活动策划

时间：2020-12-21 19:06:24 活动策划我要投稿

实用的活动策划范文5篇

活动策划篇1

　　一、活动目的:

实用的活动策划范文5篇

　　为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助，以便加强其对平行志愿政策的理解，使其更好地认识到理想的大学和专业。

　　二、活动时间：

　　06月08日——09月

　　三、活动形式：

　　通过各省份的文昌校友交流平台，进行线上交流。

　　四、服务对象：

　　面向20xx届文昌全体高考毕业生

　　五、活动内容：

　　帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况，为其高考志愿的填报提供参考。

　　六、活动步骤策划：

　　（一）活动宣传：

　　1、通过QQ、微博等进行网络宣传；

　　2、印发《致文中14届学子的一封信》；

　　3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询交流平台。

　　（二）征集文昌学子信息：

　　通过文中班长群联系13届各班班长，进行本次活动的相关宣传，再由各班班长汇总本班同学的基本信息，以此建立本班的通讯录（包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等），发至曹颖处。

　　七、活动原则：

　　（一）以自愿公开个人信息为前提；

　　（二）有耐心和责任心；

　　（三）不可掺杂主观臆断，不可干扰咨询者的判断。

　　八、活动影响力预测：

　　通过该活动，传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念，更好地推广服务队。

　　九、活动经费预算：

　　打印材料《致文中14届学子的一封信》，总计30元。

活动策划篇2

　　一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在××市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是××快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的：

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。三、活动宗旨：

　　（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；

　　三、活动承、主办单位：

　　主办单位：××晚报

　　承办单位：浙江横店影视城

　　四、报名条件：

　　平日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式：××晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色：

　　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场：

　　“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

活动策划篇3

　　活动名称：研三学生“回头看”

　　一、活动主题

　　以“如何尽早完成研究生角色转变”和“如何做好研究生规划”为主题的老生“回头看”系列讲座活动

　　二、活动目的

　　1、促进研究生新老生之间面与面的交流，心与心的沟通，为我校所有研究生创建一个交流平台。

　　2、老生们用自己的经历为研1学生解除疑惑、消除迷茫、指明方向，从微观到宏观的告诉研1学生该如何尽快进入研究生角色、定位自己的目标、如何充实度过研究生生活，让大家有所启发，促使大家不断进取。

　　三、活动对象

　　我校研3学生代表与研1所有学生

　　四、活动形式

　　活动分为2个层次：

　　1、研3班级干部代表为研1班级干部做一次讲座：关于如何做好班级干部、管理班级、关心班级同学的经验传授；参与人员：研3的班级班长代表以及研1所有班级班长、党支部书记以及团支书

　　2、各学科、班级的优秀学生代表为研1班级同学们做一系列讲座：关于如何更好的融入研究生生活学习、如何进入课题、就业方向等实际问题的经验解惑。

　　五、活动时间

　　1、通知时间：11月 11日（本周五）

　　2、第一系列讲座时间：11月15日左右（下周）

　　3、第二系列讲座时间：11月 17日左右（下周）

　　六、活动地点

　　小营校区教学楼(具体待定)

　　七、组织单位

　　1、主办单位：北京信息科技大学研究生部

　　2、策划承办单位：北京信息科技大学研究生会

　　八、活动流程

　　前期工作：

　　1、以班级或专业为单位征集研1学生目前需要解决的实际问题；负责人——蒋欣然

　　2、邀请研3老生中的班干部及优秀学生代表，并将研1征集的待解决问题反馈给老生代表，协助其做好讲座的准备，以便有针对性的做演讲；负责人——张培硕

　　3、保持与研3班干部及学生代表的联系，督促其提前做好准备，如提纲、ppt等，并做好各种事宜的通知及信息反馈；负责人——张培硕

　　4、保持与研1班级班长、党支部书记联系，及时飞信通知、做好沟通；负责人——蒋欣然

　　5、查看研1学生的课程表，安排各项讲座合理的时间（待解决）；负责人——孟静

　　6、提前申请借用多媒体教室，（麦克）；负责人——邵小景

　　7、选相应的主持人，做好开场白和对发言代表的相应介绍。负责人——蒋欣然、易源霖、赵鹏飞、赵芳、张伊彤、马铁建

　　8、办公室内部相关事宜的汇总及通知。负责人——蒋欣然

　　九、注意事项：

　　1. 拍照、新闻稿；

　　2. 相关的纪念品或者劳务费；

　　3. 要求做到：此次交流会的针对性要强，着重是研3学生代表的讲座内容要囊括所有研究生期间学习生活经验，去一一解决研1学生面临的实际问题，要营造好的氛围。被邀请的人员需要事先备好课，做好充足的准备，以及相关ppt；

　　4. 以上各项的事宜在部门内部同学之间及时做好交流沟通，避免漏洞或者重复。

活动策划篇4

　　我们的团队：

　　“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。

　　一、活动背景和意义

　　随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　　针对以上情况，我们特自发组织了 “爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

　　二、活动项目简介

　　1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动

　　2、活动主题：情系川西，带爱旅行

　　3、活动时间：20xx年6月30日——20xx年7月11日

　　4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学

　　5、主办单位：“爱在川西”义务支教队

　　6、资助单位：（待定）

　　7、活动内容：

　　（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；

　　（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

　　（3）正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。

　　8、团队成员（见附件一）

　　三、前期准备工作

　　1、团队组建

　　（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；

　　（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

　　（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的`准备；其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。

　　（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行安排（详见附件三）。

　　2、前期踩点调研

　　（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。

　　（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

　　3、教学方案的准备

　　（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

　　（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；

　　（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

　　4、资金筹备

　　在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金,并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

　　四、项目活动计划

　　1、支教

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　　（4）主要科目设置（具体见附件四）：

　　2、调研

　　本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。

　　3、家访

　　团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。

　　五、活动的可行性分析

　　1、客观方面：

　　（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　　（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　2、主观方面：

　　（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

　　（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　　六、项目后续工作

　　1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

　　2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展情况。

　　3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。

　　七、注意事项

　　（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

　　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（详见附件六），要有组织纪律性。

　　（3）团队的所有花费应该在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

　　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

　　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（附件八）。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦—— “课桌文化”正大肆泛滥。 “课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。所以，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓！其中， “课桌文化” 也急需清除并且杜绝。因此策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强学子凝聚力的目的。

　　二、活动目的和意义:

　　美化校园环境，提高学子爱护桌椅、爱护校园环境的意识，加强全校学生的凝聚力，全面提高全校学生的素质

　　三、活动口号：

　　爱我华水，杜绝课桌文化

　　四、活动时间:

　　20xx年12月26号9：00—10：30

　　五、活动地点：

　　学院二号教学楼部分教室

　　六、活动内容及流程

　　一、活动前期：

　　A.活动前一天，购买活动中所需物品（各小组自带脸盆.抹布.刷子）其它东西由班委责带上（洗洁精等）。

　　B.在活动前一星期，利用团课活动时间开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务。