【精华】活动策划范文集合10篇
活动策划 篇1
一、活动背景
作为未来的教育者，我们不仅要学习理论知识，还要从相关活动中获取教学经验，在活动中增强自信，为将来走上教育工作岗位奠定基础，从容不迫地走上讲台，是我们将来成为合格教师的第一步。"挑战教师"是通过自身的努力，切身体验课堂中的教学乐趣，并在一定程度上培养大学生的挑战精神，在活动中增加自己的胆量，同时也享受其带来的快乐。为此我们教育系联合法律系，中文系，美术系策划举办第五届"挑战教师"活动为广大学生提供一个展示自我的平台。
二、活动意义及目的
在教育系，数学系合作及各系学生会id努力与支持下"教坛新星之模拟课堂"活动取得了圆满成功，为了更好地发扬挑战精神，加强各系间的交流与合作，培养各系干部及成员间的团结协作能力，增进各系学生间的感情，让更多师生更加了解我们教育系，使更多的同学参与进来，从而扩大"挑战教师"活动的影响力。
三、活动名称
挑战教师
四、活动时间
1， 初赛：xx年12月1日 18：00-21:00 (星期一)
2， 决赛：xx年12月5日 18：00-21:00 (星期五)
五、活动地点
主教3299教室。
六、活动单位
主办单位：教育系，中文系，美术系，政教系，外语系，体育系，数学系。
七、参与人员
参与对象：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系所有同学。
评委：1，初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委)。
2,决赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系的系主任或团支部书记和学生会主席(共7位评委)
八、活动流程
1初赛(12月1日)
2决赛(初赛前20名于12月5日参加决赛)
3由评委颁奖
九、活动细则
合作原则:自愿 公平 平等 分工合作
具体规则:
第一条：评委打分后的计分卡，进行活动方式：初赛：?智力问答或处理课堂突发事件。由主持人提出智力问答或课堂突发事件问题，参赛选手对所提问题进行回答，在突发事件中将自己定位成任课教师，说明自己的解决方法并简述理由。⑵在主持人读完问题后，参赛者有20秒钟的时间思考时间并在2分钟内将自己的想法表达清楚。⑶评委根据选手的表现对选手进行打分。④每次打完分后评委将选手总分写在相应选手号下，记分员收集统计分数。⑤初赛结束后主持人宣布参赛者比赛得分及进入决赛者名单，并向进入决赛者交待决赛具体事项(包括：决赛时间，地点，以及决赛活动方式。)⑥进入决赛者，要在初赛结束后三天内制作一份备课教案，用以决赛时现场说课 (说课指教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据，即授课教师在备课基础上对教研人员讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以达到互相交流共同提高的一种教学研究活动。)内容以小学初中及高中教材(人教版)为主。教案包括决赛中选手所选的课程范围和大概内容，以及参赛选手的姓名(例如：参赛选手选上英语课，范围初一，内容，词汇及语法讲解，参赛人姓名)备课教案统一交到各系学习部长处，再由各系学习部长将其交到教育系青年自愿者协会会长陈国菊处，将教案进行复印，以便在决赛中供评委评分和参考。⑦主持人宣布初赛结束。
2决赛：
具体方式⑴主持人事先把准备好的教案分发给评委处。⑵主持人宣布决赛开始，选手按抽中的序号上台进行讲课，讲课包括三个部分：导课，课程进展，课堂总结。在"上课"阶段，当场进行授课，选手可以充分地调动嘉宾评委及观众的积极性，进行互动，使他们更好的配合讲课，使课堂更逼真。⑷给每位选手5-8分钟的时间(超过10分钟者将不能参评本次活动的一、二、三等奖)(5)评委根据选手的表现评分的细则对每位选手打分，与初赛记分方法相同。(6)待所有参赛者比赛都结束以后，主持人邀请评委老师对各位选手进行点评，并请评委老师对本次活动作简评。(7)点评发言完毕后，由主持人宣布选手的总得分情况，并对获奖者颁奖，最后获奖者，评委及本次活动人员合影留念。(8)主持人宣布决赛结束。
第二条：评分细则
记分时，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，最后计算平均分的原则。
附表一：(一)初赛采取十分制(10分制)
选手顺序号
12345678910选手精神面貌1分
回答问题及处理方式4分
语言组织性3分
普通话是否标准2分
最后得分
(二)决赛采取百分制(100)
选手顺序号
1xxx
2xxx
3xxx
4xxx
5xxx
.......
