读《汤姆·索耶历险记》有感
读《汤姆·索耶历险记》有感1
《汤姆·索耶历险记》是世界四大幽默大师之一的马克·吐温写的，它是马克·吐温最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛的读者的作品之一。
《 汤姆·索耶历险 》 描写了渴望建功立业的汤姆和哈克冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢的孩子。而这些却被人们看成“调皮捣蛋”、“不守规矩”、“贪玩好斗”的毛孩子，在作者的笔下，却变得富有朝气、乐于助人、不畏艰险、智勇双全、敢作敢当，成了十分可爱的少年。
对呀，现在社会上孩子们都天真烂漫，活泼可爱而又机智聪颖，是因为现在大家不死读书，能发表自己的意见，不刻板、千篇一律。更重要的是现在的教育不陈腐了，孩子们的作业不是死记硬背，而是开动脑筋。作完作业，还可以自由玩耍，学习是一件多么快乐的事呀！
你是不是也想当海盗？你是不是也想有一个冒险故事？那么就让我们展开双翅，在辽阔的天空自由翱翔吧！
读《汤姆·索耶历险记》有感2
在短暂的寒假中，我阅读了许多书，这些书都令我记忆犹新，《汤姆·索耶历险记》就是其中之一。这本书讲述了一名美国男孩童年时代的种种事迹。文中的汤姆·索耶虽然贪玩，但却勇敢，他的梦想是成为一名海盗。
汤姆·索耶十分贪玩：他在家里经常用那些小把戏戏耍他的姨妈：他在刷墙时，利用谎言免去了刷墙的义务，让自己的小伙伴去刷，还让小伙伴们给他小玩样儿，自己则在一旁玩耍；在教堂听牧师讲课时，他又放出甲虫“老虎钳”，让它逗小狗玩；在树林里，他又假扮罗宾汉，和乔·哈珀互相打斗；后来，他和乔·哈珀、哈克贝利·芬恩结帮加入海盗，作者一艘小木筏，进了杰克逊岛，在那里快快活活地玩了好几天才尽兴而归；然后，汤姆和乔·哈珀、哈克贝利·芬恩返回教堂，高高兴兴地参加了自己的葬礼；最后，汤姆和和哈克贝利·芬恩又密谋组织人们去参加强盗帮……这些事迹都说明了汤姆的`顽皮，他完全摆脱了家长的束缚，成为了一个不折不扣的自由主义者。
汤姆·索耶虽然贪玩，可他却也十分勇敢：当贝基·撒切尔因为撕了老杜平的书而要受罚时，汤姆又勇敢地站出来，替贝基·撒切尔挨鞭子；他在法庭上勇敢地向法官道出当时的实情，执政是印丘·乔伊杀了一声，救了墨夫·波特一条命；他又与哈克贝利·芬恩去勇敢地探宝，并找到了印丘·乔伊的下落，并且紧紧跟踪；去野餐的时候，他又与贝基·撒切尔返回，勇闯石洞，并找到宝藏的线索；最后，他又与哈克贝利·芬恩再闯石洞，终于发现了宝藏，使他们发了一笔大财……他如此勇敢，如此幸运，真令我敬佩不已。
马克·吐温创作的这篇小说为的是想告诉我们应该追求自由和公道，成为一个自由主义者，当时是南北战争，它在摧毁奴隶制的同时，也加速了维多利亚社会结构的崩溃，把年轻人推进向传统宣战的潮流，使他们体内潜藏已久的被压抑的生命力迸发出来。吐温先生就是在这样的环境下创作了《汤姆·索耶历险记》，他写这篇小说的目的就是为了批判那个不合时宜的19世纪。
读《汤姆·索耶历险记》有感3
这本书写的是汤姆·索耶的事，他竟然组织了一个海盗帮；替墨夫·波特做证；跟踪强盗从而听到了藏宝地点；在迷宫班的岩洞里找到了出口；与哈克一起发现了一大堆元宝。汤姆给人的印象太深了，他不爱学习，常常逃学，看不惯衣着讲究、精心打扮的人，喜欢出风头，经常有不切实际的幻想。汤姆还经常惹波利阿姨生气，又常与她开玩笑，使得波利阿姨又好气又好笑。经历过许多事后，他发现自己很爱波利阿姨，波利阿姨也非常爱汤姆，同时他自己得到了很多快乐。
淘气就是可爱的。汤姆，聪明、善良，尽管他很淘气，却依然令人喜爱。可今天我们这一辈的孩子却不会像汤姆那样逃学、打架、结伙出航，而是一有空就钻进书里。我们农村的孩子，现在也很少能在田里打滚，竹林里打仗，树林里捉知了，水渠里捉迷藏了。在大人的教导下，他们就知道，要从小好好学习，为将来有个好工作而奋斗。就像汤姆的弟弟一样，时时刻刻要做个模范生。在他们的身上，看不到像汤姆一样所具有的活泼，可爱、张扬的生命力和有一颗有儿童那般纯真的心灵。
我觉得，正因为汤姆顽皮，淘气，所以他是快乐的。一个孩子他快乐了，那么他就是个真正的孩子。
孩子与大人真的有很多的不同，大人会因为一些事，生气好一会儿，而小孩子事情过了就这样过去了。大人认为不可能做到的事，就不会去试着做，而小孩子就一定会去尝试一下，才肯罢休。大人做的事，一般都有原因，而小孩做事，只是为了自己的快乐。
