员参与对教室的卫生进行清理,力争活动期间让同学们将垃圾集中放置,不乱扔果皮糖纸,保持一个整洁卫生的环境,让同学们之间相互监督,过一个卫生,欢快,向上的元旦节日。

  每一次活动的开展少不了老师们,家长们的积极协助与配合,从而展示向上的班集体,祝愿二七班的老师们,同学们,家长们快快乐乐每一天,20xx年天天都有收获!

活动策划方案 篇5

  活动目的:通过本次庆祝活动,培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  时 间:9月30日下午1点

  地 点:大操场 (如遇下雨全校观看《唐山大地震》,开幕式顺延至国庆节后)

  组织策划:xx xx xx xx xx

  艺术总监:xx

  评委会成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人

  活动准备:

  1、各年级诗歌朗诵排练。 负责人:年级组长(语文组长协助)

  2、彩旗队排练 负责人:xx

  3、主持:学生与老师各一名 负责人:xx

  4、信息技术支持 负责人:xx

  5、活动现场调控 负责人:xx

  6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”xx

  横幅:xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕式 xx

  7、每班15个小氦气球 负责人:xx

  每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写) 负责人:班主任

  8、9月28日综合实践活动课各块彩排。 负责人:xx、各块负责人

  9、教师爱国歌曲联唱编排 负责人:xx

  开幕式程序:

  1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》 校合唱团

  2、主持人宣布开始。

  3、全体起立,唱国歌。

  4、xx校长为开幕式致辞。

  5、彩旗队欢呼着进场 (音乐准备:xx)

  6、大队长xx宣布:“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:xx)

  7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

  学生座位:以年级为单位六个方阵。(见图)

  (1)一年级 负责人:xx

  (2)三年级 负责人:xx

  (3)五年级 负责人:xx

  (4)二年级 负责人:xx

  (5)四年级 负责人:xx

  (6)六年级 负责人:xx

  建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

  8、教师爱国歌曲联唱。 负责人:xx

  9、全场歌唱《歌唱祖国》。 校合唱团领唱

  10、开幕式结束,各班退常

  评奖办法:

  1、设立年级最佳组织奖若干个。

  2、评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

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