活动策划

时间：2021-01-10 14:05:32 活动策划我要投稿

精选活动策划5篇

活动策划篇1

　　一、项目背景 在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。

精选活动策划5篇

二、项目策划 1. 活动主题十年树木万卷藏书献爱心 2. 活动意义通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。

　　3. 公关策略a. 对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠积极性，并使其成为亚森的潜在客户。b. 在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。

　　4. 活动流程第一阶段(为期一个月)a. 设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b. 布置现场：a) 活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b) 活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）c) 受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）c. 活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d. 活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值 8800元亚森教育基金三等奖十名价值 880元亚森教育基金幸运奖百名价值 80元亚森教育基金第二阶段（同期一个月）设立热线设立应征“十年树木，万卷藏书献爱心”上联热线评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人设立奖项（获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友）一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值 8800元亚森教育基金三等奖十名价值 880元亚森教育基金幸运奖百名价值 80元亚森教育基金5. 赠书活动时间：由亚森教育机构确定

　　6. 赠书活动地点：由亚森教育机构确定7. 传播策略1) 现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2) 立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。

活动策划篇2

　　活动背景:

　　为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和-谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动

　　一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

　　二、活动时间

　　20xx年5月1日--5月31日

　　三、主办单位

　　体育学院

　　四、承办单位体育学院心理健康权益部

　　五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

　　六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

　　七、活动宣传方式

　　1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

　　2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

　　3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

　　4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

　　八、活动安排

　　1、主题签名活动

　　活动时间:5月6日--5月7日

　　活动地点:电信路口

　　活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。

　　2、心理健康教育主题班会

　　活动时间:5月12日--5月20日

　　活动地点:各班教室

　　活动形式:为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

　　3、心理趣味游戏

　　活动时间:5月12日--5月20日

　　活动地点新田径场

　　活动形式:以游戏的方式进行。

　　4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

　　活动时间:20xx年5月19日

　　活动背景:从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接-班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

　　活动目的:引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。

　　竞赛规则:

　　初赛阶段:每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。

　　决赛阶段:每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

　　必答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

　　抢答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段:先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如:超前抢答，即减10分。

　　抽题作答阶段:此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。

　　最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则:第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品，)。

