三年级体育教学工作总结（通用15篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的三年级体育教学工作总结，希望对大家有所帮助。
三年级体育教学工作总结 1
本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的`一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求
5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
6、本学年本人训练校定向队，训练认真，比赛成绩优异，湖州市七运会定向比赛获得团体金牌和个人金牌，湖州市第十一届定向定向运动比赛团体第四名。
本人在教学中特别重视学生的思想，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
三年级体育教学工作总结 2
本学期三年级的体育工作要结合上级要求及我校的实际情况。通过体育教学，向学生进行体育课、课外活动课、体锻课、等教学，培养体育运动技能增强体质。结合游戏进行思想品德与环保教育。
一、具体情况：
以50米快速跑为主教材，以课堂纪律、立定跳远、跳绳、早操、游戏为辅助教材。
进行50米快速跑的练习。把动作分为上、下肢动作，分别用两堂课时间教学，让学生有正确的分解动作，再把上下肢结合起来，利用四节课的时间把完整动作教给学生，培养卫生正确动作，动作协调性。
通过立定跳远的辅助练习，教育蹲距式跳远的动作，把整个动作分为助跑、踏跳、腾空、落地四个步骤教学。提高学生的助跑速度，使学生以最适当的速度助跑，然后教学踏跳，减少踏跳的时间，利用滚动式踏跳，做到正确的`腾空动作，并教育学生单脚起跳、以脚着地的动作。最后把完整动作作文复练习，并作考核。
进行跳绳的练习：
通过徒手跳绳动作的练习，使各关负得到充分的准备。跳绳强调协调性。因此我采用专门训练，提高学生协调性。然后利用跳绳分组定次数练习，让学生初步体会跳绳子动作，最后定时练习，提高跳绳次数，并作考核，加强手部力量。然后把动作完整练习，最后作考核。
进行早操、纪律、游戏的教学把此项教学渗透于每堂课的教学之中，在每堂课前十分钟，复习早操动作，纠正错误动作，让学生以正确动作为练习和准备动作，让身体各机能做好充分准备。在教学过程中；逐步渗透纪律教育，让学生自觉遵守体育课堂纪律。利用每堂课后段五分钟，做一个游戏项目，让学生在玩游戏的过程中，培养组织纪律性开动脑筋、团结协助等方面的习惯，也能让课堂气氛更轻松，更活跃。学生的环保意识得到一定的提高。
二、积极开发课程资源，构建大课程模式。
根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。
三、在教学中注意培养学生的创造能力。
在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想象力，举一反三……平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。
成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色！
三年级体育教学工作总结 3
我校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的'体育设施中，添置了一大批业训器材。
2、我校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
3、体育教师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
4、认真带好学校的体育训练队——田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。
5、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
三年级体育教学工作总结 4
本期工作即将结束，现对这学期所做工作做个简单的梳理。
本学期我所从事的教学工作是三年级36班的体育教学。在正式上课之前，我大量查阅了有关低年级的教学理论。开学后，我又找到有着丰富教学经验的叶老师和刘老师，让他们在具体的教学实践中给我支招，让我很快的适应了低年级的教学工作，在后来的叶老师每周三的看课中我也积极的向叶老师讨教，我的教学成果得到了叶老师的肯定。在整个教学期间我严格执行教学大纲，以健康，安全为教学首要目标，没有出现任何安全事故，在期末体育检测中所教教学班体育全部合格。
这学期我继续担任了三年级五班的运动技能的教学工作，在教学之初，我把课程作了详细的计划和安排，半期下来，完成了教学计划。在家长开放期间我积极配合学校的工作需要，圆满的完成了家长开放日的接待工作，得到了家长的肯定。
在正常教学之余我还积极投身课余训练，在开学初我负责校田经队的训练，在我区的秋季中小学生田经运动会上取得了优异的成绩，在接下来的时间里，我组建了学校武术代表队，并在每周的`周二到周五早上7：50到8：30进行训练，经过近3个多月的训练，队员的技术水平有很大的提高。
在学校秋季运动会期间，我和我们体育组老师、班主任一道圆满、顺利的完成了策划、组织、裁判工作。
在德育方面，由于我这学期安排在护送过街队伍，我深知这个岗位的重要性，每次都是和我的伙伴准时到岗，认真积极的履行了自己的职责，这学期没有任何安全事故发生。在为学生午餐服务期间，我本着服务学生的态度，让学生吃好，吃开心。在卫生方面我特别注意，坚持每次都餐前洗手、戴口罩，教育学生不偏食，学生在校就餐期间，家长普遍反映良好。
这学期我是三年级五班的下班老师，在工作期间我作为班主任的助手，积极协助班主任完成各项工作。
这是我这学期工作的一个简单总结，其中不乏有不足之处，我希望在下学期能做的更好，我是我们大家庭的一员，我愿意为这个家做出最大的贡献。
三年级的校本课程已经走过了两年多，在这学期里我与孩子们一起学习、一起成长。武术，虽是体育的一种，但由于其运动的特殊性，教学大纲的安排，以及学校课程的设置、小学生具体的身体、心理特点，使其广泛开展有一定的难度，校本课程的设置，基本已解决这一问题。
由于我自参加工作以来，没教过低年级，初次接触不知道从什么地方下手。通过向老教师请教，我发现我首先要解决的是组织纪律问题，由于体育课的特殊原因，使得课堂教学效益的高低，与课堂组织纪律的好坏有直接的因果关系，所以，在上学期，我基本上花了很长的时间来训练他们的课堂常规。
武术，对于三年级的学生来说，他们的喜爱完全是出于人的本能需要，根据我的教学的经验，对武术的喜欢程度随着年级的上升而下降已是一个普遍的规律，怎样才能保持这份热情，对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是，我在武术教学方面淡化了传统的教学模式，引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素，同时也把武术最本质的特性有意扩大化，这是武术的魅力，也是学生喜欢武术最直接的原因。这学期我的主要工作差不多都放在这方面，从整个教学效益来看，基本上达到了我预期的目标。
我很有信心，在学校、领导、同事的关心、支持、理解下，我相信几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。
三年级体育教学工作总结 5
一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任三年级体育教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将具体工作总结如下：
一、认真备好课，扎实开展教学工作
本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，
二、更新教学观念，努力提高教学质量
1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的`语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。
3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成
功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，低年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
三、加强业务学习，提高教学和科研能力
1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。
2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。
3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。 总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
