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读小黑鱼有感（通用22篇）
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读小黑鱼有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读小黑鱼有感 1
晚上，8点半我们一起看了绘本《小黑鱼》。这个故事讲的是，小黑鱼和他的小伙伴们小红鱼们一起生活在海洋里。可是有一天，一条大鱼把它的伙伴全吃了，它伤心地独自游到大海的深处，看到了漂亮的水母、横行霸道的大龙虾、森林似的`水草。后来再碰到一群小红鱼，它想出了一个办法，这个办法可以让所有的小鱼们免于被大鱼吃，就是让所有的小鱼拼成大鱼的样子，而小黑鱼当了这条大鱼的眼睛。所有的大鱼都被这条大海中最大的鱼吓跑了。读好之后，我问项樟阳，"你读了之后，知道了什么?"他说："小黑鱼游得很快。"我又问道："没有别的了?""小黑鱼也很聪明，知道通过集体的力量打败大鱼。它和小红鱼拼成的超大鱼的办法，吓跑了大鱼，这个办法很好。"后来又补充了一句话，"我也和小黑鱼一样，超级聪明。"
想起很久以前，那该是中班时候吧，经常会听到孩子说："妈妈，我真笨。"听到这句话，我的心，就会一阵揪心的疼，这么小的孩子，怎么知道聪明和笨呢?是不是有人说过，或者当他看到别的小朋友会什么，而自己不会才这么想的呢?我现在想起来，应该是这样的，比如诸之研，中班时，就去学围棋、葫芦丝，认很多字，而项樟阳现在所学的几乎跟他一样。当他意识到自己有什么地方不如别人时，就会表现出现在的心态。幸亏，及时发现，在陆老师和缪老师的帮助下，逐渐恢复了自信。
而现在当他说出"我超级聪明"之类的话时，我不禁暗自高兴，终于有成效了。感谢谁呢?感谢幼儿园的老师，感谢现在的班主任--谢老师，感谢阅读的力量。
读小黑鱼有感 2
绘本为我打开了新世界的大门，我就像一个孩子，对绘本的天堂充满了好奇，每天看完一本新的绘本，就总会惊叹，怎么有文学与艺术如此完美结合的产物，真是人类文明史上的瑰宝。
今天读的'这本《小黑鱼》就是绘本大宝藏中一枚经典的珍宝。作者李欧·李奥尼是绘本界大师级人物，他有很多经典作品在全世界流传。《小黑鱼》获得了多项权威认证的大奖也被无数知名人士推荐。
这本图画书里密密麻麻的配角小红鱼，是由同一个印章一个个盖出来的，基本上都一样，而且他们的行动和思维模式也是同一个模子刻出来的。而每副画面里的主角小黑鱼，则是作者一笔一划的描绘出来的，而且他有眼睛，不盲从。故事除了告诉孩子要学会担当，培养“领导力”，背后也有另一层含义，暗示孩子们不要做随大溜儿的小红鱼，允许自己与众不同、特立独行，不惧孤独，勇于独立思考和探索未知的世界。在这种独立的过程中成长起来的真正的自己，才是完整的。
其实每个孩子心里都有一个英雄梦，他们都愿意做那条小黑鱼。但也有一些孩子因为发现了自己和同龄小孩的不同而自卑，他们只想做不被人关注的小红鱼，而很多时候反而成了孤独的小黑鱼。这个时候作为大人，我们只需引导孩子去思考，去勇敢的做自己就好，小黑鱼还是小红鱼，有那么重要吗？
读小黑鱼有感 3
小黑鱼是一条聪明、勇敢、智慧的黑鱼。
在一个可怕的日子里，从海浪里冲来了一条金枪鱼，它把小黑鱼所有的'兄弟姐妹们小红鱼吃掉了，只有小黑鱼鼓起勇气逃掉了。小黑鱼带着聪明找到了另一群同类小红鱼好朋友。小黑鱼带着智慧想到了对付大鱼的方法，它教小红鱼们紧紧地游在一起，变成海里最大的鱼，以后大鱼都不敢靠近他们了。
所以我说小黑鱼是海里最聪明、最勇敢、最有智慧的小鱼。
读小黑鱼有感 4
以一片蔚蓝的大海为背景，无数的小红鱼和摆动的海草为大体，一条可爱的小黑鱼展现在我眼前。这就是我第一眼看到《小黑鱼》这本书封面的感受。不过，我可没想到，这条小黑鱼，是个英雄。
躲藏于一块礁石缝中，一群小鱼安逸地生活着。可是有一天，灾难降临了，一只金枪鱼吞食了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃脱了。伤心过度的小黑鱼离开了原来生活的地方，来到了大海中，它见到了许多新奇的东西，使它大开眼见。后来，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一样的小红鱼，它们组成了一个巨大的鱼群，一起在明媚的早晨畅游，在午后的黄昏嬉戏。
