幼儿园工作总结经典[15篇]
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的幼儿园工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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幼儿园工作总结1
经过一年的努力，我们顺利完成了大班学生的第一个学年的工作。回顾这一学年，我们对孩子们和教师们的变化感到非常满意和骄傲，因为在我们不断进步的同时，孩子们也在健康、快乐和幸福中成长。根据我们班级的实际情况，我们采用了多种教育形式、方法和手段，以符合幼儿的实际发展水平，并取得了显著的进步。现在我们将总结本学年的工作如下：
鉴于我们发现大班幼儿在生活自理能力方面还有待提高，因此我们决定在这个学期加强对他们的自理能力的培养。平时，我们将着重培养幼儿良好的生活习惯，例如午睡后将衣服叠放整齐，注重衣着整洁，安静有序地吃饭，保持桌子、地板和碗都保持干净，以及养成经常洗手的习惯等。通过我们的不断努力，幼儿们将形成一套属于自己的良好生活习惯。我们也会常常给幼儿们讲解关于卫生、爱干净和整洁的知识。经过一段时间的实践，我们看到幼儿们的卫生习惯有了显著的改善。
我们的老师非常用心地组织幼儿参与各种活动，以培养他们良好的学习习惯，并激发他们的主动学习意愿。在每个活动中，我们都给予幼儿充分的表达机会，让每个孩子都愿意并能够积极地表达自己的想法。上课时，我们注重引导幼儿集中注意力，并积极参与各项活动。在每次教学活动中，我们鼓励孩子们举手回答问题。在我们的鼓励下，许多小朋友已经能够集中注意力了。当我们提问时，有些小朋友会用求助的眼神看着我们，这时我们会给予他们鼓励的眼神，使他们勇敢地举起小手回答问题。平时，我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、唱儿歌等活动，因此我们班的幼儿表达能力较强，能够大胆地讲述自己的想法，并正确地表达自己的意见。那些平时不太开口的小朋友也变得更加活泼和开朗了。
我们经常用一些小故事来教育幼儿，让他们了解小朋友之间应该团结友爱。比如，我们会讲述互相帮助扣扣子、穿鞋子等好的行为，并及时表扬他们，激发他们互相帮助的意识和良好品德。我们发现这样的教育方式非常有效，小朋友们开始互相帮助，并且我们也及时给予了肯定和表扬。我们还鼓励其他小朋友像他们一样成为老师的小帮手，希望能逐步形成互相帮助的良好风气。看到小朋友们互相帮助的场景，我们真的感到非常高兴！然而，我们也遇到了一些问题，有些小朋友喜欢欺负别人，会有其他小朋友告状说他们打人、抓人。因此，为了解决这个问题，我们开始留意观察并及时制止不好的行为，同时对于他们的好行为进行表扬，尽量让他们少犯错误。通过这种方式，我们希望能够引导每个孩子都变得友善和乐于助人。我们相信，只要我们一直坚持下去，这样的良好品德将会在每个孩子身上得以培养。
这学期我们的老师非常关心孩子们，在各个方面都给予了无微不至的照顾。他们每天都会对杯子、毛巾进行消毒，关注孩子们的身体状况和冷暖情况，并且在每天午睡后细心地叠好被子，打扫寝室保持整洁。因为老师们的用心，我们班级的`小朋友能够在一个干净、整洁的环境中健康成长。
家园互动是我们工作的一个重点部分，针对这一点，我们利用晨接、离园和《家园联系手册》与家长取得联系，了解幼儿在家情况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园情况，我们每隔两周都会认真填写与发放《家园联系手册》。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关心，同时也让家长知道幼儿在园的各种情况，在大家的努力下，我们取得一点成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，相信我们这个爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们会带给孩子们更多更灿烂的阳光。
幼儿园工作总结2
转瞬就要接近新春佳节，一年的工作又要接近尾声了，为了能把下学期的工作安排地更好，在此，我对过去一学期的后勤工作进展一个总结。
一、政治及业务学习
本着理论指导实践的态度，我们坚持进展每周一次的政治及业务学习，组织全体后勤人员学习了有关幼儿园的法律法规，《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》、《关于冬季防火和防盗等安全工作要求》、《加强食品卫生安全联防联控工作要求》等，并学习了消防避险学问，从主观上把握指导思想，学会融会贯穿于工作中。
二、各岗工作完成状况
保健：
1、仔细参与园内外组织的各项学习，在学习中仔细做笔记。
2、坚持把握表人合一的思想，要求各班新生必需持合格的体检表入园。
3、依据各班幼儿发病状况，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、对保育员、炊事员的工作能常常性检查，并对查出问题，进展指导。
5、每月进展幼儿养分计算，组织召开伙委会，公布幼儿伙食支出状况及反应幼儿养分摄入分析状况。
