小学生优秀读后感（精选18篇）
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的小学生优秀读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生优秀读后感 篇1
学习了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我感慨万千，心中有太多对圆明园的毁灭而惋惜，对英法联军的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一样高低起伏，久久不能平静。通过这篇文章，我感受到了圆明园原来是这么美丽，读着读着自己似乎身临其境，饱览着中外风景名胜，流连其间仿佛置身在幻想的境界里。但是这么美丽的一个万园之园，竟然被英法联军给毁灭了。那些英法联军简直就是坏透了。把能抢的东西抢去，不能抢的还烧毁，毁灭罪证证据，我实在太痛恨他们了。圆明园是一个聚集了许许多多风景名胜精华的一个皇家园林，在世界历史上称的上为是万园之园。在圆明园里面，还有许许多多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有最珍贵的文物全都放在里面，给人们参观。
可是现在圆明园那昔日的辉煌哪去了？那金碧辉煌的殿堂哪去了？那玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？那世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野又哪去了？原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了世界文化、历史上的瑰宝与精华呀！好几代帝王的梦想和人民的心血呀！有些物品还是木匠工人们用了几个世纪辛辛苦苦的做出来的，做了这么长的时间，但是被英法联军一抢而空，还把圆明园烧了，彻彻底底的被毁灭。多少劳动人民的辛劳，才换来了这么美的皇家园林，英法联军烧了圆明园，等于是把劳动人民的心烧了。圆明园是供人参观的，不是供人破坏的。圆明园已经被风景名胜的精华渗透了。但是我看到了今天的圆明园实在太伤心了，这都是英法联军惹的祸。
这个世界上的大瑰宝—圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会努力学习或工作，渐渐地把中国发扬光大，让你们看看我们中国也是强大的，我们中国也会有一片属于我们的天空，属于我们的大地！
小学生优秀读后感 篇2
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！
“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢？
“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！
我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪！相信它—没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！
小学生优秀读后感 篇3
前一个月，我看了《窗边的小豆豆》这本书，这本书的内容会使我们的情感来一个三百六十度的大转弯，一会儿十分有趣，会让人情不自禁地哈哈大笑起来；一会儿又十分的感人，使人的心弦在一霎那之间被拨动，会让人不由自主地落下泪来。总而言之，这本书的内容精彩纷呈，一人入胜，令人爱不释手。
这本书主要讲了作者黑柳彻子小时候，也就是小豆豆在巴学园里求学的经历。书中小林宗作校长的独一无二的教学方案，独具特色的学校，为孩子着想的小豆豆妈妈，都让小豆豆和她同学在学习中充满了乐趣。在这本书中，有许许多多的东西让我既是羡慕又是向往，羡慕的是他们有一个和蔼可亲、把学生看成朋友的小林宗作校长。他非常热爱孩子，看到学生做错事，并没有严厉的批评，而是语重心长地教育他们，这样的做法不仅让学生更好地知道自己错在哪里，还可以让学生更容易接受。向往的是，学校里的教室是用电车来代替的，更好玩的是，上课，学生可以从自己喜欢的科目开始学习，你说这样的好学校谁能不向往呢？巴学园自由轻松的学习氛围让孩子们如鱼得水，他们在这儿尽情地发挥自己的个性，快乐都地学习成长。