读完这个故事，我的脑海中浮现出两个词——看看、想想。我想，这就是《小黑鱼》这本书的主旨了吧！
以前，对于古诗词，我一点儿也提不起兴趣，对于枯燥乏味的东西，我都是愁眉苦脸。要不是妈妈硬逼着我背，我早就逃之夭夭了。不过，每一次要出去玩，我都会背首相关的古诗。光背古诗，当然没什么意思了，但当你去过古诗中描写的.地方，再去背，就会有不同的体会。就像上次去南京，因为读了“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”这句诗，我便有了去乌衣巷看看的冲动。参观了博物馆，了解了乌衣巷东晋的一段兴亡盛衰，看看乌衣巷、朱雀桥，品味一段辛酸历史。参观完后，再去读这首诗，才感觉到了作者对当时历史的嘲讽。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
读小黑鱼有感 5
在大海的深处，有一个小鱼们的，他们都是红色的，只有一只的颜色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的.名字叫做：“小黑鱼”
有一天这群小红鱼都被可怕的大鲨鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。
他在深深的大海里游荡，心里害怕、很，也很悲伤
虽然一下子变得与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而地逆境，让他有机会去见识大海的其他生物。
他看见一个由彩虹组成的水母。
他看到一只龙虾，他走起路来好像一个在水中移动的机器
他看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻
海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树
小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，他的说：“我们一起去玩、一起去看一看吧！”。
经过这个我明白：只要团结，就一定能。
读小黑鱼有感 6
今天中午，小姨去图书馆给我借书，有一本书叫《小黑鱼》，今天我读了它。它具体讲的是：大海深处住着一群快乐的小鱼。所有的鱼都是红的，就他是黑的。他比他的兄弟姐妹游的都快，他叫小黑鱼。
一个可怕的日子，从海浪里冲出一个金枪鱼，他又凶，又快，又饿。他的.嘴巴很大，一口就把小鱼全都吞到了肚子里。只有小黑鱼逃跑了。他逃到了大海深处，既孤单，又害怕，伤心极了。大海里到处都是各种各样奇妙的生命。
他碰见了像果冻一样的彩色水母，走路像水下行走器一样的大龙虾，三条怪鱼，森林似的海草，像糖果一样的礁石。长尾巴的海鳗。后来，小黑鱼遇到了他的同伴小鱼们，他们紧紧的游在一起，像一条大鱼，把所有的大鱼都吓跑了。
读小黑鱼有感 7
今天，我读了一篇《小黑鱼》的文章。
这篇文章主要讲了：由于小黑鱼的兄弟姐妹被金枪鱼吃掉了，于是它逃到大海深处了。在路上，小黑鱼看到了许多奇妙的生命和一群小红鱼。这时，小黑鱼想了一个办法：变成海里最大的一条鱼。首先小红鱼们要游到一起，然后让小黑鱼当这条大鱼的眼睛。果然，在金枪鱼来得日子里，小黑鱼和小红鱼把金枪鱼吓跑了。
因此，让我感受到了：在关键时刻里，小黑鱼并没有退缩。而是勇敢的面对。可是让我最敬佩的还是它冷静思考，该怎么打跑金枪鱼得样子。最后，我觉得小黑鱼是我的`榜样，我一定要学习它这种遇到危险不怕困难，并还动脑筋想该怎么办的精神！就像在夏令营里，我们这些大哥哥大姐姐照顾小弟弟小妹妹一样！
读小黑鱼有感 8
最近我又迷上了小时候看过的一本绘本——《小黑鱼》。
《小黑鱼》这本书是李欧·李奥尼写的。他获得过四次美国凯迪克大奖。是一个了不起的儿童文学作家，画家。
