学期工作总结

时间：2023-03-06 10:19:31 工作总结我要投稿

学期工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的学期工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期工作总结

学期工作总结1

　　一、职业道德

　　作为一名中共党员，我始终严格要求自己，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》——爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

　　作为一名中学教师，我深知中学教育具有很强的公益性，这就要求我必须发挥奉献精神，不图名、不图利，默默地奉献。教育的基础是爱心，没有爱心与耐心就没有教育。我始终关心爱护每一位学生，同时绝不放弃每一位学生。按照学生成长的规律，让每一位学生成长的更好。

　　二、职业能力

　　高中学习阶段是学生成长的一个重要阶段，因为学生要面对高考。高考对每一位学生意义重大，直接决定学生未来的发展。作为一名高一物理老师，我感到肩上的担子很重。为了更好的为学生服务，让每一位学生充分发挥自己的学习潜力，提高学习成绩，我通过多种方式努力提升自己的专业技术水平。

　　（一）加强常规教学研究

　　1.精心准备每一堂课。

　　为了备好课，我反复阅读教材，分析教材，查找大量的课外学习资料，分析学生的认知水平，做好课堂预设，按照学生的'认知规律书写教案。

　　2.打造思维对话型课堂。

　　为了培养学生的物理思维，调动学生学习的积极性，我总是精心设计问题，以问题为载体，推动课堂思维对话。物理课堂是全员参与的课堂，通过教师提问、小组讨论等方式促进师生、生生之间的知识交流与思维碰撞，达到全班学生共同进步、共同提高的目标。

　　3.狠抓学生的课堂反馈。

　　知识掌握好了，要取得好成绩，必须要抓好课堂反馈。对于重难点知识要做到反复讲反复练，精心筛选试题，精心改编试题，限时训练和课堂小测成了突破重难点知识的利器。限时训练和课堂小测后，我始终坚持面批面改，指出学生存在问题，督促学生做好变式练习，取得了很好的学习效果。

　　（二）加强高考规律研究

　　为了响应学校的号召，我自觉地钻研每年的高考题。不单是山东卷，其他省市的高考题我也虚心研做。高考试题是高中课堂教学的指挥棒，我们应该研究好高考真题，来指导我们的课堂。每年高考试题的创新点屡见不鲜，但是高考考查的核心东西始终没有改变——高中物理主干知识和学生分析问题解决问题的能力。反复研做历年的高考题，我也从中发现了一些高考出题的规律，归纳出了解决高考题的一些基本策略。

　　高考真题研究的心得我通常以论文的形式供大家参考。比如20xx年高考研究论文《绳子突然拉紧时问题研究》发表在国家级期刊《高中数理化》上。应同事们的邀请，在高一物理教研会上我做了题为《基于新高考的真题研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好评。

　　三、工作表现

　　在领导的关怀下和同事们的帮助下，本学期是我成长最快的一个学期。

　　1.积极与同事合作，出色完成教学任务。

　　我努力争取每天第一个到达办公室，开始一天的备课，批改作业等工作。积极帮助同事批改作业，积极与同事交流教学心得，帮助同事解决教学中遇到的难题。考试组卷，印刷试卷等组内事务，我总是积极参与，抢着干。组内同事积极配合，高一年级的物理成绩比较突出。

　　2.积极参与学校的招生工作。

　　招生的一个重要方面就是接待家长。热情接待每一位进校参观的家长，带领家长参观教室、参观食堂、参观宿舍，积极解答家长提出的问题，使优生家长深入了解二中，相信二中，最终选择二中。

　　四、育人效果

　　我不但重视学生的成绩，更重视学生心理成长，提升学生的规则意识。不但教会学生知识，还要让学生懂得宽容与感恩，培养学生克服困难的意志力。

　　亲其师，信其道。和学生交流时，我严格要求自己的一言一行，尊重学生，尊重学生的成长规律，真心实意的关爱每一位学生，让每一位学生都喜欢物理老师。每次查宿舍我都会进入每间宿舍，和学生交流一下，了解学生的学习状态、心理状态，加强学生管理，积极引导学生，使每一位学生快乐健康成长。

　　我始终严格要求自己，立志成为一名好老师。我发现我还有很多不足，很多方面需要努力成长。在各位同事的帮助下，相信我会不断进步的。

　　以上就是我的个人总结，不当之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！

学期工作总结2

　　一学期来，我处的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

　　一、强化理论学习，积极推进课程改革。

　　本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

　　1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

　　2、加强新设课程的实施研究。配合市教研室，重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训；邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座；组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

　　3、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，视导了育红小学。并面向全镇举行了“半日开放”活动，中心校选派优秀教师上了三节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

　　4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参加了我校的'“半日开放”活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

　　5、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动，我校刘莹老师获一等奖。组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。

　　二、加强教学管理，切实提高教学质量。

　　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

　　1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

　　2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于13节，每位领导的听课不少于20节。

　　3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

　　4、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。开学初，组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。

　　5、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达xx%，优秀率达xx%，

　　数学及格率达xx%，优秀率达xx%。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。

　　6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。组织学生参加了开发区电脑绘画比赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。

　　三、大力抓好队伍建设。

　　良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

　　1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

　　2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。

　　3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年教师参加了江苏省xx年“教海探航”征文竞赛评选活动。

　　本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我处得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。

学期工作总结3

　　XX年2月以来，新店小学认真贯彻《安海镇教委办XX年春季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路，真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

　　一、调整人事安排，保证学校顺利运转。

　　1、因应期初某合同教师的人事变动，学校紧急启动应急方案，重新调整了教师工作安排，把具大局观的校聘教师纳入行政组议事，形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合的议事模式，确保学校工作顺利运转。