与他们相比之下，我们就可怜多了。老师、家长们，总是把孩子的分数可作比什么都重要。老师控制了上学的时间，而家长控制了学生们在家里的时间，让孩子时时刻刻都不能离开书，逼着我们去“畅游”书海，让我们一点儿空闲时间都没有，更别说是娱乐的时间了。我们在家在、老师的逼迫下，只知道学习、学习、再学习，那看似重要的成绩、分数，正像一只只恶魔一样追赶着我们，使我们失去自由，没有时间，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因为这样，我们成了一个个行尸走肉，变得毫无生气。在竞争的氛围中，也许有些孩子都已经失去了人性美，骄傲、妒忌、自私的情绪在他们身上作怪，让他们失去了孩子的纯真与朴实。
老师、家长们，不要让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆，给我们一双翅膀，让我们自由自在地飞翔在那属于自己的五彩而又辽阔的天空吧！
小学生优秀读后感 篇4
为了让这个寒假过得更充实、更有意义，我决定选择一本名著阅读。这本书的书名是《巴黎圣母院》，是法国作家雨果的一部作品。
书中的每一处奢华的教堂建筑物都会令人回味无穷，在作者的笔下，一群性格鲜明生动、极具特色和感染力的人物形象很轻易就被刻画出来。其中写到的吉普赛女人爱斯美拉达相貌美丽、迷人，性格纯真、善良，又多才多艺、能歌善舞，很受人喜爱。
但是，给我留下印象最深刻的人物还属钟楼的敲钟人卡西莫多。他拥有世上最丑陋的外貌，但却有着世上最善良的心灵和一双善于发现美的眼睛。
而书中的另一个人物，就是曾经收养卡西莫多的克洛德副主教，或许他的外表很漂亮，留给别人的印象也是一个好人，一个有爱心的人，但是他的内心却丑陋无比，他总是搞暗中破坏，使别人无法成功。用无道德而又自私的手段从而使自己达到目的，更无耻的是他竟然没有丝毫的罪恶感。所以，他与卡西莫多自然是无法相提并论了。他不像卡西莫多那样，虽然是遭人唾弃，独眼、驼背、坡脚，但是尽管如此，卡西莫多仍然自始至终保持着心灵的美丽，甚至是为了爱斯美拉达而付出自己的生命。
至于弗比斯，他是和克洛德一样的卑鄙的人。他们为了自己的利益，竟然会去害爱斯美拉达这个纯洁、仅有十六岁的无辜女孩。克洛德已经得到了他应有的报应，相信弗比斯也不会有好的下场。
其实，我在刚开始读这本书时，我很讨厌卡西莫多，他的形象太丑陋了，但是卡西莫多原本就善良美好的心灵在故事情节的衬托下，使他的形象在我心中发生了巨大的改变，这大概就是心灵的震撼吧。
读完这本书后，我的心情久久难以平静，心里充满了愤怒和同情。不过，我现在深刻的认识到了美与丑。书中卡西莫多的那种内心美，才是我们应该追求的美；而外表上的美，不过是虚无缥缈的东西罢了。对于现实中的我们来说，或许更多的是把外表美放在首要，但是现在我才明白，唯有一颗善良美好的心才是最重要的。
小学生优秀读后感 篇5
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最后，知道了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一起囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
之后，他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，但是尼摩船长并没有吸最后的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自己，他的壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼！
有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个非常大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自己养的，阿龙纳斯非常佩服尼摩船长。
还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一起吃了一顿海马肉呢！
……
终于有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一起逃出了鹦鹉螺号，但是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
小学生优秀读后感 篇6
《天狼》这本书的名字十分威风，有一种威严的气魄。整本书记录了狼、狗与人类之间发生的令人荡气回肠的故事。
