小学生读后感汇编14篇
读完一本书以后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的小学生读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生读后感 篇1
今天我读了一个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。
一只老鼠惊醒了正在沉睡的狮子，狮子没有吃它，而是原谅了他，老鼠说：“我会报答你的.!”老鼠的一席话让狮子十分感动，就放了它。有一天，老虎被猎人的网捉住了，狮子大叫：“救命、救命!”老鼠听见是狮子的声音，就急忙跑过去，用牙咬断了绳子，救出狮子，狮子说：“你一只小小老鼠却救出一只狮子，真是了不起!”
这个故事让我懂得了：再小的动物都能帮助大的动物，就好像我们小孩子可以帮助大人一样。帮助别人是一种美德，俗话说的好：帮助别人，快乐自己。如果你不帮助别人，自己怎么能从中得到快乐呢?
小学生读后感 篇2
当代小学生在我们孩子群中很受欢迎。当代小学生拥有我最敬佩的人、谈说天地、心灵成长故事、拍拍你的小脑瓜等许许多多的版块。让我印象最深的是名叫《卖朋友的店》这个故事。
《卖朋友的店》让我有了很深的`感悟。这个故事的大体意思是：河马慕慕和河马阿尔通过阿尔开的一家“卖朋友的店”成为知心好友，于是，两人都有了真正的好朋友。通过这篇心灵成长故事，我知道了：朋友不是买来或者制造出来的。朋友是人与人之间的交往和言语的沟通中获得的。
还有一篇童话我很喜欢，那就是《一起坐》。这个故事讲了一个小木偶娃用同情得到了一颗星星勋章。这篇童话很优美也给我们讲了一个道理：同情心是一种平等的美，它并不高高在上。我们应真心并耐心地帮助弱势群体，去感受同情者与被同情者之间平等美好的感情交流。
我从《当代小学生》每一个不同的版块都能学到不同的知识，《当代小学生》真是一个优秀刊物。
小学生读后感 篇3
最近我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的`，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。
我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。
小学生读后感 篇4
你喜欢电脑吗电脑对你有利，还是有害!
在这本故事书里，淘小淘、董小胖就差点成为了网瘾的牺牲者，毕竟不玩游戏也很难，可是沉迷于网络游戏也让他们付出了不小的代价，也正是这些事情让他们认识到了网络的危害，最终他们经过努力走出了网络的泥潭，从网络中找到了各自想要的东西。
网络有“魔鬼”的一面，也有“天使”的'一面。比如网络如果使用不当，只用来打游戏，那真容易变成魔鬼了，但如果用来查阅资料，增长知识，那就会成为生活中的好帮手。
我期望大家都能正确认识网络，远离网瘾，在网络的时代下开心成长。
小学生读后感 篇5
刚刚结束《美国队长3》让我热血沸腾，激动的不是故事和说教，而是其中的高难度特效。回想昨天电视中提到美国空间探索公司的火箭在海上精确的着陆，真感慨美国的科技。
其实故事我都没太看明白，但感到其中美国电影一贯的.主旋律弘扬的不错。俄国人永远是坏的。尽管苏联都死了20多年了，还可以把罪恶记在它的身上。影片没有黑中国，按照高晓松的话讲，现在中国人有钱看电影，不能说中国的坏话。
这些天已经看了三个电影了，这让我回想起我小时候经常是一个人夜里去看电影，有时候看了伤心的电影，几天心情都不好，就这样度过了青春期。时隔三十多年以后，一个人在一座城市叫做乘风庄的地方，晚上开着车去看最夜场的电影成为一种生活方式。心中感谢这个叫环球巨幕的电影院。过不了多久，我就会到离这里很远很远的地方去，再也不回来，我确定心中会时时想起这个新开业的影院。
小学生读后感 篇6
