圣境少年读后感

圣境少年读后感

　　品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的圣境少年读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

圣境少年读后感1

　　读完《圣境少年》像是经历了一次心灵的开悟之旅。

　　书中的故事都在“普达措”这个美丽的地方展开。刚开始还有抵触情绪的主人翁小春天，离开自己喜爱的城市，来到普达措。伴随着新生活的磨砺，她慢慢发现普达措的美，洛茸村的美，当地居民洛布一家的美，并且深深地爱上了这里。

　　整本书中，让我印象最深刻的是少年洛布在倾盆大雨中的两次奔跑。那是一天深夜，从大城市来到洛茸村支教的苏木老师突然早产，不巧的是大人们都去参加转山节了，他们几个小朋友在漆黑的雨夜中冒险护送临产的苏木老师到医院。黑暗中大家连人带车跌进了泥坑，大雨让小马鼓手的蹄子在上坎时打滑，拉着苏木老师的车差点翻过来，察觉到危险的洛布立马挣扎着从泥坑里爬起来，一通狂追跑到了鼓手旁边，控制住了它的速度，虽然小朋友们都变成了泥人但苏木老师安全了。读到这里，我的心犹如刚坐完过山车回到了原点，终于落了下来。

　　送苏木老师到医院的路很长，如果一直靠马车肯定是不行的，就在大家都陷入绝望之中时，洛布发现了远处闪耀着的`汽车灯光，希望之光被重新点燃。他拼了命地奔跑，以生命所能达到的极限速度在暴雨和泥泞中奔跑。他摇晃手臂，以声音所能达到的极限声嘶力竭地在狂风中喊叫，汽车终于停了下来。他们都激动坏了，朝着那辆车跑去，洛布一下子跪在了车跟前，号啕大哭起来。此刻我的眼眶也跟着湿润了。由于小朋友们的帮助争取了宝贵的时间，最终苏木老师顺利地生下一个小男孩。当地百姓为了表达对男孩的祝福和喜爱，给他取了吉祥的藏名—多吉。苏木老师和她的丈夫欣然地接受了这个吉祥的名字。

　　洛布在雨中奔跑的样子深深地印在我的脑海里，每当想起都会让我由衷地钦佩和感动，全身充满了力量。那是一种心怀善良勇敢坚定信仰的奔跑；是不顾一切，豁出命来的奔跑；是一种心中有爱，全身心付出的人才会有的奔跑。我的心灵被深深的震撼了。在普达措这样一个远离城市，交通不便，又贫穷落后的地方。面对别人的危险，连小朋友都没有因为落后和贫瘠选择冷漠和无视，而是选择了善良和友爱。

　　尊重老师，善良勇敢，心怀信仰，这些宝贵的品质犹如雪域高原上光芒万丈的金光，印入我心灵深处，使我难以忘怀。它将永远激励着我在人生旅途上笑迎风雨，百折不挠，砥砺前行。

圣境少年读后感2

　　世事本已艰难薄凉，如果再没有人心取暖，我们又该怎样继续热爱这个世界呢？小春天在一个月内的内心世界变化和对洛布一家人、藏区生活的认识上的转变，都让我感到了一丝丝温暖，轻盈了很多。

　　《圣境少年》这本书的讲的主人翁是我小春天，一位从大都市到普达措体验生活的小男孩和主人家洛布一家人之间的故事。讲述洛布和小春天两个少年的相遇到相知、小春天对到藏区体验生活的抗拒、排斥到接受、洛布一家人的热情和善良，以及我在一个月内的身心的升华。

　　书中洛布给我的印象极好，他既勇敢又善良。是一位心地纯洁、朴实无华、热爱生活、无所不能的藏族少年。而小春天却与洛布相反，从大都市来到高原，感到他自私自利，毫不关心别人的感受。他们俩形成了鲜明的对比，正如现实生活中我们经常看的一些人们。

　　书中小春天被父母逼着去普达措体验藏区生活，他原本不愿意，但也无奈，只好去了。然而到了普达措之后，那里的境况与他的想象相差甚远。起初，他只是看看，并没有真正的接受和接触那里的生活和人们。之后，在慢慢与洛布一家人的共同生活，以及洛布、卓玛、苏木老师等给予他的帮助、藏区生活的深入体验，使他很快树立起了自信心，接受了洛布一家，接受了藏区生活，发现那里的人们勤劳勇敢、心地善良；环境优美清新，与自己生活的大都市相比，少了一些嘈杂，少了一些人与人之间的虚伪。

　　文章分46节片段将小春天的整个暑期藏区体验生活描述的活灵活现，画出了小春天内心精神的巨大变化，从普达措返回自己的家后，小春天的自私、胆小的性格已被洛布一家人感化了，使他改变了自己，使他倍感交集。

　　看完这本书，我想到了现代社会里的人们，他们有的只顾自己，不顾及别人的感受；有的'会帮助别人，也只是因为虚伪或者其他的需要。但是，也有的全心全意帮助别人，处处为别人着想的、与人为善的人们还是有很多。正如书中主主人翁做最后说的我正式拂去人性的迷雾，慢慢成长。点出了洛布一家的善良感化了小春天。

　　没错，《圣境少年》这本书虽然讲的是洛布与小春天的故事，但我觉得，这本书的内容让我感到身临其境，既让我领略了美丽的普达措，美丽的藏区乡村、草原，更让我感到人与人之间的信任、善良、互帮互助是社会生活的主旋律。

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