我看书时，仿佛身临其境。我跟着“雪虎”一起在“鬼跳崖”意外见到失散多年的老主人后激动地哭。当它发现老主人变成一名罪犯，想从“鬼跳崖”逃跑时，身为警犬的它心情十分矛盾。但当狱警向老主人举起枪的时候，毫不犹豫的扑向狱警，甩掉了他手中的抢，和老主人一起冲出了监狱，我震惊了，没想到狗对老主人的感情竟这样深厚。当“雪虎”的孩子“小斑点”被雪虎误以为临阵脱逃咬下了“小斑点”的一只耳朵并赶走了他，我心里难过极了。当雪虎与独眼狼珍珍撕咬搏斗，眼看就要没命的时候，小斑点不知从什么地方冲了出来，用自己的生命救了妈妈。雪虎失声痛哭，我也跟着不由自主的流下了眼泪。我被“血杜鹃”与“侠客”狼犬之间相爱的感情所感动。这之间一个个离奇的故事使我入迷。狼犬、犬类与人类间的关系是那么复杂矛盾。它记载着一场战斗，一场搭上了无数条生命的战斗，一场几代狼与人之间恩怨的战斗。
造成这一切后果的，都是“仇”“恨”造成的，使动物与人结下恩怨冤冤相报何时了呀！而化解仇恨的只有爱，就如同“血杜鹃”“和侠客”，本来是仇人，结果却结成了伴侣。白狗雪玉（虎）与独眼狼珍珍，独眼狼珍珍与人类，他们之间的关系注定是你死我活，你杀死我的母亲，我杀害你的命。你杀死我的儿子，我杀死你的孩子。一命还一命，最后，人类死了一位父亲，也是一位好猎手。，犬类只活了白脖和雪玉。而狼类，一心只想着复仇，最终却只剩下了山妖。山妖几经周折当上了狼王，并率领狼群攻击小村，最后留下的只有人类、狼类、狗类的一堆白骨……。
那狼类与人类间的仇报了，狗类与狼类间的仇也报了，换来的却只有一堆白骨，……爱！是多么的重要，它能把人与兽之间紧紧的联系起来，仇恨最终只能带来两败俱伤。让我们记住这个故事，时刻提醒自己，爱是永恒的！是最伟大的！作文
小学生优秀读后感 篇7
今天，我读了《历史的选择》这本书，其中红军长征的故事给我留下了深刻的印象。我知道了红军为什么要进行二万五千里长征。
一九三一年，九一八事变后，中国共产党提出了停止内战、建立抗日民族统一战线的主张。但国民介石仍顽固坚持“攘外必先安内”的反动政策，不顾日本帝国主义侵占我东北三省、进犯华北的事实，为彻底消灭中国工农红军，调动了100万大军进攻红军根据地，但是党中央的主要负责人和共产国际派来的军事顾问，犯了倾冒险主义的错误，抛弃“诱敌深入、在运动中消灭敌人”的积极防御战略，与敌人拼消耗，使红军遭受惨重损失。在这种情况下，为了保存革命力量，实现北上抗日的目的，党中央决定，红军撤出根据地实行战略转移，开始长征。
长征是个奇迹。红军穿越草地的途中，很多战士陷入泥潭中献出了宝贵的生命。当一个战士知道自己上不来了，就摘下背上的枪，用力扔给战友，这是一种顾全大局、不怕牺牲的精神……由于粮食不足，红军只得挖野菜充饥；后续部队连野菜也找不到了，只得把牛皮带、枪皮带、破牛皮鞋用水泡了煮着吃。就在这种艰苦的条件下，纵横十四个省，跨越了万水千山，最后胜利会师陕甘革命根据地，开创了中国抗日战争和中国革命事业的新局面。
我读了以后，非常钦佩红军的顽强意志和不畏艰险的精神。想想红军战士远征，让我想到那时候红军战士在长征路上所经历的艰难困苦，每天吃的都是野菜和草根，上面只撒了一层薄薄的麦粉。现在再想想我们，天天不愁穿，也不愁吃，我们不能在陶醉在祖先创造的业绩中了，如果没有长征取得的胜利，就没有我们今天的幸福生活。所以我们这一代一定要珍惜这来之不易的幸福，以红军的精神努力学习科学文化知识。自强、自立，创造21世纪自强、自立，创造21世纪的伟业，这是要做到的，也是能做到！当然，这很困难，因为这需要顽强的拼搏精神。
小学生优秀读后感 篇8
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。
宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。
时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？
有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情；父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。
我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的.意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！
梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。
小学生优秀读后感 篇9
我觉得，这父亲的确非常严厉，因为儿子“浪费”了作业本，就气得说儿子“学坏了”。而从父亲对作业本，对儿子的严厉管教中，我也深刻体会到了这个家庭是那么贫穷，连作业本上写字也有规矩。文中说每页要分三十行写，每行要写三十个字，我数了数，全部的小本子，每面最多只有二十四行左右，也只有阅读日志这种稍大点的本子才能一行写三个字，语文作业登记本那种就不行了。我想，那作者的字肯定要写得很小了！
