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三年级学生读稻草人有感（精选17篇）
认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的三年级学生读稻草人有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级学生读稻草人有感 1
我看了稻草人这本书之后，我对它很感兴趣。
这本书里有很多好故事，讲了好多好的道理，书中第二个故事讲的是一粒种子的故事，上面写了有一粒种子，能长出世界上最好看的`花，国王叫人把种子拿过来，国王很高兴，于是就把种子种到花盆里，但是种子很久都不发芽，种不出花来，国王就把它给扔了，后来富翁拿到了这粒种子，种子也不发芽，还是种不出花来；富翁也把种子扔了，再后来商人拿到了种子，还是不发芽，商人也把种子扔了，之后军人拿到了种子，也种不出花来，还是扔了，最后农民拿到了种子，农民把种子种在他的地里，种子发芽了。开出了美丽的花朵。这个故事说明有钱的人做有的事做的不一定好。
还有一个故事是说，有谁多富翁每天吃喝玩乐，有一天一位富翁要一位石匠去挖一个洞，于是石匠挖到了一个有很多黄金的洞，他们一家都连夜去采黄金，全世界都知到了这个有黄金的山洞，大家都去采金子。大家都成了富翁，大家都不再种田，他们想要吃饭，就去酒店，酒店关门了，他们无论去哪买吃的，都关门了，他们都想起了父母对他们的教训，不劳动就没有饭吃。
三年级学生读稻草人有感 2
上周，我读了叶圣陶爷爷的小说《稻草人》，我特别喜欢这个故事。
稻草人不起眼地站在田野里，阻止那些小雀来偷食麦谷，但也不会伤小雀，让我深受感动。但现实生活中它有点遗憾，因为它对眼前的事情无能为力。
一天，稻草人接连看到了三件令人伤心的事，它很想去帮助那一些人，但因为自己不能动，所以内心很痛苦。其中，他看到一个女人，将要被老公卖掉，因为她不愿意被当成牛、猪一样卖给人家，于是跳河自杀了，稻草人十分心痛。
看到这些事情，我不禁想起了我自己。之前，我在班里一直帮助别人，可一直都没有被提名到“仁爱之星”，心里还曾有点闷闷不乐，但我现在觉得没什么了，因为如果要成为“仁爱之星”，还不如先让自己拥有一颗“仁爱之心”。
我认为这个故事中的稻草人也是我们现实生活中的一种人，一种默默奉献，平平凡凡却又不平凡的人。如环卫工人、修理工、邮递员，他们都是值得尊敬，值得敬仰的人，同时更是我们的人格目标，我们的做事榜样！我们应该向他们学习！
我对这个小说的'印象特别的深，对我的影响也特别的大。因为这个小说的哲理特别丰富，很值得学习。
三年级学生读稻草人有感 3
为了丰富我们的暑假生活，妈妈为我买了很多的课外书，我从中选了我最好奇的《稻草人》看了起来。我从封面了解到《稻草人》这本书的作者是我国著名作家叶圣陶先生，还知道了出版社呢。
我想农村的孩子大多数都见过稻草人吧！他们是用稻草做成人的形状，被农民伯伯插在田地里，用来驱赶麻雀的。而在叶圣陶爷爷笔下的稻草人和生活中的稻草人没什么区别，唯一不同的是，故事中的稻草人是个有思想，心地善良的人。
稻草人的主人是一位年迈的老太太，她靠自己的辛勤劳动种了一大片庄稼，稻草人陪伴着老太太每天都在稻田里劳作着，希望能有一个好收成，眼看庄稼要有好收成了，他高兴得手舞足稻。可是就在快要收割的一个夜晚，灾难悄无声息地来了——稻子的`天敌，一种蛾子在稻叶上安了家，它们的破坏力惊人，眼看丰收是无望了……稻草人心如刀割，他多想告诉他的主人，可是他不会说话，他挥打着自己的双臂，急得发抖，可什么也改变不了……
读完这本书，我的心久久不能平静，稻草人的心地多么善良，精神多么崇高！如果他能动，能说话的话就不会有那么多悲剧了；如果我们都能像稻草人一样善良，为他人着想，那我们的国家也会更美，更强大，这该多好啊！
三年级学生读稻草人有感 4
这几天，我读了一本童话书，书名叫《稻草人》。
这本书的作者是叶圣陶，出版社是天地出版社。这本书有13个故事，它们分别是“稻草人”、“玫瑰和金鱼”、“花园外”……