三年级体育教学工作总结 6
一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的'认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合将使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以广播操的质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录地带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练，并在学生训练完毕后，自己进行总结，为求下一次的训练能把不足的地方一步到位训练好。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个工作中，班主任老师也从中作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工作才能顺利进行。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下一学期的改进。
三年级体育教学工作总结 7
一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担当三班级体育教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进同学身心健康地成长，现将具体工作总结如下：
一、认真备好课，扎实开展教学工作
本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作
二、更新教学观念，努力提高教学质量
1、依据三班级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚兴趣;把握同学的行为特征，在课堂设计上，留意对同学集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，留意引导同学主动参预，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真预备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、每节课让同学做到有备而来，收获而归。在课堂中， 留意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质;选择实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力角逐等，充分调动同学的学习主动性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让同学在宽松的`环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。
3、鼓舞的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得成功时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动同学主动向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价同学，这样可以激发他们制服困难的士气;可以引导他们体验成功的欢快;最终达到激发同学学习兴趣的目的。通过一期来的学习，低班级同学能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有确定的熟识，提高了自我保健意识。同学在和谐、公正、友爱的运动环境中感受集体的温和和情感的愉悦，并体验到参预体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
三、加强业务学习，提高教学和科研力气
1、学习新课程改革的相关学问，不断提高熟识，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。
2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。
3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代进展的步伐，使训练适应时代进展的需求。
总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
三年级体育教学工作总结 8
转眼间，这学期的教学工作接束了。这学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教一到三年级体育，教学六个班级，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、教学工作中成功的'方面：
在教学中要使学生在体育方面的知识有了较大的进步让学生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在这学期的教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。
二、本学期教学中存在的不足：
所有的学生经过这学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。
第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。
三、采取的措施与方法：
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。
三年级体育教学工作总结 9
一、基本情况分析：
我班共有学生26名，他们均来自本村，属于标准的农村学生。这些学生绝大部分具有良好的学习习惯、较强的协作意识和纪律观念。但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：
二、主要成绩及经验
本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。
1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的`民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。
4、通过校园集体舞、游戏和拔河、接力等活动，对学生采取体育运动和思想教育相结合的方法，使学生认识到了运动的重要性，在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。
6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。
三、不足及补救措施
（一）不足之处
1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
4、与家长联系不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。
5、学校活动场地不足，有些活动无法开展。
（二）措施
1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。
2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。
3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。
4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。
5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。
6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。
7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，
8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。
三年级体育教学工作总结 10
本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作，与初三体育教师共同体验了从20xx年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：
(一)远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘
记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸!
