活动策划

时间：2020-12-18 16:59:00 活动策划我要投稿

精选活动策划范文集合七篇

活动策划篇1

　　一、活动主题

精选活动策划范文集合七篇

　　欢乐时光平安夜，精彩狂欢圣诞节

　　二、市场分析

　　圣诞节虽然是西方的节日，但越来越受到中国人的追捧，整体市场客户资源比较丰富。酒店的目标客户定位在公款消费者、城市中产阶级及其以上收入者，借助圣诞节到来之机，策划此活动能够使酒店的营业收入大大的提高。

　　圣诞节酒店（三星级）预计客房的入住情况为100人，举办的各种活动预计将有80人左右会购买门票参加。考虑到届时会超员这一情况，预计参加月季大酒店圣诞节活动的人数会达到200人左右。

　　三、活动时间安排

　　xx年12月24日19:00——21:00平安大餐

　　21:30——22:50平安夜晚会24:00点：圣诞倒计时

　　xx年12月25日19:00——20:30圣诞大餐

　　21:00——23:00游戏晚会

　　23:00结束语与欢送辞

　　四、活动的前期宣传

　　1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告（户外广告采用海报为主，条幅相结合的形式）。

　　2、电视报道与报纸广告相结合。

　　3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

　　4、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

　　五、活动的场景布置

　　A、门口：服务员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是“merryChristmas！”遇上大约10岁以下的小朋友则发一个小气球。

　　B、大堂：中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意。

　　C、玻璃门窗：贴上圣诞画，如：雪景、圣诞老人等。

　　D、餐厅：服务小姐头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘精致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的宾馆特色点心，周围摆上各式各样的糖果。还可以在盘中藏匿一个有奖吉祥物，不同的吉祥物到服务台领取不同的圣诞节小礼物。

　　E、过道：用红纸扎成小巧的灯笼，每隔两米挂一只，顺着过道挂两列。

　　F、门前广场：设置这样一个场景造型：在雪地上矗立着一座别墅式的房子，房子周围是浓郁的圣诞树，并有着一个美丽的花园，整个房屋透着黄色的温暖的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快忙碌着准备圣诞晚会，精心布置圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋里面飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，栩栩如生、充满情趣。

　　G、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。

　　H、划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会的天堂。

活动策划篇2

　　一、活动目的： 发扬青年志愿者精神，与临海义工人员共同创建和谐美丽家园。弘扬团结互助精神，提高与社会的沟通能力，增强大学生的综合素质，加强完善社会公益体系，塑造我校我院的良好形象，倡导保护环境，维护公共卫生。

　　二、活动主题：创建美丽家园，打造美丽城市。

　　三、活动组织：

主办单位：临海义工

　　承办单位：思政部大学生志愿者服务队

　　四、活动时间：20xx年3月11日

　　五、活动地点：临海体育馆

　　六、参加人员：思政部大学生志愿者服务队

　　七、活动形式：体育馆绿色环保服务

　　八、服务内容：与临海义工们一起清除馆外草坪，地面的垃圾。

　　九、活动流程：

　　1、各志愿者于3月10日早上8:30在学校西大门集合。

　　2、徒步到临海体育馆。

　　3、到体育馆后分发小红帽，垃圾袋钳子等工具。

　　十、备注：劳动工具按组分发、收回，不能损坏，来回路途注意安全。

　　思政部大学生志愿者服务队

　　20xx年3月10日

活动策划篇3

　　一、活动主题：校园安全

　　二、活动背景：安全第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的安全意识，致力于创建平安和谐校园！

　　三、活动目的：通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展！

　　四、活动对象：全院在校大学生

　　五、活动时间：********

　　六、活动地点：********

　　七、主办单位：太原工业学院****

　　八、活动准备：将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注。

　　九、活动流程：

　　1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；

　　2、从12个组中抽选表演能力强、表达能力好的同学参与拍摄“校园安全——我是主角”的微电影拍摄（由文艺部负责，最好每个系都有学生代表，可以通过情景模拟对同学们进行安全教育）；

