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化工工作总结

时间:2024-09-03 09:37:21 工作总结 我要投稿

化工工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的化工工作总结,欢迎阅读与收藏。

化工工作总结

  化工工作总结 篇1

  本学期已经快结束了,下面,我把自己的学困生工作作一总结:

  一、了解认识学困生

  学困生的产生,是有着种种客观原因的。所以,要真正做好学困生的转化工作,必须以全新的眼光观察认识每一个学困生,观察他们的言行,举止,认识他们的心灵深处。为此,在本学期中,我积极与学困生沟通交流,与他们的家长建立良好的联系,翻阅资料,上网查询,请教他人,为学困生转化工作进一步奠定了理论基础,准备了必要的信息。

  二、分析原因,对症下药

  根据我上学期对本班学生的了解,我发现,在这10名学困生当中,有五两名同学的情况基本类似,他们头脑灵活,就是不注意听讲,不按时完成作业,像课堂作业和家庭作业,每次都只做得很少,且错误较多。经过我的调查,我发现,这五名学生之所以会出现这样的情况,是因为他们的父母每天都很忙,有的父母忙于农活,有的父母忙于生意,在家里,很少花时间去过问子女的学习,也很少有时间来学校与任课教师沟通交流。久而久之,导致了这五名同学在学习上的不负责任。另外几名学生,如杨蕊玲、瞿宁等,他们虽然学习认真刻苦,但由于缺乏学习的技巧和学习的伙伴,总是事倍功半,收效颇微。为此,我从以下几方面开展了转化工作:

  1、帮助他们建立自信心。

  俗话说:“自信是成功的开始”,为了使这几位学困生建立起良好的自信心,我从以下两方面入手:一是在课堂上,设计一些他们能够完全回答的问题,鼓励他们大胆回答,踊跃发言,在回答正确后,及时给予表扬和肯定;二是在课后,辅导,引导他们在学习中认识自己是最棒的,相信自己是一定能够成功的。通过这些措施,帮助他们逐步建立起了属于自己的信心,为学习打下了坚实的基础,准备了精神动力。

  2、充分发挥家庭教育的潜力。

  对于学生的`教育,学校作用固然重要,家庭作用也不容忽视。为了做到学校教育和家庭教育的有机统一,良好配合,我一方面利用课余时间进行家访,与他们的家长沟通交流,在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,我经常与他们的家长进行电话联系。如当这几位学生的学习有了进步时,我便及时地告知他们的家长,一同分享其中的快乐,当这几位学生的学习稍有退步时,就尽快地询问他们的家长,了解其中的情况,剖析其中的原因,交换看法和意见。果然,在教学教育和家庭教育的配合下,这六位学困生的学习状况有了明显的转变。

  3、成立“一帮一”的的帮扶小组,促进学生间的互帮互助对于学困生的帮助,作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。

  为了弥补这一点,为了延伸和继续帮助学困生的工作,在班上,我成立了“一帮一”的帮扶小组,让班上的优等生帮助学困生,给他们给予知识上的补充。如过郭永琪和雷振兴,瞿宁和吕国荣,通过“一帮一”活动,使他们在学习上有了互补,更实现了品质上的互补。

  三、取得的成效

  通过多半学期的引导辅导家访交流,这10名同学无论在学习还是在思想上都有了一定得转变,端正了学校态度,能完成作业,积极回答问题,有了一定的自信心,中期考试学习成绩都有所提高。值得庆幸,家长也比较满意。

  总之还要常抓不懈。学困生学习底子薄,非一朝一夕就能提高,而其身上的毛病会时常重犯,这就要求我必须持之以恒,花大功夫。只有不折不扣的付出,才会有显著的成效。如果忽冷忽热,将一事无成。所以我要将自己的爱无私的奉献给学困生,做好他们的良师益友,使他们成为社会的有用之才!!

  化工工作总结 篇2

  在当今时代,文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素。企业文化作为企业加快发展的最经济实用的战略资源,已被大家普遍认可。但是,如何实现以文化力激活生产力,提升企业核心竞争力?本文结合邹县发电厂企业文化建设情况,试从搭建企业文化落地平台、确保企业文化落地实效、夯实企业文化落地基础等三方面浅析企业文化的成功落地。

  一、打造“两个环境”,搭建企业文化平台。

  独具特色的企业文化,是构成企业核心竞争力的重要基础。邹县发电厂建厂以来,不断汲取儒家文化营养,紧跟时代发展脉搏,秉承华电集团公司和华电国际公司企业文化的核心内涵,形成了以“竞和”为品牌的邹电文化。

  营造良好的物质环境,促进文化的实施。邹县电厂“竞合”文化经历了“斗争”文化、“竞合第一”文化和“竞合”文化三个历史阶段。在企业文化的各个阶段,工厂都注重将企业文化融入到生产经营和工程建设中,使文化力量发挥强大的凝聚力。

  企业文化萌芽时期的“拼搏”文化。从建厂到xx年,在当时工作环境和生活条件艰苦,山东省建设的首台30万千瓦机组工程建设和生产筹备任务异常繁重的大背景下,企业提炼形成了“团结拼搏,求严务实,爱厂爱岗,争创一流”的企业精神,作为该厂企业文化的雏形,这精神象集结号,曾无数次召唤职工们自愿跑到厂里“抢险”奉献;220千伏升压站电压互感器因质量问题发生爆炸,干部职工不约而同地奔向事故现场积极投入抢修。

  企业文化发展时期的“争先”文化。1990年至1999年,邹县电厂建成投产4台30万千瓦机组和2台60万千瓦机组,成为当时中国最大的火力发电厂。"最大也要成为最好"成为企业干部职工的强烈要求和奋斗目标,"争当第一"的文化得到提炼和形成。这一时期,企业各项规章制度日益完善,生产管理、经营管理和党群工作走在电力行业的前列。企业先后荣获山东省电力第一安全文明生产标准单位、全国“五一劳动奖”、全国一级发电企业等荣誉称号。

