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《大地的儿子》读后感
认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《大地的儿子》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《大地的儿子》读后感1
最近,我读了苏叔阳的《大地的儿子》这本书。书中主人公是我们敬爱的周恩来总理。书中讲述了周总理热爱祖国、为国奉献的许多事例,他为人民服务、无私奉献、助人为乐、关心他人的品质给我留下了很深的印象。读着这本书,我情不自禁地想起了身边发生的两件事。
一天,我在小区对面的小河边散步,走着走着,发现有一位白发苍苍的老奶奶,她正要过马路,因为她已经很老了,走起路来摇摇摆摆的.。这时,我心想:老奶奶走路不便,可能会摔倒的。于是,我跑过去,一把扶住老奶奶,说:“老奶奶,我来扶您过马路吧。”说完,我双手搀扶着老奶奶,领着她慢慢地走过了马路。“你可真是个好孩子!”老奶奶连声道谢。听了这句话,我心里特别开心!我的妈妈工作非常辛苦,从早到晚都在忙。有一次,我正在睡觉,突然一阵“嗒嗒”的打字声传到了我的耳朵里,我迷迷蒙蒙地睁开眼往外看,发现夜已经很深了,妈妈还在工作。于是我下了床,悄悄地走到了厨房,倒了一杯热水,放到了妈妈面前,说:“妈妈,喝点热水,您明天再工作吧。”妈妈一脸感动,摸了摸我的头,答应我上床睡觉了。
作为新时代的少年儿童,就应该学习伟人的高贵品质,并用自己的实际行动继承并发扬这些传统美德!
《大地的儿子》读后感2
放寒假了,老师给我们推荐了一本好书《大地的儿子》。于是我就到图书馆借到了这本书。
这些天,我怀着无比激动的心情,读完了《大地的儿子》这本书。我读后感到羞愧无比,觉得心潮澎湃,常常热泪盈眶。周总理,他是我们新中国的第一个总理,也是最值得我们骄傲的一个总理。作为一个国家的总理,有谁能够想到他有一颗非常高尚而又乐于助人的心呢?长城内外,大江南北,到处都有他热于助人的感人事迹。但是,周总理却不让人参观他的`出生之地,最后,甚至想把自己的房子给拆了。
在长征途中,他也是这样。长征是艰难的,要翻过高高的雪山,走过茫茫的草地。在大家的粮食都没了挖野菜充饥的时候,周总理把自己仅有一点点粮食拿出来,分给大家一起吃。大家非常感谢周总理。他却说:“没什么,我那还有很多呢。”其实大家哪里知道,他已经一点都没有了。
周总理的一生都在为别人忙忙碌碌,从来就没想过自己。这样的人,不愧为龙的传人,不愧是大地的儿子。他奉献了自己的一切,不图回报。他虽然已经走了,离开了这个世界,但他的精神却陪伴着我们,永远活在我们心中。
《大地的儿子》读后感3
《大地的儿子》写的是周恩来的故事,他那一篇篇富有哲理的故事每一刻都在激励着我们,警告着我们,让我们向周恩来一样为祖国做捐躯。
“为中华之崛起”
周恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学们一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的.问题。
恩来在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。他特别注意通过课外阅读来弥补课堂上学习的不足,他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜欢的读物。
有一天,东关模范两等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”
大家纷纷回答。
有的同学说:“为了给自己将来找条出路。”
有的同学说:“为了能发财致富。”
还有个同学说:“为了帮自己父母记账。”原来他的父亲是个商人。
魏校长问恩来:“你呢?为什么读书?”
恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习。这时,老师和同学们都钦佩地望着他。因为,这对一个13岁的孩子来说是非常可贵的。
“大江歌罢掉头东”
1917年,是恩来在中学的最后一年。寒假期间,他到河北省开平县耿家营一位好友家做客。开平是开始煤矿的所在地,村里有许多矿工家属。恩来一方面看到了经济破产的北方农村,一方面有看到了在英国资本家奴役下的矿工悲惨的生活。
恩来在上学期间,经常利用假期到农村,矿区参观游历,增长自己的知识,开阔自己的眼界。
中学即将毕业,恩来为自己的道路而思虑,他下定了救国的决心,决定到日本去留学。可是那时候他家境贫寒,一个只有一件蓝布长衫的学生要渡海赴日,是不可能的。不过这困难并不能阻止他。
他在六月底一品学兼优的成绩从南开学校毕业,七八月间奔走于津京两地,向老师同学筹措路费。很多老师、同学都尽力帮助他,路费很快凑齐了。
一个19岁的青年,在这样的时候怎么能不心情激动呢?他伫立在屋中,凭窗遥望,思潮起伏,附身到桌前,写下了一首气势磅礴的诗篇:
大江歌罢掉头东,
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,
难酬蹈海亦英雄。
19岁的周恩来就怀着这样的激情,慷慨辞国。他北上沈阳,先告别伯父,又向沈阳的母校师生辞行。九月初穿过鸭绿江,从朝鲜的釜山乘船,横越滔滔的东海,渡向一衣带水的领邦。
《大地的儿子》读后感4
读了《大地的儿子—周总理的故事》后,总理那光辉的形象,崇高的精神,高尚的品德,深深地印在我的脑海里。
在记述周总理的一百个平凡的故事中,我最喜欢看的是《野菜饭》这一篇。《野菜饭》这篇文章的内容是:解放后人们的生活渐渐富裕起来了。有一天,周总理和陈毅副总理到外地开会。中午吃饭时,他们都‘抢”着吃警卫员从山里采来的煮熟了的野菜。而且吃得特别香。
读完这一篇,我坐在凳子上两手托着腮,静静地想:为什么周总理和陈毅副总理要“抢”着吃野菜?为什么警卫员不让周总理和陈副总理吃野菜?为什么·····一连串的大问号在我脑海里出现。我再一次拿起书来仔细地读了一次,又冥思苦想了一会儿,终于悟出了其中的道理。原来,周总理和陈副总理之所以“抢”着吃野菜,是因为他们仍然保持着艰苦奋斗的光荣传统。警卫员怕周总理和陈副总理年纪大了,吃了野菜会引起消化不良,所以不愿意让他们吃。
想到这儿,我又想起自己的一件事。有一夭中午,爸爸买回一块瘦肉,下了锅。我想,今夭有痰肉,可以大吃一倾。至子肥肉,我就当没看见。如今已是八十年代,人民生活富裕了。大人们买了肉,小孩总挑好吃的,我也不例外。我正大口大口吃着瘦肉,爸爸对我说:“杨川,别光吃瘦肉,吃点肥肉"我一听,皱了皱眉,勉勉强强吃了一块肥肉,心里还不停地说:“真讨厌,真讨厌!”