　　2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强；

　　二、抓师德建设，努力提升教师形象

　　1、实施校园“阳光工程”，坚持执行每月《绩效奖励》自评制度；

　　2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》，签写《不乱收费自查表》，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。

　　3、坚持每周一下午的政治学习制度，并在其后安排“励志小寓言”时间；落实老师关于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的学习大讨论；组织教师到龙山小学参观学习；让学习更校本化、更有针对性。

　　三、抓过程管理，推动“三年定型”文化重建方案。

　　1、继续执行月检分项周评的制度，实抓“作业批改”等常规工作的过程管理。

　　2、加大校长巡课密度，确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。

　　3、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证“放学静校有教师”，“辅导参赛有专人”，群策群力科学发展学校。

　　四、抓校本教研，提高课堂教学效益

　　1、继续推行“人人坐庄”教研，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。提高教师的教学水平。

　　2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学七校联动教研。校长参加未来名师培训班学习，参加“中年教师教学大练兵”。陈教导到厦门听课学习。

　　五、抓文化建设，积聚特色办学底蕴

　　1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动，以“天天24，聪明好脑子”“聪明娃大擂台”等系列活动深入诠释“教育就是良好习惯培养的教育理念，培养学生良好的学习习惯；

　　2、继续推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”的空中“大课堂”铃声方案，丰富校本教育内涵；

　　六、抓少先队工作，培养学生综合素质

　　1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培养学生的“五自”管理能力。

　　2、抓实重视班级十个一文化中黑板报、学习园地的定期更新、存档工作。

　　3、定期评选小明星，组织学生参加镇“向前走杯”书画比赛、象棋比赛、“喜得龙”杯创意绘画比赛、卡拉ok比赛、灯谜比赛。提高学生综合素质

　　七、抓安全工作，防范措施到位

　　1期初与教师签订《安全责任书》强化值日护导工作，组织防震疏散演练，加强晨检、因病缺勤的.追查制度，定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育；

　　2、定期清洗教室、定期排查隐患，完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。

　　3、畅通家校沟通渠道，积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。

　　4、利用大课间活动时间教学武术操、广场舞，坚持组织长跑，锻炼师生强健体魄。

　　【半年工作思路】

　　1、重点做实“班级工作核评”，把绩效奖金中的“班级工作”部份单列月考，抓实“学生良好习惯培养”。推动班级这个学校“原子”的务实管理，培养积极、上进的学习风气。

　　2、持续推动“写信给20年后的自己、‘时空胶囊’封存仪式”等文化扎根活动，营造浓厚的“校友文化”。

　　3、是广泛争取支持，添置多媒体室课桌椅、完成“校史园”、校园氛围布置和“车棚”等配套设施的建设。

学期工作总结4

　　这个时间，我和我们这届班子履职期满。成绩和变化是这个阶段的闪观点，教改和管理是我们成功的武器。在这里，请允许我最后一次代表我们班子集体，感谢老师们，你们才是xx中学的英雄！谢谢你们，和我继日以往的并肩战斗，不断提升xx中学的声誉。

　　过来的工作，我们都共同经历和拥有，在这里，我主要说说实实在在的。

　　一．我们有一个“内外相应，言行相称”的干部集体

　　校园管理就是带队伍，一个坚强有力的领导班子，一批坚决贯彻领导政令和较好管理素质的中层干部。就是工作成功的一大半，做到了“言忠信，行笃敬”一名好的干部就顶起了一份职责。

　　1、这学期我们重新学习修订了《xx中学中层干部考核评价方案》，并做到坚决落实。

　　2、签订了干部责任目标书。

　　3、落实了干部包班责任制。

　　4、集体重新学习了《思想自觉·岗位意识·步调一致·总结积累》、重点学习了《康局长的三观”科学的质量观、清醒的政策观、警觉的安全观》、《思想解放大讨论学习》、《精致做工，实在为学，处处提升学校声誉》等。

　　二、教学上“温故而知新”的收获：

　　宋x（xx市委常委、秘书长）的回信，他的“必须把主要精力放在文化基础知识上”的叮嘱，坚定了我们教改的信心，也说明了这学期我们的“教学新秩序”走质量强校的思路是对的。这也是我提“温故而知新”的用意，重学就是最简单最有效的.办法。

　　1、吴xx副校长的《XX—XX第二学期教学误区分析》，结合上学期期末我们的“三做月”活动成果汇报，认真对照，前后比较，早谋划，快行动，决不能再出现诸如的误区！新学期一开始，就是起跑鸣枪，把五一做为第一个冲刺点。“为育出那么多名生”（宋有洪回信）而积极准备，举行初三誓师大会，统一思想，认清形势，同心协力，志在头名。今年的尖子上竞赛我校有8名同学被提前录取。其中吴x﹑孙x﹑王x三名同学成绩尤为突出，考入竞赛明珠班，2名同学考入竞赛实验班，3名同学被校长推荐。我校成绩在乡镇中学中名列前茅，在xx镇5处中学中排名第一。

　　2、落实好《精品教育计划》，七八年级的大辅导班教学就是棋高一着，大辅导班像滚雪球一样，辅导的学生越多越好了，通过辅导，学生成绩提高了、辅导人数增进了，今年的地理生物结业考试，八年级成绩优秀率和及格率都名列全镇第一。

　　3、各年级预习学案文档库建成，教师的教案实现电子化和资源共享。

　　4、教改稳步前行。“15—10—15”高效课堂出品牌、两个软件定量化；七八年级重点在传学小组建设上；传学中由生带生我们再推行师带生，就是体现洋思的“包”字；我们学校的《追求高效课堂》，在5月份的全市中小学校长大会上，做了典型发言。新的教学模式得到了市教育局领导的认可，以及其他乡镇兄弟学校的认可，随后教育局教研室到我校调研、教育局主管副局长又带部分学科教研员到我校调研、x、x等多处外乡镇学校的骨干教师到我校参观学习。都对我们的教学改革给予认可，并留下宝贵的意见。教改的道路很长，贵在坚持，我们也会再接再砺，努力为大xx的孩子们创造更适合他们的教学模式。

