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学生阅读读后感优秀
认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的学生阅读读后感优秀，欢迎阅读与收藏。
学生阅读读后感优秀1
在19世纪40年代，是美国贩奴贸易兴盛的时期，白人孩子杰西在家附近的奴隶市场吹笛子，贩奴商看到了，觉得这个孩子还不错就把他绑架到贩奴船——月光之号上；于是，他沿途经历了一次去往非洲购运黑奴的航行。
在这条船上，他必须为被抓来的`奴隶吹笛子，让奴隶们和着他吹出的笛声唱歌跳舞，好把奴隶们锻炼得身强体壮、能歌善舞，才能卖出个好价钱。
在整个航程中，贩奴贸易的种种罪恶终于开始渐渐暴露于纸面。最后，这条贩奴船——月光之号，在返航途中遏上暴风雨，船毁人亡，这也算是对贩奴商的报应吧！可是也牵入了许许多多的无辜奴隶的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于难，才存活了下来。
想想那时，再想想现在这和平美满的世界，是多么好啊，我们也应该满足了。可是，还是有一些想不开的人们，和困难的人们。把我们和他们比比，是多么的幸福啊！
作者亲眼目睹的历史苦难，一定使所有人都震撼了；从现在开始，从我做起，从每个家庭做起，珍惜和平的世界，让这个世界和谐永驻。
学生阅读读后感优秀2
阳光洒在操场上，如同一片金色的大海，小草在清风中摇曳，惊动了沉睡的小虫。一声清脆的上课铃贯穿了整座教学楼。
铃声刚落，呐喊便响起，因为，这节是读书课。
伴随着我们的欢声笑语，来到了位于五楼的阅览室。当打开那扇门时，它给我的第一感觉是――整洁。桌椅摆放有序，风轻轻抚摸着窗幔，左侧的报刊架上陈列着各样的报刊，墙的橙黄、地板的浅蓝，给人一种轻松的感觉。
坐在椅子上，软软的，触摸桌子，它是清凉的。我手里捧着《青铜葵花》，津津有味地看起来。这时，整个阅览室安静极了，似乎能听得见心跳声，风儿已经早早知趣地停止了演奏。翻书的。轻响在我耳畔回荡，书墨的清香在我指尖弥漫，我，忘了时间的逝去，我，就像一匹狼贪婪地吮吸着乳汁，享受着我的快乐。
这本书写的是大爱――把爱写得淋漓尽致；这本书写的是大善――把善写得酣畅淋漓。这本书是曹文轩的作品，是一个名叫青铜的乡下男孩和一个名叫葵花的`城市女孩之间发生的故事。在这本书里尽是天真、烂漫，没有虚伪、欺骗，这里一切的一切都是非常美的……
又是一声铃，打破了阅览室里的安静，中断了学生读书的场景……
时间，记录了我对阅览室的不舍……
学生阅读读后感优秀3
说起诗歌，我们未免会想起“咏”这一个表示赞叹的字儿。就拿《咏鹅》中的“白毛浮绿水，红掌拨青波”，它赞的难道不是那大白鹅活泼可爱吗？再看我们熟悉的《咏柳》吧，它赞的难道不是柳树的茂盛活力吗？今天我就来咏书。
我第一次接触书时，是三岁时妈妈给我讲的绘本。那时吸引我的并不是故事情节，而是那精妙的图画，它们总在我的梦境中一次又一次的回放着。接着，我又开始向往图画中的故事情节了，所以那时总缠着妈妈一遍又一遍地讲绘本；后来，我就可以看着图片自己把故事讲下来了；再后来，妈妈就不再给我讲绘本，让我看图自己想象着把故事编出来，有时甚至令我感觉自己创编的新故事比绘本更生动呢！书是一个充满想象宝物的宝箱。
时光匆匆，我仿佛至身于小学一年级时。那个时候，我刚学会拼音，并且拼得很慢。那一次我在一字又一字“啃”一本《小猪唏哩呼噜》。从此，唏哩呼噜的天真活泼，与书中蕴藏的道理便刻在了我的`心中。
同学们老师口中常说的“书是一把钥匙，打开知识的大门”大家是否耳熟能详，是否听得耳朵都起茧了呢？那大家是否做出了行动了呢？从今天起让书香浸润童年，让阅读传承经典吧！因为正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。它能充盈我们的生活，培养我们的情操，让我们登上人生的顶峰！
学生阅读读后感优秀4
暑假里我读了《我爱祖国的蓝天》懂得了保护生命,请珍爱地球。在这本书里，让我们了解到地球环境面临着的挑战：大气污染越来越严重、水资源危机日趋加深、土壤流失和污染正逐渐加重、森林正一天天减少、许多动植物濒临灭绝、城市正变得越来越不适合人类居住。正是因为这样,我们更应该做些积极的措施,比如多乘公共交通工具让天空变得更蓝；节约用水来保护珍贵的水资源；减少制造垃圾来保护土壤免遭污染；少用一张纸、少寄一张贺卡让森林重现生机；自觉保护野生动物、不食用野生动物让动植物继续繁衍生息；节约用电、不乱扔垃圾让城市更加适合人类居住。我们国家和政府，早已认识到了这个问题的严重性，出台了许多政策措施，包括节能减排、节约资源、保护环境、应对气候变化等等。这一系列政策的`出台彰显了中国作为负责任大国的态度，将进一步促进中国应对气候变化工作，也必将对减缓和适应全球气候变化做出新的贡献。我们每个人都是地球的一份子，我们有责任、有义务拯救这个地球。
学生阅读读后感优秀5
我以认真的态度读完了海伦·凯勒著作的《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是十九世纪最杰出的人物，她虽然双目失明，身体不自由，但是她的心比谁都自由，因为她有一双“生命的眼睛”。
罗斯福夫人说过海伦·凯勒小姐给我们这些没有经受过那么多困难的人们，上了永远都不能遗忘的.一课。美国的时周刊说过海伦·凯勒被评为美国二十世纪的偶像是当之无愧的。《假如给我三天光明》是伟大故事和平凡经历的完美结合，海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
海伦·凯勒告诉我应该怎样充分利用我们这双眼睛，在这三天的光明里，她把所有的时间都安排的满满的，所有的时间都安排的充实而有意义。看看我们，整天就想着玩，不能说虚度光阴，但也没有合理充分地利用时间，可能我们一星期所做的事没有她一天所做的多，我们稍微做点事情就喊苦喊累，但是海伦·凯勒假如有三天的光明时间，她也有好多事情没做完。对比一下，真感到惭愧。
海伦·凯勒小时侯，每天拉着莎莉文老师，要让她授课，从早到晚，不放过任何一个学习的机会，如饥似渴地学习，对一个失明的人来说，需要多大的毅力，可我们呢，不聋不哑不盲，但就是不认真学习，花在学习上的时间少之又少，稍微碰到点挫折，就掉“金豆豆”，比起双目失明的凯勒，真是天壤之别啊！
同学们，好好阅读《假如给我三天光明》吧，从凯勒身上我们可以学到很多。让我们善用这双“生命的眼睛”吧，让自己的心灵永远充满光明！
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