活动策划篇3

　　一活动宗旨：了解药品生产，关爱生命健康

　　二活动目的：学习疾病防控知识，了解宛西制药

　　三 组织及承办机构：南阳师范学院爱心社

　　四 活动时间：xx年11月8日(星期日)上午7：30—11：30

　　五 活动地点:宛西制药厂

　　六 面向范围：爱心社全体成员以及其他友好人士

　　七 活动流程以及介绍

　　本次活动分为三个阶段:a.准备阶段b.活动阶段c.后期阶段

　　a.准备阶段

　　1.基本流程

　　1.1)与宛西制药厂联系，与其商谈活动事宜，例如活动时间，活动内容等等；

　　1.2)将此活动向师生宣传；

　　1.3)参与者报名，根据人数、距离选择交通工具(本次活动骑自行车)；

　　1.4)对活动的组织和调查工作。

　　2．注意事项以及突发事件

　　2.1)因天气原因导致不能前往，可能会选择其他活动，不能败兴而归；

　　2.2)及时与厂方沟通，通知到厂时的注意事项；

　　2.3)大力做好宣传，得到更多更大的支持；

　　2.4)确定参加人员，保证活动顺利进行。

　　b．活动阶段

　　1.基本历程

　　1.1)11月8日上午7：30准时在体育馆南门集合完毕，清点人数，准备出发；

　　1.2)步行或骑自行车前去，由各组负责人带领确保活动安全有序的进行；

　　1.3)到场之后，听从工作人员安排，认真做好记录；

　　1.4)感谢他们对我们的教育和指导，与他们告别(上午11：30左右)；

　　1.5)整理队伍，清点人数，按来时的方式园路返回学校。

　　2.注意事项以及突发事件

　　2.1)7:30集合时若有未到的，将不予等待，以免影响行程安排；

　　2.2)活动必须组织严密，统一活动，明确分工，若有矛盾发生，应有负责人及时调解；

　　2.3)到场后，积极与厂方配合，认真学习，注意观察，做好笔记；

　　2.4)行为举止要得当，注意礼貌待人；

　　2.5)不能私自行动，听从工作人员安排，注意自身安全；

　　2.6)11：30准时集合，清点人数，准备返回，若有同学未到，应及时与之联系，确保安全，带人数到齐一起回学校；

　　2.7)活动过程中要拍照，一方面留念，另一方面便于日后宣传工作，拍照时最好是抓拍，这样效果更好；

　　2.8)活动过程注意安全，若有安全事故发生应及时处理，由负责人陪同到就近医院就诊，时刻谨记：安全第一！

　　c.后期阶段

　　1.基本流程

　　1.1)将照片洗出，后传到51空间；

　　1.2)对活动进行总结；

　　1.3)张贴海报，走进校园，走进社会，宣传此次活动；

　　1.4)用在此次活动中学习到的疾病预防知识去帮助身边的人，为正在进行的家刘义庆预防工作作出一份力，献上一份爱心。

　　2.注意事项

　　爱心不是一次、两次这样的活动局可以的，爱心来至生活的每一个细节，传播和发扬这种爱心精神，是要经过不懈努力和长久坚持的。

　　八．职责与经费

　　1.活动中分组行动，由各组负责人负责组员的活动和安全问题，此次轰动的总负责人为爱心社社长；

　　2.活动时必须有明确的分工，严谨的组织纪律性，此次活动要在安全有序中进行；

　　3.宣传工作主要有宣传部来负责，经过我么全体成员的配合与努力，争取更多的人加入我们的行列中来，奉献一份爱心。

　　九．活动意义

　　此次活动不但提高了社员们社会实践能力，而且增加了我们自身的疫情防治方面的知识，最重要的是在这次甲流疫情肆虐的时刻，我们通过这次活动，为社会奉献了一份爱心，让更多的人能过科学的、理性的、了解疫情的防控知识，为我们的生活增添细心，在这条爱心之路上，有关爱的大学生同行。

活动策划篇4

　　活动背景

　　随着经济的发展，社会的进步，志愿者作为一个服务型的社会团体一直都在践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念中发挥重要作用。在12.5国际志愿者日到来之际，通过形式多样的活动，传承志愿服务精神，让更多人参与到志愿服务中来，以此提高同学的服务激情和我校志愿者服务的质量。

　　活动目的与意义

　　为通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。通过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升大学生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。

　　活动主题 “大家益起来。”

　　活动时间及地点

　　一．活动时间： 12月4日下午

　　二．活动地点：江苏师范大学泉山校区南门三角地带

　　前期准备

　　一．宣传准备宣传部：

　　1.绘制一块展板，并于活动前三天轮换放置在三食堂门口及南门三角地带。

　　——12.5国际志愿者日系列活动之志愿者体验广场活动

　　2.制作志愿者风采展示区照片展板。

　　（23个分队的照片加分队名称）网络部： 1.设计制作活动宣传海报，联系校保卫科后张贴于学校各人流量高峰地段（南门、三食堂门口、操场下展板）。

　　2.设计制作3个分区的活动介绍海报，并于活动当天放置于各分区画架上。

　　（部分分区由分队自制展板） 3.设计印有闫窝孩子签名、手指印、一句话及青协标志的`明信片，并于12.2前印制完毕。

　　4.通过人人、微信等网络平台进行活动宣传。外联部：制作并悬挂宣传条幅。

　　（联系保卫科）监理部：联系分队，通知各分队人员与青协人员共同转发带动网络平台的宣传。其他部门积极配合网络部的网络宣传，积极转发状态带动宣传。

　　二．人员准备监理部：联系分队，确认分队的活动参与人员。秘书处：提前一周统计好青协各部门活动当天参与人员的详细信息。

　　三．物资准备外联部： 1.寻求商家赞助，拉取相关物资。

　　2.准备条幅。

　　3.借取活动所需的帐篷。

　　4.向保卫处申请活动场地。

　　5. 印制闫窝小学支教报名表。

　　（表格背面印制商家广告）秘书处： 1.采购活动相关物品，并做好清点工作。

　　2.设计志愿者知识竞猜题目。

　　3.将题目打印于彩纸上，题目标号序号，并打印好答案。

　　4.打印各区域名称。监理部： 1.联系分队，收集有意愿参加广场体验活动的分队的策划。

　　2.联系分队，收集各分队的活动照片。

　　活动流程

　　一．活动总体说明

　　1.场地布置由各部门所有成员共同配合完成。

　　2.分区装饰由各分区负责人负责。

　　3.根据不同分区需要安排1名部长负责及若干人员协助。

　　4.各区所需物品统一以区为单位领取并做好记录，按时按清单归还，如有缺失立即汇报。

　　二．活动具体介绍

　　（一）志愿者活动风采展示物力：

　　帐篷1顶

　　2.各分队及青协的活动照片

　　3.装饰的绳子20米

　　4.1块贴有活动照片的展板

　　5.装饰气球30个（装水）

　　人力：引导介绍人员：2人

　　区域介绍：本区域将展示我校各志愿者分队及校青协的一些志愿者活动照片，希望通过这样的展示让同学们更加近距离的了解我们的志愿活动。吸引广大同学关注我们的志愿者活动，积极加入我们的志愿者服务行列。

　　场地布置：

　　1.一块志愿者风采展示展板摆放于帐篷正面。

　　2.在帐篷内支架上垂直悬挂细绳。

　　3.在细绳底端绑上装有少量水的气球。

　　（注意色彩搭配） 4.在细绳上贴上志愿者风采展示照片。

　　（正反两张一起，志愿者风采展示照片为展板剩余照片）具体流程： 1.引导人员向前来的同学宣传协会及分队志愿者活动 2.引导人员向同学们介绍我们的本次活动。

　　3.同学们根据自己的兴趣参观。

　　（二）志愿者招募区域介绍：本区域主要是介绍近期各分队和校青协即将举办的志愿者活动，并为这些志愿者活动面向全校招募志愿者，为广大想要成为志愿者参加志愿者活动的同学提供一个平台。

