《小王子》四年级学生读后感
我读了《小王子》这本书，书中的小王子是一个又聪明又机智的孩子。接下来是小编为您整理的《小王子》四年级学生读后感，希望对您有所帮助。
《小王子》四年级学生读后感1
重温《小王子》，让聆听者回想起很多书中被遗忘的细节。
时过境迁，这本书也会给阅者带来全新的感悟。从每一个片段跳离出来，纵观整本书，它描述了书中人物小王子从神秘快乐的小星球走出来，周游世界，在不同星球遇到不同类的同时特点又很鲜明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的不理解甚至直接表达自己的不认同，经过了理解，到最后能够坚持自我同时又豁达地理解世界的不同，用更得当的方式传递表达自己的观点。整个故事按事件发生顺序的逻辑结构组织全文，生动的对话描写也可以准确地表达出心理的变化过程。最终，这是一本有关成长的书，对世界的认识从未知到已知，从不解与迷失到理解与自我世界观的成熟，给人以启迪。
为迷茫着的人提供寻回自我的线索，为走出迷茫的人提供一次回顾过往的机会。再读《小王子》，我们都不会拒绝让自己成为一个更好的人的机会。
《小王子》四年级学生读后感2
我读了《小王子》这本书，书中的小王子是一个又聪明又机智的孩子。
他的头就是一个星球，星球上只有两座活火山和一座死火山，还有一朵美丽的花等景色。 小王子非常爱护这朵花，生怕它被羊、野兽吃掉，所以，就每天给花盖玻璃罩。
有一天，小王子忘记盖玻璃罩，结果那朵与众不同的花被羊吃掉了。小王子很伤心，因为没人陪他聊天了，他很无聊，所以就去找商人聊天，商人根本没有时间，他一直算早上赚的钱。小王子只好到地球去看看，那时候地球还都是沙漠，有一个飞机驾驶员，由于飞机故障掉到了沙漠里。小五子刚好和他会面，就聊起天来。
他们一边走一边聊，却一直走不到沙漠的尽头，小王子突然醒了过来，原来是场梦啊！ 我觉得小王子其实很孤单，很希望有个朋友陪伴他，和他聊天。我觉得我比小王子幸福多了，在家里有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶陪着我，在学校有很多同学。当我做完作业后，还有很多朋友陪我玩纸牌、踢足球，打乒乓球等。
《小王子》四年级学生读后感3
我和儿子一起读完这本书时，深深地感受到《小王子 》是一本清澈心灵的一本书，就如书中所说，水对心是有益处的，而他就如水般澄清透彻，使人安宁并心生暖意。
当我问儿子有何感想，他若有所思地说：“虽然我不能太理解书中的某些象征和预示，但我看到的就是大人们不能随意地嘲笑，否定小孩子的想法。也看到了小王子做事的认真劲和他的责任感。”“很棒！你能看到这本书的主题和主要冲突已经很不错了。”儿子的`回答，让我相信《小王子》这本书能陪伴他的健康成长。
我更相信，当儿子长大了，他更能读懂书中的寓意，成为他人生中一个美好的印记，小王子的好朋友小狐狸说过：“这就是我的秘密，很简单：只有用心灵，才能看得清楚，本质的东西，眼睛是看不见的，的确不管看什么，用眼睛，也要用心去看。
这就是我和儿子的读后感，希望小朋友们都去看看这本书，它虽然是一个童话，但不是一个普通意义上的童话，它在其富有诗意的淡淡哀愁中蕴含着一整套哲学思想，值得我们所有人的思考。
【《小王子》四年级学生读后感】相关文章：
学生《小王子》读后感08-16
小王子的学生读后感03-09
四年级学生《小王子》读后感05-06
四年级学生《小王子》的读后感04-10
小王子四年级的学生读后感03-18
小学生小王子读后感12-14
中学生小王子读后感12-02
小王子小学生读后感12-04
小王子读后感小学生12-04