　　3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；

　　4、开展“安全达人找找找”活

　　动，在全校范围内课外随机抽取同学提

　　问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。

　　十、经费预算：海报等宣传费用****

　　微电影拍摄及制作费用****

　　“安全达人”奖品费用****

　　十一、总结：

　　以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。

　　姓名：崔XX

　　班级：1221012班

　　学号：23

　　联系方式：15xxxxx823

活动策划篇4

　　一、活动名称寻“美”焦点我拍我“家”活动

　　二、活动时间

　　三、活动类型 □ 文艺活动 □ 体育活动

　　四、活动主办方化工系通讯部

　　五、责任人马健联系电话

　　六、活动目的 1.准备做一个摄影展给同学们观看2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　七、活动意义 1.为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台.2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　八、活动具体实施方案

　　宣传部出版进行活动宣传

　　2.在班长例会上通知：每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息。照片由每班班长拷至团学联电脑，个人也可发送到邮箱

　　3.对参展的照片进行公平评比，并对获奖的同学进行奖励。

　　4.将获奖照片洗出来进行张贴，给同学们观看。

　　要求：

　　照片内容积极向上，在规定时间内将照片送至通讯部。

　　2每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息

　　九、本次活动预期效果通过这次活动，使广大同学都参与其中，乐在其中，为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台，丰富同学们的课余文化生活，提升通讯部的影响力。

　　十、费用清单洗照片20张，共计15元。策划书：整理xx年7月

活动策划篇5

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生大学生活，锻炼学生社会实践能力，以更好的有方法的学习和工作。重新定位人力资源部在学生会中的作用，学习新的工作方式，搜索日后改革的资源。

　　二、活动宗旨：

　　求新求变，大胆设想，细心学习，谨慎实施。

　　三、活动背景：

　　武汉理工大学学生会人力资源部于**年4月份成立，是一个潜力无穷的部门。它的成立使学生工作得以更好的开展，是校学生会的重要部门。为了部门更好的开展工作，校学生会人力资源部决定进入企业中的人力资源部实践，了解和学习企业中人力资源部的工作方法，取长补短，完善自己的工作。

　　四、主办单位：共青团武汉理工大学委员会。

　　五、承办单位：xx理工大学学生会人力资源部。

　　六、支持单位：xx理工大学学生会实践调研部。

　　七、活动场所：xx市公司。

　　八、活动时间：20xx年4月或5月。

　　九、活动内容：

　　（一）活动负责人：______________。

　　（二）活动人员：人力资源部全体人员。

　　（三）活动开展：

　　1、前期工作：

　　了解要实践的公司背景，做好充分准备；学习企业中人力资源的知识；做好此次活动的宣传工作。

　　2、中期工作：

　　正式进入公司的人力资源部实践，重点学习以下八方面的内容：

　　（1）工作分析。

　　（2）人力资源规划。

　　（3）员工招聘与甄选。

　　（4）员工培训。

　　（5）职业生涯与管理。

　　（6）绩效评价。

　　（7）薪酬管理。

　　（8）劳动关系。

　　3、中后期工作：

　　在尽可能完善以上学习内容的同时，思考人力资源部在企业中的重要地位，如何借鉴到学生会，如何实施。

　　4、后期工作：

　　召开一次总结交流会，对这次活动进行总结，大家畅所欲言，各抒己见，谈谈对这次活动的感受；最后运用SWOT法分析工作，如何扬长避短，发挥自己的优势，避免劣势和风险。会后上交一份改革人力资源部建议书。

　　十、活动中应注意的问题和细节：

　　在未经允许的情况下，不得碰触公司中的仪器或其他设备。

　　十一、活动费用：

　　1、拉赞助。

　　2、内部财务估算。

　　十二、前景展望：

　　此次活动是校学生会人力资源部的一次创新实践，使理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，提高了学生的综合素质，锻炼了学生的早期

