读《杨梅》有感范文（精选10篇）
读完一本经典名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的读《杨梅》有感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《杨梅》有感 篇1
今天，我怀着高兴的心情翻开了《杨梅》这本书，可是等我看完后，已是泪流满面。
杨梅是个自闭、自卑的女孩，长相难看，说话口吃。在家里，遭受母亲虐待，在学校，又因为长相，学习成绩，受到同学歧视，和不公平的嘲笑，她一直觉得自己就是家里墙角里那只孤寂的蜘蛛，虽然遭受种种不平，却逆来顺受。有一天，来了一位新班主任――王老师。王老师对杨梅倍加鼓励，和支持，送她一本《简爱》，她陶醉在这本书里面，刚刚遇到王老师，杨梅觉得心里好受了许多，可是最后，因为一个误会杨梅对王老师的看法发生了改变，她对王老师非常失望。
当我读到杨梅感激王老师的话：“我觉得你像我的爸爸。谢谢你一直以来对我的关心。”而王老师却对杨梅的妈妈说：“昨天，杨梅竟然无缘无故地跑来跟我说一些没头没脑的话，还说我像她爸爸。一个正常的学生是不可能这样的，所以学校建议她去‘六角亭’精神病院去住一段时间。”听到这话，如果我是杨梅，我会眼泪留下来，恨不得打王老师一下。毕竟，他是最关心我的人啊！我这样用心感激他，他却反过来狠狠扎我一下。杨梅的做法和我想象的大致相同。他打了王老师一个巴掌，妈妈又打了她一个巴掌，她的鼻子被打出了血，王老师要去擦，杨梅像一个小怪物一样躲开了
《杨梅》讲述了一个艰难生活的故事，它像一位人生的向导，给我指明了方向，使我走出黑暗的低谷，走进光明的大路。让我领略了人心的残忍和冷漠，感受到了一个孩子无奈的屈辱。而且，谁都可以向父母索求，谁都可以向父母撒娇，谁都可以向父母说心里话，但这一切，杨梅不能。我感到杨梅在受人欺侮的同时，还露出他坚强的心。这一切一切上苍给的她这些不公平的待遇，使她不得不去接受那些困难，她坚强不屈的心，也在这其中磨练成。
来吧，一起感悟书中又夸张又冷酷的现实，感悟出你人生的启迪！
读《杨梅》有感 篇2
谁都可以在受委屈的时候投进妈妈的怀抱，向她诉苦，抱怨，但是是杨梅不能，谁都可以在失败的时候，得到妈妈的鼓励和安慰，但是是杨梅不能…… 杨梅，是一个自闭，自卑的女孩，长相难看，说话口吃。在家里，自幼父母离异，遭受母亲的；在校园里，又因长相和学习成绩受到同学，老师的歧视，和冷嘲热讽，更得到了不公平的待遇。 有一次，在演《丑小鸭》的话剧时，全班都一致推荐杨梅当“丑小鸭”使她的自信心受到了极大的挫伤，而她的同桌李强还在一旁煽风点火，捉弄可怜的“丑小鸭”——杨梅。
她只能拼命的逃，远离这个可怕的团体，但是是，杨梅在同学的强行包围下，她的空间越来越小，使她感到透不过气来，只能默默的流泪。在学校她虽说被同学排斥，但是是在家里也常被母亲打骂，她家桌上永远只有辣椒、豆角和黄瓜，就连咸淡也一模一样，每次都是使劲咽下去。还有一次她吃饭时，不小心打碎一个碗，妈妈居然让她跪在地上，难道杨梅连一个碗都不如吗？ 杨梅一直觉得自己就是家墙角的那只孤寂的蜘蛛，尽管饱受种种不平，却逆来顺受。
直到有一天遇到了新来的王老师，王老师不但是对杨梅倍加关心和关照，还送了杨梅一本《简爱》让杨梅的生活发生天翻地覆的变化，但是是杨梅万万没有想到，自己对王老师说的真心话，会让王老师怀疑杨梅精神出了问题，居然让杨梅去六角亭精神病院！可怜的杨梅被关进了那毫无人性的精神院。 《杨梅》讲述的是一个不受关注的女孩悲惨的生活，使我领略了人心的残忍和冷漠，感受到了一个女孩那鲜为人知的耻辱，在这其中，也慢慢的磨练出一位坚强不屈的女孩，她就是杨梅！她在向上天宣战：“尽管你对我不公，但是是我不服输！” 来！你也快走进杨梅的世界吧！
