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《夜莺的歌声》读后感
认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《夜莺的歌声》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《夜莺的歌声》读后感 篇1
今天我们学了《小夜莺的歌声》这篇课文，随着老师的讲解和我的深入思考，我越来越觉得我和小夜莺比起来是差远了，我感到自己是那么的胆小。
这篇课文记叙了在苏联卫国战争时期，一个被游击队员称为“小夜莺”的男孩，他用自己的歌声去引诱那些凶残、狡猾的德国兵上钩，在去游击队员的埋伏的路上，小夜莺为了让德国兵相信自己是一个什么都不知道的孩子，一路上装疯卖傻。去到了游击队员的埋伏中，小夜莺协助游击队歼灭了德国兵，游击队获得了胜利。最后，小夜莺依然在以前的那个地方，准备迎接新的战争。
小夜莺是多么的机灵勇敢啊！面对这些凶残的敌人无所畏惧，一点儿都不害怕，而我却这么的胆小。
记得有一次，我一个人在家，那时虽然是接近中午，可是天看起来就像晚上，天上乌云压顶，雷声轰鸣，好像世界末日就要到来了。我感到很是孤单无助，爸爸妈妈早在清晨时外出去办事了，我是多么想爸爸妈妈在身边啊！我心里想起了《冒险小虎队》的'一些恐怖的情节，我越想越害怕，生怕外面突然走来一个人，我什么都不敢再想了。赶紧从房间里拿出被子，盖住自己的全身。突然，天“轰”的一声，吓得我眼泪都快忍不住要流下来了。我的心还没平静下来，接着又传来了一声开门声，我害怕极了，赶紧拿起我的秘密武器——1000吨的玩具锤子来准备打这个坏蛋。门渐渐开了，我越来越害怕，心里怦怦地跳个不停。一个人走了进来，我拿起我的秘密武器，说：“接我一锤！”刚要打到那个人，我就听到了一个声音：“暄暄，我回来了，你怎么拿着玩具锤呀？还盖着被子。”咦？怎么那么像妈妈的声音？难道妈妈回来了？还是大坏蛋模仿妈妈的声音？······一连串的问题使我的好奇心越来越强，让我迫不及待想掀开被子探个究竟。我一看，原来是妈妈呀，真是虚惊一场。
是啊，我连一个人在家都怕得要死，更别说面对这么凶残、狡猾的敌人，被他们打死都不知道是怎么回事。跟小夜莺相比，我是多么的差劲啊！
其实，我还有很多地方表现出懦弱的一方面，遇到难题就退缩。比如，数学题，一遇到难一点的问题就懒得思考，就去缠着妈妈，妈妈要是不告诉我，我就不做，就等着去学校问同学问老师。要是妈妈再逼我做，我就干脆说不会做。为此妈妈不知说了我多少遍，但我就是江山不改涛声依旧。
也许，如果我们每个人都能像小夜莺一样都在战场上和敌人作斗争，但是在生活中，总有那么多的“敌人”，你不勇敢，就会被“敌人”打败的。有句话说得好：“困难像弹簧，你弱它就强。”我下决心，要做生活的强者，不再让敌人打败。
《夜莺的歌声》读后感 篇2
《夜莺的歌声》读完之后，有点让人忍俊不禁，有种黑色的幽默。文中那个小夜莺太勇敢了，就像一只暴风雨中的夜莺在勇敢地熬叫，他是抗争在最残酷的暴风雨中──战争！
二次世界大战，战火蔓延了全世界，到处都有战火，在苏联这片废墟上，印满了德国兵的脚印，他们在苏联的国土上横冲直撞，可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩的手里！“夜莺”是一个男孩，他能吹出和真夜莺一样的声音，所以他没有名字只是用“夜莺”来称呼他！在文中，他是勇敢的孩子，有张飞一样的勇猛，有喝退曹军的干劲，在强大的敌人面前毫不畏惧，还能那么镇静，让人为他的勇气喝彩！他也是一个有智慧的孩子，他用自己儿童的天真麻痹了比他年长好几十岁的敌人，巧妙地把敌人引入游击队埋伏区，用夜莺的歌声报告鬼子人数，用杜鹃的声音报告机关枪的数目，在这场战争中他处于一个十分重要的地位，没有他可以说就没有这场战役的成功！
也许有人会说，也许他就是偶然碰到的，是一次侥幸的成功，不足以让人佩服，可是阅读全文，你会发现，他根本就是一个在战争中长大的儿童，他就是一个战士，他的年龄小，但他的行动却表现出了超越年龄的成熟！作为一个情报员，总是在河边守候敌人，和游击队员配合把敌人引入埋伏，他的夜莺的歌声是他的技能，靠它能很好地传递信息，这也许很多人感觉自己可以做到，可是又有几个人敢于到敌人身边去实施呢？小夜莺敢！他去了，而且让敌人一点也不起疑心，他利用自己年龄的优势，不停地给敌人制造假象，让敌人信以为真，最后还可以全身而退，他的表现实在让人由衷的喝彩！