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅4套

　　3.报名表50份

　　4.黑色签字笔4支

　　人力：引导介绍人员3名

　　具体流程： 1.引导人员向前来的同学介绍闫窝支教活动的详细情况。

　　2.向有意向的同学发放报名表并指导其填写。

　　3.工作人员根据不同志愿者基地对表格进行分类。

　　（三）志愿者知识竞猜

　　物力：

　　印有题目的彩纸（裁成条）

　　2.答案纸5张

　　3.绳子10米

　　4.透明胶1卷

　　5.奖品暖宝宝1箱（40片）

　　6.黑色签字笔一支

　　人力：奖品保管、答案揭晓人员3名

　　区域介绍：本区域为志愿者相关知识的竞答，希望通过这样的活动普及志愿者相关知识，推广志愿者活动，增强同学们对志愿者活动的关注。

　　场地布置：于三角区下西排树木上悬挂细绳，将印有题目的纸条粘贴于细绳上，要求相邻纸条色彩不同。

　　具体流程：

　　1.引导人员介绍活动内容。

　　2.同学围绕帐篷大致浏览题目并选择感兴趣的作答。

　　3.答题者于答案揭晓人员处答对照标准答案。

　　4.答案揭晓人员将已答对的题目所对应的纸条摘下。

　　5.每答对1题，奖励暖宝宝1片，答错者予以鼓励。

　　（四）爱心中转站

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.物品捐赠登记表10张

　　4.宣传海报1张

　　5.黑色签字笔2支

　　6.“大熊猫”形状的衣物回收箱

　　人力：

　　1.衣物收集人员2名

　　2.记录人员1名

　　区域介绍：中转站负责收集同学们捐赠来的物资，青协负责将捐赠来的物资定期整理回收给提供回收箱的公司。

　　场地布置：在帐篷前部摆放“大熊猫”形状的衣物回收箱（具体样式见附录）。课桌椅放于衣物回收箱后侧方。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容。

　　2.引导人员带着前来捐赠的同学在记录人员处登记所捐物品。

　　3. 捐赠的同学将衣物投入“大熊猫”形状的衣物回收箱。

　　（五）你的心声，我们的行动

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.记录表10张

　　5. 黑色签字笔2支

　　人力：

　　引导人员1名

　　2.记录人员2名

　　区域介绍：本区域的设置旨在向广大同学征集校园内的一些不足之处，为同学们提供一个反映问题的渠道。由青协将这些征集来的问题汇总分类，通过校园内的志愿者活动尽力帮助同学们解决其中我们可以解决的问题。

　　具体流程策划：

　　1.引导人员向前来的同学介绍本区域的活动。

　　2.引导有问题要反映的同学在心声收集卡上留下自己的想法，并留下联系方式（手机号及电子邮箱），当我们解决相关问题时会以邮件形式予以反馈。

　　（六）爱心点对点

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.印有闫窝小学的2名

　　重点帮扶孩子基本信息的资料10张

　　5.明信片50张

　　6.绳子10米

　　7.夹子40个

　　8. 黑色签字笔4支

　　9.印泥1盒

　　10.湿巾纸2包

　　11.募捐箱1个

　　人力：引导人员4名

　　区域介绍：本区域的活动是给闫窝小学2名特别需要帮助的同学捐助资金。明信片内容为青协原创，印有孩子对给予帮助的哥哥姐姐们的话、签名及手指印。捐助资金的同学可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同组成一个爱心形状，并且可以得到此明信片，以此留作纪念。让有爱心的同学为闫窝的小朋友们带去来自江苏师范大学的温情。

　　场地布置：于帐篷前方放置该区域宣传海报（上附倡议书）。于帐篷边缘悬挂细绳，将原创明信片用小木夹夹于细绳上，注意悬挂整齐和有序。桌面上放置印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张和募捐箱1个，供同学们对孩子的情况作进一步了解并献上爱心。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容并引导他们浏览活动倡议书。

　　2.引导感兴趣的同学进帐篷进一步了解需要帮助的孩子的具体情况。

　　3.同学们为孩子献上爱心，将资金投放于募捐箱中。

　　4.引导献爱心的同学在邮戳处印上自己的拇指印，两半指印共同组成爱心形状。

　　5.引导人员引导对闫窝小学支教感兴趣的同学至志愿者招募区。

　　结束语 在12.5国际志愿者日到来之际，通过此次形式多样的活动，传承志愿服务精神。此次广场志愿者活动展不仅是对志愿者们的一种激励，也有利于扩大大学生发展公益组的影响力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行动去填补社会的空缺。希望通过我们的活动，越来越多的有志青年关注我们的志愿者活动，加入到我们的志愿者服务行列。使江苏师范大学的志愿者服务再提升一个层次。

　　江苏师范大学青年志愿者协会 11月