读《杨梅》有感 篇3
《杨梅》这一本书真的深深地感动着我。小主人公杨梅从小就是孤儿，她的养母为了不让丈夫离开，就收养了杨梅，以连起养母和她丈夫的感情线。可谁知道她丈夫还是离她而去了，只剩下她和杨梅了。杨梅都是后来才知道的。她的养母几乎每天晚饭只烧三个同样的菜：虎皮辣椒，清蒸豆角，凉拌黄瓜。艳梅已经同这三道菜努力奋斗了二十四天了，她在吃完这三道菜十天之后，会发现这三道菜的味道都是一个味儿。果然，杨梅在奋斗到第十一天时，她发现了。但是她却不敢跟她的养母说，她怕养母会冷不丁的来一句:“给你吃都已经不错了，还这么挑三拣四的。”最后，杨梅参加了一次作文比赛，抽签决定作文题目，一抽，没想到题目竟然是《我的爸爸》，在她说完最后一句话：“请允许我叫王老师一声‘爸爸’！”后，全场响起了热烈的掌声，王老师和评委都哭了。
读到这里，我的眼睛也湿润了。我同情杨梅小小年纪就是去父母；我同情她有一位很凶的养母......
读《杨梅》有感 篇4
我最喜欢读的是儿童小说，这个星期我读了作家黄春华的小说《杨梅》，这是一部成长小说，读完后我的心情很沉重。
文章描写了一个叫杨梅的女孩，她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里，她受到母亲的虐待，在学校，又因为长相，学习成绩，受到同学的歧视和不公平的嘲笑，面对挫折，她逆来顺受。直到有一天，来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简·爱》，给她鼓励和支持，帮助她走出自卑的阴影。
我同情杨梅，从她记事起就没有得到任何人的一丝关爱，养母因为养父的离开，记恨杨梅，即使在她生病的时候，也得不到妈妈的怜爱。我怨恨杨梅的懦弱，当同学们侮辱、嘲笑她是，她不去反抗，还默默忍受。如果我是杨梅，我不会向她那样自暴自弃，我会发奋图强，刻苦勤奋地学习，用优异的成绩换取养母的爱和同学们的尊重。
最让我讨厌的就是杨梅的同桌李强。他仗着自己学习好，和老师的偏爱，他在桌子上划了一道“三八线”，只要杨梅不小心越过，他就用铅笔尖狠狠地扎杨梅的胳膊肘，他还串通几位同学一起欺负杨梅……和杨梅一比，我们班级的同学之间可算是团结友爱啊！
庆幸的是杨梅遇到了以为好老师，在她生病时，老师背着她去看病；发现她的作文写得好，老师鼓励他参加作文竞赛。老师用爱心感化她，帮助她树立了自信。
读完这本书，我在心里默默地祝福杨梅今后的生活一帆风顺。
读《杨梅》有感 篇5
今天，我看了《杨梅》这本书，看得我泪流满面，我觉得杨梅这个女孩太可怜了，太软弱了，她应该坚强勇敢起来！
杨梅是一个自闭、自卑的女孩子，长相难看，说话口吃。在家里，自幼父母离异，遭受继母的虐待；在校园里，又因为长相，受到同学们的歧视和不公平的嘲笑。她一直觉得自己就是家里墙边孤寂的蜘蛛，虽然遭受种种不平，却逆来顺受。当同桌李强用铅笔狠狠扎她胳膊时，她却沉默不语，独自忍受着。我顿悟了人性的残忍冷漠，我觉得杨梅的继母和她的同学们不应该歧视、嘲笑她，甚至虐待她，更应该去关爱和理解她。同时我也觉得杨梅也有许多性格上的缺陷，她太自闭了，太自卑了，太软弱了，她还有点自暴自弃，她应该坚强乐观起来，打开自闭的心门，走出自卑的阴影，好好学习，用知识来武装自己，用知识来改变自己不公平的命运。
