英语教科研组下学期工作总结
本学期,我们英语教研组工作以新课程标准为依据,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索在新课程改革背景下的小学英语教学教研工作新思路、新方法,依照计划,顺利开展各项工作,逐步提高我校英语教学教研的整体水平。现回顾总结如下:
一、加强教学常规管理,稳步提高教学质量
1、本学期各位英语老师在常规方面,都能做到期初认真制定教学计划,平时认真备课、上课、批改作业,期末认真回顾、反思、总结。在备课中,认真研究教材,提高备课质量。备课不仅认真备知识点、教法、学法,还能考虑学生的情感,根据学生在学习知识过程中的情感变化,创新性的处理教材。如低中年级根据学生的年龄特征,重点抓好良好学习习惯的培养;不仅对书、练习册的作业进行统一布置,教师还提前先做,再针对出现的有争议的问题,共同商讨解决。 2、充分发挥老教师、骨干教师的作用,做好“帮、领、带”工作,关心指导培养青年教师。新老教师之间互相帮助,取长补短,相互协作,共同提高。
二、扎实开展教研工作,促进教师专业发展
1、在新课改中,每位教师将面临新的机遇和挑战。各位教师在平时都能认真学习《课程标准》,树立全新的课程理念,结合教学中的`实际问题,寻找相应的解决策略,在理解、尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。
2、组织好每次教研课的说课、听课、评课活动,努力提高教师的说课、听课和评课能力。课后执教者都能进行设计意图和课后反思发言,每一位听课老师都能围绕教学设计、重难点的把握、课堂生成的处理等积极参与评课,做好相应的记录。通过听课、评课、研课活动,以协作研究的方式,发扬互帮、互助、携手共进的精神,促进教师间的交流提高,深化我校教研之风。
三、存在问题及努力方向
在本校全体英语教师的共同努力下,这学期取得了一定的成绩,但我们也要立足现实,开拓创新,在正视成绩的同时,更应该看到不足之处,主要表现在:
1、今后要更好的发挥师徒、教研组的作用,真正落实、提高每一节校级研讨课的水平,进而提高老师的业务水平。
2、在实际教学过程中,我们的教师虽能在实践中不断的对自己的教学进行反思,对课改实施中出现的问题或困难也在不断深入的思考与探索,但对课改理论的学习仍显不够,还须不断学习和搜寻教育前沿信息,进一步充电,多写课后反思及案例研究,促使自己的理论水平有较大的提高,扎实提高科研能力。
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