乡镇健康教育工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的乡镇健康教育工作总结，希望能够帮助到大家。
乡镇健康教育工作总结1
为认真贯彻落实国务院办公厅《转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》（〔〕8号）和四川省人民政府办公厅《关于进一步加强教育督导工作意见》（川办发〔〕3号），结合我县实际，现对乡镇人民政府教育工作进行督导评估提出如下实施意见：
一、督导评估的目的意义
在我国实行农村义务教育“以县为主”新的管理体制和深化农村义务教育经费保障机制改革的背景下，乡镇人民政府承担着相应的农村义务教育的办学责任，乡镇人民政府的教育工作水平直接关系到我县整个教育事业的健康发展。开展乡镇人民政府教育工作督导评估，是推动乡镇人民政府依法履行教育管理职责，落实教育优先发展战略地位，促进经济社会和人的全面发展的重要举措，是推进社会主义新农村建设，推动农村教育事业的健康、持续、协调发展的必然要求。因此，认真开展好督导评估工作具有十分重要的意义和作用。
二、督导评估的主要内容
（一）领导职责
1、确立科教兴乡镇战略，把教育工作列入乡镇人民政府重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育摆在优先发展的战略地位并作为基础设施的重点领域，制定促进乡镇义务教育、幼儿教育和成人教育持续健康发展的政策的措施，切实予以保障。
2、建立乡镇教育工作目标责任制。乡镇人民政府主要负责人是教育工作的第一责任人，经常深入学校指导和支持教育工作，帮助解决实际问题。
（二）教育改革与发展
1、研究制定本乡镇推进义务教育均衡发展的目标任务、实施步骤和政策措施并纳入本乡镇教育改革与发展的总体规划。
2、切实做好“两基”实现后的巩固提高工作，做好“两基”复查准备工作，制定发展九年义务教育、学前三年教育和成人教育的规划并积极组织实施。
3、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。切实加强中小学德育工作，积极推进中小学课程改革，中小学评价与考试制定改革等各项改革，全面提高教育质量。
4、努力做到乡镇内义务教育、幼儿教育和成人教育协调发展，公办教育与民办教育共同发展，统筹义务教育、幼儿教育和成人教育，大力发展职业教育，形成经济、科技和教育相结合的教育改革与发展格局，努力建设学习型社会。
（三）投入与管理
1、依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。
2、动员适龄儿童入学，关爱“留守学生”，控辍保学。
3、对新建、扩建乡镇、村学校校舍所必需的土地，应积极协调相关部门按有关政策落实。
4、继续发挥村民自治在实施义务教育中的作用。根据国家规定筹措教育经费，改善办学条件，提高教师待遇。
（四）办学条件
1、乡镇内中小学（含村小）布局合理，逐步消除基础薄弱的学校（含村小），缩小校际差距，努力促进义务教育阶段学校办学条件的改善。
2、建立完善校舍定期检查制度，做到校校无危房，师生不得在D级危房中上课和活动。
3、生均占地面积、建筑面积达到省定标准，学生宿舍、食堂、厕所及饮用水设施等符合有关规定。
（五）队伍建设
1、加强学校领导班子建设，重视对中小学班子成员的理论、政策、管理水平的学习与提高。班子成员分工合理，团结协作，充分发挥集体作用。坚持经常深入一线指导教学，不断提高学校管理效能。
2、创建学习型学校，积极组织教师参加规范性、灵活性业务培训，加强师风教育、爱岗敬业，教书育人，建设高素质、专业化的教师队伍。
（六）教育管理
1、坚持依法执教、依法行政。乡镇内中小学（含村小）办学行为规范，无乱收费、乱招生、乱办班现象发生。乡镇中小学校依法制定学校章程、建立健全各项管理制度。
2、对中小学、幼儿园和成人学校依法实行科学管理。
3、社区、学校之间沟通与合作加强，学校周边环境得到综合治理，营造有利于青少年学生健康成长的良好环境。
4、实行中小学安全工作政策领导责任制，制度健全，责任落实，推进警校共育，安全教育、健康教育措施得力，隐患整改有效，事故处理及时，学校和师生生命、财产安全得到保障。
三、督导评估的组织实施
对乡镇人民政府教育工作的督导评估由县人民政府负责，在县人民政府的领导下，由县人民政府教育督导室具体组织实施。督导评估的.范围包括全县各级镇人民政府和辖区内各初中、小学、幼儿园。督导评估工作从20xx年开始进行。县人民政府教育督导室负责制订督导评估的规划和年度计划，全县各级镇人民政府在任期内原则上都要接受一次督导评估。县人民政府教育督导室根据本实施意见精神，制订督导评估的实施办法和细则，组织开展对乡镇人民政府教育工作的督导评估。
四、督导评估的工作原则和程序
督导评估坚持实事求是和公开、公平、公正的原则，重在落实责任，促进改革与发展。督导评估的程序是：
（一）乡镇自查自评。乡镇人民政府根据任期内教育工作目标责任制，按照本实施意见的要求和县人民政府教育督导室制定的督导评估细则，每年进行自我评估，并将评估结果报县人民政府教育督导室。
（二）县上督导评估。根据乡镇人民政府的自我评估报告，县人民政府教育督导室会同县政府督查室等单位，按规定组织有关部门和人员，分期分批对各乡镇人民政府的教育工作进行督导评估。
（三）结果反馈。对乡镇人民政府教育工作督导评估的结果分为优质、良好、合格、不合格四个等次，县上将督导评估结果及时向被督导的乡镇人民政府反馈，并将其纳入县委、县政府对乡镇年度目标考核和主要领导的政绩考核内容。
有下列情况之一者，抽查评估一律评为不合格：
1、挪用教育经费或违规向学校乱收费的；
2、乡镇内学校、幼儿园仍在使用D级危房的；
3、义务教育有关指标严格下滑的；
4、发生学校重大安全责任事故、重大公共卫生事件或师生违法、违纪，情节严重且造成恶劣后果的。
乡镇健康教育工作总结2
