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大卫不可以读后感
品味完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读哦,写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的大卫不可以读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大卫不可以读后感1
11月26日,星期二,今天我和妈妈一起读了,绘本《大卫不可以》。
调皮的大卫从头到尾爱搞恶作剧,但是他妈妈只说大卫,不可以。妈妈问我:“你是不是调皮的大卫?”我说:“不是!”妈妈说:“你以后还会不会这么调皮啊?”我一脸坚决的'说:“不会!我都长大了,都上学了,那些都是小宝贝做的事啊!”说完我和妈妈又哈哈大笑,妈妈对我说:“桥桥乖,我爱你,永远爱你!”我趴着妈妈怀里一脸幸福的笑了。
这时,爸爸也跑过来抱着我和妈妈说:“我也爱你们,永远爱你们!”
大卫不可以读后感2
爸爸给我买了一本《大卫不可以》我都读了好几遍了,我实在太喜欢里面那个大卫了!因为我觉得我有时候也太像大卫一样干那些妈妈不让干的事,即便如此,妈妈还是很爱我。
记得有一次,我在我在玩一个望远镜,突然觉得它的`两个镜片好神奇呦,可我怎么也摘不下来,怎么办呢?对了有办法了,哈哈哈!砸!啪……“宋一鸣”你在干嘛?妈妈闻声过来,天啊,你这个小坏蛋,你居然为了要那两块玻璃片把一个好好的望远镜给砸了,以后不许了……
还有一次,我和弟弟玩吹泡泡,玩得正高兴,吹泡泡的水没有了,我就在脸盆里放满了水,然后加了很多很多洗衣粉,又倒了很多洗洁精,下手一搅和出来了很多泡沫,把整个洗澡间的地上都弄成……
像这样的事情多了去了,可我知道,妈妈一定很爱我,不会因为这些事情而减少了对我的爱!小朋友,你们的妈妈也是一样的哦!
大卫不可以读后感3
大卫这本绘本,乐乐还是很喜欢的。在借回来的几天里,大部分时间都是自己主动去读的.,看来爱好胜过一切啊!对于这本书,上学期已借过一次,内容都很了解了,所以我们采用角色互换的方法阅读。过程中乐乐扮演大卫,妈妈扮演大卫的妈妈,然后再互换。在角色扮演时发现她的神情、说话的语气、动作等都表现的淋漓尽致,真像个小演员,可爱极了。
最后自己总结了《大卫,不可以》读后感想,有以下三点:
第一、不能把家里弄得脏乱,玩过的玩具要整理好,放到原来的位置,不能像大卫那样。
第二、要节约用水,洗澡时不能把水龙头开着不关。山区里的孩子很可怜,她们都没有清水用(这个事迹对她影响很大,只要说到节约用水,她都会重复这个故事)。
第三、大卫知道自己错了,主动承认错误后,妈妈还是依然爱她!以后我也要和大卫学习。妈妈说了,事情做错了没关系,要和爸爸妈妈主动承认,这样爸爸妈妈还是会像从前一样爱我的!
大卫不可以读后感4
大卫是一个调皮淘气、而且爱搞恶作剧,让小朋友喜欢、家长却又头疼的小男孩。而他的妈妈是一个话语中带着些简单且严厉带着点粗暴的母亲,但是内心却充满了温情和浓浓母爱的母亲。
虽然绘本里只有大卫一个完整的形象,但是妈妈偶尔也会出现,而且妈妈从来只重复着一句话:大卫,不可以!尽管如此,在我阅读和欣赏这本图画书时,感觉大卫的'妈妈也是绘本的主角,只是她是悄悄藏在背后的主角哦!她时时刻刻都在关注、关心、关怀着大卫的一举一动,常常挂在嘴边的一句话就是:大卫,不可以。为什么妈妈会把这句话挂在嘴边,让人听来不是很舒服。
每个人都喜欢自由自在无拘无束,多少人也曾像大卫一样有着相似的童年,常常被妈妈追着喊追着跑;又有多少人像大卫的妈妈一样,心里很爱很爱自己的孩子,但是却无可奈何地说这道那!归根到底,都是因为爱啊!