(二)接近初三体育——我与学生快速成长
20xx年8月，当我被分配到初三担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质?如何把这几个班的成绩尽快提上去?我开始制定短时间提升教学能力的计划：第一，多听课、多问;第二，多看书，多上网查;第三，多与班主任交流;第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初三体育教师团队。
九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让学生们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任交流，了解学生思想状况，与个别学生谈话，了解学生心理，并写下十余篇文章来勉励学生坚持不懈。初三老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任非常的配合，不但每天来“督战”，还给学生们加油。同学们也非常积极地投入其中。特别是长跑练习，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。面对学生测试中成绩的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力。
(三)体验初三体育——严酷的冬训使我们更加坚强
学生中考体育成绩的好坏，完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研，共同研究冬训阶段的注意事项等等，每周二的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在体育组团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，逐渐的与学生打成一片，成为了学生无话不谈的“大朋友”。
为了更好的储备学生的体能，冬季的长跑训练从没有因此间断过，每次下雪，学校领导带领我们，尤其是体育老师还成了清雪先锋队，在不耽误上课的.情况下，把操场积雪清扫干净，为学生正常训练和体育测试提供了场地，事后我收到了数名学生发来的短信，“老师，您太辛苦了，我一定好好训练，绝对不会辜负您的!”，“老师，我以后再也不偷懒了!”。这种遇山开路，遇水搭桥的精神不仅感动了我们自己，也感动了学生，加上周密的教学计划和领导的高度重视使整个冬训非常顺利的完成了。
(四)感悟初三体育——为共同的目标我们不懈努力着
冬训结束之后，初三体育的训练逐渐由量向强度过度，男生1000m、女生800米成绩也逐渐提高，尽管过度的很慢，但由于学生冬训期间从没有这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布成绩，学生们总是感叹完不成，为此我专门请教了王健校长和王领杰级长，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心;第二，要给学生建立必胜的信念;第三，教师可以适当带跑，给学生信心”。在两位领导的指导下，操场上奔跑的学生中多了我们体育教师的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。每次测试学生体育成绩进步非常明显。
(五)中考体育——我们拼搏过，我们不后悔
为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，我用心谱写了中考体育教师寄语，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成绩(共有272名学生满分)用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏!