　　社会化实践能力。相信在校团委的支持下，部门的充分准备下，此次活动会圆满成功。

活动策划篇6

　　一、活动名称：

　　校园十佳主持人大赛

　　二、大赛主题：

　　“话”茧成蝶

　　三、活动口号：

　　名嘴荟萃，闪耀成贤

　　四、主办单位：

　　常州工程职业技术学院学生会

　　负责老师：何聪玲

　　承办部门：常州工程职业技术学院学生会学习部

　　负责人：刘慧明朱慧敏臧跃进

　　五、活动对象：

　　在校大一新生

　　六、活动时间：

　　初赛：由各系学习部决定时间

　　复赛：XX年10月17号（周三）下午2：00

　　决赛：XX年10月23号（周三）晚18：00

　　七、活动地点：

　　初赛：由各系学习部决定地点

　　复赛：大学生活动中心213室

　　决赛：大学生活动中心多功能演播厅

　　八、前期策划准备：

　　1、通知工作：

　　由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。

　　2、宣传工作：

　　海报宣传：

　　由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。在教学楼门口放置一张（复赛、决赛），保留到比赛当天。

　　横幅宣传：

　　制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边

　　广播稿宣传

　　由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。

　　3、任务分配：

　　现场总负责：学习部

　　活动赞助：实践部

　　纪律维持：纪检部

　　前期宣传：宣传部

　　舞台设计：学习部

　　宣传片放映：宣传部（提前通知特定的一员）

　　后勤保障：生活部志愿者部

　　拍照、新闻稿：秘书处

　　现场投票：文娱部

　　道具收发：宿工部体育部

　　为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。

　　复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。

　　4、准备工作：

　　1、报名时间：XX年9月20日—10月12日

　　2、报名地点：各系学习部

　　3、报名对象：在校大一新生

　　4、报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部（每系3—4名）。期间院学习部干事进行统计，并在复赛前3天确定人眩

　　（如有变动，另行通知）

　　九、比赛具体流程：

　　1、初赛：由系部选拔2—3名选手参加院部负责的复赛（初赛具体情况由各系部具体决定）

　　2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的决赛。

　　复赛流程：

　　1，提前通知1周各参赛选手，告知比赛地点（大学生活动中心2楼207）要求他们各自准备好各自要叙述的材料。

　　2，复赛形式：

　　1、自我介绍

　　内容：富有创意，别开生面时间：两分钟

　　2、魅力主持

　　内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或者一则新闻稿，形式自选时间：五分钟

　　3、才艺展示

　　4、普通话考试

　　评委：各系学习部部长

　　协助部门：纪检部、文娱部等

　　复赛结束，我们将制作每个人比赛视频以及个人资料发到工程的微博墙上，选手们自行拉票。投票结果在决赛当公布。

　　3、决赛：

　　决赛流程：

　　1、视频的播放，开场舞

　　2、6：00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。

　　3，等集体亮相后大家再分2组向两侧退场（具体安排到时以比赛前的培训为主。）

　　环节一自我介绍及才艺展示

　　参赛选手按号上台（此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面付着各自的`座右铭）

　　自我介绍：语言幽默，吐字清晰

　　才艺展示：唱歌/跳舞、朗诵、乐器等

　　环节二

　　魅力主持：抽签决定主持内容该环节淘汰比分最后的2位，其他10名进入第三轮。

　　可模仿电视上的主持形式，也可自创一个主持节目，要突出所选主题。

　　2，参赛12位选手都比赛完，开始现场的小游戏，同时学习部成员把比赛成员分数计算出来，排名，塞选出前10名选手进入第三轮。

　　3，、小游戏结束后进行微博加分，第一名加3。6分，第二名3。3分，以0、3的差距依次递减。

　　环节三

　　随机应变：前10名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的由各个入选的人员抓阄确定自己的题目。主持人说出题目，参赛者根据题目随机应变，自我发挥。

