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家长学校工作总结【推荐】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的家长学校工作总结，希望能够帮助到大家。
家长学校工作总结 篇1
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
(2)参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善
3)为家长学校的教育活动提供更多的.教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
(一)专题性的家长讲座。
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
(二)小型家长会、家访。
以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性
我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。
(三)家长开放日、家长接待日。
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
(四)家园亲子活动。
(1)家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”;欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。
(2)联欢会、毕业典礼：我们结合“五一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。
(3)春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。
(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏。
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
(六)网络论坛、幼儿园专刊。
我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。
家长学校工作总结 篇2
家长学校工作是学校工作的重要组成部分，在家长学校教学这块，本学期，我校抓好过程，规范管理，取得了丰硕的教学成果。
一、具体做法：
1、制定计划，明确任务。每学年初，制定家长学校工作计划并纳入学校的常规教学管理。
2、完善制度，用制度约束人，激励人。为规范管理，我校先后制订了家长学校考勤、课堂教学评价、教研、优秀教师与学员评比等制度。
3、授课前充分准备。明确授课时间，每次授课都由学校给家长发出通知，用文字形式准确告知每位家长，避免了捎口信的弊端。严把教师教案关，我校授课内容以省编的《家长学校读本》等为内容，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师的行业特点，每次授课前，采取灵活多样的授课内容教师认真写好讲稿，讲稿必须经学校审定后才能讲课，我们要求教师的讲稿要有针对性和实用性，要符合家长的家庭情况、文化程度，要做到通俗易懂。
4、把“签到、授课、互动、测试、评课”五大环节落到实处。每次开课，授课教师、学员均要签到，课堂上教师要求每一位学员认真做好学习笔记；授课方面，过程务求浅显、易懂；课后教师、家长、学生三方进行交流互动，主要是交流学生的表现、育子的经验和困惑；每学期第二次培训结束后，分年级对学员进行测试，测试成绩作为评选优秀学员的依据之一；每次授课后，其他教师要对授课教师的课进行点评，充分肯定成绩，指出存在的问题，以利教师不断提高。
5、认真整理资料，及时归档。每一次授课活动结束，把签到册、讲稿、授课记载、咨询卡等进行认真的整理，及时按类归档。
6、认真反思，再次提高。授课结束，及时肯定亮点，找出不足，分析原因，拿出对策。
7、表彰先进
在授课中，得到了很多家长的大力支持，在教育教学中，他们认真的听课，刻苦地学习，坚持书写心得体会，认真地做好家长经验总结，在总结反思中提高育子水平等，我校根据他们的学习情况及其育子方法，每学年都要表彰一部分优秀家长，让他们带领着全校家长更好地投入到教育学生中。
此外，在教学中，我们采用校讯通和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。在使用家校联系的时候，我们时刻遵循着如下的原则：1、针对问题，注重及时性——“有事就联系，”。2、指导为主，注重可操作性——“不是说教，更不是告状”。3、及时反馈，注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手。
二、家教效果
由于学校领导对家长学校工作的高度重视，办学条件有了很大的改善，家长学校的管理，也走向了规范化、科学化，教学的效果也日益凸现了出来。在对家长培训期间，针对不同家庭类型的不同家教方法，我们归纳了几种表现形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”；二是“苦口婆心说教型”喜欢唠唠叨叨；三是“控制型”对孩子横加干涉；四是“溺爱型”只爱不教；五是“物资诱惑型”以钱物刺激，六是“放任型”任其自然发展；七是“奢望型”对孩子要求过高；八是“矛盾型”父母争吵闹离婚，家庭关系不稳定……这几种表现，我们在培训时让父母与孩子沟通，找出其弊端：一是心灵创伤多；二是缺乏自信心、性格压抑，经不起挫折；三是金钱至上，无视亲情、友情。在教学过程中我们结合现代家庭教育方法和生活中存在的问题案例，逐一分析、讲解，经教师的完美解说，家长们豁然开朗，所有问题迎韧而解。从而达到了学校、社会、家庭的教育合力。有效地转变了家长的家长的教育观念：一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”转变为“民主型”。原来孩子不听话、成绩不好，不管大错小错，强行制止，听之任之，不切实际等现象转变为家长认真学习教育知识，吸收文化素养，重视自身形象，以模范行为教育和影响孩子，使自己和孩子的关系和谐起来；二是由“苦口婆心说教型”“溺爱型”“物资诱惑型”“矛盾型”转变为鼓励型。原来事无巨细、干预过多；以孩子为中心；让孩子当家中的“小太阳”，以金钱、物资刺激孩子，家庭矛盾等等转变为做有心的父母，变得能够细心观察、正确分析孩子的情况，正面引导孩子学习，能够对症下药，扬长避短，表扬批评得法，孩子心服口服，收效良好。