6、定期为幼儿上安康课，并留意向有阅历的教师请教，尝试用多种形式进展。
7、能协作各类兴趣班的时间，做好下午的看门工作。
8、指导新教师熟识保育护理、卫生消毒工作。
9、与潘教师协作建立校产的电脑化，及完成教学刻录工作。
炊事员：
1、能按要求验收食品数量、质量。
2、能严格根据带量食谱执行，不随便变更。
3、对物品的清洗、消毒工作能严格根据规定进展。
4、能虚心承受意见。
会计：
1、仔细执行财务规定记帐、报帐。
2、按时完成各种报表的填写、上交。
3、本学期更改了银行，给收费工作带来了极大的不便，但也能克制困难，保证无误。
4、组织好后勤人员的.各项学习。
5、定期或不定期的对后勤各岗进展检查，发觉问题后能示范操作，进展指导。
6、能团结后勤人员，协调好各岗的工作。
7、能热忱而细致地答复家长的提问，帮家长解决后顾之忧。
金无足赤，人无完人，在认真回忆一学期的工作时，难免也发觉有一些缺憾，如协作单位卫生许可证复印件的更换催促、点心的数量和价格的掌握、坚持用消毒水擦拭大型玩具、保温桶水温的调试以及卫生检查要更加细致，这些都将是我们在下学期努力的方向。
“全心全意为幼儿效劳，为家长着想”永久是我们后勤人员不变的主题！
幼儿园工作总结3
作为一所负责任的幼儿园，我们始终致力于为孩子们提供一个健康、安全的学习环境。为了保护孩子们的健康，我们积极开展了控烟工作。以下是对我们幼儿园控烟工作的总结。
一、加强宣传教育
我们深知控烟工作离不开广泛而持续的宣传教育。首先，我们在幼儿园内张贴了大量关于控烟的宣传海报，以图文并茂的方式向家长和教职工传递有关控烟的重要信息。其次，我们组织了控烟知识讲座，邀请专业人士为家长和教师讲解控烟知识，增强他们对控烟的认识和重视程度。同时，我们还利用微信公众号等新媒体平台发布有关控烟的专题文章，使更多的家长和社会公众了解到控烟的重要性和具体措施。
二、规范禁烟制度
为了确保控烟工作的顺利进行，我们制定了严格而明确的禁烟制度。首先，我们在幼儿园内设置了专用的吸烟区域，并标明了明确的`禁烟区域标志。同时，我们通过告示牌、工作人员口头警告等方式提醒家长和教职工不得在禁烟区域吸烟，确保孩子们的健康与安全。此外，我们还建立了禁烟员制度，由专门人员负责巡查幼儿园内的吸烟情况并及时制止违规行为。这些措施有效地规范了幼儿园内的吸烟行为，保障了孩子们的身心健康。
三、加强家校合作
在控烟工作中，我们强调家校合作的重要性。通过与家长的密切合作，我们能够更好地推动幼儿园的控烟工作。我们向家长提供相关宣传材料和宣传活动信息，鼓励他们与孩子一起了解控烟知识，并向家庭成员传递控烟的重要性。此外，我们还组织了控烟家访活动，由专业人员对家庭进行控烟宣传教育，进一步强化家庭环境的无烟化。
总之，我们幼儿园的控烟工作主要通过加强宣传教育、规范禁烟制度和加强家校合作来推动。通过这些措施，我们成功地营造了一个无烟的环境，有效保护了孩子们的健康。然而，控烟工作不仅需要幼儿园的努力，也需要全社会的关注和支持。我们将继续致力于控烟工作，为孩子们营造一个更健康、更安全的学习环境。
幼儿园工作总结4
转瞬间又到学年之尾，我们中班教研组的每位老师都秉着虚心的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践力气，不断更新课堂教学模式，团结合作、开拓创新，不断形成学习、争辩、反思的深厚教研氛围，并通过全组老师的辛勤付出，本学期里我们中班教研组开展了不少工作，也取得了一些成果，现对本学期的教研工作加以梳理，以期盼下学期做得更好。现总结如下：
一、真诚协作，相互学习，有效提高教研质量
1.课堂教学促提高。组内的每位老师都是课堂教学的实践者，我组每位老师都开展了公开课的呈现，在上完课后我们集中反思，让每位老师都有畅谈自己想法的机会，也使我组的老师对教学有了进一步的专业化提高。
2.准时反思促成长。我组老师每月写一篇教学反思，并在其中推选好的反思出来供其他老师观摩、学习。正是在这样良好的'氛围中，使我组每位老师都在渐渐形成着严谨、扎实、高效、科学的教学教风，在集体的才智中不断成长着！
二、亲子活动，家园共育的纽带
做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展。为使家园更好的协作全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师与家长紧密联系，每月发放家园联系册、每月更换二次家园联系栏、多与家长访谈，本学期我们召开多次班级家X会，一起沟通探讨了春游、六一等活动需以怎样的形式开放，家长代表出谋划策，发表了各自的意见和建议，这些活动开展下来，家长们的反响都不错；开展丰富的家园亲子活动，既促进了家长和孩子的情感默契度，又提高了家长对我们工作的信任和支持，实现了幼儿园家园共育的目的。
三、我们的成果以及研讨成效
1.本学期，我们中班组全体老师以高度的仆人翁精神和集体荣誉感，将个人才智和集体才智融于一体，认真工作，乐于奉献，相互理解、支持和合作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
2.在公开课教学活动中，我组共有4名老师取得了优质课的好成果，在环境创设、环境布置等各方面，我们中班各个班级能结合主题活动，不断丰富和变换班级环境.
