城乡环境综合治理进学校的工作总结
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的城乡环境综合治理进学校的工作总结，欢迎阅读与收藏。
城乡环境综合治理进学校的工作总结1
为进一步推动城乡环境环境综合治理“进学校”工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，紧紧围绕市教育局城乡环境综合治理工作的总体要求和市教育局城乡环境综合治理“进学校”活动方案（泸教局函[2009]72号），我校认真开展了城乡环境综合治理工作，现将一年来的工作总结如下：
一、学校领导高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务
1、成立“城乡环境环境综合治理“进学校”工作领导小组”，组长：姚光亮，副组长：陈飞、张长贵，成员：全体中层干部、教研组组长、班主任。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，负责城乡环境综合治理“进学校”活动的日常工作。
2、召开党委会、中层干部会、班主任会和全校师生专题会议，制定切实可行、行之有效的《泸州财经学校城乡环境环境综合治理“进学校”方案》（泸财经校[2009]11号），并据此开展工作及进行相应考核。
3、组织“城乡环境综合治理”宣传队伍8支，参加人员2024人次，建立《城乡环境综合治理工作督查、排查问题台帐表》，参加“城乡环境综合治理”宣传、劝导等公益活动108人次。
4、坚持旬报制度，做到了按时上报城乡环境环境综合治理“进学校”活动进展情况和数据统计表。
二、加强宣传，形成氛围
1、利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站等形式，向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求，今年来，共开展以“城乡环境综合治理”为主题的班会、党团活动、文艺表演、知识竞赛、征文演讲等实践活动16次，参加人员6421人次。
2、在原有的创卫宣传栏换成“城乡环境综合治理宣传栏”的基础上，增加了宣传栏5个，做到了每月更新一次内容。
3、印发“城乡环境综合治理”宣传资料、宣传手册4000份，在醒目位置张贴、悬挂城乡环境综合治理宣传横幅40幅。
4、围绕“爱卫生讲文明”主题，开展“学校（学生）给家长的一封信”活动，共发出2138封，学生根据自己在家庭生活中和父母一同外出时，家长的一些不良习气特别是环境保护方面的不良习惯，给家长提出合理化的建议，增强了学生和家长保护环境的意识。
5、开展城乡环境状况大调查239人次。各班级开展以“父辈，您为我们留下了什么”为主题征文活动，收到征文1632篇，评选出优秀作品168篇。
三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用
充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。今年来，共开展“城乡环境综合治理”课堂教育186课时，做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。
四、以丰富多彩的主题实践活动开展校园及周边环境综合整治
1、开展“清洁校园，你我共同参与”活动主题。组织全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等死角，每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。开展“争做环保卫士”比赛活动，培养学生良好的生活卫生习惯。一年来，清理校园垃圾18吨，新增保洁、绿化人员3人，清理修建学生浴室建筑垃圾8吨，规范校园广告3处，清理校园乱设摊点1处，新增机动车、非机动车停车场点1处，纠正乱停乱放行为8次。周末学校组织学生志愿者214人次，到社区、敬老院参加清洁卫生扫除和帮助孤寡老人等活动；号召全体学生在上学及放学路上捡拾路边垃圾。
2、为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。扎实开展“告别生活陋习、争做文明师生”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。二是强化安全管理。加强法制宣传，普及法律常识，进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的自觉意识，学校于6月份开展了以“弘扬正气，珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育月活动。
五、取得的成效
通过宣传，城乡环境综合治理辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，使师生的知晓率、支持率、参与率达到100%；收集“城乡环境综合治理”建议、意见18条，整改措施18条，纠正问题22个，《城乡环境综合治理工作排查问题台帐表》中所涉及的问题全部销账，绿化植树213棵，新增绿地面积1820平方米，新增破墙透绿、改造围墙或粉刷装饰墙面1760平方米，维修改造环境基础设施4处，维修改造设备471台次，投入经费4.6万元，校园环境面貌进一步得到了提升。
城乡环境综合治理进学校的工作总结2
按照市教育局和开发区的安排部署，在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的成果。
（一）加强宣传教育，再掀治理活动高潮
坚持城乡环境综合治理宣传教育“四个进”，即：“进课堂、进大脑、进生活、进活动”。全区各学校利用标语、板报、专栏、校园广播、校园计算机网络反复宣传环境综合治理知识；结合中小学德育课等加强宣传，把城乡环境综合治理内容引入课堂教学；积极开展城乡环境综合治理主题班团队会、主题征文与主题书画评选等活动，提高学生参与积极性：开展“小手牵大手”活动，发动学生以“写家信”等方式向家长、社会进行宣传，不断增加宣传教育活动的深度和广度，组织教师、学生走上街头、进入社区、村组进行义务劳动，纠正不卫生、不文明的行为和现象，鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。同时，通过调查、谈话、批评与自我批评等方式，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为，并在教师、家长、同学的帮助下，认识和理解其危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。