广大学员通过学习，树立了科学的育子观，掌握了正确的家教方法，提高了教育子女的能力。自开办家长学校十年以来，开课2次，培训学员近20xx人次，受到双南村民及各单位的一致好评。每期知识讲座，家长学员都积极参加，参学率、巩固率、知识掌握率均达到90%以上，学校本学期平均有183名学员实现了“两转”，110名学生有了明显地提高，五年级二班家长学员吴爱兵在学习体会中感慨地说：“没到家长学校学习前，我认为教育孩子是老师的事，只要孩子在校的学习好了，其它方面都好，知识越多智力水平就越高，由此就一味地强调给孩子传授知识，忽视对孩子智力和能力的培养。通过学习后，我认识到，我这种做法是一种不完整的教育，如果不改变教子的观念、方式和方法，必然导致孩子畸形发展，高分低能，缺乏创新精神和处理问题、解决问题的能力，孩子长大以后，很难适应社会的需要，今后我一定注意自己的教子方法，积极参加家教学习，掌握一些家教的理论和方法，努力提高自身素质，同时与学校密切配合，共同教育好自己的孩子。”学生宋文杰说：“爸爸自从到家长学校培训后，与以前好像变了个人似的，以前动不动就打，现在我觉得爸爸变了，教育我也讲究方法了。”从这位家长学员学习体会和学生的材料中，我们可以清楚地看到，家长学校的开办，让广大家长学员尝到了来家长学校学习的甜头，实现了家庭教育方式的.根本转变，优化了学生在家庭受教育的环境。
特别是学员龚福敏，平时喜欢打麻将，刚开始时在外面打，后来干脆到自己家里打，女儿龚雪多次劝说不起效果，索性自己也学起了打麻将，成绩迅速下降到班上后几名。通过学习后，龚福敏认识到自己的错误，决定“金盆洗手”，专心管教自己的女儿，龚雪的成绩很快又恢复到原来水平，至今学校家教活动他从不缺席。像这样的例子还有很多……仅今春，我校共收集金建强、龚福敏等家长学员的学习体会50余篇；收集靖娟、赵丽等教师家教启示录和教研论文30余篇；收集吴爱兵、郝学军等家长学员转变教子观念和改变教子方法的典型经验材料90余篇，收集学生因家教方法改变而转变不良行为的典型材料50余篇。
我校取得了一些成绩，也有不足之处，如：留守孩子的监护人大多是爷爷或奶奶，这给家教工作带来了深思，这是我校家教工作值得探讨的一个问题；课题研究开展得不断深入，还没有立项的家教课题。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。我们深信，在市、区各级领导的亲切关怀和大力支持下，我们将继续发扬勇于探索、开拓创新的精神，以新的理念、新的举措把“三纳入三为主”的管理理念纳入到过程管理之中，力争早日让我校家长学校工作步入“常态化”的快车道。
家长学校工作总结 篇3
20xx社区家长学校坚持紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推进和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了如下工作：
一、加强领导，建立健全组织机构。
社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担任学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。
二、广泛宣传，增强居民参与意识。
家长学校参与对象是社区居民和中小学生，只有发动广大居民和学生积极主动参与，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣传阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的.活动，充分调动居民的参与意识。
三、突出重点，不断增强教育实效。
社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势，抓住有利时机，围绕“教育”主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。
1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣传一些方针、政策、法律法规等知识采用集中学习；在实用技术、服务居民等技能根据不同类型，采取分组学习，满足个性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农民的技能培训，如何教育孩子，文明礼仪、美感教育培训等。
2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注重结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习计划，并认真付诸实施。20xx社区家长学校培训计划基本落实，先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。
以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。
家长学校工作总结 篇4
从这次家长会召开的状况来看，家长出席率96%，大多家长都能积极协作学校的工作，准时到学校参与家长会，现将本班家长会议工作总结如下：
一、收获
本次家长会中有一个重要环节是让家长们将自己在教育孩子中最胜利的一条阅历介绍给在座的各位，这一点我觉得收获很大。比方韩晓莹家长常常与孩子一起进展阅读，给孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现特别突出。这就让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的大事。
还有一个环节是让三个优秀的学生把自己在学习语、数、英三科的学习方法给家长们共享沟通，以便让家长选择适合自己孩子的方法拿来尝试。家长们听的很仔细，收获较大。
二、启发
开完家长会，在与家长的谈话中，我发觉两点：
首先，我们的'家长对孩子关怀实在太少。有些家长甚至不知道孩子究竟在六年级哪个班，学习上更插不上手，孩子犯错时，只是简洁的打骂，造成孩子心理问题。
其次，对于高年级的学生，我们当教师的对孩子的了解还不是很深，有很多孩子的内心世界，我们没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
三、改良
我们教师要克制上述全部的困难，尽自己最大的力量去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学力量；教师要多家访，多与家长沟通，告知他们教育孩子的方法；并抽出更多的休息时间，与孩子们进展以生活为主题的沟通，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲切接触。
总之，有了这样一次家长会的召开，信任只要我们做教师的连续发扬自己的特长，不断改良自己的短处，肯定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段！
