教师读《阳光心态》有感范文
最近这段时间我在读《阳光心态》这本书，这是一个朋友向我推荐的，是因为之前我向她诉说自己压力太大，事情太多，情绪有些烦躁，她便让我读这本书。读过此书后正如朋友所言，这真是一本很好的书。在阅读中，原本充满压力与无奈的情绪，渐渐地缓和轻松了起来，心态也积极起来，所面临的诸多困难与问题并不是像我想象的那么难以解决。现就书中给我触动最深的内容与大家一起分享。
人生路上，我们会无数次被自己命运的逆境所羁绊，有时，甚至会觉得自己累得无法呼吸。这时就会想起一句话：“人的命天注定”，开始抱怨自己的命运就这样了，觉得再努力也白搭。其实不然，命运不是天注定的，它是可以通过后天努力去改变的。
有一个寓言故事是这样讲的： 有三只青蛙同时掉进了一只盛满牛奶的木桶中，第一只青蛙想这是上帝的旨意，于是它闭上了眼睛，结果窒息而死了；第二只青蛙说我是如何也逃不出这个大木桶的，别白费劲了，认命吧，于是它放松双腿，也死了；第三只青蛙想为什么我不试一试呢？我就是要逃出去，于是它拼命地游啊游啊，忽然它感觉到腿踢到了一些硬物，于是踩上去，用力一跃，结果它跳出了木桶，原来，就在它拼命游的时候，牛奶被搅拌成了奶酪。
故事虽小但哲理深刻告诉我们: 命运不是上帝的旨意，也不是无法改变的，当你在怨天尤人，抱怨命运时，何不把多余的时间与心思腾出来，努力地改变命运的航道呢？当然，此时最不可或缺的是一份过人的自信和勇气。 这就是书中所说的：“命运在人不在天”。
人们常说“有志者事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”，可事实上“想干什么”和“能干什么”之间存在着很大的差别。
还有一个故事是这样说的： 有两个身强力壮的人一起去山谷挑水。 其中一位挑很大的桶，从山谷里打了两满桶水，在崎岖的山路上艰难行走，结果水洒了，膝盖也磕破了，还得回头重打一桶。另一位挑得不多，两只木桶里的水都没有装满。有人不解地问：“这是什么道理？”他回答说：“挑水之道并不在于挑得多，而在于挑得够用。我在桶里画了一条线，那条线是底线，水绝对不能高于这条线，高于这条线就超过了自己的`能力和需要。一味贪多，适得其反，像那位挑水多的一样，岂不是比原来挑得还少吗？”
听完后确实很有道理：凡事要尽力而为，也要量力而行。对某些人而言，他们所确立的成功目标或许是永远都无法实现的。因为他们所选择的事业需要某种特殊的能力，而这些能力正好是他们所不具备的，明智的做法是放弃自己不能办到的事情。凡事不仅要知道尽力而为，还要根据自身的条件量力而行。
当我看到《压力可以不是负担》这一章节时，我想到了我们的工作，在对待我们的后进生方面，有多少教师因为这部分学生而头疼，越想越觉得压力很大，很想换个工作，与其烦恼、抱怨，还不如换一种心态想想，后进生进步的空间会更大，只要我们耐心加爱心地对待，有计划的、用正确的方法辅导，相信他们会变好的。我们要知道，学生存在的个性差异是必然的，后进生和我们的尖子生在学习方面总是有距离的，但是他们也一定有让我们喜欢的地方，他们可能爱劳动，可能擅长某种特长……只要我们善于寻找他们的闪光点，那么收获的不光是快乐的好心情，可能还有他们的点滴进步呢！一样的完成工作，何不端正自己的心态，快快乐乐地去工作呢？作为教师只有良好的心态才能很好地影响学生，影响家长，最后影响社会；才能真正成为一个快乐的教师！
书中还有很多观点让我感到耳目一新。比如说，心态决定人生高度，绊倒你的也许正是机遇，幸福是一种心态等等。总之从这本书中让我真正领悟了“心态决定命运，心态决定成败”。阳光心态是活在当下，面向未来。祝愿每一位老师都能带着阳光心态，面向美好未来。
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