精神面貌分10分
普通话是否标准10分
语言组织性10分
课堂氛围10分
肢体语言、表情
教学目标10分
教学内容10分
教学过程10分
教学方法10分
教学成效10分
附表二：奖项表
奖项
选手好
姓名
系别
一等奖(1名)
二等奖(2名)
三等奖(3名)
优秀参赛将(6名)
注：(评分细则补充：)
1、精神面貌：整体气质、神态1分。
2、回答问题及角度是否新颖、创新力1分，回答问题是否完整1分。
3、普通话的标准性：语言是否清楚、连贯2分，普通话的语调标准性2分。
4、语言组织性：所说的话是否连续1分，所说的话是否紧凑有中心2分。
5、课堂氛围：是否带动了同学们的积极性5分。
6、肢体语言：肢体语言6分、板书4分。
7、教学目标：本课内容是否有针对性5分。
8、教学过程、教学方法、教学素质等，评委酌情给分。
9、备课教案：字迹是否清晰、美观5分，备课内容是否让人一目了然10分，教案的规范性10分。
十、经费预算：
1、荣誉证书共12个，共计53元，其中包括：一等奖证书1个8元，二等奖证书2个12元，三等奖证书3个15元，优秀参赛奖证书6个18元。
2、初决赛横幅预计300。
3、比赛所需茶水开支初、决赛共计14元，其中：决赛，10瓶开水2元，胶杯子一包5元;决赛，10瓶开水2元，胶杯一包5元。
4、纸张及打印费开支预算共计256元，资料费、评分表格、评委打分记分卡、策划草案制作预算，20名决赛参赛者及七位评委，每位评委一份参赛选手的备课教案复印大约需20*7*1.5=210元。评分表格及记分卡预计需2包纸共计16元，策划草案制作需纸张3份*1.5元/份=4.5元，通知及策划打印预计开支40元。
注：不可预算经费
1、比赛中茶水杯子费用共计5元。杯子一包5元。
2、比赛活动中纸张及印刷费用256元。
3、不可预算经费共计280元。
故本次活动经费预算共计647元。(本次活动经费由教育系、法律系、中文系、美术系共同承担，即每个系承担95元)
十一、活动后勤工作安排
(一)1、各系负责本系宣传工作，扩大本活动影响。
2、各系宣传部负责将活动通知发放到每班班长处。
3、各系学习部负责按时收取决赛选手备课教案并交到教育系青年自愿者协会会长处(联系电话：7825710)。
4、各系负责人当面或短信方式邀请本系的评为。
5、教育系负责
6、中文系负责
7、：美术系负责
8、政教系
9、外语系
10、体育系
11、数学系
十二活动嘉宾:各系学生会干部
活动策划 篇2
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，践行北京精神，为迎接党的十八大的召开，实施文化惠民工程，以“五月的鲜花”群众系列文化活动为载体，组织动员广大干部群众积极参与各种文化活动，着重宣传我镇城乡一体化建设，大力唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、建功核心区的时代主旋律，促进xxx镇文化大发展。
二、组织机构
成立xxx镇“五月的鲜花”活动领导小组
三、活动主题：
xxx镇“五月的鲜花”系列群众文化活动以“喜迎十八大，建功核心区”为主题
四、活动内容：
1、举办海淀区“五月的鲜花”开幕式暨xxx镇文艺演出
时间：5月4日下午：14:00地点：63919部队礼堂(507部队)
2、参加xx区“文化大擂台”等系列群众文化活动(舞蹈、戏曲、合唱、器乐)
3、参加xx区“文化服务车”下乡对基层各种培训活动(合唱、舞蹈等)
4、参加海淀区原创节目调演
5、举办xxx镇20xx年“五月的鲜花”评剧演出
时间：5月底 地点：xxx村
6、 筹办xxx镇20xx年“舞动激情 文明和谐”舞蹈、广场健身操舞大赛
具体报名办法和比赛时间、地点以镇文化服务中心通知为准。
7、xxx镇百旺书画社、xxx居委会墨缘书画社、文缘诗社、巧缘趣社、舞蹈、健身腰鼓、群众广场健身球舞操等培训活动
8、xxx镇市级一类、二类“星火工程”文艺演出
在“五月的鲜花”活动期间，组织市级一类和二类“星火工程”演出团队走进乡村和社区进行演出活动，丰富群众文化活动内容。
9、镇机关、企事业单位、各村(居)委会20xx年“五月的鲜花”系列群众文化活动
充分发挥地区优势，挖掘人才力量，积极开发利用文化资源，各级领导要高度重视，周密安排，鼓励自创节目。
各单位结合自身实际情况，积极组织本单位的文化活动，并积极参加镇“五月的鲜花”活动。文化服务中心组织人员在4月中旬到各单位进行评审，从中选拔优秀节目参加xx镇20xx年“五月的鲜花”综合文艺演出以及夏日文化广场活动。
五、活动要求：
1、为保证“五月的鲜花”活动的顺利开展和圆满完成，各级主管领导亲自抓，负总责，尤其要把安全工作放在首位，制定完善的安全保卫方案，明确责任，周密部署，每一环节都要落实到人，切实保证活动中的人身，财产各方面的安全。
2、保证活动经费的投入。树立创新意识，深入挖掘、整合区域文化资源，发掘地区文艺人才，努力提高本地区文化活动的质量和水平。
3、与基层单位联合成立“五月的鲜花”演出小组，下村进行慰问演出。通过组织xxx镇“五月的鲜花”系列活动，带动和推进基层群众文化活动的广泛开展。
4、各单位请于4月25日前将“五月的鲜花”活动方案报送xxx镇文化服务中心。
活动策划 篇3
一、指导思想
