（优选）幼儿园园务工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的幼儿园园务工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本学期我园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，努力领会并认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全园安全工作及管理工作，在全园教师的团结协作、努力工作下，在本园质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中。按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：
一、明确办园方向，强化园务管理，提高办园质量。
1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》及相关的文件、要求，坚持依法办园，依法治教，认真落实镇教办的各项工作要求、会议精神，坚持每周一集中进行政治和业务学习，强化教师的爱岗敬业意识，结合师德师风精神，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等内容，帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观，大力弘扬求真务实、爱岗敬业的高尚师德。构建和谐校园，使教育教学质量稳步提高。我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专题讨论、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以教研组为龙头，带领全体教师苦练教学基本功，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，上课，组织游戏等环节。
2、加强了幼儿一日三查工作的管理，班级的晨午检和一日各环节检查要做好记录工作，并由保健医定期检查，把检查结果及时在每周三的会议上公布。
3、加强保教工作的全方位管理，严格执行教学管理工作制度，园长和主管教学的副园长深入班级听课，实时检查教案，对教育教学出现的问题进行现场指导，对一日常规工作进行跟踪督查。结合本园的实际工作，加强园本培训，不断提高教师教育教学反思的能力，更好的落实教育过程生活化、游戏化、自然化，使教师和幼儿共同成长。
4、开展构建和谐校园，构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。
二、安全工作：
1、进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作，开学初与各类人员签订了安全责任合同，进一步明确了安全责任，确保了各项工作安全、顺利的开展与完成。
2、加强门卫工作，坚持一日24小时值班和来客登记制度，严防闲杂人员入园，严格执行幼儿接送卡接送制度，保证幼儿在园的安全。
3、加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，开学初，我们对全园各处进行全面的安全检查，排除安全隐患。
4、各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。
5、多次召开安全专题会议，及时解决安全问题。定期检查幼儿的食品采购和操作过程，严防食物中毒发生。
8、严格接送制度，要求家长带接送牌进入幼儿园将孩子送至班级，接孩子时出示接送卡
9、户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。 10、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形成安全管理长效机制。
11、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。
通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
三、教育教学工作：
1、组织教师学习教材教法，在教学工作中大胆创新，要求教师从幼儿的兴趣爱好出发，尊重幼儿的个性差异和年龄特点，教育活动始终围绕幼儿的情感态度展开，使幼儿在玩中学，学中乐。
2、从园内教育教学工作实际出发，就实际工作中出现的问题认真开展了教研活动，本学期小班组就如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园，中班组就如何构建和谐班级，大班组就如何做好家长工作、幼小衔接等问题进行了教育教学研讨。达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题。
3、在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。
一学期下来，我们除了认真设计组织每次的教学活动，还积极组织幼儿参加各种活动，如在举行的庆“元旦”活动中小班幼儿展示了音乐律动表演；中班幼儿展示了歌舞表演、诗歌朗诵表演；大班幼儿展示了表演游戏等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。
四、卫生保健工作：
1、加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导，培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯，对各班卫生、消毒工作合格卫生责任区坚持每周大检查，要求地面无纸片、桌椅无污垢，室内通风良好，幼儿被褥干净整洁，餐后的餐具消毒等。
2、组织厨房工作人员认真学习了《食品卫生法》，严格按照有关法规进行操作，卫生天天查，决不允许有卫生死角，确保食品的卫生清洁。组织全体教职员工进行体检，并办理健康证。
3、对保育人员的进行了岗位知识培训，对全体教师进行了幼儿卫生保健常识的培训，使大家掌握所需的幼儿卫生保健常识及处理紧急事故的正确方法。特别是对于手足口病及甲型H1N1流感的防控。
4、对园内教室内的玩具分派专人管理，每天对其进行擦洗和消毒，保证幼儿玩玩具地卫生安全。
5、规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。
6、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。
五、后勤工作：
始终把提高为一线服务的效率，努力提供优质的后勤保障作为后勤服务工作的宗旨，较好的保证了各项工作的顺利开展。
1、较好的进行了各处设施、设备的检修、报修、维修等工作，确保各项工作安全、有效开展。
2、认真制定并严格执行采购计划，做好设施、设备、物品等的购置，确保工作所需。
六、家长工作：
本学期我们注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
1、开学初部分新生在家长的带领下来报名登记。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园较晚，晨间活动不能够参加。针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的性格及良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是针对来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，与家长一对一沟通交流，在我们与家长的共同努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的老师像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下幼儿园了。这让我们感到很欣慰。
2、定期召开家长会，举行“庆元旦亲子半日开放活动”，邀请家长与幼儿一起游戏，共享天伦之乐。
3、定期召开家委会及伙委会会议，与家长共同商议幼儿园及班级的各项事宜，真正做到让家长参与进来。
4、各班灵活采用家访，电访，家长接送的孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行个性化交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
5、定期更新班级门口的家园共育栏，使家长能及时掌握及了解各种育儿知识，更好的做到家园共育。
6、定期请家长来园进行陪餐活动，使家长对幼儿在园中的饮食有更直观的了解。
总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会及上级领导部门的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等，在今后的工作中，我们将坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务，针对工作中的不足，继续加强管理，提高每位教职员工的素质，提高办园水平，让家长满意，让社会满意。把工作做到更好，力争更上一层楼。