　　5、教师的培训。

　　（1）、把培训的文章写在校园里。集体备课放在教研组，出“15—10—15”的品牌课，以《xx中学教改授课评价标准（高级）》为标准，搞集体备课比赛，搞隔周一次的抓阄“汇报课”活动，一组一次出一人。

　　（2）走出去，初三年级集体到常郭中学学习，早去早回，不吃饭，就是体现取经精神；xx中考集体培训，教师的北京、石家庄、进修培训等。

　　（3）、把培训的眼光对准学生。初三年级搞得教师包学生的办法，尝试了，坚持住了，出成绩了，就是这学期体现的师带生的成果。初三几个指标的成功推荐就是成绩。

　　6、师生突出成绩：

　　1、XX年3月27日承办xx镇中学教改现场会

　　2、XX年3月，冯xx，全国英语基本功大赛xx市一等奖，

　　3、XX年3月，李x，xx省三好学生

　　4、XX年3月，王xx，xx市基础教育先进个人

　　5、XX年4月12日黄x校长课改论坛典型发言

　　6、XX年4月17日xx镇教育干部课改展示刘x主任优秀课

　　7、XX年4月19日接受主管孔局长带市局教研室主任副主任一行5人教改调研

　　8、XX年5月14日全市初三尖子生竞赛8名学生被录取，全市乡镇中学列前茅

　　9、XX年5月21日接受岭庄中学和许官中学校长主任一行18人听评课学习参观

　　10、XX年5月29日xx镇青年教师汇课比赛吴忠雨优秀课

　　11、XX年5月，陈x，xx市体育教师能力大赛一等奖，代表xx市参加省体育汇课

　　12、XX年5月，史义胜，代表黄xx参加xx综合实践说课比赛

　　13、XX年6月，史佳琪同学、宗成杰老师获得洛克石油公司英语比赛一等奖，获得去香港迪尼斯乐园旅游的大奖。

学期工作总结5

　　本学期，本人担任初一(1)、(2)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。

　　1.教育理论方面：

　　本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

　　2.教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1)、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。

　　2)、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3)、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　4)、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽努力提高课堂教学实效。

　　5)、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

　　6)、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。

　　3.教学成绩和不足

　　本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。

　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。

　　以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。

　　个人学期工作总结9

　　本学期我担任七年级(2)班的语文教学工作。由于各种因素，班上的语文基础较为薄弱，在学初的月考中，班上不及格的人数近十人，低分甚至只有二十几乃至十几分。成绩好的学生也是寥寥无几。

　　面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练，从基础入手，慢慢把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下：

　　1.课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。

　　课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

　　2.以抓基础，培养学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的语文能力。

　　1)、重视朗读、培养朗读习惯。

　　俗话说：“书读百遍，其义自见”。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，要求他们高声朗读相关课文内容，并采取领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的兴趣和热情。一学期下来，使学生充分地熟悉每一篇课文。

　　对于课标要求背诵的内容(如古诗文、现代文必背语段)，我把班级学生分成了若干小组，选出组长负责订背课文，要求每个学生背书必须过关;之后再进行全班性的默写训练，并互批，出现错误马上订正，我特别注重帮助学生辨别常常出现的错别字。未过关的同学留下达到要求为止，做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的`要求，学生的基础已有了相当程度的提高。

　　2)、重视书写，培养学生规范书写的习惯。

　　从学生的作业和作文中，可以发现学生的书写极不规范，写错字、别字，字迹潦草的同学比比皆是，这不仅仅影响了学生语文学习质量，更能影响学生的社会交际能力，影响学生的健康成长。因此在作业中，我重视对学生书写的严格要求，对于学生作业中存在的上述问题，一一指导纠正，甚至让学生重写，课堂中也注意提醒，并利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。一学期下来，从很大程度上改善了学生书写的状况。

　　3)、重视积累，培养学生良好的积累习惯。

　　新课标特别强调积累，积累所涉及到的内容十分丰富：常用字的音、形、义，文学常识，名著阅读，经典诗文的背诵默写，阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关知识等等。因此，学期之初，我要求每一个学生都准备一本“采蜜集”。采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品味赏析，谈谈自己的阅读感受。这样长期下来，学生的阅读能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。

　　4)、重视阅读，培养学生阅读思考的习惯。

　　八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

　　同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。

　　5)、重视写作，培养学生的写作习惯。

　　针对两班学生写作基础差，在学初，我要求学生坚持写日记，为写作积累素材。同时，利用好每天的课前三分钟，让学生口头作文，这样既锻炼了学生的口头表达能力，也为写作做了一些积淀。而且让学生坚持写读后感。另外，加大对学生的作文指导力度，并进行专题训练，尤其是审题、立意的训练。现在看来，学生的写作水平还是有了一定的提高。

　　3.加强培优转差工作，促进全体学生得以发展。

　　学生两极分化严重且后进生面大，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们寻找自身存在的问题，并给予鼓励，课堂中为他们创设回答问题的机会，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信心，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显提高。

　　4.积极参加学校组织的教科研活动，促进自身水平的提高。

　　为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。在学校组织的河东北片教师示范课活动中，我虚心学习老教师的教学经验，努力提高自己的教学水平，并且做了示范课。在教研组开展的读书活动中，我还阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集的教学信息，获得的教学理念，使我获益匪浅。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