根据县教育局团委“同饮沩江水、保护母亲河”文件精神，结合我校的实际情况，广泛动员少先队员积极参与生态建设，把保护母亲河行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。
二、活动目的
通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。
三、活动时间
XX年3月—12月
四、活动主题
“保护环境、美化家园”
五、领导小组
组 长：
成 员：各正副班主任
六、具体活动安排
（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（三月份）
（2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（三月份）
（3）进一步完善学校环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的黑板报。（三月份底）
（4）加强少先队阵地的宣传作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。（四月份）
（5）各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。（四月份）
（6）开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的整洁；保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；保持校园整洁，净化食堂、厕所；各班每月评选出一名“卫生之星”、“劳动之星”。 （四月份——十二月份）
（7）以养成教育为主线，落实常规工作，培养学生的卫生、环保、文明习惯，完善我校常规评比细则，加强班级常规评比工作。（四月份——十二月份）
（8）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。三、四、五年级各班上交三篇到少先队大队部，六月十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（五月底或六月初）
（9）少先队大队部以6.5世界环境日为契机，组织开展环保知识讲座。（六月份）
（10）开展争做“家庭环保监督员”活动，暑假期间要求学生每天回到家中，收拾自己的房间，并帮助家人搞好家中的卫生；学校并对学生在家中的卫生环保情况进行调查。（七月中旬——八月底）
（11）开展“保护母亲河”主题摄影作品大赛。三、四、五年级各班上交一张作品到少先队大队部。九月二十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（九月份）
（12）四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐3篇优秀作品，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。（十月份）
（13）利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先队大队部。（十一月份）
七、活动要求
所有的活动负责教师要负责搜集学生参加活动的照片、录像、活动感受等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结或者活动报道。
活动策划 篇4
一．前言
为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯，
二，市场分析
1， 同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣传，
2， 我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知，
3， 我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果，
4， 便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合，
5， 高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
三，活动介绍
活动目的：让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验，
主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会
活动时间：xxxx年11月下旬
活动地点：2号篮球场
活动进程(计划)
四，宣传计划
(1)宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单(该项目可独立由商家自己提供)，
(2)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo(商家自行设计也可)， (3)横幅宣传 在活动现尝学校过道可悬挂带有商家名称的横幅，
(4)工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装(如t恤帽子等)(可??
