活动策划方案

时间：2021-01-03 14:18:09 活动策划我要投稿

活动策划方案7篇

　　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的活动策划方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案7篇

活动策划方案篇1

　　主题品味五月五

　　活动标语竹篛香飘华池,端阳正当五月

　　主办单位:浙江大学华家池校区

　　承办单位:饮服公司第三分公司

　　活动时间:20xx年5月30日

　　活动地点:食堂门口学生活动中心

　　活动总述:以大学的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活.

　　活动内容及流程

　　1.前期准备工作

　　准备好各活动用具,分配各部负责项目及人员安排.

　　2.活动之前先进行相应的宣传,包括通过网站,论坛,校迅通进行前期宣传,横幅,海报的宣传.

　　3.活动开始.

　　热场游戏:

　　(1)夹弹珠

　　每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品.

　　(2)镖王争霸

　　端午有射箭的风俗. 由于条件限制,我们以飞镖代替射箭.射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜.

　　(3)端午知识问答

　　我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目.

　　同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品.

　　主场活动:

　　吃粽子比赛

　　参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成大学时间最短的获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品.

　　(2)美食大会

　　在食堂门口开设一块美食专区,由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃.

　　对食堂的宣传和回报

　　通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流.

　　在美食大会现场以海报,横幅,展板的形式向同学们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度.

　　热场及主场大学为美食大会聚集人气.

　　活动进行期间

　　1.活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂,明确标明协办单位名称.

　　2.活动中制作海报张贴在校区明显处,并明确标明协办单位名称.

　　3.有关活动的各项公文,宣传文件,新闻稿,通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示.

　　4.在活动进程中,学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传.

　　在活动结束后将进行总结和回顾,通过精美照片详细述说活内容及过程.

活动策划方案篇2

　　一、指导思想

　　为隆重庆祝第33个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、主题：

　　“金秋九月颂恩师”

　　三、活动时间：

　　9月2日——9月11日

　　四、活动安排

　　1、9月4日——9月7日“尊师心语”之手抄报比赛

　　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

　　2、9月5日——9月6日“尊师心语”之电话、短讯祝福

　　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

　　3、9月2日——9月11日“尊师心语”之黑板报比赛

　　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

　　4、9月7日——9月9日“尊师心语”之“班级祝福袋”

　　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。

　　5、9月8日“我爱我师”之电影欣赏

　　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

　　6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

　　具体安排：

　　1)横幅：主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

　　副横幅——金秋九月颂恩师

　　师恩深如海，桃李满天下!

　　老师，祝您生日快乐!

　　2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)

　　3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像

　　具体程序：

　　1)颁奖

　　2)庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束

　　3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)

　　7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)

活动策划方案篇3

　　加人员：......等五个家庭

　　活动时间：5月3日

　　活动地点：臧弯农家

　　活动内容：拔笋体验生活

　　活动过程：第一步游戏 “大风吹”，通过这个游戏活跃气氛，打乱熟悉的人站在一起形成一个小团体。

　　第二步分组，分两组，让孩子自由组合，挑选除了自己的家人，其他人都可以挑。选组长，设计队名和口号，目的是让孩子在活动的过程中暂时离开父母和亲人。其中一组叫“必胜队”口号是“世上无难事，只怕有心人”。第二组“美少女”口号是“加油”。

