【必备】活动策划模板七篇
活动策划 篇1
第一章前言
一、活动背景
为响应襄樊学院提高专业技能的号召，教育学院组织了一系列相关的专业活动，这是我们教院人展现自己专业风采的良好契机。当代社会需要的专业人才并不是只会专业理论的大学生，而是精通专业技术的技能型人才，所以应广泛开展各项与专业相关的活动来夯实我们的专业技能以求更好的使自己满足社会的需求。
二、活动目的
提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。
第二章活动安排
一、活动定位
通过一系列专业技能比拼，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。
二、活动名称
学前教育技能比拼之唱儿歌比赛
三、活动时间
20xx年4月14日晚上6:00
四、活动地点
新区6栋JT02
五、主办单位
教育学院学科办
六、策划承办单位
教育学院学前教育0911班
七、筹备委员会
指导老师：刘天娥
专业顾问：李国毅
1.综合协调组
负责人：杨延云冯丹
工作职责：
（1）负责活动的整体统筹安排；
（2）负责督促各工作组落实筹备委员会下达的各项任务；
（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；
（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛当天的人员签到。
2、宣传组
负责人：欧雪丽（组长）吕微贺红芬王丽戴雪艳李琼
工作职责：
（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；
（2）负责写通讯稿、现场采集图片；
（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。
3、剧务组
负责人：
工作职责：
（1）负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排；
（2）负责确保比赛现场的秩序；
（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待。
4、监察组
负责人：张霞（组长）张瑞星张佳曼张玉萍郭海英熊双
（1）负责各个班级的通知工作；
（2）负责组织各班报名并进行分组；
（3）负责比赛现场签到工作；
（4）负责奖品及证书的采买。
5、主持人：孙雅慧
（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持。
6、领唱员：熊晓云刘海薇
（1）选取负责环节所需歌曲并打印及熟唱选取歌曲。
7、后勤组:祝元王泉
（1）负责财务支出及做账。
（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节。
8、音响组：喻珍珍肖媛
（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理。
（2）负责比赛当天所需音乐的播放。
八、比赛内容：
第一环节:“无限欢唱”
每组依次上台，然后由领唱唱一首歌，当领唱停下的时候从第一队选手开始接唱，唱对了加一分然后换歌在继续，唱不上来的，由下一队选手接唱。每组8首儿歌，得分高者进入下一轮。
第二环节：“儿时的旋律”
由每组选出的优胜队伍参与，本环节分为必答和抢答环节，必答环节由音响组播放儿歌旋律每小队限时唱出本歌曲的任意两句并报出歌名得一分，抢答环节同样由音响组播放儿歌旋律哪个小队首先举手抢唱正确并报上歌名的得一分。
第三环节：“我是歌库”
工作人员将给现场嘉宾每人一张带有一个主提的卡片，并由各个队伍在第二环节中的名次来选择卡片，并与所选卡片的持有嘉宾一同加入到最后的比赛环节。
本环节要求各小队依次唱出与所持卡片主题相关的儿歌，如果某个小队唱不出来便被淘汰，由剩下的小队继续进行比赛一直到只剩下一只队伍。
九、活动流程
1、3月29日~4月14日，在教育学院给学前教育专业对本次活动进行宣传，参加者每三人为一小队（自由组队进行报名）。
2、4月14日在襄樊学院6栋JT02举办本次比赛。
十、注意事项：
1、各小组组长负责管好组员，做好自己的本质工作。
2、部员们要维护现场秩序。
3、负责联系参赛团队的组员，保证参赛选手准时到场参加参赛。
4、负责布置会场的部员，必须与七点之前布置好一切。
5、负责嘉宾接待的部员做好嘉宾的迎接工作。
6、负责剧务的同学协调好比赛过程中话筒以及道具的摆放传送。
7、监察组做好分数的校对与统计以及礼品及证书的保管和分类。
十一、奖项设置
一等奖一名（奖品+院级证书）
二等奖两名（奖品+院级证书）
三等奖两名（奖品+院级证书）
优秀奖四名（奖品+院级证书）
十二、经费预算
宣传板：30×1=30元
证书+奖品：30×1+70×1=100元
会场布置：50×1=50元
道具租赁及相关小道具采买50×1=50元
相关纸张的打印30×1=30元
共计：260元
活动策划 篇2
活动目标：
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间：xxx9年9月10日上午活动过程：
一、 各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
(1) 爱要大声说出来
(2) 大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动策划 篇3
活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营
活动主题：为爱上色 ，圆你童梦
主办单位：
承办单位：
一、活动背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。
二、活动目的：
减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的.