(5)纪念品宣传 纪念品由公司赞助、提供或印有图案，
(6)促销(或咨询活动) 贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动，
(7)校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告，(赞助费另外计算)
(备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决)
五，活动经费预算
宣传横幅、海报、宣传单(宣传方面的经费由赞助商提供)，
赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式，
赞助金：1500―XX元
赞助金加实物：待定，
如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决
一、 通过校园赞助宣传活动保持现有顾客
大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度，
二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客
就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客，
三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度
贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心
作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益
这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传，
我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持，预祝我们合作愉快!
活动策划 篇5
活动目的：
为发扬和继承自古以来体育之乡的文化传统，在镇党委镇政府以及相关单位关心支持下，在20xx春节到来之际，新春篮球组委会拟开展“迎新春，创和谐”篮球赛。以达到全民健身，丰富春节文化生活内容等目的。
竞赛时间：
竞赛地点：
组织机构：
组 长：
副组长：
委 员：
工作安排：
（一） 整体流程
（二） 具体工作安排：
1、比赛策划及准备期：
时间：1月20日——1月22日
任务：本阶段主要完成发倡议书、宣传比赛、参赛队收集、开幕式主持人确定及确定经费寻找途径。
（1）参赛队收集：由竞赛筹备组负责。采取赶街天发倡议书各行政点和生产队确定领队，领队组织参赛队按时报道。
（2）比赛经费预算：由筹备组负责。
2、竞赛协调及进展期：
时间：1月22日——24日
任务：本阶段主要完成竞赛编排、物品购买。
（1）参赛队编排：由秘书组负责，竞赛筹备组监督，并由秘书组负责分发秩序册；
（2）物品购买：物品购买由筹备组负责、秘书组协助。
3、竞赛倒计时期：
时间：1月25日——1月26日
任务：本阶段主要完成竞赛全过程确定，包括：末期宣传、嘉宾邀请、场地灯光音响确定、比赛摄影确定、费用收集。
(1)竞赛全过程确定：由筹备组负责。比赛编排确定后，加紧通知参赛队。并要求参加开幕式和按时比赛。
（2）末期宣传：宣传组负责。宣传单、海报宣传。
（3）嘉宾邀请、场地确定及比赛摄影确定由筹备组负责。
4、竞赛期间：
时间：1月26——1月30日
任务：组织比赛、制订突发情况应急方案、裁判组配合比赛进度、比赛物品分配。
（1） 组织比赛：由筹备组和各个参赛队领队负责，保证按时、保质的完成比赛。
（2） 制定突发应对方案由安全组和筹备组负责，必须确定赛场安全。
（3） 裁判组情况由裁判组负责、保障竞赛顺利进行和公正执法。
（4） 物品分配：由筹备组负责。
5、后期工作：
时间：1月31日
任务：核算经费支出、后期海报宣传
（1） 经费核算和公布：由筹备组负责。
（2） 后期宣传由宣传组负责。
竞赛奖励：
设冠、亚、季军，体育道德风尚奖，竞赛优秀运动员（MVP）。奖品及奖金视竞赛总经费情况而定（详见后期竞赛规程）
活动策划 篇6
——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》