3.在进行了研讨主题《如何优化两个教学活动的过渡环节》后，各班在这个环节上都有着明显的进步，孩子们能够在老师的指令下安静的、有序的过渡。
4.在进行了研讨主题《如何优化午餐与午睡的过渡环节》后，各班在吃饭、闲逛、上床这几个环节都有着明显的进步，每班都有着自己的方法，并从中把好的方面在班级组中来进行借鉴。
四、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发觉了我们的不足：
1.运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些老师对自己的丰富阅历及心得少于总结或是文章不会写，缺少生命活力。在下学期我们将更进一步相互鼓舞，多多阅读教育刊物，多写写教学反思，进一步提高理论素养，以理论来指导、武装我们的教学实践。
2.老师听课、评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面进行综合分析评课。
纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有x和创新，无论从教研活动的开展还是老师们的工作及成果上来看，我们中班教研组正不断健壮成长着。在感叹时间来去匆忙的同时，信任我们在今后的共同教研中，照旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的毁灭；珍惜每一次领导的谆谆教育；珍惜每一份平凡的感动；在漫长的教研之路上，我们会连续依靠集体的力气努力、踏实、创新地迈向新的起点！
幼儿园工作总结5
xxxx幼儿园创办于20xx年9月，是一所经xx县教育体育局批准的公立幼儿园。办园以来，我园始终坚持“和谐、尊重、健康成长”办园理念，本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，注重构建和谐校园，注重社会环境建设，主动融入社区，加强师德师风建设，积极倡导健康文明、团结拼搏、积极向上的团队精神，积淀了浓厚的校园文化，使幼儿园发展形成了和谐的发展氛围与强劲态势。一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，坚持保教结合、寓教于乐的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的.基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下。
一、我园的基本情况
xxxx幼儿园现有办公室(1间)、教室(4间)、休息室(1间)、卫生室(1间)、综合活动室(1间)、储藏室(1间)。在园幼儿101名，大、中、小班各1个，大班36人，中班43人，小班22人，幼儿园教职工8人，设园长1人，专任教师3人，保育员1人，兼职教师3人。园内有多功能活动室、有户外活动草坪、小型玩具10种以上，基本上满足幼儿的活动需求。幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。
二、安全工作
我园始终把安全工作放在工作的首位。建立健全安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决;采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得食品安全许可证。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒。炊事员体检合格才上岗。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，参加消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
三、卫生工作
幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作;对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师每年体检一次，做到持健康证上岗。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。
四、教育教学工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。
狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。
五、存在的问题和今后的措施
(一)存在问题：
1.办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。
2.有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。
(二)今后的措施：
1.加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。
2.加强幼儿行为习惯养成教育。
3.开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
幼儿园工作总结6
本学期，我们幼儿园严格执行安全制度和检查制度，幼儿园教职员工始终把安全放在第一位。在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园的安全管理，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿创造一个更加安全的幼儿园环境，促进幼儿健康快乐的成长！
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、 课堂情境分析
本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、 工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2.在《学前教育纲要》的指导下，深刻理解第二阶段课程改革的精神，以新教材为主要参考资料，根据本班儿童的实际发展水平，制定相应的教育目标和要求，选择和精心组织贴近儿童生活的教育内容和形式，既适合儿童当前水平，又具有挑战性，并尝试产生性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、关注区域活动的开展，进一步思考并尝试将区域活动与主题活动相结合，挖掘各活动区域活动的教学潜力，注重活动材料的多领域体验导向。在游戏中有目的、有计划地放置、更改和调整各种游戏材料，注意材料放置的一致性和层次性以及儿童的发展水平，科学地评估和引导儿童，让孩子在学习过程中能够主动发现并注意培养孩子良好的学习习惯和兴趣。
三、教育目标
语言域：
1.倾听理解
(1). 能够理解多个指令并按顺序操作。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3). 能够用普通话与人交流并表达自己的意思。
2.表达交流
(1). 愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3). 以多种方式提问。
3.欣赏阅读
(1). 能够专注于阅读书籍，了解图片和文字的对应关系，培养他们的语言敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字识别规则。
(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学：
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解（或形成）一组对象（6-10），找出总数与部件数的关系，部件数与部件数的互补关系和交换关系。
3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10，养成认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.了解人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能够在老师的帮助下总结和总结相关数学经验，学会从不同角度、不同方面观察和思考问题，通过观察、比较、类比、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1.帮助儿童了解不同环境中的动植物及其与环境的关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的'特征。