  企业文化成熟时期的“竞和”文化。从XX年至今,企业站在落实科学发展观、构建和谐企业的战略高度,在认真学习领会华电企业文化内涵的基础上,建立完善了具有“竞和”特色的企业文化体系。思想上的突破,先进理念的引领,卓越精神的激扬,进一步提高了职工的创造力,增强了企业的凝聚力,特别在百万机组建设过程中,“共建和谐工地、打造百万精品”、“品牌共同体、命运共同体”的口号,将各参建单位、所有参建者紧密地聚拢在一起,为工程建设营造了和谐凝聚、上下同欲、积极向上的内外部施工环境。两台百万机组从开工建设到投产仅用了29个月零20天,机组投产后的各项指标和参数都达到、超过了国内、国际领先水平。

  营造丰富的文化环境,促进文化落地。邹县电厂“竞争与和谐”的文化体系主要包括四个部分:标识体系、分公司文化、文化品牌和企业故事。企业识别系统还包括五个部分:概念识别、行为识别、视觉识别、环境识别和听觉识别。在工作和生活中,企业注重通过企业领导的宣传,组织企业文化知识竞赛,利用影视宣传,组织培训班和工厂歌曲比赛,使员工的企业文化“内化、外化”。

  注重结合经营管理重点提炼分支文化。XX年年发布安全文化,发布廉洁文化,目前,经营文化和检修文化正在提炼整理之中。

  邹县电厂作为社会细胞,积极履行社会责任,参与生态文明、节能减排、环保、公益事业,树立邹县“竞争和谐”品牌。投资1600多万元建设一期、二期污水深度处理系统,真正实现污水“零排放”;分别对4台30万机组和2台60万机组进行节能脱硫技术改造;新投产的200万台机组采用了新技术、新材料,全厂8台机组实现了全脱硫运行。在公益事业方面,自XX年以来,企业在抗击非典、抢救海啸灾区、“一日爱心捐赠”等活动中共捐赠100多万元,并在XX被评为“中国电力行业最具社会责任感企业”。特别是四川地震后,工厂大力弘扬“一方有困难,各方支持”的传统美德,四次向灾区捐款近300万元,以实际行动体现了“执政和谐”的品牌内涵。

  企业还善于从文化发展的三个阶段,从邹电人的长期实践和广大干部职工日常工作生活中,提炼与企业同存共荣的人物故事和事迹,并整理成《百万礼赞》、《奏响生态和谐新乐章》、《飞跃颠峰、耕耘希望》等一系列企业故事,编辑印发“竞和”文化系列丛书、举办“竞和”文化论坛等活动,在职工中大力推广,进一步提升了企业的软实力。

  二、通过“三个转变”确保企业文化的有效性。

  杰克·韦尔奇曾这样评价改造企业文化的关键作用:“如果想要列车再快10公里,那只要加大马力就可以;但要想让车速提高十倍,就必须得更换铁轨。资产重组可以一时提高生产力,但若没有文化上的改变,就无法维持高生产力的发展。”邹县发电厂面对日益激烈的内外部环境,从未放松对企业文化建设规律的探求,通过转变不适应企业发展的文化模式,保持了企业高度的弹性,时刻充满着创新与活力。

  首先,通过企业文化建设从精神文化向管理文化的转变,解决了企业文化在企业中的地位。企业文化建设不是在企业管理之外建立新的管理体制,而是从宏观的角度,从以人为本的管理思想的现状出发,把企业的政治工作与生产经营工作结合起来,通过企业民主治理、奖惩激励、监督约束、教育培训等多种管理措施,将企业文化建设与全厂管理结合起来,跳出政工部门“一对一”的运作模式,走出集约化目标管理、经济文化一体化运作的新路子。积极推进厂务公开、民主管理、民主监督,形成了完善的厂务(政务)公开管理制度和职工代表大会制度,真正把尊重、信任、关心职工落实到实际行动中,让广大员工充分感受到同一个大家庭的温暖。每年开展全年主题活动,发挥企业文化的引领作用,增强工作的针对性和吸引力。先后开展了“作风建设年”、“三德”教育、“员工素质工程建设年”、“管理创新新年”等主题活动。在活动过程中,充分发挥了“三级联动”效应。党支部负责宣传动员、制度措施和组织实施。党员带领广大职工积极参加活动。活动扎实、有效、丰富多彩,有效地将文化力转化为生产力,有效地推动了企业中心的工作,促进了各项指标的逐步完善和管理水平的不断提高。

  二是通过企业管理从经验管理向文化管理的转变,解决了企业文化在企业中的“两张皮”问题。建设企业文化的一个极其重要的任务,就是要启发企业经营者们的文化自觉,坚持以人为本的管理思想,把已经形成的企业文化规范融入到经营管理的`方方面面,使无形的经营管理变为有形的文件管理。为此,邹县电厂一方面抓好设备治理和环境治理,改革与健全管理体制和管理机制,不断改进提高管理手段和管理方法,逐步形成管理工作的制度化、规范化和岗位责任化。另一方面,注重职工的素质教育,抓好制度文化建设和企业形象塑造,开展形式多样、内容丰富的文化娱乐活动,潜移默化地实现了经验管理向文化管理的转变。

  三是企业文化建设由党委领导转变为党政共同领导、行政主体负责,解决了企业文化的领导体制和工作机制问题。企业党组织围绕生产经营加强思想政治工作,加强精神文明建设,在实现企业改革、发展、稳定中发挥政治核心作用。企业文化必须借助行政权力加以推广和实施,才能真正实现“软”文化的“硬”约束。邹县电厂充分认识到经营管理是行政的职能,以人为本的文化管理主体也是行政的。作为国有企业的企业文化,既要发挥企业党组织的作用,又要发挥企业经营者的主导作用。在创新思想政治工作方面,率先从单一的思想教育向提高人的整体素质转变;;从"说教"到"诱导","解惑",符合心理规律;;从单一的说教到思想教育和行政管理,思想引导和行为规范的约束。每年年初,厂委、厂部与各部门签订责任制合同,结合行政工作部署、检查、考核企业文化建设,每月完成考核,形成一对一负责、一对一考核的企业责任制。只有通过企业的主要管理者了解和充分发挥文化力量的作用,并在企业经营理念、企业精神、企业价值观、企业伦理等企业行为中运用无形之手,企业文化建设才能不断深入发展。邹县电厂以其独特的企业文化,分别于XX年和XX年被山东省和华电集团公司评为首批企业文化建设示范基地。“精河”品牌企业文化成果荣获国家电力行业企业文化专项奖和山东省企业管理科学创新成果奖。