家长学校工作总结 篇5
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。落实上级《关于进一步加强家长学校建设推进素质教育的意见》，从实际出发，办好家长学校、规范管理，提高各校家庭教育质量和水平。巩固提高小学段家长学校教育成果，加强教师队伍建设，进一步建立健全家长学校机构和各项教育教学管理制度，督促并指导家长学校提高办学水平。
二、具体措施
（一）完善管理，提升质量
1、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现。
2、办好网上家长学校，让家长更便捷地了解学生和学校，拓展家庭、学校、社会相互交流的平台。
3、以成立家长委员会为契机，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
4、制定家长学校授课方案，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
5、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前三天，印发开课通知，并及时信息反馈，加强点名制度。为进一步推进家校联系，下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。
6、在增强家长学校教学工作的实效性上下大功夫，教学工作做到有目的、有计划、有教材、有教案、有研讨、有案例分析。教学形式灵活多样，教学方法坚持观看教学光盘讲授与研讨、交流相结合，同时积极开展生动活泼的辅助性家庭教育活动。对普遍存在的家庭教育问题和个案，采取不同的教学方法，增强教学的针对性，使广大家长学有所获、学有所悟、学有所行，真正提高广大家长的家教能力。
（二）多种形式，丰富活动
1、根据学校工作安排，制定好教学计划，做到有序实施。
2、理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务，对家长提出的'在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、通过市教育局设立的“家庭教育咨询热线”，加强管理、提高水平，为广大家长做好服务。各学校要加大宣传力度，让咨询电话家喻户晓。市教育局家庭教育咨询热线现改为0539--83073900539--8321671，每晚7：009：00专家上线。班主任在开课时要把此热线电话宣传到每位家长，以便及时帮助家长解决家庭教育中的疑难惑。
（三）加强队伍建设，提高师资水平
加强家长学校专任教师师资的培训。通过有目的、有计划地进行集中培训和校本培训，并适时组织外出学习，不断提高教师家教水平和能力，胜任家长学校的教学辅导工作。
三、教学形式：
班主任讲授与讨论相结合；课堂教学中说理与举例相结合；校内讲座和班主任家访相结合；经验交流和论文研讨相结合。
四、教学要求
1、所有讲课教师要有详细的教案；班主任要继续建立健全《家长档案》。
2、设计的教学内容要有针对性、科学性、所设计的讨论问题要留有发言讨论稿；
3、要切实做好家长上课的考勤，认真填写《家长上课考勤表》。学校开展的活动各班要有出勤记录；
4、建立活动记载档案，要认真做好家庭教育的作业布置与批改、反馈与评估。
五、教学管理
1、家长学校上课教师课前进行集体备课
在每一次家长学校授课前，每位家长学校老师精心备课，并进行集体研讨，从而保证家长学校授课的效果。
2、加强教学管理，提高授课质量
根据新课程改革的要求，经过集体备课后系统的、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲授交流的内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记录，及时收集学习反馈情况，搞好评比和优秀考核。在增强家长学校教学工作的实效性上下大功夫，教学工作做到有目的、有计划、有教材、有教案、有研讨、有案例分析。教学形式灵活多样，教学方法坚持观看教学光盘讲授与研讨、交流相结合，同时积极开展生动活泼的辅助性家庭教育活动。对普遍存在的家庭教育问题和个案，采取不同的教学方法，增强教学的针对性，使广大家长学有所获、学有所悟、学有所行，真正提高广大家长的家教能力。
3、落实家长学校的上课时间和地点
授课地点统一安排在学校多媒体教室，确保每学期举行4节课，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次授课过程中都让不仅是班主任与家长进行交流、任课老师也与与家长见面、交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、保证家长学校的学员的参与率
及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
六．加强督察与评估
认真落实《临沂市家长学校督导评估方案（试行）》，学校要对各班级的开课做好巡查工作，对所巡查的班级要认真填好“临沂市家长学校授课巡查情况记录表”。学校将采用不同的方式进行检查并对各班级家长课程的教学情况和组织管理情况进行通报，作为班级考核评估的主要依据。
家长学校工作总结 篇6
我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育起到了积极的作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、成立组织形成家校共建
为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了以村书记王化军为校长的家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校领导、各位科任及3个班主任来担任辅导员。平时学校有家长开放日，家长可随时来校听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平。
二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展
建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少
思想汇报专题召开一次家长会，会上培训了《今天怎样做家长》讲座，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，。这次家长会召开之前，教师都认真备课，把学校的办学思想和现阶段的`工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长根据学习情况，写出了自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。
