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读《小爱物》有感
当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的读《小爱物》有感，希望对大家有所帮助。
读《小爱物》有感1
当我第一次看完这本《小爱物》时，我十分佩服作者张炜那么小就见多识广，还看见了妖怪！
这本书主要讲了：海边果园里来了一个瘦瘦的、经不起风吹的人，绰号叫“见风倒”。这个人引起了张炜、小双和虎头一些人的.注意。他们在观察见风倒，发现见风倒和一个小妖怪有着一种说不清的联系。他们便把看到的事告诉捕鱼人老万。老万便想方设法地捉住妖怪。他们便告诉见风倒，妖怪被捉了。见风倒听了，便大病一场。后来，他们意识到妖怪对人没有害处。便把小妖救了出来并释放了。见风倒病也好了。在释放小妖的同时，见风倒走向了院子深处……
当我再次读这本书时，我觉得见风倒不仅与小妖有着说不清的情感，而且见风倒的心与小妖的心是连在一起的，彼此是有联系的。
我想，世上虽然没有妖怪，但人与人的心中的交流是不可少的。我们只有用心灵去认真地倾听，用心去认真地交流，那个人才会觉得你给我带来了快乐幸福与答案。
当我认真地看了第三遍时，我觉得，当我们都学会用心灵去倾听去交流时，世上就没有任何困难可以阻挡我们了。
读《小爱物》有感2
这本书里的内容很好，会使我们终身受益！
《小爱物》这本书很好看，我一口气就把它看完了，主要内容是这样的：海边果园里新来的护园人有个绰号，叫“见风倒”，三十来岁，瘦弱不堪，一脸憨相，引起了我和虎头、小双等几个小伙伴的好奇。我和小伙伴们在观察见风倒的'过程中，发现他和在园子里神秘出没的似人非人的怪物有一种让人说不清道不明的联系。打鱼人老万知道了这个消息，设法捉住了那个神秘的“小妖怪”。见风倒得知这个消息，立刻大病了一场，这让我和虎头、小双等人非常难过。小伙伴们终于认识到小妖怪其实对人根本无害，而且和见风倒之间深厚的感情，他们设法救出了小妖怪，并将她释放了，见风倒又恢复了生机，重新拥有自己的美好世界。
虽然页数不算多，只有123页，但章节很多，有：护园人，见风倒，这里的冬天，老妖怪，春天来了，它是什么，第二夜，受伤的猫，我们属于“荤”，又来了，孤独的人，果子熟了，女老大，密谋相亲，凶险约会，老万急了，女老大的模样，起风了，相亲夜，风更大了，绝对保密，等待惊人的一幕，插翅难逃，逮到了，完全像个娃娃，山花大婶，绝食，一级一级往上送，拼抢，放生，月亮升起来。
在这么多的章节里，我最喜欢见风倒了，因为它把护园人的外表描写的淋漓尽致。
《小爱物》真的是一本很好的课外读物，希望大家都来看看！
读《小爱物》有感3
一拿到这本书，就觉得它很精致，特别有一种欲望想把它读完，读了这本书之后，我觉得这本书很好看，而且我也对那些玩的十分感兴趣。
张炜老师十分用心，他写了六本书，分别是五个小故事，还有一本书是全部书的结合版，他对我们说，同学们的作息时间不一样，有的人没时间，就读一个小故事，有时间就可以读五个小故事。
就由我来讲讲故事的大概吧：
海边果园里新来的护园人有个绰号，叫“见风倒”三十来岁，瘦弱不堪，一脸憨相，引起我和虎头、小双等几个小伙伴的好奇。我和小伙伴们在观察见风倒的过程中，发现他和院子里神秘出没的似人非人的妖怪有一种说不清道不明的联系。打鱼人老万知道了这个消息，设法捉住了那个神秘的`“小妖怪”。见风倒得知这个消息，立刻大病来一场，这让我和虎头、小双等人非常的难过。小伙伴们终于认识到妖怪其实对人根本无害，而且和见风倒之间有深厚的感情，他们设法就出了小妖怪，并将她释放了，见风倒又恢复来生机，重新拥有自己的美好世界。
这个小故事，既感人，又充满神秘，这个世界上有妖怪吗？这是我一直以来的疑问。
读《小爱物》有感4
前两天，看了张炜写的小爱物，我深有感触
里面讲的'是：海边果园里新来了护园人，他有个绰号，叫“见风倒”，瘦弱不堪。“我”和几个小伙伴在观察他时，发现果园的一个怪物跟他有点联系。渔夫老万知道后，想办法用鱼网捉住了那个怪物。见风倒知道后，生病了。“我”和小伙伴们这才知道妖怪对人无害，就很伤心，便努力地将妖怪救出来，放了。见风倒的病便好起来。
我觉得书中的“我”和小伙伴非常勇敢，为了见风？倒，竟然想方设法，拼命救出妖怪。“虎头”去和麻脸民兵打起来，“我”和“小双”拖着大鸟笼跑。后来，虎头脸上全是血痕。从这看出来，虎头忍着痛，“我”和小双很干脆。如果是我，根本不可能碰麻脸民兵一根汗毛，只会胆小地呆在一边，天亮后眼睁睁地看着妖怪被送走。
小妖怪也很感动人，她很善良。“我们”把她放出来时，小妖怪并没有立刻逃走，而是先站在地上看着“我们”，等到“我们”起身准备走时，才依依不舍地跃到树枝上。如果我是小妖怪，会在他们刚刚打开笼子的一瞬间逃走，一下子就没了踪影。
看了《小爱物》，我获得了一个道理：我们要以善为本，友好地对待任何事物，不然迟早会后悔。到那时只要及时改正错误，事情仍然会发展到完善的程度。
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