活动策划

时间：2021-04-10 10:09:47 活动策划我要投稿

关于活动策划模板汇总五篇

活动策划篇1

　　一．活动背景：

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　　地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。

　　一年一度的地理文化节即将在北师大的校园内展开，已经是第七个年头了。

　　二．活动目的：

　　记得上一次地理文化节，杂志社社长李栓科先生的侃侃谈来，他向我们讲述了对地理的无比执着与热爱。“地理是一门平民科学”，“从科学转向传媒，将地理传播给公众”，李社长的话为我们今天铁狮子坟的年轻地理人点亮了智慧。寻求创新和自我超越，我们再一次在北师大的校园内掀起地理的浪潮举办“第七届地理文化节”，普及地理知识，传播地理文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

　　三、活动时间：XX年3月31日至4月26日

　　四、活动内容：

　　1、地理文化节开幕式暨 “北师大第二届趣味定向运动-我与奥运同行”活动

　　时间：3月31日8：30－12：30

　　地点：教九502 、师大校园内

　　参与者：全校学生，各学院组队参加

　　培训时间：周四晚上(最近海报)

　　背景及意义：

　　定向运动是指运动员借助定向地图和指南针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。其比赛种类更是丰富多彩，包括定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向、专线定向、计分定向等。定向运动已经成为一项时尚而且风靡世界的户外运动，受到大多数人的欢迎。做为参加上述比赛活动的预备，目前国际上还流行着一些其他的定向运动形式，如特里拇定向、世界(或国际)定向运动节活动，也包括我们的校园定向运动。

　　在第六届地理文化节里，我们举办的北师大首届校园定向运动大赛把这新兴的运动引进了百年师大，赢得了师生的好评和积极参与；同时，在师大校内掀起了一股定向运动的热潮。

　　在本届地理文化节里，我们将继承上次定向运动大赛的精神，吸取经验教训，完善整体进程，在让大家了解师大、了解地理知识的同时获得运动和团队合作带来的乐趣。在全国人民喜迎奥运的大背景下，我们本次定向运动大赛将添加进奥运元素，在体验运动的同时感受到奥运与你同行！

　　比赛内容及流程：

　　赛制及参加办法

　　1、采用分院系团体竞赛制。

　　2、每个院系可报1-2个队，每队4人，其中队长１人，至少1名女生，参赛同学原则上为06级本科生及研究生。

　　3、地遥学院统一向每队提供的指南针及已知比例尺的北师大遥感图片各一个(张)，比赛所用直尺、铅笔、水等自备。

　　4、地遥学院同学亦可组队参加，但不计入名次。

　　竞赛说明

　　1、各参赛队按照所给地图和对计时点位置的描述(方位角、图上距离、周边环境描述等)，到达各个计时点，并最终到达终点，以时间短的团队为胜。每队在到达一个计时点后，才能得到下一个计时点的信息。

　　2、整个比赛中一共有10条不同的路线，每条路线长度、难度基本相同，沿途有奥运展板或图片(需赞助)。各队提前10分钟进行抽签并做好记录，抽签后即向各队发放比赛用图，抽到相同路线的队伍间隔10分钟时间出发。比赛开始时告知队长首个计时点信息。

　　3、参赛队到达终点时并须持有所经路线的所有计时点的纸条，否则成绩作废。比赛成绩=到达时间-始发时间，比赛之前起点、终点裁判员核对时间。

　　4、每条路线设置5－6个检查计时点，各队必须依次到达各个计时点，该点的计时员在确定该队的四名队员均到达计时点后才能发放下一计时点的纸条。

　　5、每条路线中将有2个计时点设有奥运知识问答(每点一题)，比赛队伍可以选择答题，回答正确有礼品，也可以选择放弃不答。

　　6、运动员在竞赛中不得借助于交通工具、轮滑等，更不得中途换人，如发现违例的队伍，取消其成绩。

　　活动亮点：

　　活动涉及路线经过的计时点连接起来，便组成了xx年北京奥运会和残奥会会徽——“京”与“之”的重合，既突显参赛者与奥运同行，又宣扬了奥运精神；我们还希望把每个计时点作为举办过奥运会的城市，各个计时员把纸条换成相应国家的小国旗，起点为雅典，终点为北京，猜赛者途经各大奥运举办城市，最终奔向终点，象征奥运火种传至北京，北京奥运会也会汲取历届奥运会之精华，创造出令世人瞩目的成绩；同时，我们在每条路线上会有两道奥运知识问答，目的在于在同学中广泛普及奥运知识，为志愿者活动做准备。