2、定期开展家长开放日活动
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，范文写作从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。
四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自
我、为儿示范的愿望。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，
经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，我校家长学校的各项工作顺利开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。
家长学校工作总结 篇7
这学期的工作在紧张、忙碌中渡过了。家长学校本着帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确 的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的三者这间的关系坚持认真办好家长学校，服务于广大的学生家长，做好他们的参谋。现对本年度家长学校做总结如下：
一、领导重视，分工明确，责任到人。
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级关工委领导的关心和支持下，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，我校成立了以方传江校长为组长的家长学校领导小组，下设办公室，并具体分工，责任到人。并指导家庭如何教育孩子，使家庭教育与学校教育互相融合、互相协调，互相促进形成三种合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。明确家长学校的.目标，制定家长学校的工作计划和写好年终的工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到四定，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会，于20xx年3月18日召开六年级家长会，20xx年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰，20xx年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20xx年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命，伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触，达到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展授课。
为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之，这学期来，通过家长学校的健康开展，以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校而不断努力。
家长学校工作总结 篇8
本学期，家长学校围绕学校中心工作，做了以下几件事：
一、抓好家长学校常规工作，保障家长学校工作有序开展。
为了保障家长学校顺利开展，开学初重点抓好家长学校的工作计划拟定，要求各年级、各班级针对年级、班级儿童特点，认真做好各项工作的安排，特别要做好授课工作安排，以此保障家长学校工作序开展。
二、加强学习，进一步提升对家校工作重要性的认识，扎实做好家校工作。
本学期，继续组织教师深入学习《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强对家庭教育工作的重要性和紧迫性，积极做好家长学校各项工作，组织教师认真学习全国妇联、教育部联合颁发的《关于进一步加强家庭教育工作的意见》，领会精神，掌握方法，不断完善，努力提升家庭教育工作的水平。认真学习市关工委下发的“关于开展五家活动的通知”，明确内容，精心组织，把开展“五家活动”的工作做扎实。
三、抓好毕业班授课工作，充分调动家长积极性，协同做好毕业班工作。
为了保证毕业班顺利进行。本学期安排了毕业班授课工作，这次授课工作由学校副校长赵xx主讲。他在授课中讲清了学校对毕业班的具体工作：
一是要加强学生的思想品德教育，重点阐述教育孩子从小立志，长大报效祖国。
二是加强教学管理。根据毕业班的实际情况，对毕业班的课务作适当调整，请家长给予配合和支持。
三是加强学业质量管理，在学习的过程中，增加集中练习的次数适当提升内容的难度，要求家长正确对待孩子的学业成绩，不能以一次练习结果而感到过重的.思相压力，要引导孩子正确对待，舞励孩子迎头赶上。
四是加强安全教育，要求家长在毕业前期的学习日程中按时接送，有事要与教师及时联系，按时接送，防止孩子松散而造成安全事故。
五是帮助孩子拟定复习计划，使孩子有序地进行复习，按质完成学业。通过以上的安排家长对学校工作十分满意，并表示一定配合学校做好毕业工作。
四、坚持表彰激励机制，做好一年一度表彰工作。
为了激发家教工作的热情，我校坚持表彰激励机制。在每年的2—3月份召开家庭教育先进者表彰大会。为了开好今年的表彰大会，学校进行了精心组织和安排。优秀家长按班级学生数10%评选产生，优秀家长要认真填写“先进个人申报表”并附先进事迹材料。认真做好大会程序，邀请相关单位领导，光荣证书，代表发言，领导讲话等工作的安排。今年的家庭教育先进工作者表彰大会有415名优秀家长参加。
市关工委、教育局关工委、市妇联、团市委领导出席了会议。会上校支部书记袁政同志作了题为《开展“五家”活动，争创和谐之家》发言，马恩龙等五位优秀家长分别介绍了争创学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家和安全之家的亲身体会，市关工委副主任夏锡生作了题为《书缘心语》的讲话，表彰大会气氛热烈，掌声不断。会后，有的家长说，当不当优秀家长无所为，重要的是通过这样的会，我们能学到家庭教育的新理念、新方法，为改进和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年这样的会就是选不上，我也要来。
本学期的家长学校工作做了一些，取得了一定的成绩，但还不够，还需再努力，在新的学期里争取更大的胜利。
家长学校工作总结 篇9
一、加强科任教师与家长的联系