其实杨梅身上也有闪光点。她不仅善良，而且作文写得好。正如上帝为她关闭一扇窗，也为她打开另一扇门。她也很幸运，后来她碰到心地善良杨老师和理解她的雷杰，她的生活发生了巨大的改变，在他们的鼓励和支持下，她逐渐走出自闭的'心灵，觉得世界不再那么可怕了。我相信也祝愿杨梅以后能成为一位坚强乐观阳光灿烂的女孩。
如果你们在生活中也遇到了这样一位长相丑陋、自闭、自卑的孩子，你们千万不要歧视嘲笑她，更不要虐待她，用你们的善良热情去理解她、关爱她、帮助她，并告诉她（他）坚强乐观起来！
坚强是一个人在生活中遭遇逆境和不公平待遇时的勇气，没有了它，就像是失去了生命的骨架；乐观是一个人快乐生活的积极心态，没有了它，就像失去了生命的血液。所以一个人无论相貌有多丑，遭受多少痛苦，都不要自暴自弃，坚强乐观起来！
读《杨梅》有感 篇6
在上个学期，我读了一本书，名叫《杨梅》，到现在我还记得这个感人肺腑的故事。
这个故事主要讲述了一位长相非常丑陋的女孩，在各个地方都受人藐视，妈妈也把她当作仆人使唤。直到遇见了被人冤枉被称为杀人犯的雷杰和教体育的杨老师，自卑的她就此改变。
从这个故事里，我看见了人性的泯灭。为什么长相丑陋的人要遭人白眼，难道他们不是人吗？没有自尊心吗？这个故事引发了我们无限的思考。在当今这个世界里，我们总会对以乞讨为生的人白眼相看，我们没有想到，如果你站在他的立场上看看，被侮辱的人会是什么感受？杨梅就因长相，在任何地方都受到不平等的待遇。班里的同学想尽一切办法侮辱她、践踏她。我不禁想问，这些人的人性呢？人家是人，不是给你践踏的，一点残留的人性都没有了吗？以后你被别人侮辱时，你就会明白了。
我不愿多说，这本书给的启示很多，引发了我深入的思考，想想一些人，不禁无限感慨！
读《杨梅》有感 篇7
在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。
为什么会被冷落，理由很简单，有些是因为长得丑，有些是因为成绩差，还有些是因为被埋怨……长得丑是他们的错吗？成绩差是他们自己选择的吗？他们真的该被冷落吗？
杨红樱是一位小说家，也是一位作家，她写过很多本小说，其中，《杨梅》就写了一个被冷落的女孩，她叫杨梅，由于母亲对父亲的埋怨与憎恨，母亲也不是亲生母亲，杨梅便从未感受到别人口中的“伟大的母爱”，也因为长得丑，就被全校排挤，所以她也从未感受到过别人口中的“友谊第一”及“朋友”是什么。总之，杨梅受尽了没有父母的关爱也没有朋友的关心的生活的折磨。但是她想这样吗？这些事不是自己选择的，而自己也没办法选择，没人可以决定自己或他人，也没有权利去决定自己或他人。
仔细想想，这些人真的那么令人讨厌吗？没有。这些人真的值得我们去排挤吗？没有。那我们为什么还要去排挤他们呢？换一个角度想想，如果被排挤的是自己，你会有什么感受？心里一定会很难过，既然自己会难过，难道别人就不会难过吗？
我们这个班，也有一个被排挤的女生，她也是人，也会难过，也会伤心，难道就因为她长得丑，成绩又差，我们就该排挤她了吗？不应该的，所以，我决定以后要善待每一个人。
命运由天决定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要让友谊这盏灯，越来越亮！
读《杨梅》有感 篇8
在生活中，我们经常遇到一些自以为自己很丑，很笨的人。他们因为各种心理原因而变得很自卑。我们的女主角杨梅就是这样的一个人。