本次活动源自外出活动时，欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边，饶有兴趣地观察着。我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中开展了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中，我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子、软绵绵的身体，可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、草叶，常在阴暗潮湿的地方活动，爬行时会留下亮亮的路线，以及下雨天时菜田里会有很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间，孩子们观察的是蜗牛，讲的是蜗牛，画的也是蜗牛。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，我抓住了这个教育的契机，设计了本次绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
由于活动的内容来自生活情境，孩子没们从始至终兴趣盎然，积极投入，为了让幼儿能更好地发挥创造想像、大胆表现的能力，我们在活动中安排了以下环节即听一听、说一说、画一画、讲一讲。先在听故事《小青蛙旅行记》中激发幼儿想象班中的小蜗牛丢了其实是去旅行了这一美好的想象，然后在讨论中大胆地说说小蜗牛去哪儿旅行了，它会碰到谁，看到什么，还会发生什么事呢？从而为了孩子们下面的绘画活动打好基础，有了这些生活情境，提供了自由讨论的机会，大大激发了幼儿创新想象的欲望。在绘画中孩子们有种挥画自如的感觉。如：蔡佳芸的小蜗牛乘火箭飞上天空，张宋华的小蜗牛在草地上、花园里、房子里的连环画、李烨玲与林昕合作的粘贴添画作品中小蜗牛来到了美丽的花园里，看见一群漂亮的蝴蝶在飞舞等。当孩子们画完了，又可以自由地把小蜗牛去哪儿了的情景讲给老师及小朋友听。在整个活动中幼儿可以根据自己的体验和想象来创造和表现，且表现时不受限制，从而体现了个性，提高了兴趣。
在第一次活动中，我们以故事《小青蛙旅行记》来导入，用“8开”大的纸张，以独自绘画的形式表现蜗牛去哪儿了，结果发现导入与绘画主题有些脱节，孩子们绘画的时间太长了，表述的时间没有了，且画面中不能表现蜗牛旅行的起始地点。因此在第二次活动中，我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事，并改用了“16开”纸张画2-3幅连环画，活动后发现孩子们的画面内容丰富了，表述的机会和时间增多了，表述的内容也更加连贯了。当时，我们想是不是还可以把本次活动设计成孩子们合作进行的用粘贴、添画的方式来表现画面的美术活动形式呢？在第三次活动中我们为孩子们提供了各色粘纸、橡塑纸及“8开”画纸，鼓励幼儿2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同编讲表述，最后把所有幼儿的作品装订成一本大大的图书，放在故事屋让孩子们观看编讲。在实践中，我们发现了一幅幅更有创意的画面，如：蜗牛与甲虫赛跑、蜗牛与昆虫在开音乐会、花园里的小蜗牛等。
《纲要》指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，分享他们创造的快乐。”而《蜗牛去哪儿了》的活动，由生活中引发，在情境中激发了孩子的创造想像力，通过一次又一次的活动调整，提高了孩子们感受美、讲述美的能力。幼儿通过创造、想象充分体验到了成功的快乐。
附活动设计：
美术活动：蜗牛去哪儿了――――大班绘画表述活动
活动目标：
1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。
2.能关注周围的生命，养成积极的生活态度。
活动准备：
1.经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。
2.背景图：大树
和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。
3.环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。
5.电教器材：视频仪、录音机。
活动过程：
1.听一听
（1）交待故事名称――小蜗牛不见了。
（2）放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。
2.说一说
（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想，咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？
