活动策划

【精选】活动策划集合4篇

活动策划 篇1

　　一、策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景 ：

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动开展：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据

　　实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

　　性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动负责人及主要参与者：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

活动策划 篇2

　　一、活动名称

　　学生社团联合会缤纷活动日系列活动之游园会

　　二、活动主题

　　快乐大闯关

　　三、活动目的

　　为了响应社团联合会举办的缤纷社团日系列活动，我们瀚轩棋社逻辑推理协会、书友会和毽球协会展开合作，将积极推出各具有特色的节目。希望通过游园会丰富多彩的闯关小游戏，提高广大同学的各方面的能力。同时，丰富了校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，加强团结，放松心情，有所收获。

　　四、主办单位：吉林大学珠海学院学生社团联合会瀚轩棋社对象

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会逻辑推理协会

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会书友会

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会毽球协会

　　活动

　　全体在校学生

　　五、活动形式

　　游园会拟设二十个闯关小游戏，每通过一关可拿到一枚印章，根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。游戏设计遵循四大社团的协会特色，活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时，可以更好的抒发自己的情感，使参与者玩有所获。

　　游戏名称如下（具体游戏规则略）：

　　毽入五环、背筐接球、 毽球投镖、“鱼跃龙门”、 五毛和一块、 猜词、象棋连连看、 弹五子棋 、“一心二用”、 醉酒夹棋子、 盲人摸“象”、二十四点

　　六、活动时间

　　5月23日15:00——17:30

　　七、活动地点

　　大学生活动中心门前广场

　　八、活动前准备

　　5月13日完成策划书。负责单位：瀚轩棋社

　　5月13日协会完成设计好各自的小活动，确定规则，确定奖品。

　　5月16日前完成海报，通知等设计工作，并交由社联审批。负责单位：逻辑推理协会

　　5月21日完成奖品的购置，负责单位：毽球协会。

　　5月21日协会完成各自物品的准备、购置。

　　5月21日协会根据情况最后统一确定好各小活动的积分方式。

　　5月21日前完成现场布置物品的购置和现场布置的设计。负责单位：书友会。

　　九、活动流程

　　14：00——14：30协会布置各自的小活动现常

　　14：20——15：00协会共同布置好总体会常

　　15:00——17:00活动开始

　　17:00——17:20活动决赛，各协会收拾各自小活动现常

　　17:20颁奖活动和清理会常

活动策划 篇3

　　一、活动主题

　　烟丝儿手抄画——传统节日与烟草文化

　　二、举办单位

　　主办单位：河南农业大学烟草学院团委

　　承办单位：河南农业大学烟草学院学生会

　　三、活动对象

　　河南农业大学烟草学院13、14级所有在校学生

　　四、活动时间

　　XX年11月4日—XX年11月11日

　　五、活动地点

　　初赛：院学生会办公室（老校区）

　　决赛：3号楼楼前（老校区）

　　六、 活动要求

　　学生会事先准备了7个传统节日和7个烟草知识的方向，请13、14级各班文体委员随机抽选一个传统节日和烟草知识（14级为6个传统节日、6个烟草知识），作为班级手抄画的主题。要求各班分为10小组，每小组2～3人。其中5小组手抄画关于传统节日，剩余5小组手抄画关于烟草知识。

　　作品要求A3画纸大小。作品背面写上所属班级和小组成员姓名。

　　作品以班级形式上交，老校区交至院学生会办公室，新区交至团委办公室。

　　7个节日：春节、端午、重阳、元宵、中秋、清明、七夕

　　7个烟草知识：烟盒、烟的品牌、发展历史、文化渊源、吸烟方式、烟类分布、吸烟的危害与好处

　　七、 活动流程策划

　　通知各班班委

　　11月4号

　　活动宣传

　　11月4号——11月11号

　　收集各班作品

　　11月6号——11月10号

　　初选

　　11月10号

　　校区3号楼前展示优秀作品

　　11月11号

　　微信微博投票

　　11月11号

　　活动宣传

　　前期进行海报宣传及微博微信宣传。制作两张海报，分别贴于校区11号楼门口宣传栏与新区团委楼前；在院学生会微博和微信上推送活动信息。同时通知各班级。

　　比赛：

　　1）初赛

　　学生会宣传部审核各班上交作品，挑选出优良作品进入决赛。

　　2）决赛

　　所有通过初赛的作品将会在校区3号楼前展出，同时会在微博微信上发起投票，由同学们票选出优秀作品。

　　八、 奖项设置

　　个人奖

　　一等奖1名 二等奖2名

　　三等奖3名 优秀奖4名

　　集体奖

　　优秀组织奖2个

活动策划 篇4

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的`眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表

【【精选】活动策划集合4篇】相关文章：

精选促销活动策划集合六篇04-21

精选商场活动策划集合4篇04-10

「必备」公司活动策划集合04-22

校庆活动策划模板集合九篇03-23

周年活动策划模板集合九篇03-16

有关班级活动策划集合六篇04-01

大学活动策划方案最新精选04-01

实用的中秋节活动策划方案集合4篇（公司活动策划）04-06

酒店活动策划模板集合七篇03-20

敬老院活动策划(集合15篇)04-08