故事是这样的，有一只小黑鱼，他生活在一片珊瑚礁里，可他与别的小鱼不同，别的小鱼，都是红红的。只有他，是一条黑黑的，小黑鱼。有一天，一条大鱼袭击了他们，只有小黑鱼活了下来，其他小红鱼，都被吃掉了。他很伤心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看见了漂亮水母，美丽的礁石，和奇妙的.海底世界。
于是他又开心了起来，快乐的在水中自由自在的跳舞。突然，他看见了一群群的小红鱼躲在大焦石下面，小黑鱼热情地向他们发出邀请：“快来吧，我们一起玩儿。”，“可是大鱼会吃掉我们的。”小红鱼们不安地回答道，“嗯，让我们来想想办法吧。”于是小黑鱼和小红鱼们想啊想，想啊想，一直想到太阳快要落山的时候，“有啦，有办法啦！”小黑鱼突然叫了起来，“让我们一起组成一条海里最大的鱼吧！”说干就干，于是，小鱼们一一排好整齐的队伍，组成了一只海里最大的鱼。
“我来当眼睛。”小黑鱼自告奋勇的说道。
于是，这条海里最大的“大鱼”出发了，他们无忧无虑地观光着美妙的海洋。路上，他们碰见了几条他们以前最惧怕的大鱼，可是现在，那几条大鱼一看见小黑鱼他们组成的这条海里最大的鱼，便吓得一溜烟跑了。
看完了这本书，我感叹：小黑鱼是多么的机智勇敢呀！它和小红鱼们团结在一起，遇到困难，不害怕。因为，团结就是力量，它可以战胜一切困难！
读小黑鱼有感 9
“在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼……”
今天，和煦的阳光被藏在了云朵里，不过，来到三味书屋，老师要给我们讲一个绘本故事，叫《小黑鱼》。
绘本故事对我们已经上了小学五年级的学生来说，难免也有些幼稚，可是老师非要讲，好吧，那就听听！
故事是这样的：有一群小鱼，全部都是红色的，只有一只是小黑鱼，它比它的兄弟姐妹们游得都要快。一天，海里突然出现了一条巨大的金枪鱼，他又大、又凶、又饿，一口吃掉了许多小鱼，只有那至小黑鱼逃走了，它游到了大海深处，很伤心。但是，它看到如彩虹果冻般的.水母，后来又看见了虾、怪鱼等许多小鱼，它找到了小伙伴们，想办法组成了一条大鱼，小黑鱼当眼睛，吓走了许多大鱼！
这本绘本让我联想到了我们学过的一篇文章，叫《狼群》，小黑鱼就像狼群中的头狼一样，能把队伍组织起来，使队伍能够团结，齐心协力，难道这种精神不值得我们去赞扬吗？
这，就是团结的力量！
读小黑鱼有感 10
《小黑鱼》这本书讲的是，从前，有一大群小红鱼只有它一条小黑鱼，有一天，有几只又凶又饿的金枪鱼把所有的小红鱼都吃掉了，失掉伙伴的它就一直在寻找伙伴。在寻找伙伴的途中它遇到了许多奇怪的动物，如长得很像彩色果冻一样的水母，走起路来像水下行走机械的大龙虾，像被一根看不见的线牵着的怪鱼，尾巴有多长连它自己都搞不清的海鳗。最后，小黑鱼终于在礁石和海草的`影子后找到了一群和它以前一样的伙伴，但是这群小红鱼很怕大鱼，小黑鱼说：“我们一定要想想办法对付那些大鱼”。小黑鱼想了很久说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”它教它们各就各位，紧紧地游在一起，等它们游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”他们从天亮到天黑一直游，最后把大鱼全吓跑了。
我要学习小黑鱼这种坚持、机智、勇敢、临危不乱的精神，以后照这样的精神保持下去的话，等再遇到事情就能迎刃而解了。
读小黑鱼有感 11
假期里，妈妈给我买了一本书，叫《小鲤鱼跳龙门》，这本故事书里包含了好几个小故事，而我最喜欢的就是《小鲤鱼跳龙门》这个故事了。
书中的鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼们，它们的祖辈跳跃龙门的故事。于是，这群小鲤鱼们也想像自己的先辈们一样，去寻找龙门，并跳过龙门。故事中生动地描绘了小鲤鱼和它的伙伴们，在寻找龙门的过程中遇到的各种困难以及挫折，表现出它们那种永不放弃的精神。跳跃龙门，一次不行，那就两次，两次不行，那就三次，小伙伴们齐心协力终于跃过去了。它们高兴地请燕子阿姨给鲤鱼奶奶带口信，说它们找到了更好的地方。即使燕子阿姨告诉它们这里不是真正的龙门，而是龙门水库，它们也没有放弃。