　　所需赞助：

　　为了让定向运动贴近奥运，我们准备在路线两旁摆放或悬挂奥运图片或展板，让参赛选手在比赛过程中时刻感受到与奥运同行。但此项内容须赞助支持，(竞报)在奥运宣传方面取得很好的成绩并持有大量精彩的奥运图片等，而且与我校建立了良好的关系，希望能与之合作，把此项活动办好。

　　2、supermap杯国际gis大赛启动仪式

　　时间：3月31日10：00－12：00

　　地点：教九502

　　背景及意义：

　　高等院校是gis产业研究发展、科技创新、学科建设、人才培养、意见导向、推广应用的重要阵地。

　　supermap杯首届国际gis高校开源大赛暨第五届全国高校gis应用开发大赛是国内首个开源gis赛事，全球唯一的国际型gis赛事，全面覆盖北师大、南京大学、武汉大学等国内几乎所有开设gis专业的高校；日本、新加坡、马来西亚等海外高校学生共同参与、同台竞技，国内、国外资深gis专家、教授组成权威评审团队。

　　第四届gis应用开发大赛已圆满结束，首届国际gis高校开源大赛暨supermap第五届高校gis应用开发大赛将火热启动！

　　活动亮点：

　　l 现场为上届获奖选手颁奖，提升师生热情，增强荣誉感

　　l 现场启动的新一届赛事将是国内首个开源gis高校赛事

　　l 现场启动的新一届赛事将是全球唯一的国际gis高校赛事

　　拟邀请嘉宾：

　　北京师范大学副校长史培军教授

　　中国开源软件推进联盟主席陆首群

　　北京大学数字中国研究院副院长邬伦教授

　　教育部科技司副司长陈盈晖

　　中国地理信息系统协会副会长兼秘书长喻永昌

　　中科院地理科学与资源研究所研究员北京超图信息技术有限公司董事长

　　钟耳顺

　　中科院地理科学与资源研究所研究员北京超图信息技术有限公司总裁

　　宋关福

　　中科院地理科学与资源研究所副研究员北京超图信息技术有限公司副总裁

　　王康弘

　　具体流程：

　　1、领导致辞

　　2、播放海外学生录像视频

　　3、大赛评委代表(邬伦教授)辅导报告

　　4、专题演讲

　　5、为上届大赛获奖选手代表颁奖

　　6、获奖选手代表现场对获奖项目进行系统演示

　　7、新一届大赛动态网站开通仪式

　　8、张立立博士宣读大赛开源规则

　　3、 (中国国家地理)执行主编单之蔷讲座

　　参与者：全校学生

　　时间：4月6日晚上18：30

　　地点：敬文讲堂

　　(中国国家地理)是深受同学们喜爱的精品杂志，推开自然之门，昭示人文精华，上边精美的照片图片更是被大家称为经典之作。地理文化节期间，专门邀请(中国国家地理)相关专家为大家做精彩讲座！

　　单之蔷先生是中国科学院地理所副研究员，中国地理学会出版委员会副主任。曾任某报海外版经济部记者，(时尚.先生)杂志副主编，1997年至今任(中国国家地理)杂志社执行总编。

　　4、中国科学院地理所樊杰研究员讲座

　　时间：4月26日晚20：00-22：00

　　地点：教九502

　　参与者：全校同学

　　讲座内容：(地理学与中国协调发展)

　　5、地质博物馆馆藏展览

　　时间：4月中下旬

　　地点：主楼四季厅

　　参与者：全校师生

　　活动内容：由地质博物馆协助举办“世界地球日”主题展览。

　　6、XX年科研项目结题报告“听证会”及成果展示

　　时间：4月1－5日晚上

　　地点：学院一楼会议室

　　参与者：地遥学院学生

　　活动内容：结题报告会，以及观众交流活动。

　　7、谈话栏目(阿夷说事之三)