爱卫办要组织各级各单位开展创建“健康教育达标单位”评选活动，按照《国家卫生城市标准》，在以往开展全民健康教育的基础上，巩固提高工作成果。县爱卫办要印刷健康教育知识小册子5000--10000册，在全县分购。每个镇乡政府20册；县直各单位每单位10册；各行政村每村10册；中小学每个学校50册；居民小区每个管委会50册，各级各单位要普遍建立健康教育制度，利用广播、板报、橱窗、会议等多种形式广泛宣传，提高全民健康意识。年底前由县爱卫办按小册子内容统一出题，各乡镇政府、街道办和教育部门组织各自下属单位进行健康教育问卷测试，县爱卫办依据测试成绩组织健康教育达标单位评选活动，未达标的单位要继续开展健康教育直至达标。
二、积极发挥社区医疗卫生服务中心（站）和基层医院（乡镇卫生院）在健康教育工作中的作用。
健康教育涉及方方面面，内容形式非常广泛。因此，社区医疗卫生服务中心（站）和基层医院（乡镇卫生院）要充分发挥自己在健康教育工作中的重要作用，在健康教育工作中要基本做到以下几点：
1、为特殊人群（如老年人、慢性病人或儿童）建立健康档案，定期随访。对达到一定年龄的老年人提供医疗咨询服务，免费提供健康教育处方，随时掌握疾病发展情况。
2、进行康复指导。如对心脑血管后遗症患者、意外伤害致残者、有精神疾患者等进行日常护理和注意事项的宣传教育。
3、对慢性病人进行健康指导。如饮食习惯、生活习惯、营养、健身等方面，对查体发现疾病的患者进行就医指导等。
4、随时进行健康咨询。如对输液治疗、患者就医购药、义诊等加强指导，给予正确的解答。5、做好各种传染病的预防宣传教育工作。结合传染性疾病的流行特点和流行季节等，利用多种形式向群众宣传预防知识。
三、充分发挥健康教育在建设社会主义新农村中的作用。
健康教育工作是社会主义新农村建设的一项重要内容，把健康教育工作落实到农村各项建设之中，它将使农民的生活质量提高到一个新的水平。因此，要切实抓好农村的健康教育工作，做到四个结合：一是结合创建省级文明村、镇活动，大力宣传健康的生活方式、文明行为在建设社会主义新农村中的`重要作用，使农民从思想上认识到健康教育的重要性。二是结合文明生态村建设，多方面宣传健康教育知识，使农民不但从思想上认识到位，还要落实到行动上。三是结合改水改厕改厨改圈、建沼气池等，宣传环境卫生对身体健康的正负面影响；四是结合除四害，宣传“四害”的危害和消杀“四害”对保障人民健康的益处。
四、搞好培训，提高健康教育工作人员的业务素质。
针对我县基层健康教育工作人员业务素质普遍偏低的现状，今年，县爱卫办将组织举办不同形式的健康教育培训班，对我县分管爱卫工作的专兼职工作人员分期、分批进行培训，重点培训健康教育理论知识和工作方法，使他们的理论水平和业务能力不断得到提高。
乡镇健康教育工作总结3
20xx年下半年，泗张镇南陈卫生院健康教育工作在各级领导的关心支持下，在全院职工特别是公共卫生服务办公室同仁德共同协助下，围绕着疾控工作目标及我辖区人口健康情况，我们通过宣传栏，播放健康教育宣传片，发放宣传材料，开展咨询活动，举办知识讲座，张贴标语，悬挂横幅等各种形式，积极开展丰富多彩的健康教育活动，现总结如下：
一、开展健康教育知识讲座
今年下半年我院成功举办了8次健康教育知识讲座，此8次活动内容主要是结合世界病日而制定展开的，其中有2次低盐膳食与高血压防治专题讲座，每次讲座都受到村民的良好评价。与此同时，积极督导卫生室开展知识讲座30余期。
二、利用集中预防接种开展宣传教育
每月的7,、8号是我院集中预防接种的日子，在这两天时间里，里用开展乙肝、麻疹、乙脑、流感疫苗集中接种的机会，充分向广大家长宣传了儿童预防接种和儿童保健方面的`有关知识。
三、定期更新健康教育宣传栏
依据《20xx版公共卫生服务规范》中的要求，每2个月更新一次宣传栏，下半年共更新了三次，主要内容有预防中暑，夏季肠道传染病、健康血压，从盐开始、心脏病突发的急救措施、控制血压、糖尿病防治知识、中医对糖尿病的治疗等等具有特色的健康知识。
四、开展健康教育咨询活动
承接上半年的工作，为了完成全年的工作计划，下半年共开展了6次面向公众的健康教育咨询活动，该活动主要利用各个世界病日针对特殊人群展开的，其中1次中医治疗糖尿病。
五、播放健康教育音像材料
下半年共播放了3期，其中一期为《补益中药的合理应用》，播放内容通俗易懂，并且贴近村民生活，收到广大村民的一致好评。
到目前为止，完成了全年的工作，但工作中也存在许多不足，20xx年我们将再接再厉做好下年的健康工作。
乡镇健康教育工作总结4
健康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增强群众自我保健意识、促进健康行为形成，提高广大人民群众自我保健能力的有效方法。20xx年度，王岘镇的健康教育工作按照区创卫办相关要求开展工作，大力倡导科学文明健康生活方式，改善城镇环境卫生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展城镇健康教育活动，努力提高人民群众健康素质。现将20xx年度健康教育情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
镇领导历来十分重视全镇健康教育工作，为认真实施全镇健康教育工作计划，王岘镇加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。
二、制定计划，落实责任
根据镇健教所、县爱卫办有关文件精神，为加强我镇干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，镇健康教育领导小组制定了20xx年全镇健康教育工作计划，并以正式文下发各村、社区和镇属各部门单位学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。
三、广泛宣传，强化学习
1、各村、社区在群众中经常性地开展健康保健知识宣讲，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证全镇群众的`身心健康。
2、要求各村、社区安排布置学习内容，并认真组织健康教育专兼职工作人员学习健康教育工作相关资料。通过认真学习和了解，全镇职工的健康意识有了大幅度的提高，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。