  三、夯实企业文化落地基础,做到“三个必须”。

  管理是企业永恒的主题,从管理中谋取利益是企业永恒的目标。企业文化作为促进企业战略有效实施的措施之一,最终是服务于企业的效率。

  首先,企业文化的“落地”必须落在战略重点上。企业最后的竞争是文化的较量,是文化力的竞争。而企业发展战略最核心的就是经营者的价值观、经营哲学和管理文化。所以,企业文化建设必须与企业可持续发展的战略相融合,围绕战略发展目标不断更新经营理念,培育企业的文化力并不断提升企业的核心竞争力,从而实现企业的持续健康协调发展。

  “一级企业靠文化,二级企业靠质量,三级企业靠价格”。邹县电厂作为华电集团旗下最大的电厂,已将企业文化建设纳入企业战略规划。邹县电厂在完成了企业文化的概念设计、宣传和实施后,开始对企业文化进行评估和诊断,以改进和提升企业文化。同时注意运用企业文化建设的客观规律,,在分析企业文化建设的客观环境、掌握企业文化建设的有效资源的基础上,进一步明确企业文化建设的总体目标和阶段目标,实现经营管理的完美融合,从全局和战略的角度看资源配置和企业文化。在企业发展的新征程上,提出了“大而强、和谐而友好”的发展目标,不仅包含了企业的现实属性,而且升华到了精神层面,得到了广大干部职工的热烈响应,成为全厂的共同目标。

  其次,企业文化的“落地”必须落在经营管理上。邹县电厂注重将企业文化融入生产经营、安全生产等企业管理的全过程,建立了以安全生产岗位责任制为重点的安全生产管理长效机制;建立了以状态检修为主、计划检修为辅,决策层、管理层、执行层分离的设备管理模式为主的设备管理机制;建立了科学的经营管理运作机制,率先在电力系统完成了“三标一体”贯标认证;建立了以“双向纳入、技能培训、绩效考评、动态管理、薪酬分配”为主要内容的“五位一体”人力资源管理模式,营造了尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围,充分调动了职工的积极性和主动性;建立了完善的党建及精神文明建设工作机制,构筑了具有时代特征和邹电特色的“三级联动”效应,凝聚了全厂干部职工力量,推动企业不断攀登新的高峰。

  第三,企业文化的“落地”必须落在关键环节上。企业文化“落地”的关键在于企业领导力,企业领导者的价值观和经营理念直接决定着企业的发展方向。邹县电厂以建设学习型团队为重点,形成了“培训是员工最大的福利”和“大培训”的理念,形成了独具特色的培训品牌,成为华电集团人才培养和培训的重要基地。党委中心组每月围绕党的重要理论和上级的决策部署,广泛学习法律,科学,文化,社会,历史知识,,将科学理论转化为理论成果,促进企业的发展进步。同时,加强党风廉政建设,通过开展“家庭助廉”教育活动,坚持廉政教育例会制度,构建家庭教育、内部教育和外部教育“三个平台”,在重大传统节日设立廉政监督岗,将廉政教育班移入监狱,形成一级一级、上下联动的惩防体系共建局面。

  企业文化建设是一个持续深化的过程,它不仅意味着一粒种子成长为大树,更体现了一棵大树对人类、对社会和谐的贡献与回报。所以,只要实现了企业文化的成功落地,无论面对怎样严峻的竞争环境,职工都会为了企业的发展同心同德、众志成城,而企业也一定会向着更高的目标坚持不懈地攀登

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  化工工作总结 篇3

  为了加强我校的环境建设,增强小学生的环保意识,进一步搞好我校校园绿化工作,按市教育局、镇教委的工作要求,全面做好校园绿化、美化工作,现总结如下:

  一、校园状况

  我校位于东沙河镇东部丘陵地区。学校占地4614平方米,实现绿化面积600余平方米,绿化率13%,现已建成花池六个,以草坪、乔木、灌木、花、草合理搭配,形成四季有绿,环境优雅的育人场所,实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿化目标。

  二、领导重视绿化工作,进一步加强充实领导班子。

  始终以来,学校领导格外重视校园环境建设,强调环境育人的重要性,先后投入大量人力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈。为切实改善办学条件和提高教育教学质量,成立了以校长为组长,学校校委会人员为组员的学校绿化工作领导小组,依据校长负总责,部门实施,规模进展,重在实效的进展思路,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化工作。

  学校购置太阳花、月季花、女贞、紫叶梨、龙爪槐、玉兰树、冬青、球松、杨树等几十个品种,实现绿化面积600多平方,修造形成了几个颇有特色的`景观,做到经常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形,进一步提高了我校绿化质量。

  三、进一步加强学习宣扬,强化师生绿化意识,实行多种措施,把学校绿化工作落到实处。

  为加强对学校绿化工作的管理,学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进行校园绿化和绿化学问宣扬教育,形成人人动手,个人参与绿化、美化校园的良好氛围。

  作为育人单位,学校把校园绿化、美化与教育实践结合起来,充分利用校会、班会对学生进行环境教育;利用标语、图片、广播宣扬绿化学问,进行渗透性教育;结合植树节等节日在校园内外开展环保宣扬活动;开展以班级、大队部为单位的绿化责任区,设立清洁值日、监督岗,让学生每天负责打扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生,保持校园的清洁;定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。

  这些寓教育于绿化活动之中的措施,增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保学问、生态学问和绿化学问,培育了他们自觉疼惜树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分熟识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推动素养教育的需要。

  四、搞好绿化工作,走出一条特色的绿化道路。

  为了提升校园绿化的规格质量,让校园成为学生彰显个性,释放才能的有效平台,我们坚持走可持续进展道路,留意建设我校特色的绿色校园,以此展示厚重的文化底蕴。在植物品种上,做到了植物多样化。依据因地制宜的原则,我校大力种植花草树木,校园内植物品种繁多,做到了常绿植物和落叶植物相结合,针叶植物和阔叶植物相结合,形成错落有致,疏密相间,花开四季,绿树成荫的绿化景观。

  面对学校的进展,我校在绿化工作的规划中明确提出:力争本校在完成绿化目标的同时,要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装点出更美的明天。