大卫不可以读后感5
寒假里我读了一本国外彩绘书籍,名叫《大卫,不可以》。在这本书里,大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”。
大卫一身污泥回家,客厅的地毯上留下了一串黑脚印,妈妈说:“大卫,不可以!”;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河,妈妈说:“大卫,不可以!”;大卫光着屁股跑到了大街上,妈妈说:“大卫,不可以!”……
每一幅页面里都有妈妈的一句话“大卫,不可以!”。到是书的`最后,大卫在屋子里打棒球,把妈妈心爱的花瓶里打碎了,这下大卫可闯祸了,吓的躲在角落里,流出了眼泪。可这时,妈妈对他说:“宝贝,来这里!”并且还给了大卫一个大大的拥抱,并对他说:“妈妈爱你!”
这个故事告诉我们,不管孩子儿时有多调皮,而当他伤心时,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。最后,为了时刻关心爱护我们的妈妈,我提议同学们今天回家后都给妈妈一个大大的拥抱,并对妈妈说:“妈妈,我爱您!”
大卫不可以读后感6
这周我和王晟远一起读了一本很有意思的绘本《大卫不可以》,里面讲了很多大卫的妈妈对大卫说的“不可以”,比如大卫站在椅子上去够柜子上的'磁茶具、大卫在外面玩了一身泥巴回家后到处乱跑、大卫洗澡时让浴缸里的水流的哪里都是、大卫光着腚跑出去玩、吃饭的时候玩食物、在家玩棒球、抠鼻孔、玩具到处乱扔等等,很多行为都能跟王晟远对上号,所以他看了觉得很有意思,不过看完后他说爸爸不可以、妈妈不可以、爷爷不可以、奶奶不可以而王晟远什么都可以;看来看了这本书对他没什么效果!
大卫不可以读后感7
我近期读了一本书叫《大卫,不可以》故事的主人公是大卫,他很淘气,比如,偷偷吃糖。把家弄脏,在浴缸里捣乱,光着屁股上大街……最后一次是他在屋子里打棒球,不小心打到花瓶了,这下可闯下大祸了,大卫被罚坐在墙的小圆凳上,流眼泪了。于是妈妈对他说:“宝贝,到这儿来”。妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖我爱你!”
每一个孩子都会喜欢《大卫,不可以》这本书,喜欢这个天真无邪,把家里搞得一团糟的小男孩,因为那样他们觉得又开学又释怀。但可惜他们永远不能为所欲为,他们的`妈妈和大卫的妈妈一样,无处不在,永远跟在他们屁股后面说不可以。
其实,我也在家里捣乱过,在妈妈的警告与斥责声长大。就是爱,我们在爱中成长。
大卫不可以读后感8
假期,为了奖励我考得好,爸爸给我买了一本书,这本书叫《大卫,不可以》。
里面写得是一个叫大卫的小男孩,他每天都能做出让自己妈妈生气的事情。比如;光着身子跑到大街上或者路上,晚上出来偷吃糖果,把自己和家里弄得脏脏的,他还用家里的锅碗瓢盆作为道具,扮演乐队鼓号手……每当这时候,妈妈总是对他说:“大卫,不可以!”可是他并没有听妈妈的话,继续淘气搞怪。其实大卫的妈妈很爱他,当他难过的时候,妈妈会对他说:“大卫乖,我爱你!”
我和书里的`大卫一样淘气,晚上总爱偷吃糖果,可妈妈却不让我吃太多糖果。有的时候我还很喜欢把玩具随意丢在地上,这时妈妈总会对我说:“放回原位!”