这个故事给了我很大的鼓舞，我从小鲤鱼身上学到了很多东西，它们勇敢认真的.态度，它们勇于克服困难的勇气，都深深地打动了我。在今后的学习和生活中，我想我也一定会像小鲤鱼一样，遇到问题不害怕，遇到困难不退缩，做一个乐观、积极、勇于面对生活的孩子。
读小黑鱼有感 12
小黑鱼是一寸虫的续集。李欧李奥尼说过一寸虫是他的自传，也说过小黑鱼就是他自己。
两个故事结构非常相似，开篇都是一个小故事。一寸虫碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石，小黑鱼黑的就像淡菜壳。一寸虫遇到知更鸟，说服他不要吃掉自己，捡了一条命。小黑鱼和小红鱼朋友们遇到金枪鱼，小红鱼都被吃掉了，小黑鱼游的最快，他也捡了一条命。
一寸虫后来见到各种各样的鸟，为了生存为他们量东西，小黑鱼则孤独的在大海中游荡，见到了各种各样的鱼。
看到连自己的尾巴有多长也搞不清的海鳗，提提说："应该让一寸虫来量一量。＂
一寸虫遇到了夜莺，面对夜莺的刁难，聪明的他最终逃离。小黑鱼又遇到一群小红鱼，邀请他们一起去玩，在危机四伏的环境中，聪明的小黑鱼想办法保护了大家，将大家团结在一起。
两个故事又有不同。一寸虫的故事略带忧伤，是艰难时世下小人物的生存困境。而小黑鱼的故事充满力量，与众不同的小黑鱼不仅在危急时刻保全了自己，而且最终成为领袖般的.人物，有着非同寻常的凝聚力。
一寸虫永远是一个人，在和周围的环境抗争，他是孤单的，但他的孤单与生俱来，他自己似乎也并不在意。而小黑鱼曾经有那么多朋友，一瞬间全部失去，他的孤独和痛苦深不见底。也许正是这孤独和痛苦激励了他，使他后来得以超越成为更出色的自己。
孤单的一寸虫最终依旧孤单，可以想象，他还将继续在夹缝中努力生存。而小黑鱼获得了一群新朋友，并且将他们牢牢团结在一起，变成大海里一条最强大的鱼，从而获得了真正的自由与快乐。
神奇的是，最近陪提提看另一套科普读物，发现海底世界真的存在这样聪明的小鱼，令人不由地对大自然心生无比的敬畏。
读小黑鱼有感 13
今天早上，我看了一本书，名叫《小黑鱼》，这本书的作者是美国的李欧李奥尼。
我很喜欢这本书，但这本书是我从唐秋实那里借来的，所以我仔细地看了两遍。
这本书讲了这样一个故事：在一个大海里，有很多小鱼，其中只有一条是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑鱼。
一天，一条又狠又恶的大鱼把所有的小鱼都吃了，只有小黑鱼逃了出来。它很孤独地在水里游来游去。后来，它发现了岩石后面躲着很多小红鱼。它说：“小红鱼，出来玩呀。”小红鱼说：“外面有大鱼，我们不敢出来。”小黑鱼想了一个方法，它让所有的小红鱼紧紧地游在一起，变成了海底里最大的鱼，然后它当这条大鱼的眼睛。这条由小鱼组成的大鱼把其他的.大鱼吓跑了。
不够的，必须要很多小蚂蚁齐心协力，就能搬动比它们大很多的食物。
我以后也想在团队里当一个队长，像小黑鱼一样，把大家团结起来，齐心协力打败所有的困难。
名家的作品，作者李欧李奥尼。他的每一本书都会有不同的主题，不同的故事，不同的效果，不同的背景，但，被我发现一个相同点，就是绘画的风格类似！比照才发现，原来是作者自己撰文自己绘图！难怪。另外，作者的大部分作品，都是被阿甲翻译的，所以，就凭译者，你也一定要买哦。
读小黑鱼有感 14
我很喜欢看《小黑鱼》这本书。这本书讲的是：在大海里生活着一群小红鱼和一条小黑鱼的故事。突然有一天，一条凶恶的`金枪鱼把小红鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃脱了。小黑鱼逃到了大海深处，它非常害怕又孤独。后来，它遇到了很多其他的小红鱼，它们在一起玩，但只能躲在礁石和海草中间，小黑鱼不能回到原来的地方。
小黑鱼想呀想，想呀想，终于想到了一个好办法，它们紧紧的游在一起，变成一条大鱼的形状，小黑鱼做大鱼的眼睛，就这样它们成了大海里最大的一条“鱼”，把其他大鱼吓跑了，最后它们过上了快乐的生活! 从这个故事中我学到了遇到困难不能退缩、要开动脑筋想办法，团结就是力量。
读小黑鱼有感 15