一般说起杨梅，总能让人联想到大粒大粒的，饱满的紫色果实。但书中的杨梅，却羞答答的，像在大暴雨中散在地上的青涩果子。为什么会这样？因为杨梅从小起就被人嘲笑，包括她的妈妈。本来当妈妈的并无恶意，只想让她更坚强。可是她脆弱的自尊心被打破了，从此产生了错误的人生观，认为自己还不如丑小鸭。可老天的打击还不够，在接二连三地被人孤立后，杨梅被送进了精神病院。还好一系列事件后，杨梅最终被人谅解。
我觉得杨梅很可怜。为什么长得丑就要被歧视？为什么生得矮小就要被欺负？这不是真实的世界。美不在外表上，人的内心更美。杨梅的心地很善良，只是她自己没发现。虽然我很同情她，我还是有一些意见要提醒她：“杨梅，你很美。你不能一击就碎，你要爬起来，你要坚强，因为你的生活是由你的态度决定的！”。
我看完这本书，明白了一个特别重要的道理，就是：每个人都是生活的配角，只有在自己的生活，才是主角。
读《杨梅》有感 篇9
船儿不觉已抵达彼岸，可是我却沒有下船的含意。沉醉在书海中的我，沉醉在杨梅全球里的我，真不愿意返回实际中。合起书籍，抹抹眼，手指尖不知为什么晶莹剔透，眼中好像有层薄雾。
第一次见到《杨梅》，还以为它是本讲新鲜水果杨梅的书呢！其实不是，它叙述的是一位全名是杨梅的女生的艰辛成长历程。杨梅是一个自闭，不自信的女生，相貌不好看，讲话口吃。在家里，从小父母离异，遭受妈妈的凌虐；在校园里，又由于相貌，遭受学生们的岐视和不合理的取笑，仅有一样不火爆的学员杨康经常帮她讲话。她一直觉得自身便是家中边孤独的搜索引擎蜘蛛，尽管遭受诸多高低不平，却逆来顺受。直至有一天，杨梅遇到了一位年青的新教导主任王老师。王老师对杨梅加倍激励和适用，还赠给她一本《简爱》。杨梅的生活发生了转变，她逐渐对自身有信心。可好景不长，当杨梅对王老师吐出来自身对他的感谢之情后，王老师却对杨梅的妈妈说她有精神疾病，杨梅迫不得已送进了六角亭。住院后没多久，她结交了被误以为杀人犯雷杰与体育老师杨老师，她们一起破译了雷杰的案子之谜。杨梅在大伙儿护送下，踏入了去北京报名参加暑期夏令营的列车。
杨梅的小故事真正而又血腥，浮夸而又真正。她遭受诸多不公平的工资待遇，是大家所无法想象的。应对他们，杨梅挑选了逆来顺受。十五年来里外交关系加的摧残已让她不知该如何去抵抗。我为她觉得愤愤不平，应对别人的讽刺，默默地承受换得的总是是无休止的，得寸进尺的讥讽；她应当英勇地站立起来，面对她们的取笑，与运势做一番抗争。她要搞清楚，她没理由遭受这种不公平，每一个人全是公平的。杨梅会遭受这种，非常大的缘故是由于她相貌丑恶，相貌丑恶是她的错吗？她想要有着一副相貌丑恶的脸孔吗？为何大伙儿不可以换一个视角去为他人着想呢？杨梅迫不得已送来到六角亭，大家都误认为她有精神疾病，仅有杨梅和杨康是清晰的，杨梅全部的古怪行为，都仅仅在抚摩简爱的内心全球；仅有在书里，她才感觉在这个全世界也有那麼一席空闲地在为她存着，也有那麼一位知心了解她，与她一起默默地承担世界上的不公平，在为她指引方向。在六角亭，杨梅被医生们逼迫服药，对床的大姐发疯一样狂叫起來，维护着杨梅；在那时候，杨梅喊出了心里最美的声音：母亲。禁不住想问：连一位精神病患者都明白要维护弱者，讽刺杨梅的大伙儿真的是那麼不知羞耻吗？
另外我为杨梅觉得一丝的幸运，由于她了解了了解她，照料她，提示他的杨康；胸怀坦荡，坚强不屈的雷杰；如泉水般童真漂亮，宽容杨梅，用爱关爱杨梅的杨老师。她们在杨梅对生活缺失期待的情况下解救了她，用太阳一样的爱把她从无底的谷底引向光明之路。她们激励杨梅开展文学创作，协助她获得去暑期夏令营的机遇；让她有着第二个家，让她绽开了心里最美的笑容。我为杨梅可以寻找了解她的人感到高兴；也许这更是老天爷对杨梅的怜爱吧！