读完爱心树这本书，我很感动，应为大树把他的所有的一切送给了别人。
大树把他的'所有给了小男孩，大树觉得很快乐，一天大树很伤心，因为小男孩老是不来看他。
如果我是小男孩，我会经常来看大树，不要拿走大树的任何东西。
如果我是这棵树，我会把我所有的一切有用的东西，给他。我最感动的地方是，每当小男孩拿走大树的什么，大树不觉得疼痛也不匪夷所思。
让我联想到了，我和妈妈的关系，无论我要什么？妈妈就会轻而易举的给我买。要是我长大了，我会好好地报答妈妈，还有爸爸。
原来我帮妈妈干过家务活，是在一天晚上，我们吃完晚饭，妈妈觉得很累，于是我温柔地对妈妈爱说：“我来刷吧！”。行妈妈说，我刷完了，妈妈的脸上露出了笑容，并对我说：“孩子你长大了”！我高兴地笑了。
我想对小男孩说：“你不要什么都依靠别人，不去努力”。
小学生读后感 篇7
今日午时，我大哭了一场，因为妈妈不让我去新华书店看书。之后妈妈让我去了，我高兴地挥舞着手中的宝剑，还一蹦三尺高。
在新华书店里，我东找找，西找找可是怎样也找不到。就在爸爸快要来的时候，我找到了我最爱看的'《猫和老鼠》就津津有味的看了起来。
《猫和老鼠》这本书里写着汤姆和杰瑞的趣事。还有题目，些题目还很难很难，后面也没有答案，我干脆不做题直接往下看了。
看了这本书我学会的道理是：强者比弱者厉害，可是弱者能用他自我的智慧来战胜别人。还有在自然界里强者能生活下去而弱者就会死亡。
小学生读后感 篇8
《狼图腾小狼小狼》这本书讲的是这样一个故事：陈阵生活在蒙古额仑草原，作“羊倌”。他为了摸透狼的'脾气，和他的朋友们去掏狼窝，并养了一条小狼。阵阵发现狼身上有许多地方摸不透，如小狼根本没见过狼，却懂得狼的礼仪;小狼没人交，自己就计算出了精确的角度与距离，挖了一个可供自己藏身的洞;小狼一夜之间就学会了狼嚎……陈阵立刻对狼无比尊敬。
读完了这本书，我也对狼十分佩服。他们自古就是天下第一兵家。会打近战、夜战、奔袭战、运动战，以及地道战和青纱帐战，让人顾头顾不了尾，顾东顾不了西。
其实，本书主人公“陈阵”就是本书作者姜戎，他写的就是自己的故事。在本书简介里，有这样一句话：“作者在蒙古草原长期与狼共舞，与自己心爱的小狼结下了生死之情。”
小学生读后感 篇9
《爱美的小公鸡》读后感
我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。
一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美?”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的美。”听了老马的`话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。从此，它每天早早地起来给人们打鸣。
读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。
小学生读后感 篇10
暑假，我读了另一本很好的书《时代广场的`蟋蟀》。这本书获得了1961年伯瑞儿童文学奖，它是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间的爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐故事。我感觉老鼠是非常怕猫的，结果老鼠却和猫成为了好朋友。它们互相帮助，互相爱护所以它们之间才有最真诚的友谊。我一定要向它们学习懂得互帮互助，不能因为一点小事就破坏同学之间的友谊，无论如何要学会帮助别人，多交一些好朋友，这样才能使自己更完美。
小学生读后感 篇11