  化工工作总结 篇4

  作为公司的信息化建设部门,我们一直关注软件正版化工作。在过去的一年中,我们采取了一系列措施,成功地推进了软件正版化工作。以下是我们的.工作总结:

  1.加强员工正版意识

  我们采用多种方式加强员工的正版意识,包括通过内部刊物发布正版软件使用宣传材料、在内部论坛上开设正版软件使用专栏等。这些措施有效地提高了员工的正版意识和维护软件知识产权的意识。

  2.完善软件管理制度

  我们推行了一套完整的软件管理制度,包括软件申请审批流程、软件购买流程、软件安装和使用流程等。这些制度的实施有效地控制了软件使用行为,并能够从源头上预防不当使用的情况发生。

  3.建立举报机制

  我们建立了一个举报机制,鼓励员工举报未经授权或不合法的软件使用情况。这项举报机制取得了良好的效果,对于打击盗版行为、推进软件正版化工作起到了积极的作用。

  通过这些措施的实施,我们成功地推进了软件正版化工作,并创建了一个安全、合法、高效的软件使用环境。

  化工工作总结 篇5

  自从教育部下达了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》后,我立即召开教研会,认真组织全体教职工学习文件,严格按照文件精神展开园内自查,并制定防止‘小学化”的措施,在实施措施中更新细化了教学方法,又一次树立了正确的儿童观和教育观,为幼儿身心健康成长创造良好的环境。

  我园树立正确的办园方向和科学的教育质量观,严格规范办园行为,本着“以人为本,以爱为本,师幼共同成长,和谐发展”的办园理念,没有推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料、没有教授超出《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》规定课程以外的内容、没有举办兴趣班特长班和实验班的'行为。

  我园端正办园指导思想、遵循教育规律,教育内容、形式和方法符合幼儿身心发展特点,以游戏为基本活动形式,不搬用小学教材,合理安排和组织幼儿一日生活,丰富校园育儿氛围。坚持以游戏为基本活动,培养幼儿的交往与合作能力,促进幼儿身心发展。鼓励教师记录教学随笔,记下精彩的教学片断。

  我们进一步规范了日常管理体制,及时更新并添置适合早期教育的设施设备;认真研究和探索早期教育规律,保教并重,关注个别差异,促进幼儿的个性发展;抓实各类常规工作,开展丰富多彩的幼儿活动;加强宣传,坚持有利于学前教育健康发展的舆论导向,拓展宣传形式。让家长、社会理解和支持幼儿园的科学保教工作,坚决贯彻国家的幼教方针、政策作为行动指南,杜绝幼儿教育“小学化”现象。

  幼儿园防止小学化工作总结 篇幼儿园是孩子快乐成长的摇篮,是孩子们良好习惯养成的花园。为了能让孩子快乐的成长,根据河北省教育厅冀教基【20xx】28号文件《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神,我们幼儿园积极开展行动,查找我们幼儿园存在的问题,现在将工作总结如下。

  1、我们幼儿园不开展汉语拼音教学。不对幼儿进行汉语拼音认读书写教学,不对幼儿留汉语拼音认读作业。

  2、我们幼儿园没有接受任何单位和个人以各种名义入园推销幼儿汉语拼音教学材料和教辅材料,不要求家长购买任何幼儿汉语拼音教学材料。

  3、小学开足汉语拼音课时。我校一二级严格按照《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》要求以及教科书规定教学内容,在1-2年级开展汉语拼音教学。坚持小学一年级零起点教学,不随意减少课时,不加快课程进度。

  4、小学教学能保障汉语拼音教学质量。

  我校一二年级通过教材使学生学会了汉语拼音。能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。学生们能准确地拼读音节,正确的书写声母、韵母和音节。一二年级的孩子能借助汉语拼音认读汉字。一年级下下学期和二年级的孩子能够认识大写字母,熟记《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。

  5、我们学校严格执行小学免试入学制度。只要年满6周的孩子全都免试入学,从来没有通过考试汉语拼音或者其他形式的证件的方式入学。

  化工工作总结 篇6

  xx街道防火安全工作的网格化管理,在区防火委的指导帮助下,着眼长远,立足建设,发挥了显著作用。下面将网格化管理工作开展情况汇报如下:

  一、加强网格组织建设

  目前,街道共划分为xx个中网格、xx个小网格、xx个小片,街道设有xx街道消防工作站,设置人员xx人,由办事处主任担任站长,统领街道辖区的防火安全工作。设置x个社区消防工作站,配备xx人,负责中网格防火安全工作。以社区居、村委会为单位划分了x个小网格,负责辖区内的防火安全工作。设置了x个小片,将社区干部定人定位,负责片区内的防火安全工作。街道的防火安全工作得到了逐级细化,责任落实到点、到人。形成了完善、高效的网格管理体系。

  二、加强制度建设

  对照各级网格,街道制定完善了网格化管理工作制度,明确了工作任务与责任。一是制定落实了逐级分包制度。街道领导分包中网格,大社区领导分包小网格,社区居村委会工作人员分包小片。街道、社区防火安全工作人员、社区警务室民警全部深入“网格”开展巡查检查、隐患排查和宣传培训工作。二是建立了联防联治制度。街道充分整合综治、安监、公安、社会消防力量,结合社会面巡逻防控体系建设,共同开展工作,形成管控合力。实现防火安全管理与群众自治、行业自律有效衔接。三是制定了定期检查制度。中网格每月至少组织开展一次有针对性的巡查检查,小网格每周开展一次日常防火安全检查,小片每天进行巡查,巡防队员和义务消防队员每天结合各自岗位职责开展防火安全巡查检查。四是健全了隐患处理制度。对排查检查发现和群众举报投诉的火灾隐患和消防违法违规行为,以社区中网格为单位进行汇总并上报街道,街道督促限期整改。对未按期整改到位的,向区防火委进行上报处理。五是完善了会议制度。街道负责会议的组织实施,每月组织召开一次,主要是传达上级精神,通报辖区消防安全工作形势,分析当前面临的突出问题,研究辖区社会单位和群众的`防火安全诉求,查摆工作中的薄弱环节,交流好的经验做法,安排部署下一步工作。 六是宣传培训制度。定期开展消防安全学习培训。消防安全重点单位、重点岗位从业人员要积极参加消防专业培训,落实持证上岗制度。在重大节日、火灾多发季节,组织开展有针对性消防宣传教育,提高居民火灾防范能力。七是信息报告制度。对各类消防安全信息及时进行采集更新,特别是对沿街门店、小场所等消防安全薄弱区域要澄清底数、摸清状况、建立台帐,信息通过网格逐级报告,登记造册。