3、根据区爱卫办的统一安排，我镇在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购买了各类药物，对办公场所、单位宿舍、拆迁工地等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了辖区居民的健康。
5、我镇还有计划地组织干部群众参加各类强身健体的文体活动，如乒乓球、棋牌比赛等，对促进群众的身体健康起到积极作用，同时也丰富了他们的业余生活。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。今后将继续贯彻以人为本发展理念，关心干部群众的健康状况，为全镇各项工作的顺利开展打下良好的基础。
乡镇健康教育工作总结5
为了更好地完成今年的健康教育工作计划、切实为我乡广大群众身体健康而工作、我院在各级领导的关心支持下、在全院职工共同努力下、围绕着疾控工作目标、我们采用了出宣传栏、播放健康教育宣传片、发放宣传材料、举办讲座、张贴标语、悬挂横幅、定期培训等各种形式、积极开展丰富多彩的健康教育活动、现总结
一、定期出健康教育宣传栏
根据每月疾病高发特点、每月一号出一期宣传栏、每期都有特色和侧重点、并有相关记录。
二、播放健康教育宣传片
每天利用大厅播放妇幼保健、传染病以及各种疾病相关知识及预防。
三、资料发放
今年的3.4.7月去了学校发放学生心理保健知识、预防手足口病、珍爱生命、遏制艾滋等健康教育资料。不定期在大集等地发放针对结核、肿瘤防治等健康教育处方、对高危人群进行宣传教育。
四、开展免费体检活动
由我院组织并联合各村村医在我院为重点人群及老年人免费做健康体检、并在期间做针对个人的健康教育咨询达300余次。
五、张贴标语与横幅
今年我院制作并悬挂了防治糖尿病、高血压、食用碘盐预防艾滋等条幅和标语、内容简洁明了、通俗易懂。
六、开展健康教育讲座及活动
按照年初计划、我院每月举办一次健康教育讲座和一次健康教育活动。以此为村民提供健康教育知识
七、健康教育培训工作
建立并实施健康教育例会制度、要求每月30日村医在我院进行健康教育内容及相关知识的培训、并保存会议记录和相关资料。并定期在院内组织业务人员健康教育学习活动、以便在诊疗中进行健康教育宣传。并积极参加上级组织的.公共卫生服务培训等。
在一年的工作之中、我院在健康教育反面虽然做出了一些成绩、但是还有许多的不足之处、我院在今后的工作中将继续努力做好并做实健康教育工作、为广大居民健康做出新的贡献。
乡镇健康教育工作总结6
镇江市66个基层医疗卫生机构中仅有1个设置了独立的健康教育科室，其余65个均由预防保健、公共卫生科等科室负责健康教育工作。办公用房和设备情况镇江市基层医疗卫生机构健康教育总的工作用房面积为5735m2，平均每个社区卫生服务中心/乡镇卫生院86.89m2。有61个机构设有健康教育室，占92.4%，健教室平均能容纳60人。66个机构中，均配备照相机(100%)，配备打印机65台(98.48%)，配备办公电脑64台(96.97%)，配备电视机/电子屏幕63个(95.45%)，配备多媒体投影设备41台(62.12%)，配备笔记本电脑30台(45.45%)，配备摄像机8台(12.12%)。
2健康教育服务项目的开展情况
66个机构中，能按照要求设置宣传专栏/橱窗(≥2个)66个(100%)，更换健康教育宣传栏内容(≥12次/年)59次(89.39%)，播放视听音像传播资料(≥6种)59种(89.39%)，开展公众健康咨询活动(≥9次/年)64次(96.97%)，举办健康知识讲座(≥12次/年)65次(98.48%)，均超过80%，但能提供12种以上健康教育资料的机构较少，仅有35个(53.03%)。
3讨论
面对新形势下的健康教育工作，镇江市卫生行政部门高度重视，在20xx年市卫生行政部门提出的“健康镇江20xx行动”中，不仅将健康教育与健康促进的体系建设和能力建设作为其中的重要组成部分，还拨出专项经费开展工作，因此，目前该市的.健康教育和健康促进工作正面临前所未有的发展机遇。本研究结合镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状，提出几点对策和建议。
3.1加强健康教育队伍建设
本调查显示，有12.2%的机构健康教育专、兼职人员仅为1人，达不到《全国健康教育专业机构工作规范》［1］中对基层医疗卫生机构健康教育人员配备的要求。在人员结构上，大专学历和初、中级职称为主，42.36%的人员工龄在5年以下，缺乏高层次、高学历、有经验的专业人员。在人员的继续教育培训上，有23.1%的人员在20xx年一年中未接受过健康教育专业知识和技能培训，而基层的健康教育工作人员直接面对居民，除了要在健康教育方面接受过专门的训练，具备相应的医学知识外，还需要掌握包括成功学、激励学、演讲学等相关知识［3］。专业队伍建设是健康教育事业发展的基础与核心［4］，建议各地进一步增加人员编制，调整人员结构，建立规范化培训机制，加大人才培养力度。
3.2完善健康教育基础设备
本次调查中，各基层医疗卫生机构都配置了一定数量和种类的基本健康教育设备，照相机配备率为100%，但摄像机等配备率仍较低。开展健康教育工作，要通过多种形式的活动，制作一系列宣传材料，健康教育工作设备配备不足，必然会给宣传工作带来不便［5］，也在一定程度上限制了健康教育活动形式的多样性。因此，应加大对健康教育的基本投入，配备适应目前工作需要的健康教育基础设备。
3.3规范基层健康教育工作
乡镇健康教育工作总结7
不同职业群体者的心理健康水平各不相同，与其他职业相比，医务人员的心理健康水平普遍偏低，尤其是乡镇卫生院的医务人员。应用SCL-90对176名医务人员的心理健康状况进行调查，结果与全国常模进行对照。发现乡镇卫生院心理健康水平总体良好，但心理健康教育缺乏。
1 对象和方法
1.1 对象：笔者随机选取所在地区的乡镇卫生院9所，对206名医师护士调查情况进行症状自评量表（SCL-90）的测量，收回有效答卷176份，其中男64份，女112份，平均33.1岁；医师80名，护士96名，老中青年跨度较大，以中青年人为主，文化程度以大专为主。
1.2 统计方法：采用SCL-90,所得数据用SPSS12.0统计软件进行处理。