以前的生活条件真的没我们现在的好，我们在那么优越的环境里学习，如果不认真努力一点的话，真是一种罪过了。
小学生优秀读后感 篇10
读了《匆匆》这篇课文后，我也不禁回想我那曾经走过的四千多的日子。
从妈妈的肚子里出来到牙牙学语，从自己勇敢地迈出了第一步，踏入了幼儿园，到升入小学，现在又到了六年级的毕业班。在这一路走来，我不知曾白白浪费了多少时光。
我拿出幼儿园的毕业照，转眼间也将会获得小学的毕业照，六年，六年呐！在这六年里，有同学的陪伴，有老师的鼓舞??这一路虽然坎坷，但“千辛万苦”，总算走过来了。
我的妹妹出生了，现在都四岁了，看着手机里妹妹刚出生的样子，再看看现在我这个调皮的妹妹，我不禁思索着：时间过得真快呀！就连妹妹都四岁了。会不会，我一眨眼，我就已经有了自己的家庭了呢？再一眨眼，我会不会已经无力地躺在病床上了呢？呵呵，不敢随便眨眼了呢。
时间能造就一个人，也能毁灭一个人。所以，我们能做的并不是一直愚昧地回忆过去，而是朝着未来自信地挥手。
小学生优秀读后感 篇11
《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀！民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊！
读完这本书，我感慨颇深。既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱！
小学生优秀读后感 篇12
前言
应老师要求也出于自身爱好，观赏《蓝白红三部曲之蓝》（法国.克日什托夫·基耶斯洛夫斯基1993）后对电影的配音艺术发出自身想法，并鉴赏电影中音乐而发出感情渲染。简要剧情是说一个多年来一直默默支持丈夫的创作事业，照顾5岁的孩子的妻子朱莉（朱丽叶·比诺什 Juliette Binoche饰）的平静生活由一场车祸打破。丈夫和女儿的过世，令刚刚在病床上醒来的朱莉大为悲痛。她曾经想一死了之，出院后又生归隐之心，她把丈夫的曲谱付之一炬，以明隔离过往的决心。人间生活对于万念俱灰的朱莉来说，已经无关紧要。
然而，现实却防不胜防地进入她的生活，让她开始思考自己对待生活的态度。同时，丈夫的朋友把丈夫留下的残稿发表在媒体上，声称要为这首曲续完。这件事意外地让朱莉得知，曲子原来跟一个女人有关。这个女人，肚中已怀有丈夫的骨肉。
朱莉终于获得了心灵的自由，有勇气迎接新的生活和新的感情，她的人生开始转变。
个人观后感：
欣赏了这部片子之后，坦白讲，理解这片子相当难，第一次看的很茫然，又反复看了两遍，疑虑不减反增。更要命的是，这样的电影不看出些什么，极难获得观片快感的，于是我又看了一遍。说实话，脑袋很大。不得不佩服导演的天才，着实不敢妄加评论。后来看了戴锦华老师（电影批评）一书中对影片的细读，醍醐灌顶，绝对经典到位的解读。
怎么说也硬着头皮看四遍了（写的过程中又反复看一些段落若干遍），找了个角度，凭着对音乐的一知半解，发现一些大师配乐的精妙之处，也有问题，记下来与大家探讨。
影片音乐的主题据我辨认，大致有三个。
一是总出现在茱莉陷入回忆中时那个巨大的音响；
二是她丈夫遗作中的一段旋律；
三是后来奥利弗为完成她亡夫遗作新创作的一段音乐。
对于第一个主题，我觉得还比较简单，它总是在一种痛苦压抑的情绪中出现，是茱莉无法忘记过去，无法摆脱死亡的阴影，无法开始新的生活，几次与黑屏的结合（意味深长的空境），先是茱莉躺在椅子上的一个特写，这段旋律一开始就裹挟着一片弥散的蓝色，如进入幻觉，第一个乐句出现，镜头直接呈现黑屏，一种巨大的创痛轰然压在身上；
有一次是游泳，一系列的音响给人很深的震撼，先是将猫扔进房间后响亮的关门声，接着是快速的划水声，让人感到强烈的恐惧、愤懑与悲恸，接着是池边的对话“你哭了？”“是水珠”，就在这时，又是那声巨响，镜头推向黑镜，很长，大约十几秒，其间的纠结难以言喻；
还有一次更加微妙，就是在奥利弗弹奏自己创作的音乐时，茱莉突然打断，又问起前夫的事，画面又进入黑屏，还是那串音符，但呈现减弱的趋势，暗示丈夫的死在茱莉心中渐渐淡化。
这里提到奥利弗弹奏的那段旋律，这一次是他主动弹给茱莉，似乎声音很弱；茱莉见过丈夫的情人后主动去找奥利弗的路上，这段旋律以画外音的形式再次呈现，并变得铿锵起来；之后二人二人共同创作时再现，以交响的形式，很妙，随着镜头在总谱上移动，音乐也起着变化，后面结合大量虚化的镜头，给人的观感赏心悦目，仿佛是可以用镜头记录的音乐，可以用耳朵来聆听的画面，恰如其分的映衬了人物的心情，很美好的，爱情的感觉。这段虚镜与前面多次出现的黑镜鲜明对比，一个象征死亡悲剧，一个象征爱情生命力。