  三、加强队伍建设

  街道消防工作站配有小型防车一辆,队员x人,各社区消防工作站配有小型消防车一辆,配备义务消防队员xx人,加强业务培训,定期进行演练,保证了队伍拉得出、用得上。

  四、加强硬件设施配备

  街道累计投入资金xx余万元,根据实际需要为xx个社区消防工作站配备1辆小型多功能消防车,配备了必要的灭火装置、灭火器材等,投入资金xx余万元,为消防车辆建立了车库。每年投入一定的资金,对社区消防工作站办公器材进行维护保养、改造升级,保证了各项工作高效运转。

  五、提高初期火灾处置能力

  通过建立完善的防火安全精细化管理网格,以不断提升“网格”火灾防范能力、火灾初期处置能力为目标,逐一明确了辖区各类社会防控力量在火灾防范、处置机制中的职责分工和处置程序,制定了处置预案并定期组织演练,实现了火灾隐患早发现、早处置、群众满意的效果。

  化工工作总结 篇7

  在乾潭镇党委、政府的正确领导和文化站领导的关心支持下,马鞍岭社区的文化体育建设工作得到进一步的贯彻落实,有效改善了我社区的文化环境,丰富了群众的业余文化生活,提升我社区的文化层次,现将本年度工作总结如下:

  一、领导高度重视,组织机构健全

  我社区党委、居委会高度重视社区群众的文化建设工作,把文化建设工作列入重要议事日日程,严格按照要求召开专题会议,研究部署我社区的文化工作。

  二、创新活动形式,营造浓烈氛围

  我社区立足现有条件,充分发挥社区文化阵地的作用,创建“农家书屋”,加大对科学发展观、构建社会主义和谐社会等党的路线、方针、政策的宣传力度。

  社区舞蹈队、老人健身舞蹈队、乒乓球队、象棋队、太极健身队等社区社会组织活动形式丰富多彩,活动气氛浓烈。在建德市、杭州市举办的各类比赛、演出中屡获荣誉,尤其是马鞍岭社区舞蹈队代表建德市参加“杭州市排舞大赛” 荣获第六名;“建德市全运会排舞比赛”第一名;“建德市老龄会排舞比赛”第一名等荣誉。社区老人健身舞蹈队人气很旺,队伍不断壮大,在广场上几乎每天都能看到他们快乐运动的.身影,充分显示老而快乐、老而健康的舞蹈精神。

  三、存在的问题和不足

  一年来,虽说各方面取得了一定的成绩,但在许多方面还有所欠缺。比如,有创造性的工作思路还不是很多,个别工作还做得不够细致、不够完善,这些都有待于在今后的工作中加以改进。

  新的一年已经开始,在今后的工作中,我一定为社区居民文化体育事业发展兢兢业业、开拓创新。

  化工工作总结 篇8

xxxx公司:

  按照xxxxx《关于开展标准化管理年活动的决定》文件的要求,我公司认真扎实的推进标准化建设工作,现将目前工作开展情况总结如下:

  一、工作开展情况

  (一)制定工作方案和完善工作网络,稳步推进标准化建设。一是制定工作方案。我公司按照xxxxx《关于开展标准化管理年活动的决定》的文件精神和要求,我公司制定了工作方案,该方案是我公司标准化建设工作的指导性文件。二是建立工作网络。组织基层和部门上报标准化工作联系人,使各单位标准化工作有专人负责,进一步完善了标准化建设的工作网络。

  (二)加大培训力度,深化标准化理念

  组织公司相关人员进行了标准化管理培训,为全公司标准化工作的顺利实施提供了关键人员保障。通过培训使全公司部门领导和基层管理人员的标准化理念得到了普及和了解,为后续工作的顺利开展打下了基础。

  (三)认真梳理三大标准体系表,着手开展管理标准编制工作。要求各部室根据公司已发布的六项基础管理标准。在公司标准化建设委员会的统一领导下,有组织有计划地按

  照公司规定的标准化工作程序,完善管理标准修编工作。要求各部室从科学合理的业务流程出发,通过开展部门职责分析和岗位职责分析并进行准确界定,使公司层面管理职责明确、管理接口清晰;每个部门及每个岗位职责中的每一个工作项目的管理要求能在相应的管理标准及流程图中体现,努力实现标准编写科学合理、优化高效。

  二、存在的主要问题

  标准化建设是一个渐进、长期的过程,由于过去的管理方式大都停留在传统的职能管理模式上,大家的工作思路仍停留于规章制度的层面上,大部分员工对标准化管理的'认识还较模糊,在短期内难以将过去习惯的工作思路一步调整到标准化工作理念上来,需要在推进标准化建设的初期就加大培训学习和宣传力度,后期强化贯标,加强考核,才能使标准化工作成果的有效性得到保障,才能使标准化管理成为全体员工今后工作的准则,并自觉地习惯化、规范化、常态化。

  三、主要原因

  (一)一是基础培训覆盖面不够,基础培训质量未保证;二是顾虑太多,过多的考虑各部室繁重的专业工作,怕影响正常的工作开展;三是推动力度不够,缺乏有效的推进方法,指导督导缺位。

  (二)理解认识差别大。总体上看,领导重视的部室,专业人员认识到位,理解正确,基础工作的梳理有质量、有

  深度,工作有保证,从领导到部室人员都有一定的收获。梳理的内容全面、系统性强、前后对应、表述准确。在公司本部的标准化工作进程中起到了很好的引领作用。

  另有一部分部室,思想重视、认识也到位,也肯下功夫,但对梳理的内容和项目要求一知半解,方法不当,对某些要求通过与标准化建设管理办公室的交流才初步理解,标准化工作成效不明显。