以来，全区各学校在校园及周边醒目位置新增宣传标语1211幅、制作专题黑板报300余期、手抄报500余份、共写家信48978封、散发环境综合治理宣传资料84662份、参加义务劝导和义务劳动达21220人次。目前，全区师生对城乡环境综合治理活动知晓率、参与率均达100%，广大师生的`公共卫生意识、爱护环境意识和文明公德意识进一步增强。
（二）突出整治重点，创建优美和谐校园
1.集中力量持续治“五乱”，校园及周边环境得到进一步改善。全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。通过规范维修加固和重建工地管理；坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查；开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度；严格坚持“一把手”负责制，严格实行责任追究制；与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。
自年初以来，全系统已及时清运建筑垃圾520余吨，纠正乱停乱放行为1544人次，清除牛皮癣近100张，规范校园广告241处，粉刷装饰墙面32151平方米。集中治理切实消除了校园“五乱”现象，系统各学校环境更加整洁优美，师生卫生文明素养不断提高。
2.扎实开展校园及周边环境专项整治行动。
今年3月，按照校园及周边环境治理工作部署，各部门、学校对校园及周边环境存在的治安突出问题，校园及周边饮食店、网吧、歌舞厅、游戏室、音像书店、小食摊点等进行了一次全面的摸底排查，建立了台账，通过专项整治小组出动15000人次，车辆800余次，取缔无证电子游戏室5家、无证音像报刊销售点10家、无证流动摊点4000余个。有5个学校食堂从C级升格为B级食堂。自校园及周边环境治理专项行动开展以来，整治行动在区政府的牵头下，按照属地管理、部门负责、学校参与的机制，集中整治校园周边存在的突出问题。一是整治各类摊点。教育、城管、工商、文化等部门协调配合协同各乡镇、街道对校园周边乱搭建、乱张贴、乱摆售等进行了集中的整治。二是整治交通秩序。三是整治文化环境。为全面深入推进校园及校园周边环境治理长效工作机制的落实，区政府认真制定了《xx区校园及校园周边环境治理规划》，并加大投入，通过加强基础设施建设，不断改善学校办学条件，营造优美育人环境。在本次专项整治活动期间，我区共对18所学校旱厕进行了改造，并全部达到水冲式、无害化、瓷砖化、洗手化的卫生标准，使校园更加洁净。三是改造学校饮水。把学校饮用水工程纳入学校建设的总体规划，按照卫生部门的相关要求，做到师生饮水每期一检。四是整治校门口公路。在此次专项活动期间我区共整治校门口公路3条共648米。学校以争创市区级卫生单位活动为载体，加大校园环境卫生的整治和卫生条件的改善。同时各校还加强对食堂、宿舍、饮水、厕所等设施的管理，做到制度健全、责任明确、治理措施得力，食堂、宿舍、饮水、厕所的管理符合规范要求。进一步规范食堂原材料采购、索证、验收、食品加工流程、售前试尝、售后留样等管理规范。加强宿舍设施设备安全管理，做到宿舍内整齐、清洁、无异味。
3、有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围。
区教育系统举办特色学校论坛活动，鼓励学校积极开展特色学校创建，在校园规划、绿化、文化上进一步挖掘，并结合校园整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。目前xx市八中等一批学校在特色文化打造上走在了前列。
4.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。
一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树新风，我行动！二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、不卫生等陋习。同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。并结合学生宿舍、食堂和教室、图书室、操场、厕所等重点部位与薄弱环节的环境治理，大力倡导“十不”，即：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话，大力加强学生习惯养成教育。三是实践教育活动丰富、成效显著。各学校组织开展了“美环境、讲文明、树新风”、“城乡环境共清洁、革除陋习我行动”、“持续治‘五乱’、整洁迎五一”攻坚月等专项行动。四是部门联动，创建平安校园。在城乡环境综合治理“进学校”活动过程中，坚持与“警校共育”、“校园周边治安综合治理”等工作相结合，进一步净化育人环境，创建平安校园。区教育局多次会同公安、消防、卫生、交通、交警、安监、供电等部门对全区学校安全进行了专项检查，并下发整改通知，要求各学校制定措施，落实人员限期落实整改。专项检查及时排除了安全隐患和解决了存在的管理问题，确保了师生安全。
（三）加强工作督查，严格考核奖惩
对城乡环境综合治理“进学校”工作提出了：结合城乡环境综合治理“进学校”活动搞好校园环境建设，注重校园绿化、美化和清洁、卫生工作，特别要注意重建工地的管理和安全，营造良好的育人氛围，以良好的校容校貌迎接新学期；突出整治重点，加强开学前学生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校园安全隐患，创建平安校园。
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