3.引导孩子学会使用常用的科技产品（塔架、交通工具、通讯工具等），使用简单的工具和各种材料进行制造活动，能够发现物品和材料的各种特性和功能，并表现出一定的创造力。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养
(1). 热爱劳动，有责任感，在劳动过程中从头到尾完成一切。
(2).愿意接受有难度的任务，尝试新活动
(3). 遇到困难和挫折不要气馁，要敢于继续努力
2.人际交往
(1). 主动与年轻同伴玩耍，体验大大小小的快乐。
(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
(3). 对外国朋友友好，礼貌地与他们交流。
3.行为规则
(1). 他们将根据需要制定自己的地区比赛规则，并做出相应的提醒标记。
(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4.民俗文化
(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
(2). 了解江苏（常熟）著名的民间工艺，培养对民间工艺的兴趣。
(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
卫生部门：
1、身心保健
用餐时要有礼貌，不要挑食或暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规章制度，行为端正，自理能力强。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，客观评价自己。
2、体育锻炼
排队行走时，保持良好的一对一对齐和一致的节奏。掌握更多的行走方法，能够独立思考新的行走方法
步方法，进行长距离远足活动。
3.掌握多种跑法，能独立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有较强的创新能力
地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养孩子良好的跳跃能力，并有提高跳跃距离或高度的强烈愿望。可以跳短绳并尝试练习
习合作跳长绳。
4.能准确投掷动作，准确射击目标，提高手眼协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
6.掌握侧身、屈身、肘膝落地等难度动作。有条不紊地通过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9.能够进行与音乐节奏相协调的徒手练习和轻乐器练习，有效、整洁、灵动。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
11、懂得合作、负责、宽容、谦虚、坚强、勇敢、不怕困难，进一步提高体育保健意识和能力。
美术领域：
1.趣味与美学
能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养孩子对生活中各种艺术形式的兴趣，能够发现和发现周围环境和艺术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
引导孩子积极参与欣赏活动，了解作品的简单背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。了解艺术作品如何反映现实生活和人们的思想感情，并能以语言、动作、表情、绘画等多种形式表达他们的感情和想象。
2、绘画
进一步引导孩子使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法表达自己独特的思想和感受，体验创作的乐趣。
能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
进一步引导孩子学习如何根据图片的需要正确使用各种颜色，学习颜色的分配，展示图片的深度与温度的关系。
幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
3.手工制作
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
根据自己的意愿，他们可以使用各种砌体技术来塑造复杂的物体，并展示其主要特征和一些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
综合运用各种材料、工具和技巧来装饰环境，制作教具、玩具、礼品、演出服装、道具等，注重美观的装饰。
音乐领域：
1.歌唱活动
积极地参与歌唱活动。
能够以自然优美的声音演唱，保持正确的演唱姿势，聆听插曲。范围通常为C1C2。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
能独立即兴创作和演唱。
2、韵律活动
（1） 进一步掌握几种舞蹈的基本词汇和节奏的组合形式，积极参与节奏活动。
(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
（3） 学会运用身体动作组合来表达音乐的结构、形象、情感和内容，积极、熟练地运用动作、表情和姿势与人沟通。
(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
3.有节奏的活动
积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。
积极参与自制乐器，识别乐器音色。
进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
4.欣赏活动
倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步体验进行曲、舞蹈、摇篮曲和劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
养成安静地听音乐、观看舞蹈表演、情感参与的习惯
四、具体措施
1、在五一节的每一天，注意对各学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当提高知识学习比例，做好幼儿与幼儿的联系。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、开展丰富多彩的儿童区域活动，拓展儿童各方面能力发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题，设置丰富的活动区和教育环境。搭建独特的游戏环境，开展儿童喜爱的游戏活动。
五、家长工作
1、向家长介绍班级工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼儿园衔接计划打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3.每月定期填写幼儿园报告书
4、坚持每月及时更换家长园地， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
5、继续走访新生家和老同学预约，加强正常电话联系，积极及时与家长沟通，在园区内外交流孩子的表演，实现家庭教育的一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动：三、八节爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各种费用，对孩子进行登记，对新生和部分孩子进行家访。
2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3、开展班级各行各业的主题活动。
4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
5.社区活动允许儿童采访学校附近的消防队人员，了解他们的工作。
四月份
1.继续加强儿童日常训练。
2、开展相反国的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3.社区活动、春游、走进大自然、了解大自然、了解春天的一些特点。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5.设置种植点和种子发芽观察点，学习种植和管理小菜地，观察植物生长情况。
五月份
1.庆祝五一劳动节。我知道这是全世界劳动人民的节日。父母和老师都是劳动人民，培养孩子对劳动人民的感情。
