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四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文

时间:2021-04-21 13:30:27 读后感 我要投稿

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文1

  1659年9月10日,一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力和勇气,28年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉又幸运的鲁滨逊·克鲁索。

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文

  在荒芜人烟的孤岛生活28年啊!多么惊人的数字!鲁滨逊是何等的勇敢。初到荒岛的他是绝望的:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,被野兽所吞食,就是被野人所嚼……”但是,慢慢的,它独特的个性体现了出来,对生活充满了希望,不在整日沉浸在自己的“房子”,做了桌子、小匣子、捕获了小羊、小狗,种了小麦、稻子······就这样,他用的双手,创造了自己的“天堂”。

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文2

  《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是丹尼尔.笛福,他在年近60岁的时候,发表了这部作品。

  《鲁滨逊漂流记》主要描写了鲁滨逊航海遇险漂流到一个荒岛,独自一人战胜各种困难,建设家园,在那里生活了28年后重返故土的故事。

  小说赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取、不畏艰难、勇于冒险的精神,蕴涵了劳动创造美的思想,但小说也因颂扬了一种永不满足地对个扩张的殖民意识,以及无节制地对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。

  我喜欢小说中的鲁宾逊。他性格独特坚强、不甘平庸、爱冒险,执意放弃优裕的生活,离开父母踏上航海之途,前去非洲做奴隶贸易。他也是个孜孜不倦的.追求者和开拓创新的勇士。在荒岛上,面对贫乏的物质生活,他不断尝试,学会了建造屋子、做面包、种粮食、驯养山羊、晒葡萄干、做陶……凭借自己的努力,在荒岛上建立了一个舒适的王国。

  我还喜欢小说中的“星期五”。他是鲁宾逊救助的一个野人,聪明、智慧、勤劳。同时,他也是一个知恩图报的男子汉,被鲁宾逊搭救之后,为了报答救命之恩,毅然决定做鲁宾逊的仆人。

  作为新时代的儿童,我们现在的生活很幸福,衣食无忧,但我们不能满足于此而放弃对美好生活的追求,让我们凭自己的双手去打造一个充实、无悔的人生吧!

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文3

  上个星期日,我听同学们说读《鲁滨逊漂流记》书店买的挺火的,我就妈妈陪我到新华书店去买了一本,

  这本书真的挺好的,所以我不到十天的时间久把它看完了,书的内容的确挺好看,下面我就给你们介绍下:

  鲁滨逊与同伴们出航去南美洲探险时船沉没了,他孤身一人被冲上无人小岛,孤独地生活了 20 多年,最后靠自己回国的故事。

  20多年来,鲁滨逊经历了多少风风雨雨,艰难险阻才回到自己的国家的呀 ? 那是因为他有不歇的生存勇气顽强的意志与坚忍不拔的毅力。才成功回国的。

  鲁滨逊自己知道:能救自己的只有自己。鲁滨逊如果就在这岛上等自己国家的人来救自己,那我估计 : 他这一辈子别想回国了。他当时还想自己在上学的时候是一个严重偏科的学生,英语、语文成绩在班上名列前茅,而数学、科学成绩却让自己无地自容。当自己想放弃的时候,老师语重心长地说:“能救自己的只有自己。”

  是啊;要不是自己能救自己也许生活不会有希望与理想,更没有未来的成功;我深深的体会到“能救自己的只有自己。”同学们,当你遇到困难、挫折时;不妨重温一下鲁滨逊坎坷的经历,相信你也能从他身上吸取面对挫折的勇气。

四年级读《鲁滨逊漂流记》有感作文4

  《鲁滨逊漂流记》有感回想起来这已经是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了。但是这一次我却对这本书有了更深的了解了。

  再一次读完《鲁滨逊漂流记》之后,我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气,应该勇于面对困难,遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看得那么绝对,要多想想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样,虽然身陷荒岛,却不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝制衣服等,把荒岛改造成井然有序,欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候,刚开始手忙脚乱。可是最后他沉着冷静,以他的勇气和智慧和“星期五”并肩作战,一起打退了野人。这也体现了一个人遇到困难,只要沉着冷静的去应对,就要一定会有办法解决的。对人就像一颗种子,他会想尽办法冲破泥土,去感受太阳的温暖,当他经历完千辛万苦回头望去,他已是枝繁叶茂的参天大树了。在我们的旅途中不能只停留在原地,要时刻想着“只要我努力,明天会更好,”

  这样才不会因满足于现状而自失。鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”,他热衷于航海,并不因为什么浪漫的追求,而是完全为了利益。他在海岛上曾经发过几句金钱无用的感慨,但说过以后立刻就把见到的钱币意义收好,最后又一钱不落的带回英国。在他看来,非经济的社会关系和活动是次要的。他被海盗俘获时曾鼓励同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑。并许诺要使他成为“了不起的人”,然后一但逃出成功。又有人出了个好价钱,他只稍微犹豫,略讲价钱就把那孩子买了。后来他在荒岛上解救了一名土著,给他起名“星期五”,便顺理成章地把他收为奴仆了。从这些看来一个人也要存在一些利益观点,也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利,哪些对自己有害,不能满足于现状,有时要做一些未来的打算,才能更保险一些。小说的语言流畅,文字通俗易懂,这也体现了这小说的一大特点,它是我最喜欢的课外读物之一了。