今天，我在家里认真地读了一篇叫《小黑鱼》的故事。
这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条又快、又凶、又饿的金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤单的游到大海深处，看到了一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游在一起，变成了大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
在这个故事中，我最喜欢小黑鱼，为它聪明、机智、勇敢。我们要向它学习。
这个故事告诉我们，只要团结一心、同心协力，就能克服困难。
这个故事主要写了小黑鱼的兄弟姐妹小红鱼被一条又快、又凶、又饿的金枪鱼吃掉了。后来，小黑鱼在海底四处流浪，看到了水母、龙虾、海鳗和海葵，小黑鱼碰到了一群非常害怕大鱼的小红鱼。之后，小黑鱼当眼睛和小红鱼们组合成了一条海底最大的鱼，把大鱼吓跑了。
从这个故事，我知道了团结合作的力量，这时，我想到了我们的`班报。有一次，老师要我们每个同学以端午节为主题各自做简报。然后，很多同学都交给了老师，老师就把它们组合在一起贴在课室后面的黑板上，成了一幅大班报。
我还知道团结的名言有：“人心齐，泰山移”；“众人拾柴火焰高”；“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，这几句名言和《小黑鱼》的故事让我懂得了团结就是力量！肖杰中
读小黑鱼有感 16
今天，我读了《小黑鱼》的绘本，书中讲了一条小黑鱼。这条小黑鱼很聪明，因为小黑鱼想了一个办法，让红鱼，变成一条大红金鱼，让小黑鱼充当大红鱼的眼睛，把金枪鱼和其他的大鱼吓跑了。
我觉得小黑鱼是个个性的小鱼。有一天，小黑鱼和他的好朋友小红鱼们快乐的玩耍，忽然又来了条大黑鱼把小红鱼吃掉了，只有小黑鱼逃走了，他游到了大海的.深处找着了个他以前的小红鱼一样，小黑鱼说：“你们一天出不出来？”，小红鱼们说：“不出来！”，因为我们害怕被大鱼吃了，所以我们不出去。小黑鱼想了想，他说那咱们挨在一起拼成一条大鱼，吓唬其他大鱼。
读小黑鱼有感 17
这个暑假我读了一本书《小鲤鱼跳龙门》。这本书讲的是有一天小鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲故事，她说世界上有一个龙门矗立在大海和大河交界的地方，鲤鱼们要是能跳过去就能变成一条像云彩一样可以在天空中遨游的大龙。小鲤鱼听完故事后决定去寻找传说中的龙门。在寻找的过程中他们遇到了水草中的`大螃蟹和大鱼，他们听说小鲤鱼要去跳龙门，有的鼓励他们，有的劝他们放弃。最后小鲤鱼们历经艰辛终于找到了龙门，但那并不是真的龙门而是一座水库。虽然没有找到真的龙门但是这个水库的情景比奶奶讲的还要美。读了这个故事后，我感受到了小鲤鱼的聪明、勇敢。为了实现梦想不怕困难，坚持不懈，努力去做。而我遇到困难时就会退缩，不愿去挑战，不爱动脑筋，经常放弃或者向爸爸妈妈寻求帮助。我决定向小鲤鱼学习，面对困难敢于挑战，永不放弃，做一个坚持到底的人。
读小黑鱼有感 18
今天，我看了《与众不同的小黑鱼》。这篇故事讲的是：从前，大海里有一群小红鱼，只有其中一只是黑色的。有一天，一条凶猛的金枪鱼把所有的小红鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独地游啊游，有一天，它看见了另一群小红鱼。那群小红鱼害怕被大鱼吃掉，于是每天躲躲藏藏。小黑鱼心想，这可不是个长久之计呀!它决定帮助小红鱼，最终想到了一个好办法。小黑鱼让所有的小红鱼组成一条大红鱼，它自己做了这条大红鱼的.眼睛。从此，这条大红鱼再也不害怕别的鱼了，在大海里自由自在地游来游去。
这个故事让我明白了，一个人的力量很渺小，只有大家团结在一起才能战胜困难和危险。这也让我联想起一年级时全班同学参加路队比赛时的情景，我们每一个人都穿着统一的校服、喊着整齐的口号、迈着一致的步伐。在所有同学的努力和配合之下，我们班最终取得了第一名的好成绩，这就是团结的力量!
