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小学语文个人工作总结

时间:2023-09-13 08:02:41 工作总结 我要投稿

(精)小学语文个人工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的小学语文个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精)小学语文个人工作总结

  作为一名小学语文教师,我深刻认识到教育事业的重要性和责任,一年来,我在教学工作中认真负责,积极探索,不断提高自己的教育教学水平,取得了一定的成绩。

  一、教学工作

  在教学工作方面,我注重学生的个性化发展,创学方法,使学生在轻松愉悦的氛围中研究。

  1、注重课前预和课后复,帮助学生掌握知识点,巩固研究成果。

  2、采用多种教学方法,如讲授、讨论、思考、实验等,激发学生的研究兴趣,提高研究效果。

  3、注重课堂纪律管理,严格要求学生的自律,营造良好的教学氛围。

  二、学科竞赛

  在学科竞赛方面,我积极组织学生参加各类比赛,取得了一定的成绩。

  1、组织学生参加市级语文比赛,取得了优异成绩。

  2、组织学生参加学校内部比赛,激发学生的竞争意识和研究热情。

  三、班主任工作

  作为班主任,我深刻认识到自己的责任和使命,注重学生的全面发展,积极开展以下工作:

  1、注重学生的思想品德教育,通过班会、晨会等形式,培养学生的良好道德品质和行为惯。

  2、关心学生身心健康,指导学生养成良好的生活惯,开展各种体育活动,提高学生的身体素质。

  3、积极与家长沟通,了解学生家庭情况,指导家长正确教育子女,形成家校合作的良好氛围。

  总之,一年来,我在教学、竞赛和班主任工作方面都取得了一定的成绩,但也存在着不足之处,如教学方法不够灵活、班级管理还需加强等。在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展做出更大的贡献。

  一年来,我一直以成为一位好教师为目标,勤勤恳恳、踏踏实实地工作。现在,我对这一年的工作进行总结。

  在思想品德方面,我认真研究了国家的教育方针、党的先进理论知识以及会议精神。我热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。我严格要求自己,在政治思想、学识水平、教育教学能力等方面不断提高自己,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  在教育教学方面,我一直担任高年级的语文学科。我严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断研究新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  在教学中,我深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权、发言权、探究精神和思维成果。只有这样,学生才能够放手去思考,去探究。

  学生的层次不同,思考的效率也不同。为了解决这个问题,我实行了分层分小组合作的方法,在课堂上给不同小组以不同层次的任务,使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

  在语文教学中,我明确了研究目标,避免了千篇一律的教学方式,让学生不会感到厌烦。在字词教学方面,我放手让学生自己完成,只作为一个检查过程。在课文分析方面,我注重传授新的文体,让学生在研究中不断进步。

  总之,我在一年的教育教学工作中,以认真负责、不断提高自己为原则,取得了一定的成绩。我会继续努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

  (1)教学目标,确保教学目标的实现。

  (2)教学方法:我注重多种教学方法的运用,如讲解、演示、讨论、实验等,使学生在不同的教学环节中得到全面的知识体验。

  (3)教学手段:我善于利用多媒体教学手段,如投影仪、电脑等,使课堂更加生动有趣,激发学生的研究兴趣。

  (4)教学评价:我注重教学评价的及时性和针对性,通过课堂练、小测验、考试等方式对学生的研究情况进行评价,及时发现学生的问题并进行指导。

  1、明确教学目标

  教师应该根据教材和学生的学情,明确课堂教学的目标。同时,根据课堂的动态变化,灵活调整教学目标,确保目标的实现。

  2、多样化教学方法

  教师应该注重多种教学方法的运用,如讲解、演示、讨论、实验等,使学生在不同的教学环节中得到全面的知识体验。

  3、利用多媒体教学手段

  教师应该善于利用多媒体教学手段,如投影仪、电脑等,使课堂更加生动有趣,激发学生的研究兴趣。

  4、及时有效的教学评价

  教师应该注重教学评价的及时性和针对性,通过课堂练、小测验、考试等方式对学生的研究情况进行评价,及时发现学生的问题并进行指导。

  5、规范作业

  通过规范化的作业,教师可以使学生的思路明晰,条理清楚,养成良好的研究惯。

  6、制定帮教方案

  教师应该对个别的差生进行悉心辅导,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,开展互帮互学小组,形成良好的研究氛围。

  7、开展语文实践活动

  利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动,锻炼学生的胆量和表达能力,提高学生的语文水平。

  8、提高备课和预的有效性

  教师应该独立钻研,自主备课,切实提高备课的质量。同时,教给学生一些预的方法,并通过课堂训练提高预质量的达成度。

  我积极参与,深入研究教育教学问题,提出了一些切实可行的建议,并得到了领导和同事的认可和赞扬。同时,在日常教学中,我注重学生的个性化发展,不断创学方法,提高教学质量,取得了一定的成绩。

  改写:

  为了更好地实现教学目标,我在课堂教学中注重目标的预设和生成,同时我会对目标的达成度进行自我评估。在师生角色方面,我认为学生是课堂研究的主体,而教师则是学生研究的促进者和自我专业成长的主体。因此,我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。在教学结构方面,我会根据不同文章的特点来选择教学方式,比较理性的文章,我会采用问题导引法,对比较感性的文章,我则会采用以研促读的方式,重视学生的自读自悟。在教学资源方面,我会重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。在研究评价方面,我认为研究评价应该是完整、针对性、发展的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

  除了课堂教学,我也积极参与各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评,被评为市级支教先进个人。这学期,我积极参与五星学校承担的课题研究工作,深入研究教育教学问题,并提出了一些切实可行的建议,得到了领导和同事的认可和赞扬。在日常教学中,我注重学生的个性化发展,不断创学方法,提高教学质量,取得了一定的成绩。

  在遵守纪律方面,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

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