读《小音乐家杨科》有感

时间：2021-11-02 19:34:17 读后感我要投稿

读《小音乐家杨科》有感

　　当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的读《小音乐家杨科》有感，希望能够帮助到大家。

读《小音乐家杨科》有感

　　读《小音乐家杨科》有感篇1

　　《小音乐家扬科》是我最喜欢读的一篇课文。课文主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子扬科的悲惨遭遇。扬科只为了要看看、摸摸地主仆人的小提琴就被*打致死的事，说明了在原来的剥削制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权利。

　　这篇课文，我是含着泪读完的。当我读到：“扬科的母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，扬科八岁就做了牧童时，鼻子不由得发酸，泪水流了下来。”心想：聪明的扬科生活在这样贫苦的家庭里，长得那么瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住处都没有。贫困的生活使他八岁就做了牧童，担负起这个年龄的孩子所不应担负的重担，饱受着痛苦生活的折磨，他是多么可怜的孩子啊！

　　再如：小扬科是那样酷爱音乐，却没有钱到音乐厅去欣赏，只好跑到大自然中听各种声响，夜间只能偷偷躲到墙角听旅店里的各种音乐。在剥削制度下，穷人家的孩子就连这样的一个小小的愿望也难以满足。

　　还有：扬科为了到食具间去看看、摸一摸地主仆人的那把小提琴，却遭到了*打，最后被活活打死。读到这里，我心头一阵酸痛，不禁泪如泉涌。扬科用自己的生命只换来了一下轻微的琴声，他死得多冤啊！是那黑暗的社会制度夺去了他幼小的生命，使他特有的音乐才智未能得到发挥。他要是能生活在我们社会主义的今天，那该多好哇！他会同喜爱的音乐朋友一样，在党的哺育下茁壮成长，成为世界上最优秀、最杰出的音乐家。

　　我们生活在朝气蓬勃的21世纪，拥有良好的'学习环境，难道还不能好好学习吗？所以，请大家一定要珍惜现在的光阴，上好每一节课，把老师说的每一句话弄懂。

　　读《小音乐家杨科》有感篇2

　　《小音乐家杨科》是我最喜欢的课外阅读。这篇文章主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。他只为了要看看摸摸主人的小提琴就被*打致死的事，说明了在人吃人的剥削制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权利。

　　这篇文章，我是含着眼泪读完的。当我读到：杨科的母亲是个短工。好像寄居在人家屋檐下的燕子，杨科八岁就作了牧童时，鼻子不由一酸，泪水流了下来。我心想：聪明的杨科生活在这样贫苦的家庭长得那么瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他八岁就做了牧童，担负起他不应该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨，他是个多么可怜的孩子啊！

　　再说杨科是那样酷爱音乐，却没有钱到音乐厅去欣赏，只能到大自然里听各种声响，夜晚只能偷偷在墙角听旅店的音乐。在剥削制度下，穷人家的孩子就连一个小小的愿望也不能满足。

　　还有杨科为了到玩具店里去看一看主人那把小提琴，却遭到了两次挨打，最后被活活打死。杨科用他的生命换来了一下轻微的琴声，他死得多冤哪！是那黑暗的社会制度夺去了他那幼小的生命，使他特有的音乐才能，没能得到发挥。他要是能生活在我们中间，那该多好哇！在党的哺育下茁壮成长，成为最优秀、最杰出的音乐家。

　　读《小音乐家杨科》有感篇3

　　《小音乐家杨科》是我最喜欢读的一篇文章。这篇文章主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。他只为了要看看、摸摸主人是小提琴就被毒打致死的事，说明了在人吃人的剥削制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权利。

　　这篇文章，是我含着泪读完的。当我读到杨科的母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，杨科八岁就做了牧童时，鼻子不由一酸，泪水流了下来。心想：聪明的杨科生活在这样贫苦家庭里，长的那样瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他八岁就做了牧童，担负起了不该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨，他是个多么可怜的孩子啊！

　　再如：小杨科是那样酷爱音乐，却没有钱到音乐厅去欣赏，只好跑到大自然里去听各种声音，夜晚只能偷偷在墙角听旅店里的音乐。在剥削制度下，穷人的孩子都这样，连一个小小的愿望都得不到满足。

　　还有：杨科为了到玩具点看一看、摸一摸地主仆人的那把小提琴，却遭到两次的毒打，最后被活活打死，杨科用生命只换来轻微的琴声，他死的多冤哪！是那黑暗的社会制度夺取了他幼小的生命，使他特有的音乐才智未得到发挥。他要能生活在我们现代，那该多好哇！他会同喜欢音乐的小朋友一样，在党的哺育下茁壮成长，成为优秀杰出的音乐家。