学期工作总结6

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿7，男孩5，女孩2人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、思想工作

　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二、教育工作

　　本学期我继续担任星星班的配班老师，主要担任美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。下面将几课的教学总结如下：

　　1、体育方面：

　　身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形

　　的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动兴趣和体育知识，自我保护能力。锻炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚配合能力。这些技能要以游戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，配合，遵守纪律，懂礼貌，坚强，坚持等精神。

　　2、蒙示数学方面：

　　这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学有了一知半解，蒙示数学是可以培养幼儿良好的常规意识，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线，培养了幼儿安定的情绪，使每个幼儿能专心学习，在幼儿做操作前用音乐控制，让幼儿安静回座位做数学操作题，在收拾学具时也用音乐控制，让幼儿习惯听到音乐就会安静地、有序地收拾自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了比较大的进步。本学期我们主要学习了《配对》、《5以内数的形成》、《大小、长短排序》、《按规律排序》、《目测数群》、《认识长方形、三角形》等内容，运用幼儿喜欢的方式、方法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的同时初步培养他们学会实际应用及解决问题的能力。活动中运用游戏法、引导法、操作法，提供给孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培养幼儿良好的数学操作常规打下坚实的基础。

　　3、美术方面：

　　根据小班下学期幼儿的'年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。《可爱的小动物》、《我爱吃的水果》、《美丽的太阳伞》等绘画活动主要培养幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；《小花园》、《小汽车》等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简单的手工制作；手形印画《小脚丫》、添画《绕圈圈》等活动使幼儿对美术活动的兴趣大大增加。泥工《饺子》、《小鸭子》等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在教师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。

　　4、识字方面

　　我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已认识了很多字词，对识字也比较感兴趣，上学期幼儿已学习给单字组词，给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时继续加强幼儿的组词能力和说句子的能力，因为幼儿已有了一定的基础，所以这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用‘慢慢’一词说句子。幼儿会说；‘我做完早操后慢慢地走回课室。’经过一个学期的学习，幼儿的识字量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿良好的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。

　　3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，督促幼儿多喝水，增强幼儿的体质。

　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食。

　　5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；配合保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　五、家长工作

　　1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

　　2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

　　3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用学习档案、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

　　六、努力方向

　　1、加强理论学习，树立科学的教育、儿童观，最主要的是灵活运用到实践工作中。

　　2、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

　　以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在许多不足之处，需要不断的探索、学习，我们决心不断学习领悟《纲要》精神，转变观念，保证思想意识和教育行为的全面提高。

学期工作总结7

　　开学初文艺部和其他部门一样顺利完成招新工作。换届之后形成了一个新的团队。在学生会老师和干部的带领下开展如下工作：

　　（1）我部门于20xx年10月9日通知参赛选手到指定地点参加合唱团小组的选拔。10月10日在我们部门干部及干事的主持下顺利举行了此次选拔活动，成功组建合唱团小组。此次合唱团小组由参赛选手中比较优秀的成20人组成，其中女生6人，男生14人。现在合唱团中的部分优秀成员已校方防合唱团吸收。

　　（2）船舶工程学院青年志愿者协会通过和我们学生会文艺部的协商，决定在周末九开展一次敬老院慰问活动于20xx年10月取得良好的成绩。对九重阳节到来之际活动。我们首次敬老16日如期举行，并此次活动是在上次学生会团总支交流会之后，也是新学期我们和团总支的第一次合作举办的活动。

　　（3）在运动会期间我们船舶工程学院在各个方面都取得了可观的成绩。在活动中我们文艺部主要负责现场节目的表演，在活动区值班协助其他部门为运动员顺利参赛服务。与此同时部门还去现场为运动员以及我们的'服务团队拍照做活动记录。

　　（4）为了增进在学生会之间各部门的联系方便今后的工作，在11月27日我们部门和秘书部之间进行了一次篮球友谊赛。胜负不是目的在场的部门人员均有上场机会，生疏的关系就这样被拉近。

　　（5）进入11月份校方就下达通知青年志愿者表彰大会我们需要出若干节目。运动会之后我部门就开始组建朗诵小组。并于每天晚上6：30-7：20在2栋教学楼202进行排演，先后通了第一次、第二次彩排。12月3日如期举行我们的节目也成功演出并取得了良好的舞台效果。

　　（6）临近元筹备节目任务被我们部门在2栋筛选并及时报送旦，学校正在紧锣密鼓的划分各院系。12月5日201进行了节目的初步到学院负责人处。

　　本学期接近尾声，回头观望我们部门所做的各项工作。虽然有可取之处但也暴露出种种弊端。首先我自我检讨在部分工作中没有尽到应当的职责，放纵部门的成员。致使在部分活动中成员的积极性没有达到一定的高度落下了工作质量。其次是我部门在活动组织方面存在一定缺陷和不足，如学生会下达到各班的任务不能及时完成，对于文艺部的态度有别于其他部门，跟有甚者是对我们部门的成员有不屑的态度。各班级的文艺委员就似虚职所给的任务一推再推直至活动结束。我们会在今后的工作中会一改以前的作风，尽可能的把所需的人员调动起来。

　　在此我会把部门的学期工作进行简短总结，同时督促部门人员做好复习，以正确的心态面对期末考试。

学期工作总结8

　　一学期来，高二年级在学校领导关怀和指导下，全面贯彻新的三年发展规划，认真落实学校“严”“细”“实”“活”“精”的工作要求，加强教师队伍建设，狠抓学生日常行为规范养成教育，坚持尖子生辅导，规范周检测，加强学考训练。不断完善和整改学校值周及督导检查中发现的问题，顺利完成了本学年第一学期的教育教学工作。