我的身边有好几个弟弟妹妹，他们都很淘气，而且很不乖，但是他们很快乐。他们会因为要一件别人有的玩具而跟你撒娇；因为某个问题围着你转；一堆沙能玩很久；因为有某样好玩的玩具或零食，在你面前炫耀……我想，这就是孩子，天真、纯洁，无忧无虑，最重要的是，他们快乐。
每个人都是从孩子过来的，每个人都享受过孩子的快乐，每个人都深深地记着自己还是孩子时期的趣事，就让我们开开心心的过每一天吧！
读《汤姆·索耶历险记》有感4
我觉得这本书中最可恶的人就是印江.乔。一天夜晚，大夫和穆夫.彼得、印江.乔一起去盗墓。后来因为大夫不给钱，印江.乔，和穆夫.彼得一起打大夫，结果印江.乔趁穆夫.彼得被大夫打晕的时候，就拿穆夫.彼得的刀杀了大夫，于是他就想把杀人的罪名推到穆夫.彼得身上，让穆夫.彼得当自己的替罪羊，于是他就把杀大夫的刀放在穆夫.彼得手里，使大家认为杀人犯是他，而穆夫.彼得那时候被打晕了，他见刀在自己手里也以为自己是杀人犯。我觉得印江.乔是个敢做不敢当的胆小鬼，他还是个为了自己的利益，不顾朋友的人。幸亏汤姆和哈克挺身而出在法庭上帮无辜的彼得作证，才没有让印江.乔的诡计得逞。
我以后不能做一个敢做不敢当的胆小鬼，也不能做一个只顾自己利益，不顾朋友的人，也不能当汤姆那样的经常闯祸的淘气包。不过要学习汤姆的正义感，以后为无辜的人主持公道。
读《汤姆·索耶历险记》有感5
主人公汤姆是一个活泼、调皮典型美国少年。他曾施计，让孩子们主动帮他刷墙，还主动送上礼物。波莉姨妈为了让他尝尝滋味，做了一个埋伏-让汤姆在星期六这个该放假的日子待在家里干苦役。哎，可怜的汤姆啊！后来他和夏克逃到荒岛上去，人们却以为他们淹死了，正在教堂里为他们举行丧礼，他们却躲在钟楼上偷听。其实汤姆也有我们值得学习的正义感，记的那一次，印度乔杀死了医生，嫁祸给了波特，他们正因为看到了这一幕，就作证，最后波特被救，乔判刑。
人因该越变越好才对，不能像坏蛋卓伊那样人见人恨，最后只得了一个活活被饿死在山洞的后果，所以人因该越变越好才对，不能越变越坏，要不最后只有一个人见人恨的后果，或者更严重。
从这本书中我体会到了孩子们的快乐，孩子们的天真，孩子们的活泼、调皮、可爱，还有孩子们的快乐，这让我想到了我的童年，那时妈妈爸爸说东，我偏偏说西。我总觉得爸爸妈妈骂我们，是不喜欢我们了，但我想错了，爸爸妈妈骂我们其实是骂在嘴上，同在心里啊！
读《汤姆·索耶历险记》有感6
《汤姆·索耶历险记》是美国文学史上的“林肯”——马克·吐温写的一部儿童文学。马克·吐温以坏孩子汤姆的经历为主线，描绘了19世纪末20世纪初美国人的童年生活。整部小说充满紧张悬疑、冒险刺激的故事情节，洋溢着勇敢与奋斗的精神。但是，给我印象最深的，却是汤姆、哈珀、芬恩“三人组合”在杰克逊岛上的生活经历。
杰克逊岛是一个无人岛。“三人组合”误入无人岛，却没有一丝恐慌，反而把生活打理得井井有条：渴了，知道用宽大的叶子做杯子盛水喝；饿了，知道带上渔网去捕鱼；即使是在露营时，也不忘记点燃一堆篝火；一切安排妥当后，还兴高采烈地玩起弹石子的游戏……我一边读一边想，如果是我们走上无人岛的话，我们会怎样呢？惊慌失措的我们，会折叶做杯吗？会撒网捕鱼吗？会点燃篝火防御野兽吗……不会，也许我们会哭，会喊，半个月以后，也许永远消失在无人岛了！
这让我又想起了另一个故事：中日两国孩子一起参加一个草原夏令营。没过三天，中国孩子当即病倒2个，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出现了一个40度的高烧者，他的爷爷只是来看望了一下。在这个夏令营中，中国孩子轻装上阵，自顾自走，队伍两极分化；日本孩子每人都背着沉重的背包，团结一致，无人落队……
都是少年儿童，差距怎么就这么大呢？与汤姆一行相比，我们缺乏野外生存能力；与日本儿童比，我们缺少团结和吃苦的精神。从小到大，我们养尊处优，在父母的羽翼下成长，就像温室中的花朵，经不起风吹雨打。
差距并不可怕，关键是有没有战胜的信心和决心。我们要向汤姆学习，向日本的孩子学习，学习他们的坚毅果敢，学习他们的吃苦耐劳，多积累常识，多接受锻炼。相信总会有一天，这个差距会越来越小，我们的翅膀会越来越硬，我们的祖国会越来越美好！