三、活动对象：市外来建设者子女(2-6年级小学生)
四、支教内容及形式：
本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1. 特色活动如下：
①校园安全防灾集训营
活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动时间：待定
活动地点：
活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。
②仲夏“循环我们的爱”
活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。
活动时间：6月14日-6月16日
活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋 。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。
③我爱我家
活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。
亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。
活动时间：
活动地点：
1.连心之音——我想对你说“爱你”
形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的.由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。
④ 爱在仲夏——文艺汇演
活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。
时间：6月14日
地点：
活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。
2.课程设置：
各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：
* 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。
* 数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。
* 英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。
* 自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识
* 思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。
3、集体做运动
开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。
五、地点 ：
六、活动时间 ：20xx年6月14日-20xx年6月16日
七、活动负责人：
活动策划 篇4
一、活动名称
内蒙古师范大学第八届“点亮梦想，璀璨星空”花灯节
二、活动内容及时间安排：
1、花灯制作及收集（即日起截止到11月8日）
2、花灯节开幕式晚会（11月11日）
3、花灯节闭幕式晚会（时间待定）
三、活动目的：
1、弘扬中华传统习俗，展现师大校园独特魅力，丰富高校校园文化，体现当代大学生良好的精神风貌。
2、以花灯节为平台，达到宣传、展示各参加单位的目的。
3、鼓励广大同学积极动手，在花灯制作过程中，发扬团队精神，发挥创造力，提高审美素养。
4、增添校园温馨气氛，使远在异乡的学子，尤其是刚踏入大学校门的新同学，感到一份浓浓的家的温暖。
四、活动邀请对象：
1、内蒙古师范大学盛乐校区全体同学。（可以以宿舍为单位或自由组队制作花 灯参加活动）
2、内蒙古师范大学盛乐校区各学生组织及社团。（校学生会、学管会、图管会、教管会、各学院学生会以及全校各学生社团）
五、活动地点：
图书馆前以第八届花灯节会场为基础，向外围扩展。（第八届花灯节会场以师盛湖为中心的四周马路以及图书馆北侧的广场。）
六、活动具体事宜及安排策划
1、 前期宣传：
在群鸿餐厅西门进行活动宣传,继续与校广播站合作，通过广播使花灯节的信息传遍学校的每个角落；利用学校其他媒介，对花灯节进行介绍；在全校各宿舍楼内张贴海报，在学校其他醒目位置悬挂条幅；凭借生管会设在宿舍楼内黑板报，对花灯节进行大篇幅宣传；印制宣传手册或传单，将花灯制作方法介绍给同学们,最终达到宣传的目的.通过以上宣传手段，渲染活动氛围，使广大同学能够最大程度的了解花灯节，并积极参与到花灯节的各项活动中来。
2、活动开展细则：
（1）花灯制作以及收集相关事宜
（a）制作时间：10月25日至11月8日 地点：各学院
（b）花灯收集时间：11月4日 地点：生管会仓库
（c）花灯收集办法:由各学院,学生组织单位,将本院系,学生组织单位的花灯统一收集交于生管会(负责人：李迦楠157-5488-4126 许鑫136-6403-7494)
(d)会场布置时间：11月11日 人员：生管会全体成员
（e）花灯评比时间及规则：详见《花灯评比办法》
（2）灯谜会现场具体事宜：
（a）现场布置
本届花灯节会场布置除像上届将所收集的花灯以及灯笼统一悬挂外，还将为学生组织设立专区，并挂牌表明其所在单位，以展示学生组织的创造力和团队合作精神；同时设友情专区，亲情专区和情侣专区等部分，以供同学们抒发和传递自己的情感；现场安排必要的文艺表演助兴并进行猜灯谜活动，同时向在场的观众发放小礼品。
（b）评奖从花灯节之日开始，各获奖单位将获奖状等物品以资鼓励。
（3）花灯节晚会
A．文艺演出
B . 灯谜会
C . 篝火晚会
3、活动后期安排
生管会负责花灯节的花灯回收工作，在晚会结束后拆台和整理各项物品,并在结束后清理会场。
七、活动注意事项：
1、花灯节期间将成立“花灯节筹备小组”，全权负责花灯节的各项任务的筹划与安排。
2、根据前八届花灯节经验，活动开始当晚，参加活动的人员众多，现场秩序易造成混乱，届时将安排生管会工作人员对现场秩序进行维护，并将配带工作证使其与普通观众进行区分。
3、对花灯节灯笼的安装安排专人进行检查，以确保无事故发生。
4、花灯的维护由制作者自己负责。
5、加强活动期间宿舍区安全用电以及对违禁电器的检查，始终把安全放在首位。
活动策划 篇5
活动主题：双十一寻梦缘，爱在沙岭河
活动时间：
活动地点：重庆中路沙岭河公园内
参与对象：
在莱西市内工作和生活，年满20周岁，热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。
报名要求：
(1)每个参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照，并填写报名表。
(2)报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。
(3)采取近到各社区居委会办公室报名，再汇总到居管办的报名方式。
相亲大会活动日程：
1、主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。
2、水集街道XXX同志致辞。
3、文艺演出。
4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。
5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式，查阅信息，寻找意中人。