在前五篇故事中，我最喜欢的一篇就是“稻草人”了。书中的稻草人看到三个场景：一是年迈的'老妇人靠辛苦耕作而长成的稻穗被害虫啃了个精光，稻草人想告诉老妇人，却无能为力。二是一名渔夫带着大约两三岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但渔夫却没有时间照顾孩子。稻草人真想自己去拾柴火，给孩子煮茶喝。三是一位伤心的妇女。她的孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连自己也要被丈夫卖掉。她心里别提多难过了，来到河岸边要投河自尽。稻草人想阻止她寻死，但是办不到。稻草人恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，他非常同情弱者。为了消灭主人的仇敌，他愁眉苦脸，像得了病似的；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他心疼得晕倒在田地里。
稻草人虽然是稻草做的，但是他有同情心、爱心，他像一个真正的人。但愿我们生活中多一些像稻草人一样善良的人，因为只要人人都付出一点爱心，世界就会变成美好的人间！
三年级学生读稻草人有感 5
稻草人一个勤勤恳恳的角色，他为人们日夜不休的做着他所有能做的事情，直到死亡将它与世诀别。他时时刻刻都在想着自己的主人，想着为自己的主人想出绵薄之力。而人们只把它当作一个普普通通的工具而已，认为他没有任何的生命和想法，认为他只会去干巴巴的站着，等到他死了也不会难受一时半秒，只是会可惜自己的工具烂了，只好去重新做一个了。
而叶圣陶笔下的稻草人，他说出了自己的心声，把自己的想法和见闻表现的淋漓精致让大家重新的认识了稻草人，这个一心只为主人着想的稻草人，这个为他人悲哀为他人心急却不管不顾自己的稻草人。
在文中稻草人在看到自己主人的稻田如此繁盛时他的心情可谓是十分的开心，因为他有可能就会看到主人微笑的容颜，从这里就足以看出稻草人对主人的衷心，还有在稻草人赶不走虫子时的那种着急也可以表现出来他对主人的衷心。在以稻草人的形象看世界的'话，你会看出另一种颜色，一种悲伤的，心碎的感觉会从你的心里都涌出来。
一个想迈开自己的步伐去做自己应该做的事的稻草人，他的精神永垂不朽！永远是经典！
三年级学生读稻草人有感 6
从前有一个稻草人，它的主子是一位农妇，因为是她赐给稻草人生命的。
稻草人的骨架子是两根细竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黄稻草。它有手，但是却没有手指，手上拿了一把破扇子。
在一个满天星斗的夜里，它看管着主子的.田地，新出的稻穗一个挨一个，它想这回主子应当会笑一个了吧。
稻草人人正在细致地想中，突然有一只小飞蛾飞来，它立即认出它是自己的仇人。它舍命地想把小飞蛾给赶走，可是它不能动，只能眼睁睁地看着小飞蛾随意地破坏稻叶。稻草人特别的痛心，因为稻子破坏了，主子又不能笑了。
一名渔妇带着一个三、四岁的孩子一起去打鱼，想给生病的孩子熬鱼汤喝。孩子渴极了，哇哇大哭，渔妇为了捕鱼也只好不管他。稻草人恨不能自己煮给他吃，可是稻草人没有方法。渔妇好不简单才捕到一条鱼，她把鱼放在了桶里，鱼求稻草人把它放了，可是稻草人无能为力。
稻草人看到一个黑影是一位妇女，她跳进了河里自杀了，稻草人难过地昏了过去。
我觉的稻草人是一个心地和善的人，乐于助人的人，我以后要向他学习，做一个人人都喜爱的人，我还要好好学习做过敬重师长的好学生。
三年级学生读稻草人有感 7
假期里我读了叶圣陶老先生的《稻草人》，为稻草人夜间看到的几件悲惨的事而心痛。文中写到：在一个满天星斗的夜里，稻草人看守者田地，手里的扇子轻轻摇动，它想到自己在主人因失去丈夫和儿子，落下了心痛，人老了眼瞎了还要种地。最可怕的是稻田里招满了小吃光了；离稻草人不远处有一条河，船人渔夫的儿子的了咳嗽病，眼看孩子奄奄一息连口热水都喝不上，又因为渔夫打不到鱼没钱给孩子治病；一个丈夫因赌博输光了钱把妻子卖掉，逼得妻子跳河自尽……