会议一开头，我就在投影屏幕上公布各科任教师的联系电话，许多家长都在积极保存，以便利今后的联系，加强沟通。我还介绍了各位任课教师的根本状况，让每个家长对任课教师有所了解，把自己小孩交到学校放心。
二、思想上高度重视
趁这次中段检测的时机，准时把上半学期三科的成绩向各位家长汇报。存在的问题与家长一起沟通，家长也把自己的一些困惑向教师请教，家校强强联手，在思想上高度重视，这样学生才会重视。会前郭教师积极帮助布置教室，办公室几位教师想方设法，献言献策，细心组织，细心预备，保证了家长会的圆满胜利。
三、家长如何协作教师对孩子进展教育
1、帮忙孩子制订家庭学习目标和规划。
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
3、加强对孩子们的`身体安康方面关怀。
4、加强对孩子的课外时间治理。
5、加强安全意识、防绑架。
6、用实际行动关怀、帮忙孩子的学习。
7、加强对孩子良好学习品质的培育。
8、加强家长与任课教师的联系。
本次家长会受到了全部家长的支持，所以效果还是比拟好，也存在一些问题。
存在的问题与缺乏：
1、家长普遍反映，缺乏教育方法。
2、六年级的学问相对于许多家长来说比拟深，许多家长没方法辅导自己小孩。
3、局部家长由于生计问题，没时间在家教育小孩。有的甚至几天才见一次面。
4、有的家长叫教师把小孩留在学校多点时间辅导，为毕业做充分的预备。
家长学校工作总结 篇10
教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。20xx学年我校的家长学校工作总结如下：
一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。
1．加强领导
学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《浙江省家庭教育工作九五计划》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。
2．统一认识
随着新仁和镇（外来务工子女、农副物流中心搬迁）子女入学人数的增加，我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。
3．规范办学
家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校制定了《仁和镇中心小学家长学校章程》，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长学校委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。
二、举办专题家长学校，提高教育的针对性。
在深入进行调查研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。
1．新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的`学习习惯，顺利快速地适应小学阶段的学习生活。2．毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”等讲座。
3．家长心理学校。目前，绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠；有的拔苗助长，拼命施压；有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家和具有丰富经验的优秀教师来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，掌握科学方法有效管教孩子。
三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。
这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有：
1．百名教师走访千户家庭每学期一度的家访周活动。
学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的的家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表与家访小结。学校对家长反馈的意见、建议、家访故事进行梳理、评比，评出优秀家访案例故事，并汇编成
2．把家长请进校园。
学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果，这样的活动深受家长的好评。
3．交流家长育人经验。
学校每年出好一期家教刊物《走进孩子的心灵》，主要有篇章一“厚德载物”、篇章二“上善若水”、第三篇章《爱在耕耘》内容。在“家教园地”这一版面，主要交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事，传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与健康”这两个版面除了介绍家教知识外，还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。《家教之窗》在吴江市家庭教育刊物评比中获二等奖。只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。
家长学校工作总结 篇11
学期中，董浜中心小学家长学校在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，按计划开展了各项工作。现将本学期的主要工作总结如下：
一、加强组织领导，健全各项制度。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。本学期初，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，成立新的家长学校组织机构，学校校长担任家长学校的校长，成立了家长委员会和家庭教育指导小组。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，制订本学期的家长学校授课计划，具体布置各项工作，落实家长学校的'上课时间，有计划、有层次地开展活动。家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、召开家长会议，传授家教方法。
一学期来，家长学校重点围绕德育教育内容，进行了《遵循教育规律，重视家庭教育，做个好家长》、《父母威信的建立》、《儿童行为习惯的养成教育》、《培养孩子的意志和毅力》、《培养孩子的主人翁精神》、《教育孩子遵纪守法》、《帮助孩子做一个小学毕业生》等内容的授课。向学生家长传播最新的家庭教育理念，讲述为人父母的科学方法、正确方式。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。我们还根据家长对我校举办珠心算实验班的模糊认识，召开了珠心算班学生家长会，请常熟市珠算学会王秘书长来学校对家长做专题讲座，帮助家长进一步了解珠心算实验的目的意义，受到了家长的欢迎。