这个主题的三次呈现，可以看到茱莉对奥利弗态度的变化和两个人心灵的靠近。尽管片中没有太多渲染两人关系的情节，却可以从音乐中体会出来，真是妙不可言。
第二个主题，出现在茱莉处理丈夫后事，在钢琴边上找到了丈夫的手稿，钢琴旋律响起，十分压抑复杂的情绪，然后茱莉将琴盖重重的砸下，一声巨响，音乐中断。
我认为，这其间渗透着百般矛盾，既不愿意承认丈夫的离开，又不得不面对先是，这段音乐是她对丈夫最后的领地（因此她不愿奥利弗去完成它）而后来呈现出的真相是他丈夫还有一个情人，她与别的女人分享着丈夫的爱，这一突变反而成了她的转机。
纵观整个影片，音乐不仅是情节发展的重要线索，同时又有着深刻的寓意，揭示着人物关系，刻画了细腻的人物心理空间，成为整部影片的灵魂。 此外，本片中还有很多妙笔。如下：
茱莉去丈夫办公室取乐谱，女工作人员很赞赏其中一个合唱，当她手指触到音符上，合唱的旋律响起，在这旋律中，茱莉走到街上，将乐谱扔进垃圾车，随之纸被卷入粉碎，音乐仿佛也被卷入垃圾车巨大的噪音中，很有表现力。
茱莉见到丈夫的情人后，又去游泳，这一次没有响起发泄的击水声，而是长时间的无声，之后是呛水后的挣扎，这是一次窒息后的劫后重生。
影片结尾的乐章更加精彩，结合隐喻的画面。不过我还没有能力解读。如果说影片开始的几个沉重的音符是引子，奠定一个基调；中间是“呈示部”，不断展现人物的命运、心路，揭示命运的无常，那么这个结尾就是一个完美的“再现部”，是整个影片如同一部完整的交响作品。
再现的内容很难解读，音乐与画面的对应，其中的寓意，包括吹笛人，丈夫情人腹中的胎儿，老年痴呆的母亲?
毋庸置疑的是，这段音乐加强了影片的深度，没有它就仅仅是一个失去亲人的女人得到解脱的过程，显得过于轻松，而不那么真实了。所以说，这绝不是单纯的再现，它引你向更深的疑问：茱莉真的能走出过去，获得灵魂的自由吗？
小学生优秀读后感 篇13
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
的确，对于一般人来说，时间过得很快，过的没有一丝味道。每天只有上班、下班，上学、放学的，似乎是没有一点儿意思，可只要一想起往事，又悔恨我自己没有珍惜时间，珍惜愉快的时光。一些渺小的事情就是随着时间的流逝而流失，最终就被遗忘掉了。
上幼儿园的时候，我不知多少次幼稚的问过我的妈妈：“时间是什么东西呢？时间不能停么？我能穿越古代做格格吗？”听到这些个问题，我的妈妈总是笑我幼稚。
时间过得快如飞，但又有什么办法能让它慢下来呢？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我们的人生只有一次，所以我们一定要珍惜。
时间长了，才发现，原来我的每一刻都过得不充足，走在路上时，时间不慌不忙的飞过；看电视的时候，时间从电视机前越过；玩耍的时候，时间从笑容面前飘过。
所以我们要抓住溜走的时间，让我们生活中的每一刻都过的很充实、有意义。
小学生优秀读后感 篇14
捡垃圾的人，都是穷人，也都是卑微的人，但文中的老头、中年妇女与小女孩，虽然也都是那么不起眼，可他们的心都是善良的。老头也是穷人，但面对着母女俩伤心的泪水，他让出了自己的三个瓶子；母女俩能得到别人的帮助与同情固然不错，但中年妇女还是叫女儿把瓶子还给老头。那老人为什么要把瓶子给她们？
让他们重新鼓起勇气面对生活啊；母女俩为什么要把瓶子还给老头？“其实大家都挺不容易的。”中年妇女说的话，真是不错。如果他们要了那三个瓶子，她们今晚或许能吃饱饭了，但老头就不一定了，不然老头在拿第三个瓶子的时候，为什么要犹豫？啊，卑微的人都有高尚的心灵呀！也的确是这样，他们生活虽然卑微，但作为可以高尚；外表虽然贫穷，但心灵，他们最富有！
小学生优秀读后感 篇15
这个暑假，我读了一本书——ㄍ感恩父母》，这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的愛的文章。其中ㄍ较量》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。
同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。愛是无价的，是永恒的，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。都不会放弃自己的孩子。我们的母亲也不是这样嗎?她让我们生活在一个安静和祥的家庭里，她对我们的愛也不是这样伟大，这样无私，这样永恒嗎?