  还有一部分的部室思想上不够重视,认识也不到位,也不愿下功夫,把标准化工作看成是一项临时性工作、阶段性任务、一项活动或负担,甚至还对标准化工作有误解。

  四、采取措施

  为了改进工作中的不足,推动我公司标准体系建设按计划推进实施,我公司将进一步加强标准化知识培训和具体环节的工作指导和辅导,积极协助、配合各部室做好标准化工作;同时严格按时间节点要求对各部室标准化工作进行评审,并按时间节点通报各部室标准化建设进展情况和建设质量。

  (一)结合公司确定的各部室职责分工界定,组织完成管理标准明细表的审定工作。生产技术部牵头组织各相关部室及各直属生产单位完成技术标准体系表的审定工作。人力资源部牵头各部室完成工作标准明细表的审定工作。

  (二)制定计划,利用两周时间对各部室标准编写人员

  进行一对一、面对面辅导,利用多种形式,从不同角度帮助大家提高对标准化的理解,从根本上解决现有问题。

  (三)根据公司培训计划安排,进行标准化建设专业培训,使标准化专兼职人员掌握工作职责和流程,了解标准化工作主要任务和要求,提高各部门管理人员包括专责、班组长对标准的理解和运用能力,提高体系文件的执行力,把标准的要求贯彻落实到实际工作中。

  化工工作总结 篇9

  公司始终坚持“……”的治理理念,建立适应市场的经营机制。随着企业的不断进展壮大,标准化体系的实施已成为了企业的迫切需求。20xx年初,经领导决策,企业打算全面推行企业标准化工作,将标准化治理同质量治理一样,作为质量保证体系的重要工作来抓。

  我们认为,推行企业标准化治理体系有如下优点:

  1、有利于标准企业内部的治理行为,提高产品质量,降低生产本钱,提高生产效益。产品质量是企业根底工作的综合反映,在产品生产、实现过程中,影响产品质量的因素许多,企业通过一系列的标准来标准操作行为和作业流程,从而掌握各种影响质量的因素,以削减或消退质量缺陷的产生;一旦发觉质量缺陷,也能准时发觉并实行订正措施。只有推行企业标准化治理体系,才能更好地为顾客供应质量牢靠、满足的产品,从而提升品牌的美誉度,无形中为企业制造巨大的财宝。

  2、有利于削减贸易壁垒,提高市场竞争力。推行企业标准化工作,学习、采纳国际先进标准,使企业产品满意国际市场要求。从而满意外方按惯例对企业的质量保证力量的要求,是产品参加国际竞争的一个有效途径。

  3、有利于维护消费者的权益。“以顾客为关注焦点”是一项重要的质量治理原则,推行企业标准化治理,确保为消费者供应牢靠的产品,无疑是对消费者权益的一种爱护。

  为确保企业标准化工作实施,完善企业标准化治理体系,我们作出如下努力:

  1、领导重视,健全组织体系

  我公司特别重视标准化工作,将标准化建立作为一个主要工作来抓。20xx年3月初,公司成立了以总经理亲自领导的标准化领导小组,同时,逐步形成了厂级、部门、班组标准化工作网络,从组织上保证标准化工作的正常绽开。在实际工作中,坚持实行先进标准和国际标准的原则,标准的形成切实做到“三标定稿“,使标准更具有操作性。

  2、加强陪工作,努力提高标准化工作水平

  只有使全体员工熟悉到企业标准化工作的重要性,才能促使员工在生产、经营活动中自觉按标准去标准行为,保证标准化工作持之以恒的动态优化和完善。近年来,我公司共参与标准化相关培训期人,企业内组织标准宣贯培训期,通过培训增加了全体员工对标准化工作重要性的.熟悉,提高了企业标准化工作水平。

  3、有步骤的开展标准化工作

  标准化工作小组依据企业状况制定了《企业标准化工作推行规划》并依据该规划分阶段制定实施规划,落实到各部门和个人。只有通过实施标准,才能使标准发挥潜在的作用,保证产品质量,提高工作效率。为此,我们将标准的实施纳入基层治理工作的考评工作中,有效地促进了标准的实施。

  企业标准化是一项长期性工作,需要不断完善和提高。今后,我们将连续从以下几个方面自我完善:

  1、不断完善企业标准化治理体系。标准化工作是一个动态过程,随着企业客观环境的不断变化,要不断完善修订标准体系,适时地对标准进展审查、修订,保持标准的先进性。

  2、做好标准化的整合工作。充分发挥标准化治理作用,有规划地组织、指挥企业的财力、物力、人力,做到有效地发挥各方面的潜能,完成各项生产经营指标,通过将标准化体系和其他治理体系进展有效整合,确保企业安全稳定生产并获得最正确经济效益。

  3、提高标准编写水平。有规划地开展标准相关学问的培训班,有针对性地进展理论和实际相结合的力量培训,切实提高标准化兼职人员的综合素养,使标准在企业的生产经营中发挥其应有的作用。

  4、重点抓标准的实施。标准的关键在于贯彻和实施。这就要求企业的各级领导者和全体员工都要转变思想观念、提高熟悉。因此,必需强化治理机灵,进一步标准治理行为,严格执行技术标准、治理标准和工作标准,使治理工作逐步形成制度化、法制化。

  治理是企业之基,加强企业标准化建立是我企业的一项重要工作,在新形式下,我们将在结合企业自身实际,根据标准化、合理化、科学化要求,加强企业标准化治理,重点抓好企业标准化规划的实施,使我企业的标准化治理水平在近两年里再上一个新台阶。

  化工工作总结 篇10

  一学期以来,我在学校的正确领导下,在转化待优生的工作过程中,按照学期初制订的计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实转化待优生工作的内容。通过内化教育,待优生的学习动机、学习积极性大大的调动起来,大多数学生能明确自己的学习目的,学习风气比以前有了明显的变化,自信心、意志力得到很大提高。现将一学期的工作总结如下:

  一、学校领导重视支持。

  要求每位教职工树立“转变一个待优生就是培养一个好学生”的观念,对待优生以热情关怀和更多偏爱。鼓励教师探索各种教育方法、教学手段,对待优生有耐心,少犯急功近利的错误。