还有一次,妈妈给我做了一件新衣服,我爱不释手,想着明天就穿这件衣服去上学。可妈妈就跟我不痛快,她要我明天穿那件黄颜色的衣服去上学。我一听,头摇得象拨浪鼓。因为黄颜色的衣服已经旧了,拆下口袋的地方留下两个深颜色的印子,难看死了。后来,看见妈妈的`脸沉了下来,我就不敢再说了,只好不愿意地穿上那件黄衣服。
有一段时间,我在学习上也有些怕苦。晚上,写完作业后就想睡觉。妈妈走过来对我说:“杨川,时间还早,写完了作业,再看点有关数学的课外书吧!你的数学不好我一听心里就厌了,说:“好好好"但心里却想:反正我写完老师留的作业了,还看什么课外书!
读了《大地的儿子》这本书,联想到自己,我开始感到:如果我这样发展下去,就会变成个好吃懒做、虚荣心强、学习不努力的学生。想到这里,额头上都渗出了冷汗。
《大地的儿子》读后感5
《大地的儿子》一书中记叙了这样一件事:周总理的警卫员彭海贵收到家里两位老人的一封信,信中提到:海贵,几年来你给家里寄的钱,我们全收到了。海贵吃了一惊:我没有给家里寄过钱,怎么家里会收到我寄的钱呢?彭海归不由得思索起来,赶紧到处打听。原来这钱是周总理给他家里寄去的`。彭海贵知道了事情的真相后,感动极了。
我读到这里,也非常感动。一位国家的总理,日理万机,却还关怀着一位普通战士的家庭,他多么关心人民的疾苦啊!
像这样的例子,在这本书里还有很多、很多,在鞋店、在照相馆里,在公共汽车上……在生活上的每个角落,周总理总是以普通群众的身份出现,关心、爱护着他身边的每一个人,因为他时刻记着他自己是人民的儿子。
做个大地的儿子,做人民的公仆,像周总理一样全心全意地为人民服务,这就是我的理想。
《大地的儿子》读后感6
《大地的儿子》一书中记载着这样一件事:海贵,几年来,你给家里的钱,全收到了……周总理的警卫员彭海贵收到两位老人的信,吃了一惊:我没有给家里寄过钱,怎么家里会收到我寄的钱呢?”彭海贵不由思索起来,赶紧到处打听。原来这钱是周总理给他家寄去的,当时用的是个化名,也没有写寄钱的地址。
彭海贵知道了真相后,感动极了。我读到这里也非常感动,大家好好想想,中国这么大,有那么多事情要做,总理工作繁忙,日理万机,还关怀着一个普通战士的父母,对自己的部下是那么体贴!
周总理的胸中装着整个中华族,装着十亿人,关心人的命运和疾苦。在鞋店里,他建议鞋店做大鞋,多做布鞋为的是农;在照相馆里,他以平的身份出现,不搞特殊化;熬夜工作,认真审阅,为的是祖国,人……周总理之所以能这样,是因为他牢记自己是大地的儿子,永远立足于大地,既从大处着手,又从小处着眼,无私地为大地作出贡献。
人,确实是广阔无限的大地,他们世世代代,生生不息;他们埋头苦干,含辛茹苦,正是他们创造了祖国灿烂的物质文明和精神文明。他们确实像天地那样深厚辽阔,坦荡无私,是他们哺育了无数优秀人物。毛说过:人好比是大地,而党员就是大地的'种子。
读完《大地的儿子》我小学读后感觉得我们每个人都应该成为的大地忠实的儿女。我们现在少年时代,也应该立下远大的志向,像周总理一样,为中华的崛起,为中华的腾飞而努力学好本事,我们决不能像有些人那样,有了本事当了官,掌了权,就忘记了大地,忘记了人,不仅不向大地奉献,反而去榨取大地。
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