2 结果
2.1 与全国常模的'比较除躯体化外，所调查的176名医护人员SCL-90总分及各因子均分均比全国常模低，差异有显著性，乡镇卫生院医务人员的心理健康水平明显好于全国常模，见表1。
2.2 医师和护士与常模的比较：见表2。
2.3 心理问题发生状况：根据调查，乡镇卫生院医护人员的心理问题发生率较常模低，反映了乡镇卫生院医护人员的心理健康状况良好。相对而言，护士比医师更易发生心理问题。
3 讨论
3.1 乡镇卫生院医护人员的总体心理健康状况良好，和其他的一些研究结果有很大的差异。我们认为，相对于发达地区的医疗系统，乡镇卫生院具有特殊性：主要表现在竞争压力不是很大，工作轻松，福利好，自身也具有一定的健康保健知识，有利于身心的健康发展，因此他们健康水平较好。
3.2 医师的敌对性因子低于护士，心理问题发生率低。说明在一个医疗单位里，医师是主体，地位高，本身受过较好的教育，遇到产生心理问题的应激源时可进行有效的调节，保持身心健康。而护士一般要遵从医嘱，进行相应的工作，因而在同行中地位较低。相对于医师而言，护士会有怨言、牢骚，产生敌对情绪，会严重影响她们的工作。因此要关注护士的心理健康状况，特别是敌对情绪。必要时建立心理咨询中心，专人负责此项工作；同时护士要加强自身修养，提高自尊和自我满意度。要一起努力，共同营造同行间平等、接纳、尊重的关系。
4 结论
4.1 乡镇卫生院176名医护人员心理健康水平全较国常模好，这与乡镇特殊的地域，竞争压力低，收入相对稳定有关。
乡镇健康教育工作总结8
为了更好的贯彻执行《20xx年度中央补助地方病公共卫生专项资金甘肃省地方病防治项目地方性氟中毒病防治项目技术方案》的要求，根据方案要求制定了项目实施方案，成立了项目领导小组，进行了地方性氟中毒病的水氟测定、病情监测和健康教育的干预活动。并根据要求对陇西县地方性氟中毒病防治项目工作进行了工作总结，现将工作总结报告如下：
1领导重视，靠实责任
在项目工作中，领导亲自做了安排部署，强调了项目工作的重要性，成立了项目领导小组。要分管领导亲自抓，要求做好项目实施方案的制定和项目前的培训工作。
2项目工作的目的
通过评估可以更好的掌握地方性氟中毒病的病情变化和防治知识的知晓率情况，为及时调整防治策略提供科学依据。
3项目内容
3.1监测村饮用水氟含量的测定。
3.2监测村8-12岁儿童氟斑牙和尿氟含量的监测
3.3监测村16岁以上成人临床氟骨症病的调查。
3.4成人临床氟骨症X线的拍片工作。
3.5项目村4-6年级学生和家庭主妇的健康教育工作，包括基线调查、健康干预和干预后的评估。
4项目抽样方法
根据20xx年水氟含量测定上报的资料，省氟病科确定福星镇红岘村董家渠社和福星村的福星社，柯寨乡柯寨村窑上社为中病区监测点，高塄乡马营湾村马营湾社为轻病区监测点，健康教育根据要求确定福星镇中心小学、高塄乡中心小学、柯寨乡中心小学4-6年级学生中进行健康教育活动。并在项目学校所在地的村上对家庭主妇进行健康教育宣传活动。
5项目工作完成情况
5.1饮用水含氟量测定在抽中的监测村按东、西、南、北、中5个方位随机采取5份水样，进行水氟浓度测定，总共采取四个点20份水样，测定点的水氟浓度平均值分别为：福星镇红岘村董家渠社为0.62/L，福星镇福星村福星社为1.5/L，高塄乡马营湾村马营湾社为0.72/L，柯寨乡柯寨村窑上社为1.12/L。
5.2病情监测
5.2.1儿童氟斑牙检查及尿氟测定，氟斑牙共调查8-12岁儿童149人，查出可疑40人，极轻31人，轻度28人，中度17人，缺损1人。尿氟共检测119人，查出最高值为4.2/L，最低值为0.2/L。
5.2.2成人临床氟骨症检查及尿氟测定成人临床氟骨症在四个社共检查16岁以上人群中931人，检出轻度病人8人，中度病人7人；尿氟共检测86人，检出最高值为4.6/L，最低值为0.2/L。
5.2.3成人X线氟骨症检查，我们在病情调查中对检出的轻度和中度部分病人及尿氟值较高可疑者进行了X线拍片检查，共检12人，分别为董家渠社的魏邻忠（尿氟4.6/L）、刘孝文、张玉明、郭秀兰、张淑兰、景明山、董廷栋。福星社的`杨惠霞（尿氟3.7/L）。柯寨乡柯寨村窑上社的马列娃、赵海荣、马桃娃、王狗旦、郑梅花。拍片待送省氟病科统一完成。
5.3健康教育
5.3.1根据健康教育项目要求，我们确定在福星镇、高塄乡、柯寨乡三所中心小学5年级学生及小学所在地家庭主妇健康教育干预前的基线调查，5年级学生共调查143人，知晓率分别为福星小学37.21%，高塄小学52.5%，柯寨小学37.78%。家庭主妇共调查95人，知晓率分别为：福星小学所在地24.73%，高塄小学所在地34.37%，柯寨小学所在地34.44%。
5.3.2健康教育活动在抽查的乡中心小学4-6年级学生中，结合健康教育课，要求健教老师给学生上一堂地方性氟中毒病的防治知识课，在学校办一期地方性氟中毒病的防治知识宣传板报，写一片关于如何预防地方性氟中毒病的作文，并评选出1、2、3奖进行适当的奖励。在家庭主妇的健康教育宣传中，张切标语，宣挂横幅，并印刷了什么是地方性氟中毒病，如何预防地方性氟中毒病的防治措施，为何要饮用低氟水，共发放宣传单1800多份，主要通过学生将信息传递到自己的家人，特别是让妈妈了解并掌握最基本的核心信息。
5.3.3健康教育项目评估结果，在9月下旬，我们组织人员对健康教育项目乡中心小学5年级学生及中心小学所在地家庭主妇进行了健康教育后的评估，5年级学生共调查145人，知晓率分别为福星小学82.96%，高塄小学90.00%，柯寨小学94.44%。家庭主妇共调查93人，知晓率分别为：福星小学所在地64.58%，高塄小学所在地64.51%，柯寨小学所在地72.22%。
6项目工作中存在的问题及建议
6.1由于村民文化水平低，认识能力差，虽然知道氟斑牙与饮水有关，但又认为饮用泉水就是比窖水好的思想根深蒂固，有窖水的也不愿意饮用，这是我们以后搞好此顶工作的重点。
乡镇健康教育工作总结9
根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定公共卫生科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设概况