我轻轻地下了船，我抬头望望天空，想让那层薄雾凝固在眼中。天上如泉水般深入，好像能够看穿笼罩着天上的那层溫柔的白幕。不知不觉，杨梅的影子逐渐在蓝天白云中依稀闪过，杨梅，一定要永远快乐往前！
读《杨梅》有感 篇10
船儿不觉已到达彼岸，而我却没有下船的意思。陶醉在书海中的我，陶醉在杨梅世界里的我，真不愿意回到现实中来。合起书本，抹抹眼，指尖不知为何晶莹，眼里仿佛有层薄雾。
第一次看到《杨梅》，还以为这是本讲水果杨梅的书呢！其实不然，它讲述的是一位名叫杨梅的女孩的艰难成长历程。杨梅是一个自闭，自卑的女孩，长相难看，说话口吃。在家里，自幼父母离异，遭受母亲的虐待；在校园里，又因为长相，受到同学们的歧视和不公平的嘲笑，只有同样不受欢迎的学生杨康常常帮她说话。她一直觉得自己就是家里边孤寂的蜘蛛，虽然遭受种种不平，却逆来顺受。直到有一天，杨梅碰到了一位年轻的新班主任——王老师。王老师对杨梅倍加鼓励和支持，还送给她一本《简·爱》。杨梅的生活发生了变化，她渐渐对自己有信心。可好景不长，当杨梅对王老师吐出自己对他的感激之情后，王老师却对杨梅的母亲说她有精神病，杨梅被迫送进了“六角亭”。出院后不久，她结识了被误认为杀人犯雷杰与体育老师杨老师，他们一起破解了雷杰的案件之谜。杨梅在大家护送下，踏上了去北京参加夏令营的火车。
杨梅的故事真实而又血腥，夸张而又真实。她遭受种种不平等的待遇，是我们所无法想象的。面对它们，杨梅选择了逆来顺受。15年来里外交加的折磨已让她不知该怎么去反抗。我为她感到愤愤不平，面对他人的嘲讽，默默忍受换来的只会是无休止的，变本加厉的讥讽；她应该勇敢地站起来，直面他们的嘲笑，与命运做一番斗争。她要明白，她没有理由遭受这些不公，每个人都是平等的。杨梅会遭受这些，很大的原因是因为她长相丑陋，长相丑陋是她的错吗？她愿意拥有一副长相丑陋的面孔吗？为什么大家不能换一个角度去为他人着想呢？杨梅被迫送去了“六角亭”，大家都误以为她有精神病，只有杨梅和杨康是清楚的，杨梅所有的怪异举动，都只是在抚摸简·爱的心灵世界；只有在书中，她才觉得在这个世界上还有那么一席空地在为她留着，还有那么一位知己理解她，与她一起默默承受世上的不公，在为她指引方向。在“六角亭”，杨梅被医生们强迫吃药，对床的阿姨发疯似的狂叫起来，保护着杨梅；在那时，杨梅喊出了心中最美的声音：“妈妈”。不禁想问：连一位精神病患者都懂得要保护弱者，嘲讽杨梅的大家真的是那么不知羞耻吗？
同时我为杨梅感到一丝的庆幸，因为她认识了理解她，照顾她，提醒他的杨康；心胸坦荡，坚韧不拔的雷杰；如泉水般纯真美丽，包容杨梅，用爱关怀杨梅的杨老师。他们在杨梅对生活丧失希望的时候拯救了她，用阳光般的爱把她从无底的深渊引向光明之路。他们鼓励杨梅进行文学创作，帮助她取得去夏令营的机会；让她拥有第二个家，让她绽放了心底最美的笑容。我为杨梅能够找到理解她的人感到高兴；或许这正是上天对杨梅的怜爱吧！
我轻轻下了船，我抬头望望天空，想让那层“薄雾”凝结在眼里。天空如泉水般透彻，仿佛可以看透笼罩天空的那层温柔的白幕。不知不觉，杨梅的身影渐渐在蓝天中依稀浮现，杨梅，一定要永远快乐向前！
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