2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。
3、社区活动旋转公园利用周边自然、科技博物馆、工厂、图书馆等引导儿童开展科学探索活动。
4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。
针对个别儿童的教育制定计划和修订措施，针对不同的儿童实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。
六月
1、开展再见了幼儿园的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
2、庆祝六一儿童节。
3、开展大班幼儿毕业典礼活动。
4.做好毕业班：填写毕业名单，拍摄毕业照片等。
5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。
总之，我们希望这学期的工作能给孩子们留下美好的幼儿园回忆。我们将以积极的态度迎接新的挑战，为先进班而努力！
随着经济社会的快速发展,进入幼儿园学习生活的幼儿占全部幼儿的比例逐年提升,幼儿园的教育水平就成为影响中国幼儿教育质量的关键因素。今天给大家整理了幼儿园工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园工作总结范文义
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、 认真反思，不断学习，提高自身素质。
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、 勇于改革和丰富课堂内容和形式。
我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
三、 加强日常建设，培养孩子良好的行为习惯。
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
孩子们的独立意识增强了，他们对自助服务的渴望和要求也越来越强烈。我们抓住儿童的心理特点，实行“组长轮换制”，让担任组长的儿童负责擦桌子、送蜡笔、清点人数。我们抓住这些小机会，不仅培养了他们为同龄人服务的能力，还敦促他们自律，潜移默化地培养孩子良好的行为习惯，从而促进全班作风和仪表的改善。
四、存在的不足和今后工作方向
本学期，我们班孩子的出勤率很好，口语表达能力有了飞跃，自理能力不断提高。在看到结果的同时，我们也注意到了自己的缺点。例如，有时我们因为超时户外活动而回来晚了，所以我们急于给孩子们穿衣服，这样孩子们就不会把衣服或鞋子穿反了。儿童的进食速度需要进一步提高。我们对此进行了认真总结，以便今后更好地开展工作。离开旧的，欢迎新的。在新的学期里，我们将更加努力，努力做得更好，取得更大的进步！
幼儿园工作总结7
合理安排收支预算，严格预算
管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在出纳管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
认真做好收费、结算工作
收费是学校最为繁琐，也是政策的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的'上报。
认真做好决算工作
年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的出纳收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。
幼儿园工作总结8
尊敬的各位领导：
从办园以来，我园一直坚持预防为主，防治结合的原则，严格贯彻上级的安全教育指导精神。为营造一个安全健康的环境，做出了许多努力，现将20xx年的安全自查情况做如下总结：
一、完善安全制度，贯彻安全措施。
1、成立幼儿园安全领导小组。园长负责不间断巡查，各教职工相互监督。对造成重大安全事故的职工，严肃追究责任。
2、签订责任书。幼儿园任课老师、幼儿园门卫、幼儿园跟车老师、幼儿园家长都签订了安全责任书。将每项责任落实到人，力求不出现责任空白区。
3、建立安全档案。将各类安全制度、应急预案，安全责任书等分门别类地存入档案，以便随时查找翻阅。
3、完善了幼儿园安保制度。包括：门卫值班、健康晨午检制度等，做到每个细微处都有章可循。还配备了相应的安保设施如钢叉和石灰包等。
4、建立幼儿园安全意外事故应急预案，以防出现安全事故时，能及时采取有效措施，将危害降到最低。
二、加强安全教育，提高安全意识。
1、加强对幼儿的安全教育，把安全常识的.教授、灾难逃生的演练融入到日常教学中。（如用电安全、消防安全、卫生安全等）
2、加强家长与幼儿园在安全工作方面的配合。
3、对教职工定期进行安全知识培训。（如治安“三防”、传染病防控等）
三、食堂食品卫生，消毒清洁到位。
1、餐具和炊具每日清洁加高温消毒。
2、厨房做饭人员必须穿炊事帽和卫生衣。
3、所用食材都是经过正规渠道进货。
4、根据春季易引发传染病的特点，食堂还会不定期煮一些增强免疫力和抗病毒的汤（如四根汤等）
四、注重交通安全，设置安全警示。
1、加强日常生活中对幼儿的交通安全教育，提高幼儿的交通安全意识。
2、在学校附近设置了警示条幅（学校驻地，减速慢行）
3、加强对家长的交通安全重要性的认识，努力做到让孩子高高兴兴入园，安安全全回家
五、加强安全检查，及时做出整改。
每次开学前，都会进行常规检查，并把安全工作放在第一位。如：
1、教室取暖设施是否正常运转，用电线路是否老化和超负荷。
2、教室的消毒和清洁是否到位。
3、接送学生车辆的检修和维护。
4、学校周围是否有新出现的安全隐患等。
当然，我园在也许许多方面还存在不足之处，希望各位领导可以莅临指导，提出宝贵的意见和建议，我园将竭尽全力响应上级号召，贯彻上级精神，力争我园的安全工作可以再上一个新台阶。
请领导莅临督正。
幼儿园工作总结9
家长是孩子的第一任教师，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的.关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
1、 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、 我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、 建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。
幼儿园工作总结10
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将下学年教研工作打算：
1、积极配合市教研室开展有关工作，争创好成绩。
2、开展特色体育评比活动。
3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展示才华的`平台。
4、4月份协助区活动：开展以音乐领域为突破口的"最受幼儿喜欢的各表演、律动、小舞蹈"交流活动。
5、开展"反思案例"评比活动.为加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
6、重视优质教学的常态化发展，切实提高教师把握和使用教材的能力。
7、继续完善区幼儿教育论坛工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送1—2篇论文、案例、教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，以便及时了解我区的幼教工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。
8、开展幼儿园"庆六一"活动评比
9、从教研员的角度，继续虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。
回顾这一学期工作，在教育体育局的领导下，在发展中心领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远.还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，园本教研之重要，我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为各幼儿园创造条件,努力将xx区的幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园，做出积极的努力和更大的贡献!