　　结束后，学习部进行最后的分数统计，同时各选手进行合唱《朋友》。

　　宣布比赛结果。

　　十、参赛选手须知

　　1，主持人大赛参赛男主持人最好穿正装，女主持人要穿着得体，最好也要正装。服装可由各个参赛选手自己外租

　　2，主持人服饰有院学生会负责

　　3，比赛当场的秩序问题，纪检部要和学习部负责好，活跃可以，不能混乱

　　4，参赛人员的培训时间定在决赛前2周，到时院学生会会为各选手向系部请好假。彩排时间定于决赛前3天，预定彩排2次。

　　十一、赛前准备工作：

　　1）、决赛前三天通过公告栏的公告和海报对决赛比赛的时间和地点进行通知，防止有选手不知道决赛具体事宜；

　　2）、决赛前一晚，学习部成员对决赛所需东西进行检查，保证决赛的有序进行；

　　3）、对决赛的工作人员进行有序的分工合作；

　　4）、对选手进行分组，并做好比赛序列号牌；

　　5）、比赛当天，所有学习部干事提前2小时进入比赛会场，对会场进行布置；

　　6）、5点全部志愿者到学生会集合，5点半纪检部在门口对选手进行点到，并将人员带入选手指定位置；

　　7）、纪检部对现场秩序进行维护；

　　8）、一名干事配合音响师的工作；

　　9）、学习部干事要保证每个选手的到场，并对选手比赛的先后顺序非常清楚，能及时通知下一个要上场表演的小组或参赛人员，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下候场，防止空台现象；（到时提前排练）

　　10）、生活部负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具；

　　11）、纪检部与学习部负责应付突发事件的发生；

　　12）、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐；

　　十二、决赛过程的安排：

　　1、主持人登场进行自我介绍及大概的叙述并宣布比赛正式开始，介绍评委等。

　　2、参赛的12位选手亮相。具体看上面安排

　　3、所有选手亮相之后从两边退出舞台，准备第二轮比赛

　　4、各系部参赛选手按序号进行比赛展现自我风采，进行第二环节魅力主持。学习部安排两名男干事，在比赛等候区负责搬运参赛人员所需的道具。

　　5、为活跃全场气氛，主持人宣布小活动：心有灵犀

　　参加人员：四组对抗（每组一般为2人）

　　游戏规则：两个同学上场，面对面站着，一个同学根据投影屏幕上的显示的字做动作或者说话，但不能出现与答案相关的字，另一个同学根据动作表演猜，做动作时不能发出声音，时间为1分钟。四组对抗，答对最多者获胜。

　　6、各系参赛选手进行第三环节随机应变。

　　7、十佳歌手获奖选手进行歌曲表演

　　8、唱歌结束前学习部成员必须及时的拿到评委打的分数对分数进行汇总和集中并及时送给主持人，并把各个选手的分数按照由高到低的次数进行排列。

　　9、请在场评委老师点评。

　　10、主持人公布比赛结果。

　　11、参赛选手都上台，评委颁发获奖的比赛人员证书和奖品。

　　12、播放结尾曲，主持人邀请参赛选手及颁奖老师上台合影。

　　13、领导离常

　　14、现场观众按照一定的顺序有秩序的离常

　　十三、奖励情况：

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　4、最佳人气奖：一名

　　5、其余为优秀奖

　　十四、活动经费预算：

　　观众用荧光棒：25x5=125元

　　拍拍手：4×30=120元

　　气球：50元

　　充气棒：0。6×400=240元

　　礼炮：4×20=80元

　　打气筒：1×20=20元

　　口哨：1×15=15元

　　号码牌：2×16=32元

　　主持人服装租借：200元

　　奖杯及奖状：200元

　　打印费：50元

　　装饰费：100

　　总计：987元

　　十五、赛后工作：

　　1、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。

　　2、学习部进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯。

　　3、由秘书处整理好比赛照片和写好新闻稿交至主席团。

　　4、每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累。

　　十六、大赛评分准则

　　1，临场应变

　　2，精神风貌

　　3，主持内容

　　4，语言表达

活动策划篇7

　　本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

　　在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

　　通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

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