目前村卫生室有宣传栏40处，医院内设置专门健康宣教栏2处。
二、村健康宣教主要作法
充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、通过健康讲座，面对面个人健康咨询、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。
1、加强健康宣教队伍的'建设
配合上级部门深入村开展面对面的健康宣教，40家村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。
2、加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。健康教育处方15种。其它针对性的宣传单1种，播放针对常见病、慢性病、传染病防治健康宣教视频6种。
3、积极开展健康宣教“三进”活动。
一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门多次开展高血压、糖尿病、发放宣传资料4000多份。
20xx年针对65岁以上老人及其它人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等健康讲座及咨询活动6次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
二是重视对学校的健康宣教。
4、有效开展大型室外主题健康宣教。
20xx年共开展大型室外主题健康宣教活动6次。宣教内容包括：4.25预防接种日宣传、高血压日宣传等。并出宣传栏12期
三、居民健康行为得到了很大的改善。
1、居民卫生意识得到提高。
2、居民个人习惯得到了提高。
3、家居环境、卫生环境得到了改善。
四、存在不足：
1、健康教育工作计划不明确，完成健康教育讲座数量过少。
2、健康教育经费、设备、工作场所不足，不能适应创卫健康教育工作的需要。
乡镇健康教育工作总结10
健康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增强群众自我保健意识、促进健康行为形成，提高广大人民群众自我保健能力的有效方法。20xx年度，XX镇的健康教育工作按照《龙爱卫发【20xx】05号文“龙陵县爱卫会20xx年健康教育工作计划的通知”要求》开展工作，大力倡导科学文明健康生活方式，改善城乡环境卫生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展城乡健康教育活动，努力提高人民群众健康素质。现将20xx年度健康教育情况总结如下：
一、基本情况
XX镇（中医院管辖）有5个社区、8个村委会，150个自然村，总户数9176户，总人口31742人，农业人口18014人；农村人均收入1257元，人均吃粮400公斤，15—49岁育龄妇女8554人，占总人口的26、95%；18—35岁育龄妇女数3939人，孕产妇463人，产妇333人，出生334人，活产332人，死胎死产2人。7岁以下儿童2247人（5岁以儿童1760人，3岁以儿童936人），占总人口的7、08%。预防保健人员26人，其中乡级3人，村级23人，共设有13个村卫生室，村卫生室覆盖率为100%，全部为甲级村卫生室。
二、领导重视、督查结合、明确职责
镇政府领导、院领导充分认识到“健康教育”工作的重要性，为把XX镇健康教育工作开展得有声有色，成立了健教领导小组，制定了健康教育工作计划及巡回医疗工作计划，健全组织机构，理顺管理体制，完善各科室工作制度，实行首次接诊医生负责制，谁接诊、谁负责宣教。各科室并指定健教责任人，责任人由各科护士长担任。健教办每月对各科室进行检查督导，把健教工作列入年底考评进行奖惩。
三、健康教育经费投入
把健教工作己纳入镇政府及院内议事日程，每年都投入一定健教经费，配备彩电、光放机，制作展版、印刷宣传手册及宣传单，设点宣传，巡回医疗，专门设立宣教室和hiv检测咨询室。一年来共投入健教经费5万多元。
四、健康教育开展情况
中医院围绕预防、保健、康复及《中国公民健康素养基本知识和技能》等，采取多渠道方式开展健康教育宣传工作，设立宣教室和咨询室，播放录像，在门诊、住院部走道显眼地方及病房粘贴宣传画、标语，住院部、门诊大厅各有两块宣传板，每月定期出版报。在各种卫生节日在街头人口集中地方设点宣传、议诊，在全县10乡镇开展巡回，印发宣传材料，制作展版，人员培训，口头宣传及设有咨询电话，来中医院院就诊或咨询者，各科室根据服务对象选择不同的.宣传教育，接诊医生从健康知识、健康观念、健康行为几方面宣传教育、掌握病人的生理和心理。另外，辖区13所中小学校开展健康教育课，村医上门宣传，育龄妇女轮换式学习科普连环画知识。
一年来，XX镇组织设点宣传5次，每次医务人员3人以上，共46人次，97天；巡回医疗6期，48人次；出版报168期，粘贴标语60条，粘贴宣传画245张，制作展版11块，印发宣传材料20多种、26500份，医务人员宣传9928人次，接受咨询4372人次；义诊3200人次；会议培训4期，共培训120人次。18—35岁育龄妇女受教3373人次，孕产妇受教463人。新婚登记人员受教774人。
五、社会效益
通过开展健康教育，增强群众的自我保健意识，了解卫生习惯与防病的关系、环境与健康的关系，自觉养成文明健康的生活方式和卫生习惯，提高了群众的卫生意识和防病能力，大力培育文明风尚，引导群众破除迷信、革除陋习，养成讲文明、讲卫生、爱环境、树新风。另外，还大大提高了产前检查率、住院分娩率及婴儿纯母乳喂养率，减少儿童意外伤害的发生，降低出生缺陷的发生，降低传染病的发病率和死亡率，降低妇女、儿童的发病率和病死率，消除新生儿破伤风，保护了妇女、儿童的健康，提高了广大人民群众的健康水平，有力的促进了社会主义精神文明和物质文明建设的发展。
六、存在问题及建议
（一）存在问题
1、健康教育范围不广，力度不够，群众文化素质偏低。
2、没有定期召开专题会议，制度、措施落实不到位。
3、培训少，健教人员还没有全方位掌握预防、保健、康复、心理等宣教知识。
4、经济、文化落后，群众自我保健意识淡薄。
（二）改进措施