（2）幼儿围绕这几个问题，找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间，倾听他们的想法。
（3）全班幼儿一起交流。
3.画一画
（1）引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。
（2）幼儿绘画、粘贴。老师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4.讲一讲
（1）引导画完的幼儿讲画。
你们的小蜗牛去哪儿了？幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。
（2）展示评价作品，表扬用多种形式表现画面的幼儿。
活动策划 篇7
一、活动前言
电气信息系学生会生活部从XX年度到20xx年度以来，部内已成功举办了多次外出游玩活动，有丰富的经验积累。同时，系内部员和同学对此类活动充满期待。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。
阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。为增强部内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库踏青烤肉活动。
上庄水库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更优美，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。
二、活动目的
促进各部员之间的交流，营造组织部的.和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩！
三、活动资源
烤肉方面，饮食材料自行准备或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。娱乐方面，当地有相应的娱乐设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。
四、活动组织1、活动总负责：张祎、郭丹、王金生、张迪
2、活动策划：张祎、张迪、李媛媛
3、活动地点：海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站
4、活动时间：3月24日
5、参加人员：生活部部员自愿报名
6、乘车路线：
自驾车：八达岭高速北安河出口左转→北清路向西走过4-5个红绿灯看见上庄路蓝色大路标
→右转沿着上庄路直奔北第三个红绿灯看到水库大桥。
公交车：北宫门坐303到上庄水库下车。
地铁：安河桥北站坐512到上庄水库下车。
包车：服务站联系车辆租赁。
7、经费预算：(报名24人)
租车用费用：400元(28人车)
租用工具费用：400元
饮食：850元
野餐布：50元
五、活动开展
1、前期准备：
1)调查报名：征求每位部员的意见和建议，并详细向同学们说明关于这项活动的流程和经
费等事项。
a.以自愿的形式统计人数和名单及手机号码。
b.整理出活动详细事项，并预算出个人开支及总体经费，详细列表。
c.开例会时向同学们说明这次春游的各个注意事项，并再次收集意见，最后作最终确定。
2)实地考察：
a.负责人及部分部员曾到目的地或住在周边，有过实地考察并有游玩经历。与对方单位作初步交涉，了解其地理方位，环境状况，娱乐设施，价格等问题。
b.整理和总结考察结果，确定具体事项。
3)联络好景区方面，确定保险和租借具体事项。
4)处理好乘车，路线等问题:
a负责人讨论，必要时征集同学意见。
b.最终确定个人和集体交通方式的路线。
5)确定分组，分成若干组，便于对同学管理和安全保障。
6)所需物品：食物、水( 同学自己携带一部分，部门统一购买一部分)、应急物品。
2、活动进程
1)集体前往的同学早上8:00在学校门口集合，完毕后集体乘车前往；自行前往的同学不规定路线。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
2)正常在9：00-9:30之间到达目的地，说明注意事项，集体合影留念，然后分组进行周边的游玩和中午烤肉的前期准备。
3)中午11:30-1:30开始烤肉午饭，同学们自助进行。
4)下午1:30-2:30自由活动，可以休息和游玩。
5)2:30左右集和清点人数，带队返回。
六、应急措施
1、 若活动前，出现天气状况，则活动延期举行。
2、 若活动时，出现天气状况，大风大雨天气，则女生立即撤往安全地带，男生件重要物品带回；若影响较小，视情况而定。