　　时间： 4月13日周五晚6：30

　　地点：教四114

　　参与者：地理学院师生

　　活动内容：邀请地遥学院深受同学们爱戴的党委书记葛岳静老师和副院长杨胜天老师，进行访谈、对话，自由畅谈。对老师的喜爱有助于提高同学们的学习热情和自律性，师生沟通，深切感受老师们的温暖与亲切。这也不失为学风建设的一个好方法。本期阿夷说事节目将面向全校宣传，欢迎全校同学参与。

　　8、地理文化节之研究生辩论赛

　　时间：4月下旬

　　地点：学院一楼会议室

　　参与者：地遥学院学生，以宿舍为单位，采取一个男生宿舍搭配一个女生宿舍的形式，一共组成8支队伍，每队10人左右

　　活动流程：

　　1、4月1日完成比赛队伍的分组(确定每队组长)以及辩题的征集

　　2、4月8日进行分组选题抽签，并对辩手、主席进行培训

　　3、4月16日至20日进行初赛(选择其中四天)

　　4、4月23日至27日进行半决赛(选择其中两天)

　　5、4月29日进行决赛

　　准备工作：

　　为确保辩论赛顺利展开，4月中旬前做好辩论赛的宣传动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

　　(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于辩论知识的传单。

　　(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕学术及社会热点问题，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。辩题收集工作在四月初完成。

　　(3)评委嘉宾的邀请。可以邀请老师和书记等作为评委。初赛邀请一名评委进行评审，半决赛两名评委，决赛三名评委

　　9、野外地理实习活动

　　时间：活动报名时间——XX年4月9日至11日(暂定)

　　人员培训时间——XX年4月14日(暂定)

　　正式实习时间——XX年4月15日(暂定)

　　地点：待定锥臼峪

　　参与者：全校范围报名参加。(50人)

　　活动内容：为落实学校关于加强培养学生实践能力培养的精神, 在全校尤其让外系同学能够参与到地理特色教学中来, 我们将在文化节期间举办一次地理野外实习活动, 由我院有着丰富野外实习经验的专业老师带队, 到我们的实习基地进行考察学习, 激发大家的学习兴趣.

　　活动背景及目的：地理学的基础在于野外实地观测与测量。地理文化节的宗旨是传播地理知识、宏扬地理文化，为达到此目的，除在校内进行各种宣传、讲座活动外，为广大同学提供前往野外进行实地观测、亲身体验野外实习和地理科研过程的机会成为必要。以此，策划本次地理文化节野外实习活动。让非地学专业同学有机会接触真正意义上的地理实习，了解在野外进行地学研究的方法和过程，初步掌握各种野外实习技能，提高其以野外处理实际问题的能力，培养其对地理科学和其它自然科学的兴趣。

　　活动流程：

　　1、前期准备——确定具体活动时间和地点；联系旅游景区、保险公司、运输车辆；在本院内邀请指导老师及征募领队同学；活动前期宣传。

　　2、活动报名——在全校范围内接受非地学专业同学报名。报名者需提供姓名、所在院系所、身份证号码、联系方式等基本信息，并缴纳必要费用；主办方向报名者提供交款收据、活动注意事项及安全协议复件供其学习准备。报名人数限制在40人以内。

　　3、人员培训——主办方对活动报名者提供必要的前期培训，包括安全须知及其它注意事项，并对确定参与者进行分组，指派领队；报名者凭交款收据参加培训，确认参加后签署安全协议，接受主办方分组安排。

　　4、正式活动——7:40人员集合，清点人数(集合地点待定)；8:00从学校乘车出发，车辆由组织者提供；约9:30正式开始实习活动(具体路线待定)；中午在活动地点午餐，食品自备；约15:30结束活动，乘车返回学校，总结解散。

　　注意事项：

　　1、由于活动人数的限制，加之地学相关专业会有机会进行野外专业实习，本次活动地学相关院系的同学不能报名参加，包括：地理学与遥感科学学院，环境学院，资源学院。

　　2、出于安全方面的考虑，实习开始前，每一位参加活动的同学要与地遥学院团委，学生会签订(野外实习安全协议)。一旦签订此协议，则视为正式确定参加活动，需服从主办方安排，无特殊情况不得退出。