无独有偶！很多儿童和他一样，是战争中的“夜莺”，他们不一定，是只担当引敌人进圈套的角色，很多人他们和大人一样，是一个一战线的战士！例如雨来、张嘎等等。这样的儿童很多，他们在战火中成长，他们多了一份比成年人更多的成熟和稳重，这是战争赋予他们，战争虽然摧毁了他们的家园，可是战争也在一定程度上磨练了他们的性格，所以他们才能这么早的成熟！看看今天和平时代的我们儿童，他们就真的`变成了温室的花朵，不经历风雨，被呵护得无微不至，是这样的幼苗坚强还是“夜莺”他们坚强呢？答案不说自明！看看周围的儿童，多少人还是那么胆小，离开了父母不行，自理能力很差更何谈什么智慧？学习就像是任务，怎么学也是门外汉，他们与夜莺相差多少距离，他们和夜莺一比显得多么幼小？
的确！战争不是我们需要的，可是我们需要夜莺的勇敢和睿智，我们希望他能在和平年代的祖国的花朵身上绽放光彩，希望出现更多和平年代的“夜莺”！他们是聪明的，机智的学习生活，创造着财富！为祖国填上亮丽的一笔！
《夜莺的歌声》读后感 篇3
夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。
故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗？”小夜莺回答：“当然了。”“如果你带路带得对我就把打火机送给你，没带对我就把你的头拧下来。”队伍出发了，小夜莺在悠闲自在地玩，好像把军官忘了。过了一会儿，军官问：“你们这里有游击队吗？”小夜莺问：“是一种蘑菇吗？没有。”军官觉得什么都问不出来，就不再问了。在森林里有几个游击队听到了夜莺的声音。其中有一个游击队员数着夜莺的声音。过了一会儿，夜莺的声音停止了。“三十二个鬼子。”那个人说。接着传来了两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”那个人又说。过了一会儿，德国兵来了。突然从草丛里传出了一声口哨，像是回应了小夜莺。小夜莺转身就跑了。接着德国兵被枪打伤。第二天小夜莺有在原来的地方回头看，好像是在等谁似的。
我认为小夜莺是一个非常勇敢的人，胆子非常大，竟然敢利用歌声把敌人引过来，而且还是凶残的敌人，那敌人威胁小夜莺说要是不带路，要把他的头拧下来。是小夜莺不知道害怕？不知道敌人的凶残？不可能的。那就是他的勇敢，他的沉着，他的聪明。如果是我的话见到生人根本不说话（后面我会说的）。小夜莺还是非常聪明的，知道敌人是在利用打火机来诱惑他，到时候敌人也会一定伤害他的。他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最后，小夜莺还能继续战斗，非常值得赞扬。
小夜莺的勇敢，是一般人没有的。我，就连他的万分之一都不到。我可以用两件事来表达。
第一件是，我要去洗澡，就去我房间拿衣服。但是我的`房间是非常黑的，我进都不敢进，于是大声地说：“妈妈，你赶紧过来一下！”妈妈问：“干嘛呀？”我回答：“只要过来一下你就知道了。”妈妈过来了，我说：“帮我把衣服拿一下。”“衣服不就在你的房间吗？”“我不敢去拿，我的房间太黑了。”“不行！你一定要自己来。”我飞快地跑进了房间，一直“啊——”等到我开灯为止。最后我终于把衣服拿了出来。
还有一次，我的家里来了一群陌生人。这些陌生人其实是妈妈的朋友。妈妈叫我向他们问好，我却一句话都没有说，马上跑到房间里。和陌生人打招呼，多难为情啊！我说不出口，和他们在一起，我不知道要说些什么。尽管妈妈说，没事的，你可以不主动说，你只要回答他们的问题就可以了。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他们在一起我就心跳加急，呼吸加快。所以，我宁可躲回自己的房间看我的书。为这，我不知挨妈妈多少的责备。
如果我能像小夜莺一样，无所畏惧，机智灵活，能言善语，那会给妈妈带来多少的快乐啊！我要下决心，向小夜莺学习，克服自己身上的缺点。
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