我的读书心得(通用15篇)
心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的我的读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的读书心得1
我们这辈子从来不会一帆风顺，伟人不会，英雄不会，男人不会，女人不会。我们总会遇到那些看似高不可攀，甚至绝望的困难，毫无疑问，这是我们一生的冬天。但是，史铁生的《我与地坛》有一种让人们突破冰凌的力量，仿佛向死而生的伟大歌声，突破了时间与肉体的界限，突破了无限大的可能性，史铁生来了，像我展示他浩瀚不屈的精神世界。
大家应该知道，现在这个时代有一种文化正侵蚀着年轻人，那就是丧文化。丧文化背后的“丧圈子”有着庞大的群体基础，他们认为什么都无用，努力无用，奋斗无用，反抗无用。认命。随意，就这样吧，永远是他们的精神写照。没想到，当年鲁迅先生努力想要让中国青年拜托的“冷气”，如今又被很多人供奉了起来。这对社会的发展很不利，年轻人失去了闯劲，失去了朝气，本应热情如火，现在反倒暮气沉沉。
而史铁生呢？那个到地坛时，“失魂落魄”的人，他真的失掉了自己的魂魄了吗？并不是，史铁生比任何一个人，任何一个肢体健全的人都具有人的魂魄。读《我与地坛》，眼前就像展开了一幕幕画面，岁月流转，一个更加立体生动的史铁生从片段的记忆里归来。我们没有选择，或许可以抱怨上帝的不公，世间总有坏事，但是，亲爱的年轻人们，我们是要么向前，要么就被道路覆盖。我们不好说他是一个乐观主义者，但他却劝说着自己接受苦难：就命运而言，休论公道。每次读到这句话，心里就会“砰”地触动一下。很难从某种意义上对这句话做个阐释，但却总在冥冥之中从中得到一些鼓舞的力量。
正如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，如果一个人精神彻底沉沦了，那他也就是彻底没救了。史铁生还是史铁生，地坛还是地坛，春风依旧在，四季的变化自然那么巨大。史铁生是在怎样的痛苦中鼓舞着世人？仿佛在说“你瞧！你看看我，你看看我的鬼样子，你再看看我有神的目光，朋友，再试一试，我们的`生命都富有这样伟大的力量”。他果真试了，度过那段自我否定的时期，生命因他的作为而焕发出新的光泽，因为他是史铁生啊，没有超能力，和常人比起来甚至还要差上一些，但是毫无疑问，他一定是一个英雄，不能飞翔甚至不能正常行走。但是，英雄是那些发光的人，是引领我们走出困境，给予我们希望与念想的人，史铁生完全吻合这些特性嘛。
他是英雄，其实，我们每个人都是。我们都拥有一个类似于地坛的地方，我们都有特别不为人知的期待，只要我们不放弃，我们都可以成为一个在地坛中发光，照耀他人的人。于无可救药之地，疗人绝望，这正是地坛的意义。
我的读书心得2
一本好书能能启迪人们的心智，静化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德。
我家就有一本好书，它一直不停的激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全国第一畅销书——《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是享誉全球.深孚众望的思想先锋，演说家，作家——斯宾塞.约翰逊博士。
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的.小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱.健康.自由……或许它是精神上片刻的安宁。
我们每个人的内心都有自己的”奶酪“，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心里依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。
我喜爱这本充满智慧的书，这本书会让你改变思考方法，让你成功的取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。
我的读书心得3
作为一名语文老师，我最大的业余爱好，便是读书、写作。回首穿行于文字里的流年，我拈花微笑，快乐怡然。
读书怡情，写文净心。读书使人明理，写文使人灵秀。多读书，读好书，可以提升文化修养，弥补自身不足。回望过去的二十年，阅读一直在继续，书写也从未停歇。当阅读和书写成为一种习惯，文字便成了我戒不掉的心瘾，并且，我也甘愿就此沉沦。
师专毕业21年来，阅读和写作，是我紧张忙碌的教学工作之余心灵的自由远航。透过文字，我可以在别人的故事里思考自己的人生，也可以在自己的人生里书写别人的故事。今天，在这里，我要记录的便是由读一本书引发的感想以及自己二十年来行走在语文天空下的心路历程。