幼儿园工作总结11
本学期我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策；并根据实际情况，针对幼儿特点，坚持保教结合、以保为主、以保促教寓教于乐的办学原则，明确了“用心养育、用爱教育”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。 并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。现将本学期工作总结如下：
一、领导重视，是我们团队奋发向上的动力。
二、加强教师师德师风队伍建设，促进幼儿园全面发展。
1、加强学习，提高素质。为了提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。开展了书法比赛和朗诵比赛活动以及师德自查自纠和再次承诺活动。
2、通过多种形式的业务培训。
（一）是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
（二）是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。
3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的`成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。
三、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
（一）、开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。
（二）、保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
（三）、由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。
（四）、实行资源共享，外出学习教师回来一律转达培训学习内容，教师共同提高。
2。规范班级管理，重视班级建设。
（一）、树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。
（二）、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展
（三）、严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
（四）、根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
（五）、重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
（六）、重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育，保证幼儿健康成长
随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿 进行教育。
（二）、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
（三）、我们每月还要电话家访，并做好登记。让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
四、加强规范管理，做好后勤保障
1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、加强食堂安全管理。食品安全，警钟长鸣。可是，因为百密一疏，食品安全问题就有可能发生。郧西县教育局、食药监局、各级各类学校一直以来把食品安全卫生工作放在首位来抓，常抓、实抓、细抓，不断探索，形成了一套长效机制。我园坚持规范操作流程覆盖全过程，抓重点细节的落实。要确保食品安全卫生，必须抓好操作流程规范，在食堂环境卫生达优前提下，切实抓好工作人员个人卫生形象、食材采购、运输、入库出库、清洗、切制、烹炒、出锅、陪餐、留样、出餐、餐情观察、餐饮具清洗消毒、问卷调查、及时整改、完善档案等“一条龙”的各个环节的规范。
3、做好宣传工作，利用校园宣传栏、电话家访、校园qq群、微信公众号。家长会等平台宣传科学育儿的知识，并开展对红庙小学和乾兴寺小学学前班送教活动学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。
虽然本学前我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。
幼儿园工作总结12
紧张忙碌的一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。
回首星星班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的快乐和恋恋不舍；从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探索欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发现：孩子们的秩序感增强了，状态变得积极且有思想。他们在规则与自由中建构自己的知识经验，在实践中提高能力。而家长和我们～为了同一目标也成为了朋友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印……作为一名蒙班的教师，我深深地感受到：要做一名合格的幼儿教师并不难，但要做一名优秀的教师和教研者，一定要比别人付出更多的时间和精力。。。。。。在实践中，我总结出了以下几点：
一、修身养性、陶冶情操
古人云：“德者，才之师也”，作为一名教育工作者，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观和价值观。于是，我们认真参加幼儿园组织的每一次政治学习，积极地参与讨论并做好记录，每次活动都做到人道、心到、口到；遵守幼儿园各项规章制度，热爱本职工作，服从园领导安排，在工作中与同事友好相处，严格要求自己，以一个健康、积极的心态去快乐工作。
二、教育目标
我们是本园开设的第一个蒙班，也是唯一的混龄班，这无形中给我们的教育教学工作带来了一定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合？如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，及时地根据实际情况进行实践？一时成了我们的中心话题！于是，我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，两教一保认真配合，将所有的常规问题整合到一日生活中去；教学上，积极发掘探索型的主题活动，让孩子在操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。
三、尊重环境、尊重孩子、尊重自己
蒙特梭利教育指出：“儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。”