  二、客观分析学生,对症下药。

  在全面了解待优生各方面情况后,客观分析其形成的原因,然后对症下药。在分析待优生形成的原因时,可以从学校管理制度,家庭教育,学习情况,成长过程等方面入手。

  三、正确引导学生,处理好以下几个关系。

  (一)表扬与批评的`关系。待优生是相对于优秀生而言的。他们一般具有极强的自尊心,对老师当面批评或指责,会产生逆反心理和厌烦的情绪。所以若要学生积极进取,刻苦求学,老师该毫不吝啬地赞美他们的各种优点。对待优生应以表扬为主,表扬他们点滴进步,以激起他们希望与进取的火花;以批评为辅,尽量避免在公开场合的批评,即使批评,也要做到适时,适度。

  (二)严格要求与耐心说服的关系。没有严格要求就不可能有待优生的转变,但要考虑他们的心理承受能力,要根据待优生的具体情况区别对待,逐步提高对待优生的要求,应是在耐心说服基础上的严格要求。对他们的改进转化既是攻坚战又是持久战。对他们的转化切忌“急于求成”,要循序渐进,对他们取得的一点一滴的成绩,甚至微不足道的,也要予以表扬、鼓励,让他们体验成功的喜悦。

  (三)惩前与毖后的关系。班主任要使待优生对以前的缺点与不足有正确的认识,引以为鉴,以防止重蹈覆辙。所以,惩前为了毖后,毖后是惩前的出发点和归宿。

  (四)多给待优生一些“机会”。尽管我们说,机会对每个人是均等的,但事实上,待优生的“机会”几乎是空,而少数优生却身兼“数职”。班主任在工作中要多给“机会”给待优生,甚至一些职务可以适当“下放”,让他们有机会展现自己的特长,在为集体、,同学服务的同时来改变自己,树立信心,促使进步,从而达到转化的目的。

  四、建立学生成长档案。

  在班级中进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级营造一个良好的学习氛围,发挥学生独立解决问题的能力,老师起指导作用;同时依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易到难,逐层推进。

  一学期来,虽然取得了一定的成绩,但在工作中还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,言语有时有过激现象,还有待于今后的改进。

  化工工作总结 篇11

  日本年度标准化建设工作已告一段落,下面对这一阶段的工作做以初步总结。实施学校标准化建设工程,是提高学校办学水平,促进基础教育均衡发展,全面实施素质教育的重要举措。根据上级有关文件精神的要求,我校全面启动、实施了学校的标准化建设工程。在上级部门和领导的大力支持和悉心指导下,现在已经取得了初步成果:

  1、办学条件明显改善。

  在硬件建设方面,我校按照上级有关文件的要求,先后投入资金,按规定标准补充了各专用教室的设备设施;更新了部分教师办公桌椅和学生课桌椅;突出校舍、校园人文特色,有计划地有步骤的开展了校园绿化美化工作;升级了仪器设备,构建简单校园办公网络体系,形成了校内办公,交流,资源共享等计算机网络化管理。学校面貌发生了根本性的改变,整体办学条件在原来的基础上得到了极大的提高。

  2、办学理念进一步更新。

  在启动学校标准化建设工程后,我校领导班子思想超前、结合我校目标管理考核办法,重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。我们“以传统文化做积淀的绿色校园,以信息技术为核心的优质教学,以能力培养为基础的优化活动”的办学理念和“让校园充满欢乐,让学生全面发展,让学生走向成功”的办学思想,充分彰显了我校深厚的学校文化积淀。新提出的“打造特色,规范管理,办一所学生全面发展具有制度化、标准化、规范化和谐创新示范性的学校”的.发展目标和“最好是一时的标志,更好才是教育永远的追求”的校风,体现了学校培养未来需要人才的先进思想,得到了上级领导的高度评价。

  3、教学常规进一步规范。

  在学校标准化建设工作中,我校领导和教师积极确定教学研究工作主题,加强对教学方法和教学过程的研究,使课堂教学充满生命活力,有效促进了我校基础教育内涵品质的提高。坚持把提高教学质量作为学校发展的根基,在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学等方面狠下功夫。

  在学校标准化建设工作中,我们学校不仅取得了一定成果,积累了宝贵经验,同时也发现了我们存在的一些不足。这主要表现在以下几个方面:

  ①、部分教师的认识还要再提高。我们必须清醒地认识到,未来教育的竞争,必将是质量的竞争与特色的竞争,没有特色的学校,是没有生命力的学校。

  ②、部分档案材料还不够规范、不配套,表明常规管理存在一定的漏洞。

  ③、对于存在的问题,我校已制定出了以后的工作方针,主要落实在以下几个方面:

  ①、加强领导,强化责任。

  推进义务教育学校标准化建设工程,社会影响大,经费投入多,持续时间长。这就要求必须加强领导,统筹安排,强化责任,合力推进。

  ②、把握关键,突出重点。

  义务教育学校标准化建设内容丰富,涉及办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方方面面,因此在实施过程中,必须分清主次,把握关键,突出重点。把握关键就是狠抓建设标准的落实,突出重点就是大力加强学校内涵建设。要充分认识到学校特色是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点,是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点,是突显学校鲜明个性、拓展办学境界的立足点。

  ③、加强督导,确保落实。

  为确保工作落实到位,取得实实在在的成效,在实施过程中,要完善实施制约督促机制,按照建设标准要求将工作分解落实到具体责任人。切实做到责任到人,追究到位,确保义务教育学校标准化建设各项工作圆满完成。

  化工工作总结 篇12

  回首这学期的教学工作,我逐渐从新手走向老练。这个学期,我负责了二到五年级的IT教学工作,以下是总结:

  一、深入备课,多方请教

  为出色完成教学任务,我虚心向赵老师请教、学习,深入了解教材,抓住重点、突破难点。备课不仅是确保教学质量的基础,也是提升课堂教学效果的关键。

  二、精心授课,追求实效

  为了激发学生的学习兴趣,让他们成为真正的“主角”,我在教学过程中,力求寓教于乐,让每个学生既有知识又有技能,让他们充满成就感。每次上课前我都做好充分的准备工作,确保每节课都充实有效。

  三、教学相长,积极反思

  计算机学科是一门实践性强的学科,因此在教学过程中,我重视学生的.实际操作能力。通过理论与实践相结合的方式,帮助学生更好地理解和掌握知识,同时我也注重教学反思,以便更好地改进教学方法。

  四、面临挑战,展望未来

  尽管我已经尽力,但在教学过程中仍会遇到这样或那样的困难。例如:课时不够充足,难以保障学生充足的上机时间,也无法开展丰富的课外活动。此外,由于缺乏观摩和学习的机会,我自身的专业知识和素养也有待提高。

  五、努力方向

  为了进一步提升教学质量,我会持续磨炼自己的基本功,坚持精细化教学。关注每一位学生的发展,尤其是潜力生,用更多的耐心和爱心去引导他们。加强对学生的纪律教育和计算机使用的道德教育。通过各种方式训练学生提高注意力和集中力。

  教育工作是一个永恒的过程,始终伴随着时代的变迁和社会的进步。在我回望的过程中,我对未来充满了信心和期待。只要立足实际,深入研究教材和学生,我相信我能创造性的进行IT教学,让我的工作取得更大的突破和发展!