　　一、主要工作

　　本学期以来，高二年级各项工作取得较大进步，总结为三个亮点：亮点一班主任责任意识强，任课教师奉献精神好，青年教师成长快在学校领导的关心和指导下，年级部不断加强师资队伍建设，进一步增强了全年级教师的责任意识、学习意识，逐步建设一支“风气正、学风浓、求上进、促和谐”的优秀班主任队伍及教师队伍。每天的早晚自习，一切集体活动，班主任总是陪伴在学生身边，每次考试阅卷结束后，已经接近晚上十一点，但高二年级的的班主任，总要等着拿到本班成绩单才肯离去，考试失利时，班主任和所有任课教师在第一时间找同学谈话，激励他们进步。高二年级绝大多数的任课教师，都关心爱护学生，乐于奉献。

　　学校领导通过听课、座谈等多种形式对青年教师进行鼓励引导，使他们立足课堂，关爱学生，不断学习，高二年级部加强对青年教师思想及工作的鼓励引导，大多数青年教师，特别是20xx年新进教师进入角色快，迅速成为教育教学及管理的骨干力量。

　　亮点二良好班风形成快，考风学风转变快，卫生纪律进步大

　　高二开学以来，年级部始终把班风学风建设作为所有工作的重点，与全体教师一起全面地了解和研究学生，严抓纪律，勤搞卫生，形成了独特的`班级管理合力，部分班级已形成一流的班风学风。各班积极组织丰富多彩的主题班会活动，引导每位同学不断规范自己的言行，端正学习态度，充满激情，积极向上。年级部及时表扬鼓励先进，批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高学生的文明素养和综合素质，使全年级学生形成良好的行为规范。

　　亮点三班干部队伍成长快，服务意识强

　　在将近一年的时间里，年级部通过班级文化建设评比、班干部会议、班会观摩、卫生检查等形式，多次创造班干部之间的交流机会，不断提高班干部的服务意识和责任意识，使每位班干部成为班主任的得力助手。班干部队伍成长快，工作热情高，竞争意识强，成为年级部一支重要的管理力量，在教室环境卫生，课间操，考场布置等方面起到了重要作用。

　　二、存在的问题和今后努力的方向

　　1.部分教师课堂效率低下，要加强教法与学法指导，向45分钟要效率。学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好。不断加强课堂教学改革，提高课堂效率。2.部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

　　3．考试纪律有待进一步加强，考风建设方面有很多的工作要做，教师对从严执考的认识有待提高，监考老师职责需要进一步明确。

　　4.年级部的工作仅限于上传下达，安排落实等工作层面，而对教师的思想引领不足，生活关心不够，团队合作欠缺，服务能力和服务水平有待于进一步提高。

　　总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，每当总结时，总感觉我们虽然尽心尽力，有很多遗憾，与当初的设想还有很大差距。

　　我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

学期工作总结9

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的,现将高中一学期的工作总结如下：

　　一、在思想上爱党爱国，积极进取。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的.实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。

　　在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

　　总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　　三、在工作上，服从安排，积极主动

　　在校领导指引、支持下，教育和教学有条不紊地开展。工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时小结，期末总结。抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。

　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

　　四、提高素养，不断创新

　　在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始尝试新的教育方法，而且自己所教班级成绩名列前茅。

　　但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

学期工作总结10

　　随着时间的推移，又到了期末。回顾这一学期，我有喜有忧。可喜的是，学生从过去懵懂的娃娃，变成了热爱学习、有上进心的小学生。令人担忧的是，仍有少部分学生游离于集体之外，与全班仍有较大差距。

　　随着年级和年龄的增长，学困生之间的差距不仅仅是学习心智的差距，思维的偏差也使得改变更加困难。X年X班的X同学是白天上课学习，晚上住寄宿班的孩子。开学的时候，因为他们无法适应这里的生活环境，而且每个孩子都没有从心底里接受父母的寄宿安排，而且都是调皮捣蛋的男孩子，我和老师xxx陪着他们熬过了第一个月的煎熬。

　　Xx，很聪明，因为父母的生意在珠海，他们还有一个小弟弟，不方便照顾他，就让他寄宿了。他认为他的父母不再偏袒他，他们与他的寄宿生活相冲突。他不爱学习，学习成绩下降很快。我和xxx老师及时和家长沟通，一起做孩子的思想工作，和孩子一起制定短期目标，给予小奖励，白天关注他的一言一行，晚上陪他学习、读书、玩耍，有问题及时帮助他，关注他的心理变化。让他觉得离开了父母的照顾，还有班主任，生活老师，数学老师。寄宿不是抛弃他。

　　通过一个月的陪伴，小家伙的脸上又有了笑容，学习又有了劲头，成绩更好了，成了一个很自立的学生。看到xx的进步，我觉得我的付出是值得的。虽然牺牲了晚上的`休息时间，但是买了一个孩子的健康成长，快乐的度过了寄宿的每一天。成功是令人愉悦的，但失败更令人讨厌。也是一个坚强聪明的寄宿生。

　　他们有很强的个性，和他们的父亲有过交流。教育的理念是根据他们的兴趣发展。不要给他们太大压力。他们几乎不问家里教育孩子的事，都是妈妈带着。母亲的教育没有任何效果，就把她放在寄宿学校管理。寄宿生活才刚刚开始，桀骜不驯的兄弟们更加自由了。我不仅懒，还影响了其他四个寄宿的孩子。我听课比较松，作业一次交不全。两个星期过去了，父母根本解决不了问题。我和xxx老师做了强制管理。每天谁空谁监督作业。一段时间后，兄弟俩知道了作业是一个学生应该做的。如果他们没有完成作业，他们就会牺牲自己的玩耍时间，所以他们只能乖乖地做作业。