3、 若在活动时，有人身体不适，则立即送往较近的医院检查治疗。
4、 若不小心失火，要有组织、有纪律的撤离至安全地带，并及时灭火或拨打消防热线。
七、注意事项
1．春游可能会遇到低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“咋暖还寒时候，最难将息”，所以，安全负责人要注意
提示参与人员穿着适当，不必太多，也不要太少，随身带件外套保暖与防晒。
2．雨具是春游必须随身携带之物，最好带一把折桑
3．春季是一个潮湿多雨水的季节，容易滋生蚊虫和细菌。因此，要尽量注意饮食安全，避免饮用生水和吃不卫生的东西。
4．春光明媚，风和日丽，正是户外摄影的好时机。出游之前，拍照负责人最好先检查一下相机的性能，以免不良情况的发生。拍照后也要妥善保管，小心丢失。
5．活动过程中，每位参与人员应当不乱丢果皮纸屑，不攀折花草树木，时刻注意农大学生的形象及素质。
6．每位参与人员必须发扬团结协作的精神，密切分工原则，积极配合负责人的安排，注意活动纪律，使此次活动顺利圆满地完成。
7．组织者要准备创可帖，胃药等应急药品，每个学生应随带身份证。
8．来回路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。
9．协助负责人负责活动总结，找出活动的不足，为下次出游积累经验。
10．关于本次活动的未尽事宜，负责人将另行通知。
11．出行人员都必须服从整体安排，不要自行离开，注意安全。
活动策划 篇8
活动主题：义务卖报，奉献爱心
活动背景：随着计算机学院志愿者协会新成员对协会的逐步了解和熟悉，为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为了给需要帮助的人做一些实实在在的事情，给慈善事业献出自己的一份力量，我们特地组织这次义务卖报活动。这次义务卖报所得钱款，我们会在下次探望敬老院的活动中直接赠送一部分给敬老院，而另一部门我们会全数赠予我校现在遇到特殊困难的张科同学作为医疗费用。通过这次活动，也可以体现当代大学生的素质，培养青年的公民意识、公共道德意识、奉献精神和服务能力，用实际行动去为学校精神文明建设做出贡献，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。
活动时间：xx年10月30日（如果天气不好另行通知）
活动地点：武汉理工大学余家头校区及学校周边地区
活动参与人员：计算机学院志愿者协会全体同学及自愿报名参加的同学。
活动准备：
1、与报社联系，预定600份《楚天都市报》和400份《楚天金报》。
2、开会确定具体参与人数，预计40人。
活动流程：
1、星期六早上6：30，图书馆广场集合，并拿到报社提供的报纸。
2、6：45分发完报纸和具体任务。每人预计会分发到报纸25份左右，并分发志愿者帽等。
3、每位义务卖报成员出发开始卖报。
4、9：30之前回到图书馆广常联系报社人员，清点卖出报纸数量和获得的获得的钱数。
注意事项：
1、卖报地点不能太远，在学校内部及周边不远处即可。
2、活动人员注意交通和财产安全。
3、活动过程中，态度须文明礼貌，热情大方。
4、活动结束之后注意清理集合场地，保持卫生。
主办：计算机学院志愿者协会
活动策划 篇9
丝丝清凉的秋风，携着姿多彩的女生节的味道，我们系即将迎来第八届女生节，我们充满激情及热切期盼来准备着，策划着。
每年11月11日，是我们系以“秀伊人风采”为主题的传统节日——女生节，它以增进学生之间的交流为宗旨，以培养同学之间的情谊为和增强我系的团结力量为目的，充分的展示自己的才华和魅力。
女生节是以文娱晚会活动为主要形式举行，以“伊人风采魅力秀”照片展为辅，以我系女生为主角，为女生们带给一个展现自我的舞台，进而从各个方面增强女生的自信心，提高自身综合素质，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，同时培养全系学生共同合作的精神。
我系的女生节不断创新，努力突破，逐届传承下去，展现女生独特的风采，并以此丰富校园生活，同时，引导新生适应大学的新生活，为他们展现我们充满激情和活力的一面，以行动鼓励他们，提高他们的用心性。
一、活动主题：秀伊人风采
二、活动时间：年10月20日~11月13日
三、主办单位：计算机科学系学生会、团总支、社联
四、活动项目：1、美容美姿礼仪化妆招聘
2、魅力女生照片展
3、秀伊人风采闭幕晚会
五、活动目的：传承我系的传统节日，增进同学之间的友谊，增强系的团结力量，培养女生的“自尊、自信、自立、自强”的精神，丰富校园生活，同时引导新生进入大学的新生活，给予他们心灵的激励。