读一本好书，就像和很多高尚的人谈话。我读过许许多多的书，可我最喜欢的书还是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这是一本有趣的书，书上有两个主人公，一个是被小精灵变成小人的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着小人尼尔斯跟大雁们一起飞翔，他也能听懂动物的话语了。于是尼尔斯开始了漫长又危险的天空之旅，最后莫顿去求小精灵，让尼尔斯恢复正常人形，恢复之后，尼尔斯变成了一个爱护动物的好孩子。
读了这本书后，我深深地动感动了，那些动物之间的友好是多么的`宝贵啊，以后，我要像那些动物那样友好，对小动物友好、对小伙伴友好，不做故意伤害小动物的坏孩子，懂的了要从新的起跑线上起跑，人人都是平等的。不要小看别人，不能因为小看别人而伤害别人的道理。所以我下定决心，不要小看他人还故意伤害他人的毛病。
塞尔玛玛拉格夫是一名瑞典的优秀女作家，也是这本书的作者，1909年获得了诺贝尔奖。所以我推荐这本书。
小学生读后感 篇12
我觉得坐井观天的青蛙见识非常浅溥，它每天都坐在井里面，看到的只不过是天的一块而已，这和《盲人摸象》、《管中窥豹》的道理是一样的，都是用来比喻见识狭小的人。
当然，如果往深层里想，就还有一个道理，这个道理就和看人一样，虽然我们不是青蛙、盲人，也不用管中窥豹。但是我们还要看全面的，有一句俗语说的好“知人，知面，不知心。”
就像在我们生活中，不止要看到我们的优点，而且还要看到缺点。如果把一个物体分开来看，到最后只会什么也不像。看题目也好，如果你只看题目的前半句话就容易做错。看比赛也好，如果你就看了一小部分，是第一，说不定等会儿就是第二、第三了……
我们不能像坐井观天中的'青蛙一样，如果这样你的见识和知识都会越来越狭小，我们要做一个细心的人，不能粗鲁，世界上还有许许多多的东西等着你去发现呢！
小学生读后感 篇13
《检阅》这篇文章主要讲的是：在国庆节检阅的时侯，儿童队员博莱克的左腿截肢了，但他还是勇敢地，不怕困难地走上了检阅台。
我非常地佩服博莱克这种不怕困难，不怕痛，勇敢的精神。想到平常胆小如鼠的我，连一条毛毛虫都怕，真是很惭愧。
在平时，我才不会像博莱克那样有恒心，不怕困难。我一碰到一点小挫折，做上三下两下，干脆不干了。哪像博莱克每天坚持去练习踏步，争取不为儿童队丢脸。尽管再疼，他也坚持不懈。他为了自己而练习吗？不是，博莱克为的是团体。大家已经商定让他排在队伍的.第一排的时候，大家已经信任他能做得好，博莱克要好好表现自己。博莱克坚持练习了十多次，当然没有给儿童队丢脸。
博莱克真伟大，他无私地练习，自己的脚十分疼，疼得简直不可想象，却不求回报，他这种精神值得我们学习！
小学生读后感 篇14
我读过最有意义的一本书就是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。海伦凯勒的精神让我十分敬佩。她不向悲惨的命运低头，她居然能在又盲又聋的情况下顽强生存。并且可以毕业于平常人梦寐以求的哈佛大学。
故事讲的是一个叫海伦凯勒的小女孩，她因为头部受伤，导致盲、聋。虽然刚开始她很内向，但是自从她的老师苏利文来到她家的那一刻，她的性格逐渐开朗，她还考上了哈佛大学。
海伦凯勒天生就不会数学，但她从不放弃，每天总是坚持不懈的计算。她开始用凹凸的数字计算，最后终于成功了。我们都知道在正常人的学习速度来算，学习数学也是很困难的，何况一个又聋又盲的'人呢！我们要向海伦凯勒学习战胜困难的精神。
海伦凯勒是一个又盲又聋的人，她遇到那么大的挫折都能坚持不懈，在联想到自己，有的时候，有一道题不会了就想要半途而废，遇到困难就害怕。难道我们不应该向海伦凯勒一样吗？要学习她那坚持不懈，努力向上的精神。
【小学生读后感】相关文章：
关于论语的小学生读后感范文_小学生读后感04-22
小学生经典读后感11-02
小学生读后感06-15
小学生读后感[经典]08-09
小学生的读后感05-24
小学生读后感05-08
小学生精彩读后感10-13
小学生读后感范文10-19
小学生背影读后感10-18