我可不想成为书中的调皮鬼,所以我以后不能再偷吃糖果了,也不能把玩具乱扔在地上,如果不小心掉了就要捡起来,再放回原来的位置上。
每个人表达爱的方式不一样,有的严格,有的温柔。
大卫不可以读后感9
相信大家都看过《大卫不可以》这本绘本,这本绘本是作者大卫五岁的时候自己画的。母亲一直给他保留到现在,制作成了绘本。
大卫这个孩子和所有的小朋友都一样有一个好奇的心,总是停不住的去探索一些东西。并且总是会搞砸,可是大卫的母亲也和所有的母亲都一样的会阻止会说:“不可以,不能,”之类得话语。可是这样不但阻止不了他们的好奇心更让他们更加的好奇,他们也许会去想“妈妈不让这么做,这个东西肯定很好玩。”而且孩子的第一个叛逆期就是在幼儿园的时候,他们会不听家长说的硬要和家长对着做。就是不听话,所以我们和孩子交流的时候一定要掌握技巧,不要给他们带来负面的词语,要用积极的词语,给孩子积极的影响。
并且也不要去无意或是有意的阻止孩子的.一些该有的行为,因为他们毕竟是个孩子。有些事他们的天性,他们如果真的犯了什么错误,也不要去批评他们要给他们一个温暖的怀抱告诉孩子道理。
相信自己的宝宝一定会明白的。
大卫不可以读后感10
我这周读了一本叫《大卫,不可以》的书,讲的是一名叫大卫的五岁小男孩。他是个让人又爱又恨的`捣蛋鬼。他老是跟妈妈对着干,把妈妈气的跳脚。最后,他在客厅打棒球,把花瓶打破了。妈妈虽然惩罚了他,但是还是给他了一个拥抱说爱他。其实我有时候也和大卫一样,妈妈说的我不听,我偏要做妈妈不让做的事,也把妈妈气得不得了。
妈妈也会惩罚我,但是和大卫的妈妈一样,我妈妈也是很爱我的。我决定以后听妈妈的话,不和妈妈对着干,不惹妈妈生气了。
大卫不可以读后感11
《大卫不可以》这本事讲述的是一个叫大卫的小孩的'故事。有一个小孩,叫大卫,他很调皮。有一天,大卫想吃饼干,可是,妈妈不让吃饼干,妈妈就把饼干放在很高的地方。
但是我大卫还是想吃饼干,他就拉来了凳子,他站在凳子上,使劲够,就快够到的时候,妈妈叫了一声:“大卫!不可以!”……就这样,大卫闹了一天了。
第二天,大卫在家里看电视,大卫觉得家里太乱了,想收拾的时候,他突然想打棒球了,于是,他就在家打棒球。突然,大卫打到了妈妈心爱的花瓶,妈妈忍了一天的火气终于爆发了。读了这本书,我知道了不能像大卫一样,当一个调皮捣蛋的人,而是要当一个体谅妈妈幸苦的人。
大卫不可以读后感12
今天,我和妈妈一起看了一本书名字叫《大卫不可以》。书里讲的是有一个叫大卫的小男孩儿,他非常淘气。他的妈妈总是说大卫不可以。妈妈一走他就开始捣乱。他在外面玩泥巴,把身上弄的脏兮兮的给地板上留下了一串串黑黑的脚印。洗澡的时候把水龙头开得很大,浴缸里的水都溢出来了,流的'满屋子都是。还有一次更搞笑,他光着屁股跑出家门,在大街小巷里转圈圈,连狗都直瞪着他看。
大卫在吃饭的时候玩食物,把食物做成人的形状玩,还往嘴里塞好多饭。他在客厅里看超人的动画片,觉得超人太厉害了,于是自己拿了一块儿布学超人的样子打怪兽,他的房间弄得乱七八糟。还有,他和我一样爱挖鼻孔。大卫把玩具撒的满地都是,没有收拾好就又去看电视。
大卫在家里打棒球,棒球把花瓶打碎,妈妈让他搬个凳子坐到墙角。可是后来妈妈还是伸出双手对大卫说:“大卫乖,我爱你”!我读了这本书之后,我决心要做一个守规矩的好孩子。
大卫不可以读后感13
《大卫,不可以》是写一个天真无邪的调皮捣蛋的小男孩大卫,他总爱把家里搞得一团糟的故事。
妈妈不在时自己踩着板凳去够糖罐;出去玩一身泥巴踩得满屋子一串串脏脚印,洗澡时在浴缸里闹翻了天,水流成河;吃饭的时候先玩食物,然后又狼吞虎咽地吃起来;爱看动画片,妈妈不让看,把家里当游乐场,把自己当超人,还有个坏毛病掏鼻孔,最后大卫被妈妈紧紧的搂在怀里,闭上眼睛,妈妈说:“大卫乖,妈妈爱你”,顿时化解了大卫所有的眼泪和委屈,自己感到是世界上最快乐最幸福的'孩子。
我感觉自己就和大卫一样,特别调皮把家里搞得乱七八糟的,做了错事总想在妈妈怀里撒娇,现在我长大懂事了,我要做好自己力所能及的事,我也要让妈妈过得更轻松快乐起来。
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