主题活动策划

时间：2021-01-16 10:42:36 活动策划我要投稿

精选主题活动策划范文汇编五篇

主题活动策划篇1

　　一、活动背景与意义

精选主题活动策划范文汇编五篇

　　十一月，志愿者将把爱心，关怀奉献，让感动飘扬在我们生活的天空。小学生是祖国的未来，海洋学院志愿者将前往小学，走进小学生的世界——给他们以梦想和快乐，给我们以思考与感动。

　　二、活动主题

　　“你好，童年”

　　三、活动时间：11月2日下午

　　四、活动地点：向阳小学

　　五、活动对象：大学生志愿者大队一队和其他队部分志愿者

　　六、活动内容：

　　（一）前期准备

　　宣传部：做好前期宣传活动，及后期宣传

　　管理部：联系组织人员，分配任务

　　策划部：协助各部门

　　（二）活动详细内容：

　　站点安排：初定为共设个2站点，设点位置分别安排在淮海工学院本部、新华小学

　　站点内容：

　　1、小学：

　　（1）联系校方组织小学生参加“我的梦想”调查收集结果；

　　（2）组织收集小学生笑脸图片及小学生唱歌、朗读、说话的视频；

　　（3）全体小学生以卡纸的形式写下自己对朋友、同学的感受；

　　（4）组织学生画出自己的梦想（纸笔我们提供）；

　　（5）鼓励学生写出自己的理想，对未来的向往，可图文并茂。

　　2、淮海工学院本部：

　　（1）在第一天中午之前各部门做好准备工作，要开展的活动进行宣传到位，确保活动顺利进行，可在各宿舍楼门口的宣传板上贴通知；

　　（2）第二天上午在一食堂门口对来往的同学展览小学生图画、音乐、让同学们抽取小学生写的梦想、观看小孩笑脸墙，追忆童年；

　　（3）写出了孩子的理想，引起大学生回想自己小时候的梦想改变了吗，感悟成长、、（参考背景音乐“长大以后、田龙”、“明天，你好”牛奶咖啡）；

　　（4）呼吁大家对自己小学、初中、高中、大学同学朋友的关心与友谊重温。提醒我们每个大学生为梦想保驾护航、

　　（三）后期安排

　　1、管理部收集、整理志愿者感受、领队的记录与照片。

　　2、宣传部制作视频短片，文章发表在网上、校内外媒体。

　　七、活动预算

　　1、主题宣传横幅：40元；（本部使用）

　　2、水彩笔30元；（小学）

　　3、便利贴10元（小学、本部）

　　4、车费：20元左右（志愿者去小学）

　　共计：100元

　　八、其他

　　1、若活动中志愿者迟到或缺席，领队要及时顶替。

　　2、若活动中人数不足，领队要协助工作。

　　3、若活动时志愿者组内发生矛盾，领队应尽快协调，必要时将组员调离本组。

　　4、强调活动中安全问题。

　　5、本预案内容可以实际情况做出调整。

　　海洋学院团委实践部

　　二零xx年十月

主题活动策划篇2

　　【活动内容】

　　为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，更好开展青少年“尊敬老人、关心老人”的传统美德教育，不断加强我校学生思想道德建设，在一年一度的“重阳节”到来之即，我班全中队学生参加了以“爱在重阳”为主题的综合实践活动。

　　【活动目标】

　　1、在认知上，利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

　　2、在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

　　3、通过各类实践活动，进一步深化理解他人、关心他人、服务他人的意识，使学生有一颗关爱他人之心，有一份关爱他人之责，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯。

　　4、通过观察、调查、访问、总结等活动，培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。

　　【活动对象】

　　五（3）中队全体学生

　　【活动准备】

　　1、教师利用晨会、班会，组织学生交流收集的敬老爱老的资料，谈谈自己的感受。

　　2、上网搜集有关老年人喜欢的话题，为顺利调查做好准备。

　　3、小组合作制定一份重阳节活动的方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

　　4、设计好调查表格，提出自己所想了解的问题。准备好摄像机和照相机，以及自己送给老人的小礼物。

　　5、每班排练1-2个以尊老敬老为主题的节目。

　　【活动设计】

　　一、收集资料

　　1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

　　2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

　　3、上网收集资料。搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

　　二、观察回忆

　　1、联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

　　2、利用双休日，通过与“爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

　　3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

　　4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案。

　　三、调查访问（到敬老院）

　　1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

　　2、确定采访对象，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

　　3、各小组到敬老院找到自己的'长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

　　四、成果展示：

　　1、写一写：组织学生结合自己的亲身实践，写一写本次活动的体验稿。

　　2、展一展：办一份手抄报，用于宣传布置橱窗。

　　3、赛一赛：根据活动中的所见所闻所感，写一份有关尊老敬老的演讲稿，参加班级组织演讲比赛。

　　4、想一想（做一做）：举行老年人用品设计大赛。可以是设计制作的物品也可以是自己简单的想法等等。

　　六、活动总结评价。

　　1、发倡议书，号召全校学生尊老爱老。

　　2、评选“尊老星”。

主题活动策划篇3

　　为了庆祝教师节，实验学校德育处、团委决定组织开展以“老师，谢谢您”为主题的教师节系列感恩活动。

　　一、活动目的

　　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　　二、活动主题：

　　“老师，谢谢您!”教师节感恩系列活动。

　　三、活动内容：

　　1.开展“老师，我想对您说——”活动。具体步骤如下：

　　各班同学利用下发的感恩卡片，把自己最想对老师说的话写下来，可以署名或匿名。也可以在卡片上写下对老师的祝福。

　　2.各班班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下：

　　(1)要求各班认真发动、积极准备。

　　(2)号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。

　　(3)完成感恩卡，送上自己的知心话;深深鞠躬问一声“老师您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作业，积极参与每一次课堂讨论，送上一个最好的自己;请全体同学响亮地向身边的每位老师说一声：“老师，节日快乐!”