看到这一切的稻草人悲痛万分倒在了田野里。这是叶圣陶老先生记录了旧社会劳动人民的悲惨生活。现在是新中国、新社会这种悲惨的事情在也不会发生了，如果我是现在的新稻草人，长势茂密的稻田里，有了虫灾人们有农药杀死它们；我看到了渔民的幸福生活。孩子们去学校读书，病了有医院；受欺负的妇女有了“妇联”警察的'保护再也不用怕……稻草人看到了人们住上了舒适的高楼，身边驶过一辆辆漂亮的轿车，人人脸上洋溢着舒心的笑容，看到这一切稻草人被满眼的幸福陶醉了。
我庆幸自己长在新社会，幸福和愉快陪伴着我，我要珍惜今天的这一切，好好学习将来要对社会有用的人才。
三年级学生读稻草人有感 8
前天我读完了《稻草人》一书，这是叶圣陶老先生写的经典文学作品之一。这本书让我感受到了中国美文的不朽精魂，适合少年儿童阅读的具有代表的作品，是国内一流插画家联袂共奉，完美呈现原汁原味的民国风物和韵味。
这本书有许多优美的词、句、文章、片段。书中我最喜欢的文章是《皇帝的新衣——续》，文中上演的是一幕讽刺剧。较之于安徒生童话，更具有讽刺意义。
全文运用丰富的想象和大胆的夸张来反映生活，表现皇帝因执迷不悟而变得愚蠢残暴，最终人民因为不堪忍受而奋起反抗。作者叶圣陶老先生通过幽默的`语言，对封建统治者热衷权力和无知愚昧、虚伪自私、啊谀奉迎的本质进行了辛辣的讽刺，并对人民敢于反抗的精神给予了充分的赞扬。
《稻草人》在文学书中和《荷塘月色》、《小桔灯》、《繁星》、《春水》、《宝葫芦的秘密》、《朝花夕拾》、《南城旧事》还有《呼兰河传》等书是中国文学榜上并列第一。本书还有丰富特色：拓展视野，开设“名人推荐”，“作家小传”，“作品赏析”，“背景介绍”，“美文提炼”等板块，增加阅读乐趣，拓宽知识渠道。
我非常喜欢这本书。我想把这本书推荐给别的小朋友，让他们也能读这本书！
三年级学生读稻草人有感 9
今日，我看了一本书，名叫《稻草人》一起先我还不明白为什么这个书名名叫稻草人，我以为是一个人名叫稻草人呢，到最终才知道这个稻草人不是人，而是一个真正的、没有生命的稻草人。这个故事主要讲的是稻草人在天里看到的几件事。
第一个夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑，它的作战安排是让今年的田收成多一些，结果，闹水稻子都淹了。第三十八个夜里其次件事是：老婆婆的.儿子因为今日夜里白喉发作了，结果死了，稻草人的作战安排也来了。
一天飞蛾飞进田野里，稻草人想抓住它，让主子兴奋，结果，它忘了它不会走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上，倒帮了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人发觉小蛾，在叶尖上产了卵，于是，稻草人用劲摇摆，老婆婆望见了，立即跑过来喷了喷杀虫剂，虫灾就算解决了。
总之，稻草人对老婆婆赤胆忠心，不是因为可怜她，而是因为是老婆婆给了稻草人生命，就像我们的妈妈给了我们生命，所以我们要感谢妈妈呦！信任你现在该干什么了！
三年级学生读稻草人有感 10
稻草人大家都知道，都只是草和木头做的，但叶圣陶写的是有故事的稻草人。
“他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子"。这里写了稻草人的形象，写出了他全身上下的构造。"稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬头看天"。写出了稻草人从来不懒，但他像牛看天，肯定也不会贪玩儿，他只会守护他的田地，要是有飞来的麻雀来吃稻穗，他的手里的扇子轻轻摇动，赶走那些麻雀。“他不吃饭，也不睡觉，坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里"。表现了稻草人忠实，尽职尽责，也不你牛那样懒怠，也不像狗一样顽皮到处乱跑。肯定长出来的稻穗是一个接着一个长。只有稻草人尽职尽责。"稻草见小蛾落下了，心里非常着急，可是他的.身子和树木一样定在泥土里，想往前移动半步也做不到，扇子尽管扇动，小蛾依旧稳稳的歇着"。用了拟人的修辞手法，写出了稻草人的着急，不让主人伤心，拼命的扇动扇子，让小飞蛾走，但风力不够。