读小黑鱼有感 19
《小黑鱼》这篇故事告诉我们：要勇敢的面对困难，不要退缩，这样才能战胜困难。同时《小黑鱼》作为一本绘本，还用精彩的图画，向我们展示了大海的美轮美奂。
带着对大海憧憬，我和妈妈来到了美丽的海岛美娜多。美娜多位于千岛之国印尼，在这里，我要和妈妈一起去看看大海到底有多美。乘着快艇，我们向布纳肯海洋公园出发，那里是世界著名的潜水圣地，妈妈说，通过潜水我们可以看到美丽的海底世界。一路上，我们看到了成群的'海豚在海面快乐的跳跃着，仿佛在欢迎我们的到来。到了布纳肯，我换上潜水装备，在教练和小伙伴的相互鼓励下，克服心理的恐惧，跳进了大海。在海面浮潜的我们，看到了五颜六色的鱼群从我们眼前游过;各种各样的珊瑚美丽极了;随处可见的小海星安静的躺在珊瑚礁上;大海龟慢悠悠的在海里散步。
海里的世界真的好美，真的像小黑鱼看到的。这次旅行我学到了好多知识，特别期待下一次带着书本去旅行。
读小黑鱼有感 20
这个故事讲的是，在大海的'深处生活着一群小鱼。
她们是红色的，只有一条黑色的，它叫小黑鱼。小黑鱼看到一群小红鱼躲在礁石后面，小黑鱼问，为什么不出去玩呢？小红鱼说：“害怕被大鱼吃掉”。小黑鱼就想了一个好办法，我们可以游在一起变成大鱼，这样大鱼就会害怕我们，最后真的把大鱼吓跑了。这个故事告诉我们要向小黑鱼学习，要学会多观察、多动脑筋，还要团结这样才能克服困难。
读小黑鱼有感 21
和同事购买了几本绘本，这几本绘本里，女儿最喜欢的还属《小黑鱼》。
最初拿到这本书，我觉得这个发生在海底的故事虽然很简单，但是画面有些抽象，对于一个四岁的孩子来说，我担心她能不能看懂？但刚打开书页，女儿惊喜地叫着：“哇塞，还漂亮啊！”我也忍不住陪她一页一页地翻看下去，每一页的画面都是迷离、如梦如幻的色彩——彩虹果冻似的水母、森林般的海草、还有那如同在风中起舞的棕榈树一样的海葵……看久了，人都变得恍惚起来，仿佛被一种神奇的力量施了魔法，来到神奇的海底世界。
女儿新奇地翻看着书，她显然是被这彩页吸引住了，还不时指着书上几行文字让我读给她听。如果说李欧﹒李奥尼是一个色彩魔术大师的话，那么这本《小黑鱼》就是一场美不胜收的“视觉大餐”了。
不过，再仔细看这画面，可不是一笔一划画出来的，而是用一个小红鱼形状的印章盖出来的'，印章有轻有重，稀密有致，一群时而分开、时而汇拢的小红鱼群便跃然纸上。
关于这本书的主题，看似很浅显，不过就是一个齐心协力的故事，用我们熟悉的一句话就是“团结就是力量”。但对于孩子来说，明白这些就已经不容易。当小黑鱼孑然一身徘徊在海里的时候，我问女儿：“它孤独吗？”女儿回答：“它的好朋友都被大鱼吃了。”我告诉她：“我们都需要朋友，有朋友一起玩耍，我们才会很快乐。”女儿似懂非懂地点了点头。我觉得，正因为这条小黑鱼逃过一难，在逃离的过程中，才发现了外面更精彩的世界，才学会了想办法，而最终指挥着一群小红鱼成为了海里最大的鱼。也许，小黑鱼的这种成长，才是这本书深刻的主题吧！
读小黑鱼有感 22
今天，我在家里认真地读了一篇叫《小黑鱼》的故事。
这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条又快、又凶、又饿的金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤单的`游到大海深处，看到了一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游在一起，变成了大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
在这个故事中，我最喜欢小黑鱼，为它聪明、机智、勇敢。我们要向它学习。
这个故事告诉我们，只要团结一心、同心协力，就能克服困难。
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