6、请相亲成功者上台发表爱情感言。
7、相亲成功者共同放飞爱心气球。
活动策划 篇6
设计意图
兰州刻葫芦是兰州独有的一种艺术品，其制作精细、形象可爱，代表了人们美好的祝愿。幼儿在观看、欣赏刻葫芦的过程中，对其产生了浓厚的兴趣。我们通过让幼儿认识刻葫芦，了解其制作方法和技巧，并提供给幼儿适宜的操作材料和工具，体验刻葫芦的乐趣，借此增强幼儿对周围环境和民间手工艺品的敏感性，学会用审美的眼光发现民间手工艺品特有的美，感受并喜欢本土文化，萌发爱家乡的情感。
活动目标
1．尝试使用牙签在泥葫芦上刻画各种线条，及用线条连接成各种简单形状。
2．在活动中体验创作的乐趣。活动准备
幼儿每人捏好一个葫芦(葫芦放在泥工板上，泥工板上贴有作品标签)，兰州刻葫芦作品每组2～3个，兰州刻葫芦图片课件，牙签、纸巾每人一份。
活动重点
感知刻葫芦作品图案的特点是以线刻为主。
活动难点
用牙签在葫芦凸起的部位刻画直线、波浪线、漩涡线、折线等线条，并能用线条连接成一些形状。
活动过程
1．欣赏兰州刻葫芦。
(1)引导幼儿欣赏、触摸刻葫芦作品。
提问：你看到的葫芦是什么形状的?(亚腰葫芦、鸡蛋葫芦)
葫芦的表面有什么?(有山、水、古代的人、猴子、松鼠、房子、字等)
摸上去有什么感觉?(触摸时感觉不平)
教师提示：兰州刻葫芦有亚腰葫芦、鸡蛋葫芦，葫芦表面的图案有动物、人物、风景、图案文字结合，触摸时感到有线条。
(2)引导幼儿体会刻葫芦图案的特点。
播放兰州刻葫芦图片的课件，分析兰州刻葫芦的图案特点。
提问：葫芦上的图案刻在葫芦的哪些部位?
教师提示：兰州刻葫芦的图案以线刻为主，线条多为黑色，图案刻在葫芦凸起的部位。
2．幼儿刻葫芦。
(1)教师示范用牙签在泥葫芦上刻线条及形状的方法。
(2)提出要求：要及时擦去粘在牙签上和浮在泥葫芦上的泥。
(3)幼儿构思并分享、讨论。
(4)幼儿在泥葫芦上创作。
3．评价。
(1)把完成的作品放在展示区，幼儿自由参观。
(2)讨论：你最喜欢哪个作品，为什么?
活动反思
兰州刻葫芦主题活动分为欣赏葫芦、画葫芦、刻葫芦三个活动。通过前两个活动，幼儿对刻葫芦的纹样特点有了一定的了解，为刻泥葫芦活动打下了基础。
本活动分为三个环节：欣赏葫芦，让幼儿对刻葫芦的纹样特点作进一步的了解；刻葫芦，让幼儿在自己捏好的泥葫芦上刻上各种线条，亲自体验、感受“刻葫芦”这一独特的艺术；评价环节，把幼儿刻好的葫芦展示出来，让幼儿感受到成功的喜悦，并且通过交流、评价辨别作品的优缺点，提高幼儿的鉴赏能力。
整个活动，孩子们始终兴致勃勃，积极地探索、创作。他们有的在葫芦上刻线条，各种线条的组合使画面生动而丰满；有的在葫芦的上半部分刻白云，下半部分刻花朵，使画面充满想像力……整体来看，多数作品上画面较满，葫芦凸起的地方都被刻上了线条，这样的作品立体感强，非常漂亮。在参观了孩子的作品展后，教师们无不惊叹：孩子们都是天生的艺术家!
活动策划 篇7
一 活动标题：
大学生完美简历设计大赛
二 活动主题：
简自我风采，历职场未来
三 活动背景：
今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践能力是有必要的。
众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。
四 活动目标
1. 为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。
2. 让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
五 活动流程
3月13日前各选手提交简历作品（电子版）
初赛： 时间3月16日，地点定于教学楼201，202。 比赛流程：
18：45 工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。 19：00 专家及评委到位 19：05 比赛开始
19：05--21：00 分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手
有1分钟的点评时间）
21：05 比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20 场地的清洁工作完成
决赛： 时间：3月23日，地点：学生活动中心 比赛内容：
1) 精彩个人简历show 【8进5】
2) 反串主考官【5进3】
3) 巅峰对决
奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名
具体流程：
1) 7：15～7：30 完美简历DV回放
2) 7：30～7：35 主持人宣布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导，老师和本次面试官。）
（一）精彩个人简历show 1) 7：35～8：15 选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。（每
位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。
2) 8：15～8：30 评委点评，并淘汰三名选手
（二）反串主考官
内容：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）
8：35～9：00 选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5
分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。
9：00～9：15 评委点评，并淘汰2名选手
（三）巅峰对决
内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟
的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模拟赛
2) 9：55～10：10 评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手 3) 10：10～10：15 评委对选手作精彩点评。
4)10：15～10：30 颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2 名，
金奖1名）颁奖音乐
5) 10：32～10：35 主持人宣布金牌面试活动正式结束,感谢单位，合影留念。6) 10：35-23：00 场地收拾
六 宣传方案
⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的
15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。
⑵横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动
结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。
⑶海报及展板宣传：
在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。
⑷媒体宣传： ①：广播媒体：校广播台。 ②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。
③：工大后院bbs ,各就业网站。 ④：QQ，飞信宣传。