(六)回味初三体育——我们说过不会忘记
王占民校长曾经对我说过“没有带过初三，不能算的上真正的体育教师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化。
我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：
一、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法;
二、提升了我的学生管理经验
三、提高了我专项技术技能
四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平
五、从初三体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获
取得成绩的同时，我也清楚到感到自己在诸多方面还存在不足：
一、专项技术技能的熟练度和把握程度
二、教学中的课堂调控方面
三、初三学生的管理经验方面还有待提升
四、初三体育教学的安全预知和教育方面
三年级体育教学工作总结 11
一个学期转眼就过去了，我在本学期担任了三年级的体育教学工作，在日常生活和工作学习中我以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。
一、尽心尽职，干好本职工作
本学期以《健康体质达标》为教学，认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能认真的钻研新大纲和教材较好的把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的.根据本校的场地和学校特色，将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的体育教学大纲来武装自己。并注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合能力，不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
二、教学工作
为了上好体育课，课前认真备课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;我热爱自己的事业。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操和武术操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
体育教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
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本学期，我承担三年级（1）班的体育教学工作，由于受学校场地、器材等特殊因素的制约，教材中要求开设的体育教学内容大多数未能得到落实，体育教学只能依据我校现状去开设，现就本学期的体育教学工作总结如下：
一、联系实际，开发资源
我校处在校园建设后期，场地小，器材利用率低，为了让学生更好地参与体育锻炼，充分应用现有资源，提高身体素质：
1、学生自制学具，弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生，用自家的废旧布匹动手制作小沙包；鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练习保障了器材不足的现状。
2、发挥学生自身主体优势资源，提高学生力量素质，增强爆发力。在体育课堂教学中，我积极利用学生主体资源优势，比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练习，进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量，使学生愉悦参与这些运动项目。
3、徒手游戏，为学生合作、探究的体育课堂学习创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性，男女同学分组，组织学生参与“火车钻山洞”的游戏，奖罚分明，充分调动了学生学习体育的积极性和主动性，为体育课堂增添了欢乐气氛，使学生在愉悦的氛围中参与锻炼，提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法，对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。
二、明确重点，锻炼突出
除了以上所述的基本素质和体育游戏练习外，依据国家体育教学大纲要求，每学期要完成必须测试的几项内容，如身高体重、肺活量等项目，同时要根据场地、器材、学生实际情况等因素有针对性的选测两项内容。比如，在耐力测试中，提供了50米跑、4×25米往返跑、1分钟跳绳、台阶跑等内容，在爆发力和柔韧素质练习中提供了立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐等内容。我依据场地器材和学生的实际情况，选取立定跳远和1分钟仰卧起坐两项测试项目。在每一次测试前，都要对学生有计划、有针对性地进行训练，使他们明白各个测试项目的意义和规则要求，同时在练习中不断强化训练，提高运动能力，掌握锻炼技巧。在期末的体育素质测试中，优秀率为6%，合格率为85%，不合格率占9%，成绩不容乐观。
三、体育测试状况分析
通过测试，结果表明学生的身体基本素质居中者多，原因有以下几点：
1、学生处在身体成长阶段，营养不良。据不完全调查，少数学生存在挑食现象；半数学生都是外来流动人口子女和移民子女，由于距离家庭较远，中午以吃零食或自带干粮为主食，缺乏身体成长阶段所必需的.营养元素；
2、少数学生由于家庭经济条件较差，导致学生营养跟不上；
3、缺乏必要的身体锻炼，阳光体育工程的实效性未能得到体现和落实，多数孩子以自娱自乐方式参与锻炼者较多。
4、家长工作繁忙，对孩子缺乏正确的引导和教育。
四、提出整改措施，确保孩子健康茁壮成长
依据国家体育教学大纲的相关要求，尽可能做好以下几点：
1、积极宣传体育与健康在少年儿童成长阶段中的重要性，使学生家长了解相关的体育与健康方面的知识，加强少年儿童的营养膳食补充。