记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生說要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙問妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛?”“不痛，不痛!”妈妈心疼地說。“真的嗎?”“嗯，真的。”妈妈說，“缝针时放松点，不要太紧张。”开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。
母愛就是这么的无私，这么的伟大，这么的永恒!虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。
小学生优秀读后感 篇16
前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》；有令人心酸的《孩子的幸福》；有好玩有趣的《“渔夫”大作战》；有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。
《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。
小学生优秀读后感 篇17
今天，我读了《阳刚男孩》中的一篇文章叫《蓝舌头》。
文章的主人公苏迎本是一个尊老爱幼、懂礼貌的好孩子，但是自从换上了那恐怖的“蓝舌头”之后，就变成了一个口是心非的人，只要开口说话就立马伤人。连平时跟他很要好的朋友，现在只要见到他就立马躲地远远的。
那个造出“蓝舌头”的人十分可恶，如果他的阴谋得逞，让全世界的孩子和大人都换上了“蓝舌头”的话，那么未来世界的文明礼仪将不复存在，未来的生活治安也将会变得极其的差，全世界也会乱套了，四大文明古国也将会随之消失。此时，我们的社会将充满脏话。每天我们身边都经常会有因语言而引发的争执。也有可能别国总统来访华，在大街上想找个人说说话，结果，一出口便脏字连篇，最后，别国总统一气之下就回国并发动战争。继而引发世界大战。
如果想要压住“蓝舌头”，就必须拥有一颗宽容之心，这样才可以减少“蓝舌头”的频繁活动。使人与人之间关系更加和谐，社会生活更加美好。
小学生优秀读后感 篇18
阅读完蓝色花瓶的故事后，蓝色花瓶的故事带给我的是深深的触动，是对我心灵的又一次冲击。
故事的大概是讲的一个退伍军人到非常想进的公司去面试的时候，一个执行副总裁给他出了一个题目，给了他一张纸条，让他去纸条上的地点买一个蓝色花瓶给他送到火车上，到了之后发现地点不对，他就开始在周围寻找商店，找到后发现商店关门，照着门上的联系方式给老板打电话的时候，老板没答应去上班，当他想砸开门窗进去拿的时候过来了一个警察，等了很久，警察不走。
于是他只好继续给老板打电话，讲起他在战场上的经历，最终，老板感动了，来到商店把花瓶卖给了他，当他赶去给副总裁的时候，火车已经开了，于是他坐上飞机赶到下一个站点给了老板。结果，老板告诉了他原因，最终，他成了亚太地区总裁。 反思现如今，无论是古今中外，还是国企民营企业。执行力是任何企业当前面临的最大问题。
而执行力是企业战略得以实现的关键，因此只有提升企业团队执行力才能使公司制度得到更好的实施。 人一生中工作的时间是最长的，我们在企业中要有主人翁的感觉。燃烧自己的工作热情最终才会影响到对工作的执行力，找到自己的归属感.另外就是沟通，当我们面临跟他类似的选择的时候，我们往往没有明确到自己的目标，在没有更好的理解上级交代的任务时，也没有想过通过沟通去让自己明白，反之，只想着找借口，找理由，忘了最终目标。
最后，等待上级询问进度才草草了事。也许结果同样的，是 我们可以拿到“花瓶”，但是性质却变了。沟通重在换位思考，良好的沟通直接架接个人与客户，下级与上级之间相互的思想。我们应该不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
执行力不讲如果，只讲结果.不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。读完这篇文章，在我内心深处又一次波澜起伏。不时的提醒自己，做个有理想，有毅力的人。
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