1、争取各级政府重视，增加健康教育经费投入，改善服务条件。
2、扩大宣传面，加大宣传力度。
3、定期召开专题会议，落实各项制度和措施。
4、加强培训，提高健教人员业务素质。
5、普及文化，提高群众的自我保健意识和保健能力。
乡镇健康教育工作总结11
本年度我们始终贯彻健康教育工作要求和健康教育工作计划，把实施素质教育，关心职工的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，职工认真执行，取得了可喜的成绩，使全所职工逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
(一)认真落实好健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好职工身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为职工整体素质来抓。为此，我所成立了健康教育领导小组。根据《健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以所长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今年度对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了职工的工作积极性。
(四)立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个全年计划，对培养职工的.良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。健康教育工作坚持做到“五有”，即有落实，有监督，有考核，有评价，有处罚;充分利用官网、微信等形式，积极开展卫生知识宣传，提高职工自我保护意识。同时，我所针对职工身体条件等特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了职工的欢迎。
(五)根据工作计划，扎实开展工作
根据卫生系统下发的通知与文件，结合我所实际情况，开展多项活动。三月份开展春季预防传染病活动和爱耳日宣传活动;四月份开展爱国卫生月宣传教育活动;五月份开展“爱眼日”主题宣传教育活动;六月份开展“远离，从我做起”主题活动;九月份开展食品安全和健康教育活动;十月份开展预防秋季传染病和禁毒教育活动;十一月份开展预防冬季传染病活动;十二月份开展“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”主题教育活动。我所采用主题宣传资料、电子展板宣传、健康教师讲健康教育课、主管领导讲知识讲座等多种形式进行宣传教育，通过活动职工开阔了视野，丰富了知识，提高了重视程度，益处多多收获多多。
二、反思与展望
(一)我所职工关于健康教育的重视水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促提高、以提高带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视职工个性化的教育。我们在工作中过于强调职工的共性，而忽视了对职工的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造职工共性的同时又很容易忽视对职工创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求职工生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
(三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对职工进行说教，而忽视了身体力行对职工有着更有效的教育意义。
相信在所领导的支持下,在全体职工的共同努力下，我所的健康教育工作必将更上一层楼。
乡镇健康教育工作总结12
上盘中心卫生院根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由副院长分管负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定公卫科和疾控站为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设概况
我院目前有宣传栏3处，黑板报1处，2家社区卫生服务站有宣传栏2处，黑板报2处，15家村卫生室设有黑板报15处，42个行政村设有宣传栏42处。
二、社区健康宣教主要作法
社区卫生服务中心充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、企业通过多媒体健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。1.加强健康宣教队伍的建设
组建了一支由4人组成的多媒体健康宣教讲师团，深入社区开展面对面的多媒体健康宣教，12名责任医师和15家村卫生室责任医师组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。
2.加大健康宣教专项经费投入。
为了今年的'健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。医院在今年购置投影机一台，健康教育处方20种。其它针对性的宣传单8种。
3.积极开展常见病病健康宣教活动。
重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿并肿瘤、妇女并肺结核、精神病防治户外展板18块。
20xx年在各村居针对60岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢性并常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座10次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
