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英语教研组工作总结最新
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的英语教研组工作总结最新,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
一、加强教育理论学习,提高教师理论素养。
1、全体英语老师通过平时的理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育,人的品德是最重要的,作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导,结合我们新教材的各种话题进行对学生人格,道德能及品质的培养。
3、开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体。在评课和说课中,要以学生的个体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。
二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组老师经常在一起集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。要向课堂45分钟要质量,切实提高课堂的实效性。
3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的'检查、督促工作;定期组织教学研究活动,组织了相应的公开课、研究课,本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
三大力开展英语课外活动,激发学生的学习兴趣。
课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们这学期成功举办了《蔡官学校第三届英语节》,给予了学生充分展示自我,认识自我的机会。
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英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”――创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、努力学习,提升业务水平英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍,提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会,各位老师毫不保留的交流了自我成功的教学经验,博采众长,提高了教师的教育教学水平。
2、加强备课的规范性,群众备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学资料的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量,做到了教学资源共享。
3、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放,教师能够任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。
二、积极进取,无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作,有的教师工作负担很重,任劳任怨。
全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的'良好团队精神。
三、开展课外活动,激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,能够激发他们的学习热情,培养兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程,受到广大学生和家长的欢迎。
四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅状况2次,及时作好反馈工作
总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自我,在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是,我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
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一、目标明确,热爱教育
要想成为一个优秀的教研组,需要得到全体教师的认同并能向同一目标努力奋进。而我们的英语教师都有很强的集体荣誉感,并都认同于教研组开展各项活动,积极参与学校的各项活动,热爱教育事业,坚持“以人为本”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生。教师之间团结协作,充分发挥团队精神。
二、加强教育教学理论学习,更新教学理念
1、组织教师认真学习新版《英语课程标准》,更新教育理念,提高教学素质。在如何培养低年级的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,并把对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为关注的重点。
2、在学习方式上,从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研究式”等学习形式,提高理论学习的效果。在共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念,实践课堂教学,提高英语教师的专业水平。
3、定期开展课题研究,培养研究型教师。“课题研究”“案例研究”“行动研究”是现化教育理念指导下能够有效地提高教师的教学水平,并能帮助解决一些实际教学问题。因此我们也注重英语教师的科研能力的提高,在课题研究过程中培养他们的科研素养并能培养他们关心科研、参与科研的习惯,最终更好地服务于教育。各位英语教师积极申报课题,保持高度的研究状态,努力克服困难,扎扎实实地做好课题研究。学期中大家围绕主题主动研究,积极撰写每月的教学随笔和期末教育论文,以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
三、教学研究常规化,推进课程改革。
教研组的发展,是一个逐步发展完善的过程,在发展过程,我们教研组重视抓常规,从自己做起、从基础做起、让每位教师都能在活动中得到发展,并能有效地开展日常教学工作。
1.落实教学“六认真”,每学期初教研组将开展一次学习“六认真”活动,并通过教师间的提问与讨论来解决一些教学中的实际问题与困难。为了让每位教师更好地做好“六认真”工作,教研组每月开展“六认真”检查,及时发现问题、及时反馈与调整,以提高教师工作的有效性。
2.开展集体备课活动,提高教师的教材解读能力
要有效地提高课堂教学,必须要准确地把握教材的重难点,并落实于教学过程中,英语教研组比较年轻,新教师也较多,因此如何提高每位教师的教材解读能力是教研组一项重要的工作。每学期教研组都常规化地开展集体备课活动,让集体备课成为教师的自觉行为,通过资源共享、交流讨论来提高发展每个教师的能力。每次集体备课都提前落实一位教师作为主讲者,通过集体的`讨论来完善备课,也通过几位教师上同一课题来发现一些问题和一些有效的策略,并开展课后研讨。集体备课确实使每位教师得到的收获。
3.开展扎实有效的“一课三磨”英语教学研讨活动,做到重参与、重过程、重提高。我们教研组定期开展各项研讨课活动和专题研究活动。如有效教学研讨活动、教学论坛活动、双语教学研究。在活动中重点围绕课堂教学探究,突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。
4.开展常规性的学生英语活动,提高学生的英语学习能力。我们学校与教研组每年开展一次英语节的系列活动,在活动中让学生充分展示自己的英语能力。英语教师通过组织学生参与各项英语活动使自己的组织管理能力也进一步得到提高。
四、展望
在接下来的工作中我们教研组将一如既往地开展各项英语活动,并不断进行总结,不断完善健全英语教研组,使每一位教师不断进步发展、使每一位学生能享受英语学习的成功。
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