这篇叶圣陶的《稻草人》写出了稻草人尽职尽责。
三年级学生读稻草人有感 11
“读书破万卷，下笔如有神”。暑假期间，我读了许多书，叶圣陶的《稻草人》尤其令我印象深刻。我被书中的情节所吸引，我被稻草人的精神所动容。
一个富有同情心而又无能为力的稻草人想帮助许多困难的人，但自己却连半步都动不了。他只能眼睁睁看着接二连三的悲惨事情发生。此时，它感到又急、又恨、又惭愧，因为自己无能为力。
稻草人心地是那么的善良，它同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，它愁眉不展，就像看了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，它宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救一名妇女的生命，它的.心如玻璃般粉碎，昏倒在田地中间。它是一个富有同情心，不怕牺牲，一心为他人的人。
这不禁让我想到现实生活中当有人落水时，有许多人在边上冷漠的注视，却没人下水救人；当有人抢劫时，人们却视而不见……这类似的事数不胜数，这种“事不关己，高高挂起”的作风多么令人悲哀！
我们都应该像稻草人一样，有一颗善良，真诚的心，尽我们最大的力量去帮助我们身边需要帮助的人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
三年级学生读稻草人有感 12
今天，我读完了《稻草人》这本书。这本书是我读过的四本最好的书。它内容丰富，文字优美。就像寓言一样，它告诉了我很多生活的真理和优秀的品质。
这本书是一部短片小说，每一个故事都生动而感人，但并不缺乏作者的想象力。
比如《地球》的故事：很久以前，地球是圆的，人们在地球上过着幸福的生活。但是有一天，风雨来了，人们从未经历过。暴雨过后，食物消失了，人们再也不能坐吃山空了。从此，人们开始学习耕种。有些软人不能耕种，所以强壮的.人帮助他们把食物分成一半。最后，耕种和挖掘的土壤变得越来越高，变成了山，粮食也越来越远。人们的汗水像洪水一样涌下来，变成了河流。最后，一些河流变成了河流，一些河流变成了海洋。山和海是我们现在看到的山和海。
哈！多么有趣的文章，优美的文字，丰富的想象力突然吸引了我。让人觉得真的是这样。
我也知道要有互相帮助的友谊精神。但它告诉人们，不能像软弱的人那样越来越小，不能依靠别人的帮助，这样就不会有软弱的人那样结束。
三年级学生读稻草人有感 13
破万卷，下笔如有神。期间，我读了许多书，叶圣陶的《稻草人》尤其令我印象深刻。我被它的情节所吸引，我被它的精神所动容。
一个富有同情心而又无能为力的稻草人想帮助许多困难的人，但自己却连半步都动不了，他只能眼睁睁看着接二连三的悲惨事情发生。此时，他感到又急、又恨、又惭愧，因为自己无能为力。
稻草人心地是那么的，他同情受害者，为了扑灭主人的仇敌蛾子，他愁眉不展，就像看了病似的，极了；为了能让生病的有一口茶喝，它宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救一名妇女的，它的.心如玻璃般粉碎，昏倒在田地中间。它是一个富有同情心，不怕牺牲，一心为他人的人。
这不禁让我想到现实生活中：当有人落水时，有许多人在边上冷漠的注视，却没人下水救人；当有人抢劫时，人们却视而不见这类似的事数不胜数，这种事不关己，高高挂起的作风多么令人悲哀！
我们都应该像稻草人一样，有一颗善良、真诚的心，尽我们最大的去帮助我们身边需要帮助的人。只要人人都献出一点爱，世界将变成的人间。
三年级学生读稻草人有感 14
假期里我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，深受感触。