4.有效开展大型室外主题健康宣教。
20xx年共开展大型室外主题健康宣教活动21次。宣教内容包括：艾滋病防治、3.24肺结核防治、世界卫生日宣传、4.25预防接种日宣传、5.31无烟日宣传、春季呼吸道传染和肠道传染病防治、高血压日宣传、世界精神卫生日宣传、世界艾滋病日等。截止12年12月15日为止，我镇共计发放宣传资料5000余份。
下一步工作思路：继续加强壮大健康教育队伍，设立健康教育科，制定日常工作制度，将健康教育工作算入职工绩效考核，使得健康教育工作更深入的进入到居民生活中去。
乡镇健康教育工作总结13
根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由工会主席分管负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定防保科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的`效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设概况
目前村卫生室有宣传栏18处，卫生院黑板报2处，医院内设置专门健康宣教栏3处，
二、村健康宣教主要作法
充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、通过健康讲座，面对面个人健康咨询、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。
1。加强健康宣教队伍的建设。配合上级部门深入村开展面对面的健康宣教，17家村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。
2。加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。健康教育处方15种。其它针对性的宣传单1种，播放针对常见病、慢性病、传染病防治健康宣教视频6种。
3。积极开展健康宣教“三进”活动。
一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门多次开展高血压、糖尿病、发放宣传资料20xx多份。20xx年针对60岁以上老人及其它人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等健康讲座及咨询活动3次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
二是重视对学校的健康宣教。20xx年共开展大型室外主题健康宣教活动1次。宣教内容包括：4。25预防接种日宣传、高血压日宣传。并出宣传栏8期。
三、居民健康行为得到了很大的改善。
1、居民卫生意识得到提高。
2、居民个人习惯得到了提高。
3、家居环境、卫生环境得到了改善。
四、存在不足：
1、健康教育工作计划不明确，完成健康教育讲座数量过少。
2、健康教育经费、设备、工作场所不足，不能适应创卫健康教育工作的需要。
五、下半年的工作计划
1、进一步完善健康教育工作制度明确职责
2、加强村级健康教育宣传阵地建设。按规范设立健康教育宣传栏并定期更换宣传内容。
3、加强控烟宣传和健康教育工作力度，开展多种形式的健康教育宣传、健康咨询活动，编印和分发多种健康教育宣传资料，进一步提高村民对健康教育工作的认识程度、健康知识知晓率和行为形成率。
4、加强学校健康教育工作的检查和业务指导，普及学生健康知识和健康行为。
5、进一步规范医院健康教育工作，加强医务人员健康教育专业知识培训，提高病人健康意识和防病知识。
6、认真搞好本单位健康教育信息的报送及档案管理工作。
乡镇健康教育工作总结14
一、充分认识加强乡镇老年教育工作的重要性和紧迫性
老年教育工作作为一种成人教育形式，具有其他教育形式所不能替代的功能和价值。而乡镇老年教育工作又因为受到种种客观原因的限制，成为制约老年教育工作、老干部工作整体发展的瓶颈。要实现它的长足发展，首先必须提高整个社会对其重要性的认识。
第一，发展乡镇老年教育事业，是构建和谐社会的需要。
老年人拥有相对比较宽裕的闲暇时间，如何以有意义的活动来充实生活，不仅是老年人个人的事，而且涉及整个农村社会的发展进步。从这个意义上说，发展乡镇老年教育事业是实现健康老龄化的重要条件，是维护农村社会稳定、构建和谐新农村的迫切要求。
第二，发展乡镇老年教育事业，有利于促进农村老年人“老有所为”。
居住在乡镇的广大老年同志，有的是离退休老干部，有的是有丰富经验的“土专家”。他们具有专业技术知识的长处和优势,又具有十分丰富的实践经验和业务能力,同时，他们又渴望为社会、为人民继续贡献自己的聪明才智。因此，发展乡镇老年教育事业，为乡镇老年人搭建发挥作用平台，实现老年人活到老、奉献到老的崇高信念，意义重大。
第三，发展乡镇老年教育事业,能够促进乡镇老年人的自我完善。
教育能使广大乡镇老年人不断接受新信息,吸取新营养,提高对新生事物的适应能力，以理智和乐观的态度看待社会,看待人生,看待自己；能够发展老年人的兴趣爱好,陶冶思想情操,增加生活情趣,保持健康乐观情绪,永葆革命青春;也能使老年人掌握必要的卫生保健知识,提高自我保健能力,实现健康老龄化。“增长知识、娱乐生活、健康益寿、陶冶情操、完善人格、服务社会，做健康向上、与时俱进的老人”，正逐步成为乡镇老年人追求的“时尚”。
二、乡镇老年教育工作的问题与现状
调查发现，我市（县级市）6000多名离、退休干部中，居住在城区的占40%，拥有老年大学、老干部活动中心等活动场所，同时还可以到开放的公园、广场等；形成鲜明对比的是，占总数60%的乡镇老干部，由于种种因素的影响和制约，活动场所和设施与他们的实际需求还有很大差距。这不仅影响着他们的“老有所为”,“老有所乐”,还在一定程度上影响到了农村老年群体的和谐、稳定。
第一、基础设施不够健全。