　　但更麻烦的是，两兄弟不犯大错，小错不断，就像有心理感应一样。如果哥哥今天犯了一个错误，弟弟明天肯定也会犯同样的错误，从而扰乱课堂。也许是我不懂孩子的心，也许是我没有更多的耐心去关注孩子心灵的健康发展，这让我觉得培养一个心理健康发展的学生比传授学生知识更重要。这也是我在以后的工作中应该反思和探索的问题，从而在以后的教育中创造更好的成绩。

学期工作总结11

　　首先要致敬一下我们东芳家族的所有人，一个团队，一个名字，一份事业，和我们在做的每个人都有着关联。来到东芳我觉得我很幸运，我要感谢东芳舞蹈学校的创办人道校长，在东芳我真的成长的很快，突破了很多原来的做事风格。

　　在20xx年下半年的工作中，由于新校区面积扩大，我们的工作重心会在招生活动及打造服务在升级，有的时候我们总说家长们服务越好问题越多，那我们的目标就是越来越精细，最后让人无可挑剔，让所有的意见成为我们成长的垫脚石！我想跟各位老师说的是我们本学期改变最强的是执行力，我们团队中基本的业务操作配合非常默契，这个中间还要不断加入自己的'想法，如何去和别人区分自己，打造自己的优势，加入一些本我的想法来改变我的工作质量和效率，让自己的价值最大化，让自己的认知多元化！如何能够培养自己更多的独立空间，遇到问题要更好的想到解决办法及损失规避。

　　社会如此多元、形式瞬间万变，我只想让自己时刻拥有感恩之心，感恩经历及遇见，从不浪费任何时间，用机会成本做概念，我只希望我的每一秒都是一个学习成长角，也许我们都不是最出色的，但是我们都要做最努力的！最后祝福东芳舞蹈，下学期再次谱写一个新的画面！谢谢大家！

学期工作总结12

　　本学期来，我校工会在区教育工会及学校党支部的正确领导下，紧紧围绕学校创建“省级文明学校”的总体目标，以提高教职工整体素质为目标，切实加强教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，认真履行工会的基本职能，不断完善教代会制度，推进校务公开，最大限度地调动、发挥教职工的积极性和创造性，积极工作，锐意创新，与时俱进，坚持以法治会，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设。现将20xx-20xx学年度第二学期年工会工作总结如下：

　　一、以教代会为主要载体，充分发挥教职工民主参与管理权

　　教代会是教职工参与民主管理的重要途径，也是工会工作的重点工作之一。学校坚持加强和完善学校民主政治建设工作，落实《学校教职工代表大会规定》，规范教代会组织规则，按照程序召开教职工大会。重大问题，重大决策坚持提交教代会讨论，表决通过的制度，老师们充分行使代表的权利和义务。20xx年5月15日下午，我校召开教代会，将《xx市金尚小学教师岗位竞聘工作方案》提交工会会员进行讨论、修改和审议。工会在学校召开教代会前做好各项准备工作，将方案的讨论稿提前发给6个工会小组长，由组长组织各年段老师进行充分讨论，提出建议。工会共收到老师提案18条。全体行政和工会小组长对老师们提出的建议汇总后逐一进行审议，并对《xx市金尚小学教师岗位竞聘工作方案》进行多次修改，使之更科学、合理、符合广大老师利益。最后，进行无记名投票表决，以48张同意票高票通过《xx市金尚小学教师岗位竞聘工作方案》。

　　二、以校务公开为主要途径，发挥教职工的民主监督权

　　我校严格实行校务公开制度，成立了以陈春梅校长为组长的校务公开领导小组，校内外均设置了校务公开栏，不仅面向教职工，更注重面向学生，面向学生家长和社区群众。根据上级部门要求，我校还将各部门重大信息在xx区网上公开办事综合平台上进行发布，让广大群众及时了解信息，也接受群众的监督，有利于促进学校各项工作发展。

　　学校的校务公开工作，目前已成为学校行政的一项正常工作，无论是人员调配、财务收支、还是表彰、晋级、职称评定、考核和奖励等等，都会通过各种渠道——校务公开栏、公示栏或网上公示，学校工作的透明度越来越高。学校根据上级精神，按照制度全面实施校务公开，自觉接受社会、家长、全校师生的监督。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。

　　20xx年5月18日，我校迎接xx区综合执法行政检查，校务公开工作得到检查小组的一致好评。

　　三、以规范化建设为推手，争创“四星教工之家”

　　为贯彻落实全国工会深化职工之家建设、增强基层工会组织活力，响应全总、省总关于广泛开展以深化建家达标创优为主要内容的“两个信赖”实践活动的.号召，按照市总工会关于开展基层基础建设三年行动计划的要求，以及xx区教育工会进一步加强基层工会组织规范化建设的要求，我校工会积极开展达标创优活动。我们以《xx市教育系统工会创优活动考评表》为标准，积极开展争创“四星教工之家”，目前已填写《xx市基层工会达标创优活动申报表》向区工会提出创建申请，同时加紧对创建材料的整理、归档。下学期将迎来区、市评估、检查。

　　四、以贴心服务暖人心，促进学校和谐发展。

　　我校的工会工作长期坚持贴心服务是工作之首的宗旨。工会组织根据一切工作以学校、教职工利益为首的原则，做到为教职工说实话、办实事、以情暖人心、以爱聚人心。

　　（一）构建全方位的医疗保障机制

　　在学校党政的大力支持下，1月学校工会为57名在职教师做好职工特种重病医疗互助保障的投保工作。关注老师身体健康，5月底至6月初，组织老师参加一年一度的体检；组织15名中青年女教师到市妇幼保健院参加xx市教育系统钼靶乳腺免费检查，为女教师们办好事。

