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活动策划方案

时间:2021-01-04 17:43:35 活动策划 我要投稿

【热门】活动策划方案4篇

  为了确保活动扎实开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的活动策划方案4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】活动策划方案4篇

活动策划方案 篇1

  如果说结婚是人生的头等大事,那么买房、安家就是这些头等大事之中的大事了。房子与婚姻有着直接的联系,房子是结婚前必须购买的先决条件,没有住房“爱巢”从何谈起,所以,即将“成家、完婚”的情侣们对于承载着未来的“爱巢”总是充满憧憬与向往,甜蜜的爱情需要“温馨爱巢”来暖孵,而鑫苑逸·品香山就是“温馨爱巢”的缔造者。

  策划目的

  第一、使公司通过《温馨爱巢》促销活动,增加购房者看房流量和销售业绩。

  第二、让公司借助《温馨爱巢》活动,展示鑫苑·XX的企业文化。

  第三、让客户经历《温馨爱巢》活动,提升鑫苑·XX的品牌价值。

  策划思路

  1、通过独特的创意来冲击购房者的眼球,;

  2、独到的策划引起购房者的欲望;

  3、利用公司独有的营销手段吸引购房者的来关注鑫苑·XX;

  活动构思

  每一对新人都希望自己的婚姻幸福美满,夫妻恩恩爱爱,婚后生活甜甜蜜蜜,而他们在即将踏入婚姻殿堂之前他们会为自己筑一个爱巢,为他们的爱找个归宿。

  我们知道了新人的消费心理与他们的需求,我们就抓住新人消费者、开发此类人群,继而带动其他即将结婚的新人前来看房。

  1、 设计宣传画册或宣传单,提前散发,郑州晚报、东方今报以软文的形式进行报道。宣传语尽量使用“首家”、“首次”、“专为你设计……”、“专为您量身打造的……”、“爱情真的比蜜甜,温馨爱巢在鑫苑”、“结婚新房这边看,温馨爱巢在鑫苑”等等之类诱惑性语言进行提前宣传、传播鑫苑促销信息。

  2、 我们先设计各种档次的“爱巢”,然后按照设计装修,通过这些样板“爱巢”婚房的独特布置吸引新人。

  3、 活动现场布置以温馨而不失大气、以热闹而不失喜庆为主。

  4、 婚姻在大家的印象中就应该是甜蜜的、温馨的,我们要在这个活动中将这种甜蜜、温馨能让大家亲身体验到、感受到、亲眼看到。“爱巢”婚房和售楼处是布置的重点。

  5、 现场讲解员带领大家参观沙盘,户型等,为大家讲解关于鑫苑XX的优点,有哪些别的项目无法比拟的优势。建议每三位客户为一队,由一位销售人员带领。

  6、 两个小时的精彩演出,让购房者驻足观赏的同时,加深对鑫苑XX的了解。

  氛围营造

  1、小区入口处放置一座15米纯红色彩虹门和2座灯笼立柱,均有条幅挂在上面。

  2、小屋入口处站立活体雕塑二男二女4人2对,其造型为现代时尚的魅力新人造型,招揽行人眼球,增加购房者记忆;

  3、空飘气球在小区入场处和四周空飘16只,下挂条幅。

  4、条幅内容:“XX邀您共筑温馨爱巢”、“携手恩爱侣伴,花嫁XX”、“寻找温馨家园,首选XX”等。

  5、大红地毯从入口处铺设到售楼处,延伸到“爱巢”婚房。

  6、售楼处设立一个签名墙,增加企业亲和力,销售人员热情的在门口引导登记,并在签名墙上友情签名、温馨见证。

  7、“温馨”婚房设计以时尚为基调,重点突出温馨浪漫的色彩。

  8、搭建一个小型的演出舞台在小区门口,以备演出使用。88把椅子摆在舞台前面。

  9、用装修好的“爱巢”婚房实景拍摄制作成舞台背景。

  10、舞台左右两侧放置室外专业音箱各一对。

  11、售楼处鲜花装饰、温馨“爱巢”婚房建议摆放一些鲜花,增加芬芳气息。

  活动程序

  07:30接送车在指定位置等待购房者;

  08:30 活动现场布置完毕、演艺人员全部到场、音响设备调试完毕、礼仪小姐佩带绶带到位、售楼处工作人员就位。

  09:00音乐响起,开始暖场,聚集人气,开始陆续接待到场的观众和参观者。

  09:30鑫苑XX经理宣布温馨“爱巢”活动正式启动。

  09:50售楼人员带领大家登记、签名、见证,参观温馨“爱巢”婚房,讲解鑫苑XX。

  12:00第一批购房者返回,工作人员吃午餐、休整,免费接送车接送参观者与购房者。

  13:00接送车在指定位置等待接送。

  14:00售楼人员带领大家登记、签名、见证,参观温馨“爱巢”婚房,讲解鑫苑XX。

  15:30售楼人带领参观者返回,观看精彩演艺,穿插活体雕塑表演。

  18:00演出结束。

  责任分工

  XX有限公司

  1、负责“XX邀您共筑温馨爱巢”主题活动的总体实施。

  2、礼仪庆典公司负责准备活动所需材料及活动结束后的现场清理工作。

  3、搭建舞台等一系列活动设施。

  4、礼仪小姐负责为嘉宾佩戴贵宾花。

  5、音响设备的调试及现场使用

  XXX

  1、XX策划部负责“XX邀您共筑温馨爱巢”主题活动策划。

  2、XX公关组负责派送请柬、印刷传单、联络新闻媒体等。

  3、负责嘉宾签到处,发放资料。

  4、引导车辆停放,活动结束后,负责送客。

  媒体配合

  1、XX投放广告。

  2、自助媒体投放,自行设计印刷DM宣传单。

  文案:凡持本宣传单莅临者均有精美礼品赠送等。

活动策划方案 篇2

  活动目标:

  1、复习3个物体按大小排序。

  2、学唱《生日快乐歌》,激发爱妈妈的情感。

  活动准备: 礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小)

  活动过程:

  1、妈妈的生日:

  创设情境,请一名教师扮演妈妈。

  “今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!”(妈妈退场)

  “原来今天是妈妈的生日,在妈妈回来之前,我们好好准备一下,给妈妈开一个设庆祝会。”

  2、准备礼物:

  (1)摆礼物(幼儿每人一份大、中、小礼物)

  “每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排排整齐,要从左向右排。”

  教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征。

  (2)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果):

  “庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?”教师观察指导。

  (3)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)

  “把生日蛋糕摆整齐好吗?”

  请幼儿按从小到大或从大到小排,排好后说出自己是怎样排的。

  (4)插蜡烛

  “把蜡烛插在蛋糕上。”

  3、庆祝生日:

  妈妈:“我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!”

  妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,一边唱数。

  4、学唱歌曲:《生日快乐》,庆祝妈妈的生日。

活动策划方案 篇3

  一、活动目的:

  启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

  二、活动目标:

  1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。

  4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  三、活动领导小组:

  组长:高伟 副组长:孙铭云 组员:各中队辅导员

  四、营造浓浓的书香校园氛围:

  1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的'好处,倡议全体师生多读书,读好书。

  2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

  3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

  4、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。

  5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

  五、主要读书活动:

  (一)教师读书活动

  1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

  2、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品,撰写读书心得。

  3、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。

  4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

  (二)学生读书活动

  1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

  2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

  3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。

  4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”,与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

  六、读书活动的落实

  1、 做好读书登记簿

  (1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

  (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

  (3) 学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

  2、 举办读书展览:

  各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

  3、 出读书小报:

  (1) 每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。

  (2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

  4、参与读书实践活动:

  (1) 读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

  (2) 积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

  5、 鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册:

  (1 ) 学生可以在老师、家长的帮助下,建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

  (2) 学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

  6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。

  六、读书活动的管理与奖励:

  (1)各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

  (2)评选书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分,记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。

  (3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等,全校大会给予表彰;期末评选 “读书明星”,给予奖励

活动策划方案 篇4

  一、活动具体安排

  (一)学术讲座

  1.内容:邀请嘉兴二院护理部主任金钰梅主任作《持续质量改进在护理管理应用》的学术讲座;

  2.时间:4月中旬(具体时间另行通知);

  3.地点:平湖一院门诊大楼六楼多功能厅。

  (二)护理技术操作比武

  1.项目:输液操作。

  2.时间:初定4月26日。

  3.地点:市一院门诊大楼六楼多功能厅。

  4.参赛选手名额:市一院、二院、中医院各3名,其它医疗机构各1名,共计21名。

  5.评奖名额:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干名。在护士节晚会上颁奖。

  (三)优秀护士评选活动

  会同市委宣传部、市人力社保局、市总工会、市妇联评选优秀护士20名,授予“平湖市优秀护士”称号,在庆祝护士节晚会上颁发荣誉证书。具体内容另行发文。

  (四)组织节日慰问活动市、局领导对临床一线护士进行节日走访慰问。20xx年最新护士节活动实施方案由提供!

  (五)举办护士节庆祝大会暨文艺晚会

  1.时间:初定5月10日晚上。

  2.议程安排:领导讲话、护士代表发言、颁发30年护龄荣誉奖章、表彰优秀护士、护理技术操作比武颁奖、文艺表演等。文艺节目由市一院、二院、中医院各选送2~3个节目,其它医疗卫生单位选送优秀节目3~5个,整个晚会安排10~12个节目。

  (六)其它相关活动

  1.请新闻媒体做好有关护士节活动宣传报道工作。

  2.各医疗单位因地制宜开展庆祝护士节活动。

  3.完成省、嘉兴市护理学会下达的有关任务。

  二、活动要求

  1.提高认识,加强领导。举办庆祝5·12国际护士节100周年活动,是今年卫生系统文化建设的一项重要内容,各单位要高度重视,按照要求,认真组织实施,确保活动顺利开展。

  2.精心组织,务求实效。局有关科室要加强与护理学会及群团组织相互配合,精心策划、组织好纪念活动。文艺节目内容要积极向上、健康活泼,形式不限,歌曲、舞蹈、相声、小品、诗歌、情景剧等均可。要通过纪念活动,充分展示“白衣天使”的良好形象,赞颂护理工作的崇高和光荣。切实起到鼓舞士气、振奋精神、树立形象、促进工作的目的。

  3.抓住契机,营造氛围。各医疗单位要因地制宜开展形式多样的庆祝护士节活动。并通过信息、院报、宣传栏、卫生局网站等形式反映活动成果,交流经验,为纪念5·12国际护士节营造良好的舆论氛围。