最突出的是经费，多数依靠乡镇财政给一点、老干部们自己凑一点、社会企事业单位赞助一点的办法取得，往往是捉襟见肘、入不敷出。其次是场地，出现市县老年大学竖插不到底，乡镇成人教育横摆不到边，乡镇老年教育处在空当状态的现象。同时，受乡镇老年人居住比较分散等因素的制约，还存在镇街道老年学校招生难，设置在村庄又没条件的`现象。调查发现，乡镇老年学校设在镇老干部活动室的居多，占83%，设在村委会、老干部家中的占11%，依附在镇成人教育学校的占6%。再次是师资，教师多以兼职为主。调查中了解到，有位书画教师不仅没有报酬，甚至还自己掏钱垫付买笔墨纸砚的费用；没有器材，有的音乐教师就自己到处借器材上课，要不就把自己家中的器材拿来当教具用。
第二、乡镇老年教育的对象有其独特性。
与城区老年教育对象相比，居住在乡镇的老干部、老年人有其自身独特性。
首先在要不要学上有分歧。
其次是身体状况很不相同。有的老同志能骑自行车走二三十里路赶大集、出远门，甚至帮儿女带孩子、干家务；有的老同志基本上是足不出户，多病缠身；比较普遍的状况是能出门但出不了远门，有空闲同时也受农时、小家务影响。
再次是心理需求的独特性。1、有需求的定向性。都要求针对农村实际；2、有怀旧留恋心理。有位思想家说过，“所有的老人都比孩子更眷念生活，都比年轻人更舍不得摆脱”；3、有孤寂心理。乡镇老年人，因为各种因素的影响，如丧偶、与子女分居等，空巢现象很普遍，调查发现，23%的老年人独自一人生活，有47%的是老年夫妇独自生活，有3%的再婚，只有11%的和子女、孙子女共同生活。失落、空虚、寂寞心理，很容易占据农村老年人意识的主流。
第三、乡镇老年教育有其自身的特点。
首先，乡镇老年教育有其明显的非功利性。其次，乡镇老年教育有典型的时节性。它立足农村，面向广大农村老年人，必然受农村实际的影响。再次，乡镇老年教育有其特有的灵活性和分散性。
三、多样、灵活的开展乡镇老年教育工作
根据乡镇的特点，开展乡镇老年教育工作必须从农村的实际出发,突出多样性和灵活性,因地、因时、因需、因人制宜，做好“四个结合”。
在组织领导上，要突出自发组织与政府领导相结合。
乡镇老年教育，受农村条件的制约比较明显，靠单一的政府组织领导，局限性很强。与此同时，根据自身的需要和条件，有很多乡镇老年人成立了许多自发组织，并深受广大老年人的喜爱。做好老年人自发组织与政府指导紧密结合的文章，才能克服党委管不到、自发太散漫的弊端，推动乡镇老年教育工作又好又快发展。
在教学内容上，要突出科学性和思想性相结合。
乡镇老年教学，内容必须突出科学基础上的“农”字和马列主义科学世界观和方法论。老年学校在普及科学知识的同时，还应有针对性的开展时事政治教育，灵活机动地把加强思想政治建设贯穿进去。
在开展教学上，要突出学与因求施教相结合。
学就是对教学实践作出统一的规划与要求,使老年学员在学习期限内能掌握一定的基本知识。在开展老年教学的过程中，必须做到“四统一”即：教学的目的统一、内容统一、进度统一、考核标准统一。
但是,乡镇老年学员在生活经历、知识水平和兴趣爱好等方面又存在不少差异。这就要求在教学中不能搞“一刀切”，让他们吃“大锅饭”,而必须在全面提高教学质量的前提下,从实际出发,兼顾学员的不同特点和需求，有针对性地组织教学。
乡镇健康教育工作总结15
健康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增强群众自我保健意识、促进健康行为形成，提高广大人民群众自我保健能力的有效方法。20xx年度，我街道的健康教育工作按照《未爱卫发【20xx】05号文“未央区爱卫会20xx年健康教育工作计划的'通知”要求》开展工作，大力倡导科学文明健康生活方式，改善城乡环境卫生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展城乡健康教育活动，努力提高人民群众健康素质。现将20xx年度健康教育情况总结如下：
一、基本情况
我街道26个村委会，11个居民委员会，总人口11万余人，农业人口41615人;城市人口62994人。
二、领导重视、督查结合、明确职责
街道政府领导、街道领导充分认识到“健康教育”工作的重要性，为把我街道健康教育工作开展得有声有色，成立了健教领导小组，制定了健康教育工作计划及巡回医疗工作计划，健全组织机构，理顺管理体制，完善各科室工作制度，实行首次接诊医生负责制，谁接诊、谁负责宣教。各科室并指定健教责任人，责任人由各科长担任。健教办每月对各科室进行检查督导，把健教工作列入年底考评进行奖惩。
三、健康教育经费投入
把健教工作己纳入街道政府及街道内议事日程，每年都投入一定健教经费，配备彩电、光放机，制作展版、印刷宣传手册及宣传单，设点宣传，巡回医疗，专门设立宣教室和 咨询室。 四、健康教育开展情况
我街道围绕预防、保健、康复及《中国公民健康素养基本知识和技能》等，采取多渠道方式开展健康教育宣传工作，设立宣教室和咨询室，播放录像，在全街道开展巡回，印发宣传材料，制作展版，人员培训，口头宣传及设有咨询电话。
一年来，我街道组织设点宣传6次，每次医务人员5人以上，共30人次;出版报38期，粘贴宣传画50张，制作展版120块，印发宣传材料20多种、6200份;会议培训4期，共培训120人次。18—35岁育龄妇女受教199人次，孕产妇受教148人。新婚登记人员受教774人。
四、社会效益
通过开展健康教育，增强群众的自我保健意识，了解卫生习惯与防病的关系、环境与健康的关系，自觉养成文明健康的生活方式和卫生习惯，提高了群众的卫生意识和防病能力，大力培育文明风尚，引导群众破除迷信、革除陋习，养成讲文明、讲卫生、爱环境、树新风。提高了广大人民群众的健康水平，有力的促进了社会主义精神文明和物质文明建设的发展。
五、存在问题及建议
(一)存在问题
1、健康教育范围不广，力度不够，群众文化素质偏低。
2、没有定期召开专题会议，制度、措施落实不到位。
3、培训少，健教人员还没有全方位掌握预防、保健、康复、心理等宣教知识。
4、经济、文化落后，群众自我保健意识淡薄。
(二)改进措施
1、争取各级政府重视，增加健康教育经费投入，改善服务条件。
2、扩大宣传面，加大宣传力度。
3、定期召开专题会议，落实各项制度和措施。
4、加强培训，提高健教人员业务素质。
5、普及文化，提高群众的自我保健意识和保健能力。
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