六、活动开展步骤：
1、筹备阶段（10月中旬）
以海报、横幅形式对本届“秀伊人风采”女生节活动作宣传、介绍；出外联系赞助商协同开展活动；租用晚会所需设备；向有关单位申请活动场地。
2、实施阶段（10月中旬——11月）
以魅力照片展拉开女生节帷幕，向全院展现我系风采；相继进行美容美姿化妆礼仪招聘，尽显大学女生靓丽青春；以秀伊人风采晚会结束女生节活动，尽展大学丰富多彩活动。
3、具体活动流程：
（1）美容美姿化妆礼仪招聘
活动目的：为我系礼仪化妆队吸收新血液，并让我系女生节注重美容美姿，懂得社交礼仪，做一个自信的大学生。
活动形式：现场展示化妆、礼仪技巧，选拔优秀的选手。
活动时间：11月23日
活动地点：1301教室
（2）魅力女生照片展
活动目的：展现现代女大学生的迷人风采，引领校园潮流文化。
活动形式：以海报形式张贴我系女生自愿带给的个人或群众相片，并在139说客里发起投票，由全系同学选出最具魅力的选手。
活动时间：11月6日
照片来源：由本系女生自愿带给的单人或群众照片，能够是生活照，艺术照等
地点：系宣传栏。
要求：照片务必有足够的清晰度，先上交电子文档经修改后再张贴。
（3）“秀伊人风采”文艺晚会
活动目的：给我系学生一个展现文娱才能的平台，活跃校园文化，在我们的大学生活中留下精彩的一页。
活动时间：11月13日
活动地点：灯光球场
活动对象：我系全体师生
表演单位：08计机、08教技、09计机、09教技、10教技
10计机（软件）、10计机（媒体）、系舞蹈队、表演嘉宾
七、活动经费预算
活动策划 篇10
一、比赛背景
校园是集学习、休息、娱乐为一体的场所，同时也是一个温馨、和谐的家园。在这里，到处都洋溢着我们的笑脸和飘扬的歌声；在这里，每一个角落都有我们的足迹。对于即将离开理工大的你，或者刚刚来到理工大的你，用照片的方式来记录生活了几年的校园，是不是也是一种美的享受呢？校园里美丽的风景需要我们来发现、记录、展现??
二、比赛主题
“XX杯——寻找校园最美角落”摄影大赛
三、比赛目的
1、为同学们提供一个展示自己拍摄水平的平台，提高发现美和展示美的能力以及丰富同学们的课余生活。
2、给同学们去发现、去寻找我们校园美景的一个机会。
3、号召同学们增强环保意识，积极创建一个和谐美丽的校园。
4、为即将离开校园的大三、大四同学提供一个记录校园生活的平台。
四、参赛对象
青岛理工大学所有在校学生
五、比赛时间
照片征集时间：教学周第7周到第11周
照片评选时间：教学周第12周（5月下旬）
六、比赛规则及要求
1、内容紧扣校园最美一角这一主题，并且思想健康、积极向上，照片取景地点仅限于青岛理工大学内；
2、照片大小不限至少为800*600（多张作品请做好编号，如图一、图二，每人照片最多两张）；
3、作品注明院系、班级、名字及手机号、QQ号等必要的联系方式；
4、照片内容仅限于青岛理工大学内，且不能采纳网上照片，否则取消参赛资格；
5、使用的工具必须是拍摄工具（如手机、单反、数码相机等），图片禁止使用任何图像处理软件；
6、照片在11月1日前发送到邮箱
7、主办人及联系方式：
范晓峰 13xxx91
王姗姗 13xxx43
马广瑶 15xxx26
七、评选标准
1、照片紧扣活动主题（30分）
2、拍摄画面及角度的美感度（40分）
3、立意新颖，具有审美与纪念意义（30分）
（最终解释权归主办方所有）
八、奖项设置：
一等奖：一名
二等奖：一名
三等奖：一名
优胜奖：若干
注：奖品待定
九、比赛流程：
1、前期策划活动工作及宣传工作于教学周第7-8周完成
2、征集每天所上交的照片，并进行整理审核
3、统一时间进行评选、打分工作
4、统计评选结果及活动后评选结果将会以颁奖仪式的方式对获奖作品进行表彰
5、活动最终作品展示
6、落实获奖者联系方式、发放奖品
十、比赛人事安排
1、主办、承办、协办单位
主办方：青岛理工大学通信与电子信息工程学院新闻部
承办方：青岛理工大学嘉陵江路校区六大学院新闻部
青岛理工大学嘉陵江路校区校园之声广播站
青岛理工大学嘉陵江路校区大学生记者站
协办方：XX公司
2、活动宣传工作具体工作职责：大力宣传本次活动的内容，充分调动起每一位同学的参赛兴趣。
3、海报4月20号前贴放到位
十一、经费预算
1. 海报 （20元）
2. 奖品： （400元）
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
优胜奖：若干
3.宣传单：（60元）
3.其他（20元）
合计：500元
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