　　感恩老师，不仅仅是在教师节一天，而是在今后的学习生活中用实际行动展现自己最完美的一面，回报老师的辛勤劳动。

主题活动策划篇4

　　一、 活动背景

　　全球变暖的趋势，让低碳这一名词开始抨击我们的大脑，人类破坏了赖以生存的地球，使温室效应加剧，所以必须提出一种生活模式，按照这样的模式减少对地球的破坏。在全球气候变化大前提下，全球190多个国家达成了《哥本哈根协议》，自愿节能减排，大力发展低碳经济，中国也承诺到20xx年单位gdp减排40%-45%。高校在校人数多，社会影响力强，构建低碳校园有利于学生养成低碳环保和可持续发展意识，提高高校社会竞争力，更有利于实现我国提出的减排目标。它需要全院所有师生努力，以及全社会的支持才能实现。

　　二、 组织机构

　　主办方：江南大学校团委

　　策划承办方：食质1002班团支部

　　三、 活动目标

　　学校开展的校园低碳生活系列宣传活动，让我们每一个学生都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为‘低碳生活’方式的践行者，我们的校园将更加‘低碳’、更加绿色！我们的地球将更加‘低碳’、更加绿色！”并且通过此次活动让同学们全面认识低碳，形成低碳意识。

　　四、 活动时间地点

　　室内：多媒体教室

　　室外：校园

　　五、 活动步骤

　　(一)活动前期准备工作

　　(1) 班委构想；

　　(2) 开班会全体同学共同讨论；

　　(3) 把同学们各种建议汇总,修改提升,拟写策划书；

　　(4) 分配工作；

　　(5) 负责购买活动所需物资。

　　（二）、室内活动流程

　　1 活动形式:低碳主题班会

　　2 活动流程：a、以ppt形式向同学们展示世界在人们不断过渡地开发中而恶化的后果——引出低碳生活的必要性

　　b、总结上周低碳生活体验周——ppt展出上周同学们低碳生活的点滴。

　　看mv 《拯救地球》

　　c、表演校园低碳生活短剧

　　d、宿舍为单位展示废品展：以宿舍为单位用废品制作一个小物品，做到废品再利用，并且每个宿舍都上前讲解他们构思这个废物利用的过程和所采用的材料。并设立最佳创新奖、最具美观奖、最具推广价值奖、最具精神奖、最扣主题奖、最具辛苦奖等奖项。

　　e、低碳宿舍评比：公布上周宿舍的耗电量结果，给每个宿舍评分。

　　f：地碳知识竞赛

　　g、颁奖典礼：低碳铁杆宿舍的奖励——由副班颁奖

　　（二）、室外活动流程

　　活动一：低碳任我行之低碳体验周

　　1、前期准备工作：展板宣传、q群、飞信宣传。

　　2、活动内容：同学们亲身体验低碳生活。

　　3、活动时间：11月22日——11月28日

　　4、具体实施：

　　l 以宿舍为单位进行“低碳宿舍”的评比：从11月22日00：00起抄电表度数到11月29号00：00为止，各宿舍间比较耗电量的多少，评选耗电量最少的宿舍为“低碳铁杆宿舍”。

　　l 整周低碳体验周，参与活动的同学们必须从各方面都以低碳为目标进行生活体验：

　　具体要做到以下几点

　　a. 以步代车

　　b. 不吃塑料盒包装的快餐、每天去打饮用水不买矿泉水、少吃零食、去饭堂最好自备餐具，多吃新鲜蔬菜、水果和蛋白质含量高的物质，少吃红肉，少饮酒抽烟，更要避免抽二手烟，不吃洋快餐；

　　c. 着装：尽量穿棉质衣料的衣服，少穿牛仔裤，少买不必要的衣服

　　d. 要放到洗衣房清洗的衣物可储存多件后再一块洗

　　e. 购物自备环保袋，避免错误、重复打印，努力做好打印纸的双面使用、废纸回收处理

　　f. 发通知、资料之类的全用邮箱或飞信

　　g. 去图书馆查找资料倡导使用数字化图书馆

　　h. 宿舍生活：遵守寝室、教室实验室和办公楼作息制度，多用节能设备，避免长明灯和细水长流，离开时检查所有电源和开关是否关闭；在宿舍内还可以设置分类垃圾箱。

　　活动二：find校园高碳，与高碳say bye bye

　　1、活动内容概况：向学校学生宣传我们主题班会的精神——低碳任我行。

　　2、活动时间地点:12月5号中午 11点——12点四食堂门口

　　3、具体实施：12月5号，在四食堂门口展示我们班会上由每个宿舍一起合作制作的废品展，向路过的同学们介绍我们的作品，并且展出我们的海报，鼓励路过的同学们都参加我们“低碳任我行”的活动，最后再邀请路过的同学们把自己的低碳小标语写在我们发放的绿色的小纸片上，再粘贴在我们海报上，以此来向广大同学展示我们的低碳生活的理念。

　　（三）后期工作

　　(1) 宣传活动成果:以展板形式展示本次活动的过程与心得;另外把我们活动二中的海报展出，让更多的人了解低碳、参与低碳生活。最后，召开班会，总结活动并提出展望。

　　六、附录

　　略