　　（二）做好各类走访慰问工作

　　工会在建设送温暖工程上，做到把每一位教职工作为工会关心服务的对象。学校是教职工生活工作的第二个家，工会扎实做好关爱工作。本学期共开展以下活动。

　　1.生活上关心、爱护教职工，帮助教职工解决一些实际困难是工会工作的一项重要任务。我校积极开展“送温暖，解忧困，办实事”等活动：对患病的教师做到及时慰问、看望；对教师家中有丧事的，学校领导和工会干部也都前往看望关心，送去集体的温暖，同事的关怀；对于女教工，结合实际工作，积极开展了有益女教工身心健康的活动，例如三八妇女节，我们学校开展了环五缘湾健步走比赛，得到了女教师的欢迎和认可。为林萍等五位教师子女办理保教费用报销。

　　2.积极为xx区见义勇为捐款，全校教师共捐1000元，体现了教工们对见义勇为英雄的敬仰及对见义勇为行为的支持。

　　3.按上级工会要求，本学期还组织全体公办教师参加“慈善一日捐”活动。同时上缴了上半年工会费28177.92元。

　　（三）开展丰富多彩工会活动

　　1.组织过好几个传统节日：元宵节时工会为每位教工送上元宵；端午节举行包粽子比赛；六一节为所有未满xx周岁的教工子女送上一张购书卡。

　　2.为全体教师及家属办理旅游年卡，让老师们业余时间能走进厦门的名胜古迹，融入自然，做到劳逸结合，更好地开展工作。

　　3.根据厦湖教工〔20xx〕12号《xx区教育工会关于评选先进工会组织、支持工会工作好领导优秀工会工作者和优秀工会积极分子的通知》我校积极开展评选活动，老工会委员刘军老师被评为优秀工会工作者，会员曾木英被评为优秀工会积极分子。

　　4.切实关心老园丁的生活，积极协助退教小组活动，退休教师经常回校参加活动。对此，学校工会提供好活动场所，午餐，支持他们参加五月21日举行的xx区退休教工运动会。另外，广泛宣传敬老、尊老、助老的新风尚，并积极开展慰问走访活动，让他们依旧感到学校领导和工会组织的关怀与温暖。

　　5.为进一步激发教师“团结、互助、竞争”的团队精神，提高团队合作能力与凝聚力，缓解教师身心压力，促进学校文明建设的协调发展。我校工会继续以教研组为单位，组织了工会的系列比赛活动。本学期组织了三八节健步走比赛、端午节包粽子比赛，还组建运动队，参加xx区教育工会举办的系列体育比赛，七月初，钟俊营、张子聪、王菲叶将代表我校参加区教工游泳比赛。这项系列活动比赛得到了老师们的欢迎，参与的热情很高，并表示以后要多搞此类活动。丰富的活动不仅为教师的生活增添了乐趣，也增强了他们的身体素质，培养了顽强拼搏、积极向上的工作作风。

　　总的来说，在学校党、政、工的共同努力下，我校积极开展各项工会工作，争取在今后的工作中还要增强工作的主动性，继续努力使得工会工作富有特色，再上一个新的台阶！

学期工作总结13

　　转眼间本学期的教学时间已过半，回顾半学期的工作生活，艰辛与收获并存，有值得让人回忆的往事，也有让人头疼烦恼的事情，……他们都将成为我教育教学历程中的美好回忆。为了能更好的促进今后的教育教学工作，现在前半学期的教育教学工作总结如下：

　　考试质量分析

　　从班级总分来看，整体各科目均有所下滑，及格率、优秀率与兄弟班级有一定差距。结合我所带的数学，考试成绩较以前有较大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，优秀率19.6%，均与兄弟班级有较大的差距。从学生答卷来看，出错率高，书写不规范，书写较差，没有检查的习惯。

　　学生教育现状及分析

　　开学初加强了学生养成教育、文明礼仪教育，着重强化了学生纪律教育和安全教育。从班级学生表现来看，学生中还是出现了以下不良现象：

　　1、学生纪律意识淡薄，自我约束能力差;

　　2、口服心不服，顶撞老师;

　　3、学生背地里结伙抽烟、玩手机、参与打架;

　　4、与社会闲散人员鬼混偷拿他人财物;

　　5、部分学生学习意识差，无心学习，厌学情绪重。

　　反思学生教育工作我觉得学生随着学生年龄的.增加和对老师的不断熟悉，学生的自我意识在逐步形成，自我处理事物的能力在增强，但自身的能力有限，导致学生不能较好的管理自己，主要是我缺乏与学生心与心和交流和沟通，学生当面一套背后一套。

　　采取措施：

　　1、进一步钻研教材，将重心放在教育教学上，认真落实各项教学常规工作，努力偿试高效课堂教学，注重学生的教学反馈，讲练结合，有梯度、有层次的布置、讲评作业，使不同的学生有不同的收获。

　　2、强化差生的转化工作，帮助他们解决学习中的困惑，寻求科学高效的学习方法和途径，各级探索小组合作学习、小组合作帮扶教育，促进班级学生全面发展，全体发展。

　　3、注重学生自主学习意识和方法的培养，帮助学生养成良好的自主学习习惯，纠正不良的习惯，培养学习兴趣，提高学习成绩。

　　4、加强班级管理教师和课任教师的交流与沟通，开展班内学生行为表现及学习课堂表现的反馈会议，及时了解学生学习动态，加强学生思想整顿教育，确保学生形成健康的思想，促进每一位学生形成积极向上、乐于进取的学习意识和学习状态。