在物质上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探索的教育资源，满足不同年龄水平发展的需要；本着：“从哪里来，到那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材；在互动墙饰布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来，尊重孩子的想法和建议，让这些活动“活”起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，我们还注意及时调整更新活动材料，将学期总计划安排，分级分段地融入我们的预成教育目标和内容中，以主题形式面向全体，所有材料取放都是开放的'、自主的。在活动中注意提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中讨论、商量对策；有了成绩和荣誉大家一起分享，因为在快乐时与大家分享会更快乐，悲伤时与大家分享，痛苦会减少许多，这是一种做人的积极状态！这给星星班带来了无比的欢乐与兴奋，同时也增强了孩子们的自信心和成就感。
蒙特梭利认为：“纪律必须通过自由而获得。”养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。
这学期，我们班新转来了几个孩子，因为年龄较大，所以很快就适应了环境。正当我们暗自窃喜时，问题就出来了：工作时，别的孩子都开始进入工作区，自主选择工作了，而他们首先表现出的是一种选择的茫然，接下来就是无目的的“神游”和打搅他人工作……到了集体活动时间，又无法静下心来听课，东张西望精力不集中，我们班幼儿年龄参差不齐，性格状态普遍活跃，本来就坐不住，加之这几个调皮宝贝，可想而知……
对于这种情况，我们没有强迫他们或请他们离开，而是努力用有趣的语言和丰富的情景引导他们活动。在生活细节中不断强化和巩固；在中午午休时，徐老师还特别关注着几个孩子，害怕他们会感到被冷落，总守在他们的床边哄着他们睡觉，有时我们因为急躁，当着孩子的面与他们谈话时，徐老师总是劝慰我们要注意方式方法，应该尊重孩子，多从正面鼓励。就这样，他以一个共产党员和老教师的人格力量，迁移默化的影响和教育着我们，让我们懂得爱其实就在我们身边，在你尊重他人的同时，你便也赢得了爱……
我们没有对幼儿同一而论，也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道：“没有不好的孩子，只有不好的老师”，对于这些孩子来说，刚从第一种环境中吸收并建立的概念，在进入另一环境中，必须要有足够的时间来适应和再吸收，而如何促进每个孩子在原有水平上发展，使每一个孩子都能获得成功的体验，这才是我们的任务。
在我们星星班提出了一个新思想――“我和幼儿一样高”，就是说与孩子们交流时一定要蹲下来说话，这不是单一的使身高与幼儿“一样高”，而是在内心世界里时刻提醒自己，我和孩子的关系是朋友，而不是“教者”与“被教者”的关系，作为教师要细心的倾听幼儿的心声，努力为幼儿营造一个充实、快乐的精神环境，学会尊重孩子，我们知道：尊重别人就等于尊重自己。
我们利用主题课活动，让孩子们知道我们的班级是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才会快乐，每个人都不可以做对家庭有伤害的事，所有的人都必须维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的能力，当问题出现时，学会了控制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时，总会有孩子站出来正义昂言：“这是粗鲁的行为，请你马上制止！”我们的言行举止直接影响着孩子，所以，决不把消极的情绪带给孩子，为幼儿努力营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境是我们的责任。
四、保育工作
幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题永远是家长和我们最关心的话题。刚开学，徐老师就向我们建议，给每位家长发送调查文件，了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等，根据每个孩子的身体情况安排床位，把身体不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身边，随时查看询问，每次在孩子上床前都会一一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西，避免孩子在如随时放到嘴里，造成意外。这一年，孩子们成长的很快，学会了自己穿衣、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整洁，在规则中，孩子们学会了如何保护自己，不要伤害他人；在规则中，孩子们学会了如何使用和维护自己的权利；在规则中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规则中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素质。
五、家园同步、共同教育
细细想来，从星星班成立至今已有一年多了，我们在众望中探索，在期盼中努力寻求好与实际相结合的教学方法，但不得不承认：至今我们最大的问题便是家园无法做到教育同步和内容延伸。每次我们精心准备的家园共育内容总会被一部分家长以“没看到”或“忘了”等推托搪塞过去，为了充分发挥家长的作用，让家长了解教育、参与教育，使幼儿园教育与家庭教育相渗透、互相补充。我们开设了《家园直通车》、家长进课堂》、《我们的环境我们的家》、《家园问卷调查》、《我和宝宝编故事》等活动，请爸爸妈妈来幼儿园，和我们一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚会、一起学习手指操…。在主题活动开放时，我们还请爸爸妈妈一起当《小小建筑师》，在《美丽的春天》中一起探索泥与沙的秘密，种子发芽的奇妙世界，以此作为孩子与集体相连的纽带，增强了孩子对集体的关心与爱护……
通过我们的努力，家长的埋怨没有了，支持更多了，家园共育正在朝一个积极、成功的方向迈进！
回首这一年，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
本学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中研究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手，共同托起明天的太阳！
幼儿园工作总结13
一、加大幼儿日常生活及常规的培养力度
1、重视培养幼儿良好卫生习惯，注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3、提醒幼儿根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。
4、医务室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。
二、在膳食方面
了解幼儿对每种菜肴的接受情况，以便及时调整烹调的方法，使幼儿得到全面的.营养，指导教师和家长培养幼儿良好的用餐习惯，如正确的拿碗用勺，正确的坐姿、正确的擦嘴，纠正挑食、偏食的不良习惯等。