　　第三步分组拔笋，每个小组有团队为一个集团，看哪个队拔笋数量多，多的胜利。

　　第四步每个孩子发10元钱买菜，以团体为单位，看谁的菜买的最佳，剩下的钱可以买饮料。买好菜去农家烧饭、炒菜。

　　第五步剥笋比赛，大人不准参与，考察孩子们动手的能力。

　　第六步吃饭比赛，之前不准带零食，看谁的饭吃的又快又感觉，吃饭时不准说话。吃完饭把自己的碗筷洗干净。考察孩子的生活自理能力。

　　第六步“ 铁甲战车”游戏，考察团队合作分工协调领导等技巧。

　　第七步 “爱的束缚”游戏，每个家庭选一名代表家长出来，让孩子来讲述在家里，家长是怎样束缚自己的，每说一个词我就给家长用胶带捆一下，看有多少束缚，捆的越多，孩子的束缚就多。每位家长都希望自己的孩子有较强的能力，学习成绩优秀，但家长在不知不觉中对孩子溺爱，使孩子在各个方面的能力退化了，这就导致了孩子能力低下。“爱的束缚”技术应用：使家长意识到对孩子的爱不一定都是孩子真正需要的，有时候对孩子可能是一种束缚与负担，会在一定程度上阻碍孩子的成长。

　　活动小结：这一系列的活动游戏，紧张有序，从早上8点到下午3点，孩子们都是在辛苦和快乐中度过。让孩子得到了锻炼，提高了孩子的自理能力和团队合作精神，增加了父母和孩子的沟通，使家长看到了自己的孩子的能力是不可估量的，平时认为小孩不懂事，不干活，通过今天的体验，家长看到的孩子更加积极的一面，能干的一面，更期待下一次的活动开展。我也开心，从他们身上学习到了可贵的东西，只要家长能放手让孩子自己去管理自己学习、习惯、生活，家长只要象我今天一样去引导，他们一定会表现的更出色。

　　更可贵的是给我们提供场地的农家的小姑娘8岁和我们参加活动的孩子同岁，她也加入了我们的活动行列，无论干什么事情，这个小女孩都显得利索，可以看出是从小锻炼的结果。如果我们城市的孩子也给机会锻炼，也是非常能干的哟。我相信4个家庭的家长们也能感悟到一些真理。

活动策划方案篇4

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　活动过程：

　　一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

　　2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

　　4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

活动策划方案篇5

　　总结经验,互动娱乐,提高知名度,打造品牌促进网吧更好的发展,让更多的网民认识网吧.提升网吧的凝聚力,更大程度的番茄调动员工的工作积极性.总结网吧几年里的不足与优点.在以后的工作中把网吧发展的更好.促进网吧互动性,与网友进行交流与沟通.从玩家的反映中更真实的发现不足。

　　活动（1）——太阳机台摇奖

　　让来网吧上网的玩家,在享受到五一网吧火热的气氛的同时,也可享受到新奇便利的网吧抽奖服务

　　活动日期：5月1号－5月7号每天下午6点

　　奖品是免费上网3小时

　　活动（2）——月亮会员每天8点到11点免费上网在A区

　　活动日期5月1号－5月7号

　　活动（3）——太阳冲直：冲10元送3元

　　冲30元送15元

　　冲50元送31元

　　冲100元送101元

　　冲100元以上的冲多少送多少

　　活动（4）——西瓜游戏5月1号－5月3号每天下午7点跑跑车比赛

　　第一名免费上网3个小时

　　第二名免费上网2小时

　　第三名免费上网1小时

　　5月1号－5月6号劲舞团比赛

　　第一名免费上网3个小时

　　第二名免费上网2小时

　　第三名免费上网1小时

活动策划方案篇6

　　一、活动名称：

　　“陶冶心灵新方法--我要演剧，演出我自己”

　　二、活动宗旨：

　　探索身心调适新方法，紧跟文化艺术新潮流；

　　演绎内心独特新世界，表达情感世界新境界。

　　三、活动目的：

　　通过表演话剧、小品、模仿秀及其他一切表演类活动的形式来传授调适身心的心理健康技巧，大学生身心调试的能力，丰富学生大学校园生活，辅助顺利完成学业，同时增强广大会员对协会活动的信心，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。并加强东西去学社和社团的交流，打破以往活动东西区分开举办活动的局面。