　　5、积极参与教研活动，与备课组教师交流，取他人之长补已之短，向成绩优秀的班级学习，并减小与兄弟班级的差距。

　　6、加强班级学生班级，强化学生纪律教育和安全教育，对学生普遍存在的问题全体讲，个别问题单独讲，加强对问题学生、重点学生的摸排教育;做到勤跟班，做好学生日常工作的检查与指导。明确跟班教师分工，定期与不定期召开碰头会，就分管工作做交流和安排，促进班级学生管理上台阶，学生有进步。

　　7、开展学生心理健康教育，人人都说，初二是个分水岭，处于青春期，学生教育难度大，思想复杂，问题多。针对这一现状，我将加强与学生交流，采取集体与个别交流谈话，了解学生的学习动态，学习动机和心理疏导教育，计划于11月底对班级男生进行一次青春期教育。帮助他们纠正不良思潮，引导他们形成正确、健康的人格和行为习惯。

　　8、继续加强学生一日管理，注重细节，抓好落实，做到班级管理不出事，多出成绩，形成积极向上的班风和学习，促进每一位学生的健康发展。

学期工作总结14

　　时光荏苒，如白驹过隙，弹指间我已经在大学度过了大一的第一个学期。大一是大学里十分关键的时期，越是关键的时期，越要谨慎地做好总结，总结过去，规划未来，才能在大学生活中处变不惊，游刃有余。现做学习总结如下：

　　一、思想政治学习方面。

　　所谓人才，即德才兼备之人。以德为先，无德而有才之人，不能为祖国为社会做出太大的贡献。所以在大学里的思想道德建设则尤为重要。在我的思想政治学习的过程中，我始终坚持中国共产党的领导，保持与党中央的步调高度一致，贯彻落实科学发展观，坚持以毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要指导方针，了解并深入学习国家形势以及国家当前的各项政策与方针，树立崇高的理想，培养高尚的情操，树立和平与发展的理念，为建设和平稳定的社会奠定思想基础。在思想道德修养与法律基础这门课上，我以十分认真的态度还有饱满积极的情绪学习该门课程，虽然这门课程与专业无关，但我十分重视这门课程的学习，课堂上老师的说讲使我受益匪浅，课外的实践活动也令我获益良多。在党的十八大召开前后，我们也开展各种各样的活动来学习并落实党的十八大精神，其中由商学院团委举办的党的经典故事交流会让我记忆犹新，获益良多。通过这些活动的学习，我更加坚定了对中国共产党的信仰，并将深信不移地跟在中国共产党的身后继续高歌前进！

　　二、专业知识与技能方面。

　　走进大学的殿堂里，接之交臂而来的便是专业课程的学习，也是我在大学四年里的最重要的任务，我深刻地明白，专业课程学习的好坏直接影响我将来的就业形态，从而影响我一生的事业，因此，我对待专业课程没有半丝懈怠。在学习土木工程概论课程中，我几乎是全副身心的投入，并且以它为首要学习任务，作为班主任布置的作业，我是一丝不苟地完成。当然我也能按时、按量、按质地完成了老师们布置的各项作业。在学习画法几何的过程中，虽然有时画图需要很长的时间，需要耐心，但是我从未因此而感到厌烦和怠倦，反而我十分享受画图过程中的平静。在学习工程经济学的.时候，我遇到了一些困难，毕竟是新知识，需要时间适应，不过，这并没有困扰我太久，在学长学姐们的帮助下，并通过自身的不断努力，最终克服了种种困难，取得了不错的成绩。在专业课之余，我还认真学习了一些计算机方面的知识，丰富了自己的知识，在体育课上我学会游泳，这不仅仅锻炼我的身体，还让我掌握一项重要的求生技能，所以我十分感谢母校给我的一切一切！

　　三、工作与社团。

　　在大一刚开学期间，学校里的各种各样的社团像潮水般涌来，很多同学都措手不及，有的同学没有参加社团，有的则参加了很多社团。我认为参加社团可以丰富我们的课余生活，并且可以提高我们的工作能力，所以我决定参加学校的社团工作，但我意识到，一定要协调好学习和社团工作的关系，不能发生冲突，毕竟我们作为学生必定以学习为重。所以，我权衡之下加入了项目管理学社和学生会。项目管理学社是与我们专业挂钩的兴趣社团，在社团里我可以学到更多的与专业有关的知识，还有可能得到更多的机会参加实践，提高团队合作的能力和专业技能。还有我参加了商学院的学生会，结合自己的兴趣特长，我选择加入体育部。在这里我认识了与我志同道合的朋友和同学，他们给了我很大的帮助，我不仅出色地完成了各项工作，也从中收获了不少的快乐，这实在令我获益良多。

学期工作总结15

　　光阴似箭，转眼间就过了半学期。在这半学期来，我承担学前班和六年级数学教学工作、五年级英语教学工作、全校的体育教学工作以及学校少先队大队辅导员的工作。在教育教学工作上，我坚持面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从学校的教学分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力以培养全面发展的学生。

　　一、业务学习方面：

　　这半学期中我认真的继续学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的小学教师，我主要做了下面的工作：

　　1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

　　2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。

　　3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周2到3次单词、课文的听写听背和数学概念听背，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

　　4、积极参与听课，在这半学期听课达8节，认真听取其他老师的经验及对我的`公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的教学水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　　三、工作中存在的不足

　　作为教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。

　　（一）没有合理分配工作时间，致使平时的教学与校内和学区的各种活动时常起冲突。

　　（二）课堂中存在的问题

　　1、有时课前准备不够充分。备课内容不够详尽。

　　2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。课堂用语有时不够标准。

　　3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，但是当课堂出现突发事件时我就没有办法了。

　　4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的责备学生。我想应该有比这更有效的办法来解决这种僵局。

　　5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。

　　6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。