  化工工作总结 篇13

  正确的班级集体舆论和良好的学习风气是一个班级集体和学生个人健康成长的关键所在。在当前新课程改革实践中要贯彻落实以学生发展为本的教育理念,促进学生的自主全面发展。一学期来以导向性、过程性、激励性三原则指导班级班风建设效果较佳,师生舆论反映良好。

  一、导向性原则

  良好的班集体必须以正确的舆论为引导,形成强大的凝聚力和战斗力。坚持正面教育为主,发挥学生的榜样示范作用。老师特别是班主任老师为人师表、言传身教,其一举一动都会影响每一位学生。在从小学到初中转变的新环境下,学生更会跟以前比较,以怎样的一种态度目光去接受并参与新的学习生活。刚一开学我就提出“我参与、我快乐”的口号和“参与、合作、团结、进取”的班风,使每位新同学的注意力集中起来,把目光投向新的目标。在突出学生模范先锋作用上,树立班干部的威信,指导他们独立开展班级工作,学会自我管理。对班干部的培养重在管理方法和技能的指导,处理好班级日常事务,能够成为老师的得力助手。引导学生先进分子加入共青团,成立团支部,发挥班团干部的核心作用影响每位学生。

  二、过程性原则

  新课程教育理念重在参与合作,在活动中使学生获得成功,享受成功的快乐。班级工作大大小小无数,光靠班干部和班主任老师是远远不够的,也不可能搞好班级工作,关键在于发挥广大学生的主人翁作用,调动学生的主动性和积极性。以“人人有事做、事事有人管”为指导思想,充分激发起每位学生做班级的小主人的热情,从而使班级面貌焕然一新。在班级管理过程中使每位学生做到“自我管理、自我约束”,加强培养学生的'交流与合作,学会交往、理解、尊重、平等、友爱等优良品质。

  三、激励性原则

  调动人的积极性终于正确的激励和表扬,使学生乐意去做去实现自己的目标。通过建立激励机制,如:班级个人三项竞赛比一比谁的红旗多、个人才艺活动展示、主管工作负责制、期中和期末表彰等,使学生转变观念挖掘才能,让每个人都有享受成功的喜悦和体验参与的快乐。期末班级进行总结表彰,共有41人在不同的方面获得奖励,极大地激发学生的学习热情,并把这种好的势头保持并且为以后的学习创造有利的条件。

  总的来说,这一学期中在学习成绩、行为规范、竞赛活动等方面都有很大的进步,学生各方面的素质有了显著的提高。正因为有了良好的班级集体,正确的舆论和班风,使学生不仅个人而且班级整体得到了健康向上的发展。

  化工工作总结 篇14

  xx年我镇认真按照县政府的统一部署依靠县农牧渔业局的正确指导以我镇今年是全面实现小康的冲刺关键年建设绿色##、生态##。去年全县绿化工会议召开以后我镇加强组织领导深入宣传发动认真制定规划掀起绿化高潮到目前为止全镇完成沿海高速、五环路、开发大道、海防路等道路绿化完成南阳、立发、三角、洋蛮河、油坊头五个村四条河道绿化。我镇超额完成了今年的绿化造林任务1200亩。已完成1255亩。现将我镇今年的绿化工总结

  一.组织到位贯彻迅速

  为了将绿化造林任务贯彻落实到位工会议以后我镇进一步健全此项工的组织领导机构成立了由镇党委书记挂帅镇长任指挥党委人大政府分管负责同志任副指挥各村村民委员会主任为成员的绿化工领导小组并于xx月20日召开了绿化工会议进行贯彻落实各村党支书、村主任镇农技站参加会议会上镇负责人了工动员部署次会议上结合县交我镇的任务分解量化到各村为了进一步明确工责任各村还向镇政府递交了绿化工责任状。会议结束后镇广电站利用自办节目进行了宣传重点宣传绿化对改善生态环境、提升生活质量、提升环境品味等方面的重要性有效地调动了全镇广大干群绿化工的参意识。

  二.摸清情况科学规划

  为了认真落实全年新增造林面积1200亩的任务我镇安排农业技术推广站的同志突击四天对全镇范围内可小班绿化的情况进行了摸底并形成初步方案。我镇成片造林小班绿化主要中规划在道路和河道。

  三.突出重点强势推进

  我镇重点建设的开发大道、五环路及其北延伸段、海防路以及沿海高速按照高起点设计、高标准建设、高速度推进的要求绿化效果十分明显。沿海高速862.8亩只用了10天左右的时间全部实施了绿化。各村按照镇下达的绿化任务纷纷进行了落实主动联系绿化公司掀起了一股绿化造林高潮将规划的符合造林标准的道路闲地尽可能绿化到位镇农技站对所绿化的小班一条条、一处处进行核实登记健全台账资料。

  四.对照目标奋力冲刺

  为了保证完成全年绿化工我镇首先是抓住季节。把xx月份为全面完成绿化任务的`冲刺突击月中力量搞好突击。第二是突出重点。将道路和河道绿化为重点要求绿化公司保质保量完成任务。第三是加强督查。结合各村递交的责任状对各村的完成情况进行认真督查并将督查的结果列入xx年的各村考核细则。四加强责任。绿化工栽植是基础、管护是关键我们将各村各单位进一步健全管护责任明确管护人员保证绿化的成活率、保存率达95%以上

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