生活中，草人是用稻草扎成的，插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的.区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们人》。虽然稻草人不能动，不能说话，也没有任何的思想。而在叶圣陶爷爷的稻草人是多么的伟大。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。我能从这一段我能看出稻草人是多么的勤劳，它没日没夜的站在一个地方，驱赶害虫，鸟儿，完全不知道什么是累，累又是什么。
稻草人的尽职尽责感动了我的心。作为一个人也不能比稻草人差！要不抱怨，好好学习不分心，做好当一个学生的职责！
三年级学生读稻草人有感 15
暑假里，我有幸读了叶圣陶爷爷的一本童话集《稻草人》。这是一本由许多童话故事组成的童话集，而让我感触最深的是《稻草人》这个童话。
这个童话主要讲了稻草人看到的.几个片段：一个是年迈的老妇人，辛苦耕作的稻子被害虫吃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力;二是一个渔妇为了生活无暇顾及船舱中病重的孩子，稻草人想给孩子一些温暖和帮助也没法做到;三是一个女人想投河轻生，稻草人想阻止他，但自己半步也动不了，最后他无力地倒在了田稻田里。
当看到故事里那位老妇人的稻子被吃得精光时，我心中泛起一阵痛楚，命运怎么可以这样?这些稻子都是老妇人一棵一棵亲手种植的，是她赖以生存的食粮，我似乎看见老妇人那花白的头发和那两行浑浊的眼泪……如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦，他同情苦难的人们，除了悲痛却帮不上任何忙，也许最后他倒在田野里，就是因为它再也不忍心看到人们受苦了吧……稻草人默默守护、无私奉献、不言不语，不向社会索取，他向世人展示了人间大爱、人间悲悯。
稻草人的精神深深震撼着我，他如二月的春风，温暖了世间万物，愿我们都能学会善待他人，也能被这世界温柔以待!
三年级学生读稻草人有感 16
这个暑假，我读了现代著名作家叶圣陶写的《稻草人》，被深深地震撼了。
稻草人心地善良、尽心尽责，想帮助所有需要帮助的人，但他只是一个不能走动的稻草人，面对身边的各种苦难却无能为力，最后，稻草人宁愿倒在地上，也不愿意再看见这个灾难深重的世界。
我四肢健全，有血有肉，我要做一个会行动的“稻草人”。我要像稻草人一样尽心尽责。作为学生，我要尽心尽责好好学习；作为妈妈的.儿子和妹妹的哥哥，我要尽心尽责承担起一个小小男子汉的责任。著名的大教育家孔子说：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”
我要学习稻草人的善良。不管是同学还是陌生人，如果需要帮助，我就会毫不犹豫地帮助他们。那天傍晚，我在小区骑自行车时，看到一位老爷爷在找东西，非常着急的样子，我就主动问了老爷爷：“爷爷，您在找什么呢？需要我帮忙吗？”老爷爷说：“我的孙女找不到了。”我说：“小区的北门有几个小孩在玩，我们一起去看看吧。”我骑着自行车在小区转了几圈。虽然最终我没能找到小女孩，但是我也尽了一份力。
读完《稻草人》，我以后要更加努力地帮助别人。
三年级学生读稻草人有感 17
这个假期，我读了《稻草人》这本书，知道了一个草根英雄的善良本性，深受感动。
这本书是著名作家叶圣陶老先生的作品。这是一篇语言优美但格调忧伤的童话，它通过稻草人所看所想所行，展示了基层人民的深重苦难。
在那个黑暗的旧社会，人们的生活是那么的艰辛，那么的劳苦，食不饱，衣不暖，住不安，却还挣扎着艰难的生活着。而稻草人，无论在多么恶劣，多么艰辛，多么冷酷的条件下，仍旧一如既往地在稻田里，尽职尽责地看护着稻田，它那种吃苦耐劳，忠心尽职，无怨无悔，不求回报的奉献精神，是值得我们学习的榜样，而它的主人却在那个时代里，永远摆脱不了贫困、无助、无奈，艰难的`生活方式。而我们始终生活在阳光下，衣食无忧，住高楼，有学上，有自由，幸福地在祖国的摇篮里健康成长。所以我们有何理由不去反省自己，不去珍惜现在的美好生活。
今后，我会更加努力学习，发奋向上，珍惜每一寸时光，多学科学文化知识，让我们都学习和发扬稻草人的精神，为实现我们伟大的理想而努力奋斗吧!
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