2、开足开齐体育课，使少年儿童在学校接受较系统的身体锻炼，确保足够的锻炼时间。进一步加强校园文化、体育事业建设，是保证少年儿童健康成长的首要条件。
3、进一步推动和落实“阳光体育工程”，使学生每天至少有1小时的锻炼时间。
4、配合家长开展和落实好校外体育运动锻炼，共同呵护少年儿童的健康成长。
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学校体育教学着重于培养学生锻炼身体的方法和习惯，锻炼吃苦耐劳的意志，了解各种体育项目又发现学生的各方面的特长。为了更好地搞好了体育教学工作，现就本学期的工作作如下总结：
一、克服困难，因地制宜
在场地小，体育课是不好开展的，但我们和其他体育老师一道充分小操场的场地进行体育教学，开展适合学生的体操、游戏、身体素质和训练，弹跳力训练，技巧的训练，灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拓展体育天地。
二、注重德育在体育课中的渗透
体育和德育似乎是两个领域，但体育锻炼在锻炼身体素质的同时也是在砥砺一个人的精神和意志。德育在体育中也体现为学生的挑战精神，克服困难的晋升和追求完善的精神。所以在体育课中，经常激励学生，挑战自我，追求完善，采用一些激将法、竞赛法。
三、让美贯穿体育课
体育起源于劳动，挑战的是极限，追求的是自由。在对自由的追求过程中，表现出多方面的美。锻炼身体的形体美，竞赛的成功美，团队作战的合作美，匪夷所思的技巧美，眼花缭乱的花样美……利用多媒体技术让学生在体会、感悟的过程中，内化一种追求自由，追求成功，追求完美个人的需求。
四、寓教于乐，在玩中学
体育教学在小学阶段应该让学生充分玩，在玩中让学生认识、感知各种体育活动，感知各种体育器材。在不断的接触中培养他们的兴趣爱好，然后纠正他们的动作，使他们懂得一定的运动基本常识，学会一定的与动技能技巧。本学期着重从学生的玩乐开始进行引导，取得一定的课堂效果。
“更高，更快，更强”是奥林匹克的精神，体育追求的是最高境界。在本学期的教学中，能以这一宗旨为指导，做好工作，教育好学生，在以后的工作中，将以更坚定的信念做好体育教学工作，发现人才，培养人才，锻炼学生的身体素质。 三年级体育教学工作总结 第5篇 转眼间，一学期的教学工作就要即将结束，静下心来，对本学期的工作做以简单的总结，归纳为以下几点：
首先，在体育教学中，我把安全工作放在第一位，每次上课，都要把一些安全问题给学生讲清楚，有些该做，有些不该做，有哪些安全隐患，要让学生知道自己该怎么做，让学生明白在体育活动中要把安全重视起来，对老师来说，不论你的课上的怎么好，多么的优秀，但在安全上出了问题一切都等于零，安全问题不论在课上或者课下都是重中之重，没有安全，就没有保障。
其次，在体育教学中，要把准备工作做好 ，每堂课讲什么内容，用什么器材，场的'的设计，都要事先考虑好，做好各方面的准备，决不打无准备之仗，提前把教案写好，把所学的内容，都要做到自己熟练掌握，方方面面都要做到认真细致，不能出现一丝的漏洞，一丝的马虎，给学生一碗水，自己要有一桶水，不能做误人子弟的事情，只有把一切准备工作都做好了，才能上好每节体育课。
第三，在体育教学中，要做好学生的思想工作，在体育活动中，帮助学生树立群体意识，进行热爱集体，关心同学，团结合作的集体主义教育，培养学严格的组织纪律性，勇敢顽强的精神， 朝气蓬勃的作风。在游戏比赛中观察学生的种种表现，有针对性的进行表扬和批评，用诱导的方法，进行思想品德教育，尤其是那些体育学困生，体型特殊的学生，鼓励他们放下包袱，放下自卑，让他们树立远大的理想和目标，让他们充满朝气，充满阳光。
综上所述，在今后的教学中，我将会更加努力，潜心钻研，把自己的本职工作做好，为学校的发展做出更大的贡献。
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本学期我校体育工作贯彻“我运动，我健康，我运动，我阳光"”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
一、进行思想教育
通过教学和游戏向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、队型队列训练。
在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的.。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。贯彻实行快乐教育，保持每课有游戏，让小同学在快乐中学习成长。
三、首届运动会的训练
这学期的我校体育首要大事就是罗凤三小首届焕发杯运动会，在运动会前我对学生进行了有序的训练。学生由于是首次参加运动会，对规则了解少之甚少，所以都要从头对他们教起，同时也算加重了我的课业，但是我们始终秉承学校的运动口号，老师和学生都能在轻松的氛围里把训练完成。同时在运动会上学生也出色的展示了自己。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下学期继续努力。
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本学期我担任的是三年级体育的教学工作，根据三年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学三年级孩子的特点， 注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。
一、坚持以学生的健康幸福为中心；
在新课程理念的指导下，教学中树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；
首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的`素质得到多层次和全方位的提高。
其次，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务
每一堂课向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
四、大课间阳光体育活动。
改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。
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