　　四、活动背景：

　　在我校"一个中心，两个突破"和"三位一体"育人模式下，为繁荣校园文化、推进大学生思想道德素质提升，提高大学生能力素质，故学校推出了此次以“提高同学们的身心调适能力”为中心的社团文化月活动。此次活动主要为了彰显大学生的个性，实现感性与理性的完美结合。为我们施展自己的才华和实现自己的理想提供了良好的历练平台。激发大学生的创新意识，锻炼大学生独立思考的能力；展现大学生青春风采，为大学生提供表达自我，自主创新的平台；彰显大学生活力与激情。

　　五、活动时间：

　　xx年11月8日-14日：宣传报名（现场报名为xx年11月12-14日)

　　xx年11月23日：初赛

　　xx年11月30日：决赛

　　六、活动对象：

　　怀化学院全体学生

　　七、策划主办单位：

　　怀化学院爱心协会

　　怀化学院智明教育心理学社

　　八、协办单位：

　　怀化学院武术协会

　　怀化学院微博协会

　　怀化学院电子科技协会

　　九、资办单位：

　　琼天电影院

　　、大学生精英论坛

　　十、参与形式：

　　可个人形式，也可团队形式（团队人数在2-8人内），可跨系部组团。

　　十一、参赛要求：

　　1、内容要求：本次比赛以“身心调适”为主题，鼓励原创，演出真实的自己，也可参考或改编其他优秀作品，模仿个性人物，表演自己喜欢的角色，适合自己的角色，能够释放自己、感染他人情景。内容要求积极健康，贴近学习、生活、工作，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的发展与协调。

　　2、“我要演剧”以个性刻画、感情宣泄为主线，要结合人物模仿、艺术表演、造型、独白、歌舞等形式，以角色扮演、小品表演、情景对话等方式来表演。

　　3、各参赛选手或参赛队伍自己设计道具、设计服装、音乐等。

　　4、每个参赛选手的表演时间控制在3-8分钟，超过或少于规定时间都要酌情扣分。

　　十二、活动意义：

　　探索身心调适新方法，紧跟文化艺术新潮流——动情动心演剧法，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，集知识、能力、素质于一体。营造了良好的校园文化氛围。努力挖掘学生的潜能，不断升华广大同学的情智，培养学生的能力，对提高学生情智具有切实有效的.作用，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。

　　1、“陶冶心灵新方法--我要演剧，演出我自己”给我校学生，尤其是爱“剧”学生提供一个展示自己、调节自我、舒适身心、以及表达自己的机会，同时又通过演剧，来使学生加强情感表达的心理，丰富学生的日常生活，展示内心真、善、美的丰富情感。

　　1/5

　　2、培养大学生自然美、社会美和艺术美的感受力、鉴赏力、激发美的情感，陶冶情操，培养学生的情智、创造、集体主义精神，增强社会适应能力等方面具有重要意义。

　　3、帮助学生进一步认识社会、认识人生、心灵得以洗涤，灵魂得以升华。给学生一个登上舞台，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，营造了良好的校园文化氛围。

　　4、通过活动提供了社交和互相帮助的机会，通过此次活动。加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，增进彼此之间爱的交流。

　　十三、活动分析：

　　（一）可行性分析：

　　1、本次活动，在院团委、两型校园建设办公室的支持下，经怀

　　化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社全体的共同努力，此次活动能将得到空前的社会影响。

　　2、本次活动为校园怀化学院第十届校园文化艺术节之第二届社

　　团文化月精品立项活动。其规模之大、参与者之多，深受同学们的欢迎，必引起全校性的轰动。

　　3、本次活动具有独特性、创造性、艺术性及思维性。极具吸引力。

　　（二）活动影响分析：

　　1、本次活动属社团部精品立项院级活动，由怀化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社五大协会共同举办，受院团委、两型校园建设办公室领导的重视。活动有效对象为东西校区所有学生，在校园内形成的影响与举办规模空前巨大。

　　2、活动采用演剧的形式，能很好的吸引学生参加。参与举办协会多，可利用的有效宣传方式多样，如有微博、人人网、怀化学院贴吧等网络资源宣传方式；食堂前进行横幅和展板的传统常规宣传方式；