三、印发家校联系手册，密切家校联系。
德育工作离不开社会、家庭的配合。一学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系，利用好《家校联系手册》，平均三到四周用一个来回，对比较特殊的学生则联络次数更多，使家长容易掌握孩子在学校中的表现，各课任老师也能及时向家长反映问题。使家校形成教育合力。并通过电话和网上家长学校等手段密切与家长的联系。家长学校还主办《家庭教育》小报，传递了先进的家教理念，指导家长科学育儿。
四、组织家访活动，了解学生在家表现。
本学期中，家长学校又要求全体教师进行家访，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感要完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
我们相信只要真正把家长学校办到家长的心坎上，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
董浜中心小学
家长学校工作总结 篇12
家庭是一个人成长的起点，更是孩子接受教育的第一所学校，家庭教育是人类一切教育的基础，父母是孩子的第一任教师，更是终身的老师，家庭直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年，我们成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的'校历。在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进，
保证课堂质量。为了保证家长学校的办学质量，我们做到了“三个保证”，一是保证教员水平，二是保证学员学时，三是保证教学内容实用。我校成立以校长、德育教导、骨干优秀班主任组成的家长学校师资队伍，由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。
带有专业性的教学内容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校则聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动，有时也预约教学有方的家长上讲台介绍家庭教育的经验体会。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校坚持了几项活动，一是初一新生入学时的新生家长培训会、期中考试结束后的家长会、家长委员会每学年的两次例会以及家长开放日活动等，。
二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机。
开展主题式交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会；开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长；开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。
畅通渠道，让沟通成为家庭教育和学校教育的桥梁。为了进一步整合学校教育和家庭教育的力量，加强家校联系和沟通，设计了家校联系册，通过家校联系册，畅通了家长与老师的沟通与联系，让家长关注到孩子的点滴进步与成长，家长学校还要求老师，特别是班主任老师确保手机24小时开机，以便家长与老师联系，为孩子的成长共同努力。
家长学校工作总结 篇13
家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带，家庭是哺育孩子成长的社会细胞，家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好，我们在本学期做了以下几方面的工作。
一、 健全组织机构，明确职责
为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性，学年初我们组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，德育密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。
二、 规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，既定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的.师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
本学年我们召开了六次全校范围的家长讲座，内容为：教会说“真好”、尊重本身也是一种教育、如何培养孩子的独立性、怎样消除孩子的自卑性、家长怎样引导孩子学习、善于对孩子进行心理健康教育。在学校层面上对每一位家长进行培训，提高教师、家长的教育能力和互相之间的沟通。
2、完善家长学校家长委员会建设。全面负责家长学校组织领导工作。家长委员会是沟通学校教育与家长教育的桥梁、纽带，为我们家长学校提了很好的建言，对学校提了许多宝贵的意见。
三、拓宽家长学校学习活动途径
新学期，教育中存在着许多新问题，家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性，家长必须不断学习，掌握更新的教育方法和艺术，适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法，调整学习内容，扩大家教知识面。注意学校内容的针对性，积极倡导家长配合，营造良好家庭环境。
1、 定期开设讲座，发放学习资料，向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。组织家长对家教中出现的问题进行讨论，使家庭教育有更多的方法。
2、 积极开展家访活动。为配合学校的教育工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记记录。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之，一学年来，通过家长学校的健康发展，以多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。