三、在健康方面
开学初，我班就收取了每位新生的健康卡和预防接种卡，做好接种情况登记，确保了每位幼儿的安全入园。同时，保健老师及时做好幼儿的身高、体重等生长发育指标的统计、评价，对体弱儿、肥胖儿进行建案管理，并和家长沟通、交流，使家长能注意孩子的生长发育情况，了解生长迟缓、肥胖等给孩子带来的危害，采用科学的方法给幼儿以锻炼、并合理调配孩子的饮食，改善孩子的身体状况。
在平时的工作中，老师每天能提前上班，亲切接待幼儿来园，用“看、摸、查、问”等方法进行晨检，了解幼儿的身体状况，对于生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，教师给与幼儿更多的关心照顾，帮助幼儿尽快地恢复往日的活泼健康。在传染病流行期间，保健老师能督促保育员加强对班级环境、物品的消毒，指导教师加强对幼儿的检查，发现异常及时采取恰当的措施，从根本上杜绝了传染病的传播。
四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力
1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。
五、防病措施
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行管理，及时通知适龄幼儿家长带幼儿到中医院接种流脑、拿小麻糖丸，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到98以上。
认真筛查体弱儿，对12个中度营养不良和中度以上肥胖的体弱儿进行个案管理，及时与家长交流意见及建议，使家长能够理解管理的意义;并与教师交代在一日生活中的护理注意事项，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。
对幼儿体检中发现的疾病缺点及时进行规范矫治，科学指导，疾病矫治率达100，做好矫治登记和矫治情况记录。
六、合理制定膳食均衡的食谱，保证幼儿所需的营养
1、采用计算机这一现代化工具对我园幼儿膳食进行科学管理，每周进行一次食谱调查、每月进行一次营养计算，随时对我园幼儿营养进行分析评价以便及时调整食谱结构。
2、组织伙委会成员每周制定一次食谱，食谱根据当月收入情况、市场供应情况有计划地科学地制定。制定食谱时严格按甜咸搭配、荤素搭配、干稀搭配、粗细结合的原则。根据我园幼儿的特点加大粗粮、豆类、水果、肉类和海产品的进食量，从而保证幼儿蛋白质、vitc、钙质的摄入。同时伙委会成员每月开一次伙委会，公布幼儿伙食的收支情况，反馈幼儿饮食情况，提出存在的问题并及时更正解决。
幼儿园工作总结14
安全工作是我园首要任务。今年，我园坚持把安全工作作为贯穿全部工作的“主线”来抓，牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的理念，切实做好安全工作，并积极采取多项预防措施。根据上级要求，结合我园实际情况来落实各项安全工作，制定了各项安全制度、安全预案，排查安全隐患等多种方案。保证幼儿一日生活在安全中度过，避免了意外事故的发生。我园主要从以下四方面抓起：
一、园内设施大排查，确保无安全隐患。
为了确保万无一失，我园定期不定时地对户外活动玩具、楼梯、扶手、栏杆、保温桶、各种用具、桌面玩具、活动室、多功能会议室、休息室、卫生间进行了全面大清查，使每个角落无安全隐患，无死角。
二、加强门卫、幼儿出勤制，办公室全天值班制度。
按时按点开锁大门。对陌生人，外来人员坚决拒绝进入活动室，不是家长来接孩子时必须亲自打电话通知老师，确认后方可接走。严防幼儿独自离开和不法分子入园。每个幼儿要逐日点名登记，做到时时小心，事事小心。
三、加强食品卫生消毒管理。
对所购物品严格执行采购、验货、加工、运送、留验、保存不购买三无食品及腐烂变质食品及原料。对幼儿水杯、餐具、以及楼道、活动室，作到天天消毒；对幼儿的床铺用品要定期清洗、爆晒。
四、加强幼儿的一日生活各个环节的管理。实行了“层层把关、防范第一、定人定岗”的.安全管理模式。按照“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则，将各项工作、具体做到责任到人。从幼儿入园、晨检、教学、户外、午休、离园等各个环节进行了细化管理。
对幼儿服药进行了详细的登记，确保不错服、漏服、误服。为了增强安全意识，我园进行了“安全、防火、防震”等的教学和演练活动，使每个孩子对安全意识有个清楚的认识和了解。总之，安全工作重如泰山，我们将常抓不懈，以便确保幼儿的一切安全。
幼儿园工作总结15
时间过的真快，转眼间大半学期过去了。在这半学期当中，我和班里的小朋友之间的关系变的亲密起来了。因为我来这幼儿园不久，和小朋友之间也不是很熟悉。但是经过这段时间我和我班的小朋友成了好朋友。有时侯我喜欢他们在我面前罗嗦，喜欢听他们无意义的告状。和去年一样，今年我还是教语言、常识、体育。下面就是我这个学期的任教情况。
首先，我对语言课的感受。
今年，语言课和去年不一样。去年语言课他有图片，只有几张没有，而今年语言课他的图片不多，完全要靠老师自己去画。在上课的时候，我尽量会多让一些幼儿发表自己的意见。对于那些默不作声的幼儿，我采取的方法是让他和其他的幼儿一样，敢于说不要害怕。然后，我主动的和他们一起说，改变他们的那种胆小的行为。语言课主要的`目的是让幼儿有良好的表达能力和口语能力。在这方面我做的还不是很好，但我会在下半个学期中做的更好。
第二、常识课
幼儿对常识课还比较感兴趣。因为今年的常识课他几乎要实地的学习。比如说建筑工人和建筑材料这些课需要实地学习和实地观察的，可我们缺少那样的条件。因此象这类课上起来要乏味，幼儿也不是很感兴趣。但幼儿对一些实验性质的课比较感兴趣。常识课唯一不足的是没有让幼儿真正的实践过，这方面我需要改进。
第三、体育课
体育课是幼儿非常感兴趣的课程。每次上体育课幼儿都是信心十足的，当然玩劲也十足的。在去年上体育课的时候，我因担心幼儿的安全问题，几乎不给幼儿上体育课，都是让幼儿在教室玩，或者用别的课代替了。今年我冲出了我这道防线，安全是很重要，但既然开设了体育课，我们也要把它当成一门学科来教。如果是天气不好的话，我让幼儿在教室里做一些简单的游戏。如果天气好的话，我尽量让幼儿玩的开心，让他们尽量的使身体各方面得到很好的发展。所以我认为体育课上，我做的要比以前好很多。同时我也希望自己能够保持下去。
今年，因为我们班来了几个新的小朋友，他们各方面的能力都不是很好。这对于我们老师在教学方面带来了诸多不便。比如他们连最起码的数数都不会，而我们的计算已上到了十以上的加减法。因此我们只要有空，就会经常的教他们一些简单的计算题目，希望他们能和其他的
幼儿一样，相差的距离不要太远。
随着“非典”的到来，我们的卫生工作做的比以前更勤快了。每天一次的消毒，尽量保持室内外的空气新鲜，保证幼儿的身体不受到伤害。因此。卫生这方面的工作相对而言我们做的正好。当幼儿在幼儿园做的好和不好的时候，我会主动的找家长了解一些情况，告诉家长近日他们的孩子在园的表现。好的时候我会让家长给一些表扬，不好的时候也请家长给幼儿一些理解和支持。
工作需要长期的进行下去，我相信在以后的日子里，我会改正以往的不足，把工作做的更好。
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