　　3、为在最大程度上推广地理文化，以期达到最佳的活动效果，本次实习活动原则上限制每个院系的报名人数。如报名前两日未报满，则此规定在报名第三日自动失效。

　　4、本次活动主要面向本科学生，原则上不接受研究生报名。

　　5、本次活动在野外进行，为确保安全，将由组织者强制为每位参与者购买保险。不愿购买者，组织方有权拒绝其参加活动。

　　6、主办方有义务保证活动效果，邀请有丰富地理相关知识和野外实习经验的老师进行指导，并指派具备必要地学知识和野外实习技能的同学作为各组领队。

　　7、因各种不可抗拒因素导致活动时间、地点变更或活动取消，主办方有义务向参与者解释相关原因、通知更改后的活动安排或退还相关费用。

　　8、参与者因不服从主办方相关规定导致的一切人身财产损失，主办方概不负责。

　　10、pred学社“世界地球日”特别系列活动(详见其策划方案)

　　pred学社将要承办六项大型主题活动。其中包括：

　　XX年北京市环保主题摄影大赛获奖作品展；

　　“绿色精灵”盆栽植物义卖活动；

　　“地球的足迹”动植物化石标本、岩石、矿物标本展览与知识问答；

　　迎“绿色奥运”、清理“牛皮癣”体验活动；

　　废品工艺展、绿色影院等。

　　地理学与遥感科学学院地理文化节筹委会

　　XX年3月

活动策划篇2

　　清明节即将来临，是外出踏青的好时机。为了加强团支内部的组织建设，促进团员之间的交流，以便今后更好的开展工作，我们团支部为此举办一次“时代公园踏青”之纪念清明节活动。通过踏青活动，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景。同时也培养同学们的环保意识，集体意识和爱国主义精神。

　　一：活动内容

　　1。我们一团小组的形式组织活动。以接力赛的形式，传手中的东西，传到谁，谁就猜，每个人都有机会猜出班里的人，这样不仅可以增强同学之间的了解，也可以从中获得乐趣。

　　2。赏花抚草。当春天来临时，柳树发芽，小草和花儿也不自觉地出来，当我们有心地爱抚它们，观赏它们，让我们也可以在户外感受春天的脚步在向我们逼近。同时也做到了“爱护花草，人人有责”

　　3。收集垃圾。白色污染已经上每个地方一个普遍的问题。当我们走在公园时，每个角落都会残留白色污染。所以我们要用我们的双手去绿化公园。收集垃圾，把它们分类，做到循环利用。

　　4“争做文明团员”宣誓。我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起。树新风，讲文明，坚决向不文明的言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡的是一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任心和爱心，一起来创造文明河蟹的校园环境，做一位优秀的团员。

　　二。活动目的

　　1。春天的来临，给予我们遐想。踏青活动可以让我们呼吸空气和观赏春天的自然风景，也可以增强同学之间的交流。

　　2。踏青活动主要是为了纪念清明，班里的团员都积极参加，可以增强共青团员的爱国主义精神。

　　3。做为当代大学生，我们有更多的责任去关心我们社会的一些问题，比如白色污染。这次活动中我们也体现了着一点。这样可以使我们大学生的环保意识的增强。我们不仅要做到自己不乱扔垃圾，还要向其公民宣传，让我们不在生活在白色污染中，而是在绿色环境中。

　　4。作为当代共青团员，我们要积极争文明团员，在平时注意自己的言行。时刻使记住自己的使命感和责任感。

　　五。活动时间：xx年4月1日

　　六。主办单位：xx班委会

　　七。活动负责人：班委会全体成员

　　八。活动地点：xx教室

活动策划篇3

　　一、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生

　　二、活动背景:

　　在我国，随着吸烟比例的逐年攀升，我国政府高度重视控烟工作，积极参与国际控烟活动。据推算，我国每年死于吸烟的人数超过100万，每一个凋零的生命就是一个拒绝吸烟的理由。所以我校积极开展活动“文明上网，远离烟酒”。

　　三、活动目的:

　　1、对个人来说，戒烟不仅可以降低各种疾病的发生率，还可以使寿命延长，从而是自己拥有一个年轻、健康的体魄。通过我们捡烟头的行动来带动大家。

　　2、对家庭来说，戒烟不仅可以为家庭减少一部分开支，更能为子女营造一个良好的家庭环境，从而使自己拥有一个和谐、美满的家庭。为了我们大家庭的利益，少吸烟。

　　3、对社会来说，戒烟可以减少碳的排放量，保护环境，从而创建一个健康文明的社会，一个洁净舒适的生活环境。让我们的校园更加美丽。

　　4、此次戒烟活动能使我宣传部人员充分了解和掌握戒烟方面的知识，使我部人员的只是得到补充和扩展。

　　5、此次活动可以进一步扩展校学生会的宣传力度，同时通过我们的表现可以带动大家，远离烟酒。

　　四、活动时间:

　　20xx年3月21日，星期二。

　　五、活动地点：

　　大操场和篮球场

　　六、活动流程:

　　1、4点半，教学楼集合。捡烟头

　　2、由各部部长提前召集各部人员到位，由主席安排具体事宜；

　　3、对活动的各项进行整体分配，各司其职；

　　七、活动注意事项:

　　1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，有原因无法参与者，请及时转告该活动的负责人；

　　2、活动期间请各位部员服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏，格遵守纪律；

　　八、举办单位：

　　校学生会宣传部和纪检部人员严

活动策划篇4

　　一、成立集中开展安全生产大检查领导小组

　　为有效开展安全生产大检查工作，确保活动落到实处，成立司法局集中开展安全生产大检查活动领导小组，指导安全生产大检查活动的开展。领导小组组长由局长担任，副组长由副局长担任，成员由各科（室）主要负责人担任，各下属单位确定1名安全联络员。局办公室具体抓落实，负责集中开展安全大检查工作的组织协调。

　　二、集中开展安全生产大检查活动时间

　　20xx年6月14日至9月30日。

　　三、集中开展安全生产大检查活动内容

　　1、（6月14日至6月20日）组织传达文件通知要求，动员部署集中开展安全大检查工作，制定开展安全生产大检查方案，抓好安全大检查各项工作的贯彻落实。

　　2、（6月20日至9月30日）按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，集中开展安全大检查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，制定整改方案，落实整改措施。有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

　　3、结合本单位实际，迅速集中开展安全生产大检查，组织下属单位检查安全责任制的落实情况，消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道是否符合要求，检查办公设备，机房、电源线路、档案室、仓库等是否有安全隐患；重点检查防火安全设备；消防器材配备是否齐全，消防设备是否失效，是否熟知消防设施的使用。

　　4、房屋安全大检查。检查房屋的完损情况，人员密集场所用房的建筑年代、房屋结构、改建、扩建和装饰装修、白蚁蚁害等情况，建立、完善、更新房屋安全档案。

　　5、检查公务用车辆安全情况。加强本单位车辆的安全管理，组织进行公务车况安全检查，对本单位人员加强交通安全宣传教育，遵守车辆安全规定。

　　四、集中开展安全生产大检查活动要求

　　1、加强组织领导。局下属单位要加强组织领导，着力抓好本单位的安全生产大检查工作，针对检查出的问题，制定整改措施，整改率达100%。有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

　　2、各安全联络员要按照集中开展安全生产大检查活动时间、内容，认真抓好各项安全工作的落实。各安全联络员于每月10号前将检查的情况报司法局办公室206室。

　　3、积极营造安全检查宣传氛围。充分利用局网络协同办公系统这一平台，加大宣传安全检查的力度，宣传消防安全知识、安全生产法律法规知识，使全体人员不断增强安全意识，确保安全无事故。

活动策划篇5

　　“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。

　　一、活动背景和意义

　　随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　　针对以上情况，我们特自发组织了 “爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

　　二、活动项目简介

　　1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动

　　2、活动主题：情系川西，带爱旅行

　　3、活动时间：XX年6月30日——XX年7月11日

　　4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学

　　5、主办单位：“爱在川西”义务支教队

　　6、资助单位：（待定）

　　7、活动内容：

　　（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；

　　（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

　　（3）正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。

　　8、团队成员（见附件一）

　　三、前期准备工作

　　1、团队组建

　　（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；

　　（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

　　（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备；其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。

　　（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行安排（详见附件三）。

　　2、前期踩点调研

　　（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。

　　（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

　　3、教学方案的准备

　　（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

　　（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；

　　（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

　　4、资金筹备

　　在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金,并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

　　四、项目活动计划

　　1、支教

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的.沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　　（4）主要科目设置（具体见附件四）：

　　2、调研

　　本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。

　　3、家访

　　团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。

　　五、活动的可行性分析

　　1、客观方面：

　　（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　　（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　2、主观方面：

　　（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。