　　3、本次活动总持续时间较长(1个月)，宣传和参赛对象为东西全院学生。对企业、商家产品及服务能起到较好的深入宣传的效果，故对赞助方的吸引力度较强。

　　（三）活动宣传分析：

　　1、本次活动一切物件费用由赞助商资助；

　　2、背景喷绘画:作为活动决赛当天演出舞台后面的背景，(背景内容为本次活动的主题内容和主办单位、赞助单位等相关宣传--赞助商名称)；如赞助商还有其他好的宣传意见，可提出商议；

　　3、台词宣传：本次晚会活动当中主持人发言会体现出赞助商；（活动开场提出）

　　4、为赞助方制作“免费券”、“优惠卡”等，起到宣传赞助商的作用；

　　5、依据赞助份额，活动决赛时安排赞助方负责人上台发表演说。

　　十四、具体内容：

　　（一）活动宣传：

　　宣传工作是活动开展的第一步，也是极其重要的一部，关系着活动开展的成功与否。所以，在宣传方面要加大力度，各协会、各协干、各社团会员全部动员起来。这次活动，东西区同时大规模地进行，东区由智明教育心理学社和爱心协会及微博协会全权负责宣传，西区由电子科技协会、武术协会和西区的爱心协会全权负责宣传。

　　1、制作海报，在宣传栏宣传；

　　2、各社团宣传部成员到各个系部宣传，在东西区贴宣传单；

　　3、制作横幅和展板，在东区在一食堂前面宣传，西区在月亮女神处宣传；

　　4、利用网络资源进行宣传（微博、人人网、怀化学院贴吧等）；

活动策划方案篇7

　　一、活动前言：军训，是每个大学生进入大学的第一课。军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。为活跃新生军训生活，增进各连队之间的交流, 给11级新生提供一个展现青春激情的舞台，在这美丽降临的暮秋我们XX学院特此举办“绿的呼唤”拉歌比赛。歌声替代言语，热情代表决心,在这明媚的九月我们将放声歌唱，展飒爽英姿。

　　二、活动目的： “释放激情、唱出灵动、提升团队精神” 是这次拉歌比赛的主要目的.

　　三、活动对象： XX学院14级全体同学

　　四、活动时间： 五年制大专新生：9月7号晚上

　　三年制大专新生：9月7号晚上

　　五、活动地点： XX职业技术学院文化广场

　　六、活动内容策划： 1、“绿的呼唤”拉歌比赛，以连为单位，歌曲自选，每一个合唱队伍选出一位拉歌手，比赛分为军歌必唱与自由拉歌两个部分，拉歌限时20分钟。军歌必唱按班级顺序依次演唱，一首歌曲唱完后用口号进行拉歌，依次循环。参考曲目：《说句心里话》、《军中绿花》、《团结就是力量》、《咱当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵谣》、《打靶归来》、《我是一个兵》、《小白扬》、《官兵友爱歌》、《为了谁》等。以上歌曲仅作参考，各参赛连队可根据实际情况选歌。

　　要求：全体集中站立齐唱，着装整齐，不能缺席。

　　2、在“拉歌”对抗时.我们比的就是一种斗志，一种集体的默契，一种集体的凝聚力。所以我们必须准备3-5个口号

　　A.东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁！

　　B.某班真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊！

　　C. 群众歌曲大家唱，你不唱歌我来唱。要唱我们大声唱，唱的不好请原谅！

　　D. 要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样。像什么，像绵羊。

　　E. 冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张不开嘴。

　　F. 123 来一个 12345我们等的好辛苦 1234567我们等的好着急，123456789你们到底有没有？

　　以上口号仅作参考。

　　七、评分规则： 本次活动从“唱歌(自选)、着装、拉歌、人数、班主任到场以及各连队的口号”6个方面进行评比,每个方面独立评分.

　　1唱歌（气势、情感）——2分

　　2着装（是否整齐）——1分