近半个月来，我阅读了一本有关语文教学的专著——《我的幸福语文》。作者是安师大附属中学的高中语文教师朱诵玉。书是我的先生20xx年暑期参加全国中语会年会时，主办方作为材料配发给与会的语文教师的。会议结束后，先生随手就把整个材料袋放进书橱里。前段时间，我在书橱里找闲书看，无意间翻到了那个材料袋，打开来就发现了这本书。起初，我还以为那只是一本普通的中学语文教学论文集，结果一看，呵呵，非然也！当时，我只是随手翻看了目录和序言，居然就产生了读下去的兴趣。这一读，就是半个月。
这些天，我看这本书时，同样当语文老师的我的先生就不止一次善意地”讥讽”我说：“我们家的李老师大有长进了，到底是想成名还是想成家啊？”而我，每一次都是很耐心地向他解释：这本书确实写得好，尤其是作者对“中学语文教材的解读”和“中学语文古诗词、文言文及作文教学的建议和探索心得”这两个部分，特别值得研读。先生听后，皆不以为然，一笑了之。说实话，曾经做过五年中学语文老师的我如今只是个小学语文老师，即使这本书看得再认真仔细，对我的小语教学也并不一定有多少实效。而先生则不然，他是中学语文教师，如果能静下心来好好读此书，对于他的专业成长一定有所裨益。我甚至还建议读高中的女儿等将来语文知识的积累达到一定深度和广度时，也能抽空认真读读这几个专题。我相信，只要用心看了，无论是老师还是学生，语文素养或多或少都能得到一定程度的提升。
言归正传。虽然我也是一名语文老师，但说来汗颜，因为从教二十余年来，我并未有过什么远大的职业理想。之所以选择教语文，是因为我内心里对语文始终怀着深深的热爱。这份热爱，从我读小学时起就开始萌发。之后，上中学、读大学直至最终走上三尺讲台，成为一名语文老师，这份热爱也从未改变。这次研读朱老师的书，并非完全是被他崭新的语文教改理念、“活动式”的教学模式所吸引，更不是想通过阅读这本教学专著使自己在语文教学方面大有长进，而是在于作者朱诵玉对语文全身心的热爱和投入“于我心有戚戚焉”！相同的兴趣爱好，相同的求学经历，相同的高考志愿，相同的职业选择，让我从阅读一开始就和作者产生了强烈的心灵共鸣！
我自认为还算是一个有职业理想的`人，尽管理想不算远大，但爱语文、学语文、教语文、用语文一直是我的兴趣所在。回首过去二十余年的语文教学生涯，个中的酸甜苦辣惟有自己心知。尤其是近几年，连续接手了好几届毕业班，教学中总会遇到一些烦心事让我心生苦闷、彷徨甚至是失望，但我对语文教学仍然“一片痴心终不悔”。同样，我对语文的热爱也仍旧一如既往。我总对自己说：就算我本人不能从语文教学中收获快乐，我也要尽最大努力让我的学生从语文学习中有所收获！或许，这种最简单朴实的想法就是我多年来从事语文教学的源动力吧！
每每站在三尺讲台上，我提问一些最基本的文学常识时，我所教的六年级学生大多报以茫然的目光，随后就是长时间难耐的沉默。这时候，我就暗自感慨继而反思：我们语文老师到底该怎样教语文？学生到底该怎样学语文？整个小学阶段，语文到底该教什么？是教学生认字、读文，还是说话、写作？都是，又都不是！当前，我们的小学语文教学面临的尴尬现状是：学生往往到小学快毕业了，离开了教师的分析就不会读文章，离开了教师的指导就不会写习作，离开了教师的引语就不会当堂说话……说这话，并不是苛责我们的低、中年级语文老师，因为如果换成我来教，也许同样也教不好！的确，说来惭愧：现在的我，甚至连尝试教起始年级的勇气都没有！
记得去年参加毕业班教师会议，我其实还是有些切身感受的。那天，县教研室的谭教研员多次提到了一个词语——“语运”，让我印象颇深。所谓“语运”，意即“语文运用”。是啊，学生学语文干什么？说到底就是为了运用：包括生活中运用和考试时运用。当然，对于师生而言，或许考试运用是比生活运用显得更重要些；但从学生的终身发展来看，肯定是生活运用的时间更长久，用途更广泛，意义也更深远。
都说“生活处处皆语文”，生活的范围有多宽，语文的外延就有多广。我想：我们的语文老师，如果能真正树立大语文教学观，不去过分计较所谓的平均分、综合分、及格率、优良率，真正做到“放下包袱，轻装上阵”，去除功利之心，全身心致力于学生语文学习兴趣的培养，语文基础知识的传授，语文综合能力的训练，语文学习活动的开展，语文知识能力的运用，我相信，我们的语文教学畸变的现状一定会有明显改观，我们的语文课堂也一定比现在丰富多彩！
行文至此，我还想特别提一下我的几位同事。同样是小学语文老师，她们的语文课堂教学各具特色，如：方老师特别注重低年级学生朗读能力的培养且收效明显；戴老师尤其注重对文本和教参的研读，教学时倾注了自己的真情实感；郑老师擅长语文教学课件的制作，特别注意各种教学资源的整合，着力于培养学生的语文综合能力……（至于我自己，最擅长的应该还是古诗文的赏析积累以及习作的指导讲评吧。）他们无一例外都是很平凡的人，但同时又都是热爱语文教学的好老师，他们那些行之有效的教学方法真的值得我好好学习和借鉴！
今夜，读完了朱老师的《我的幸福语文》，情之所至，有感而发。感慨颇多，思绪也略显杂乱，但的确是我读此书后的真实感受。
停笔之际，已是夜阑人静之时。起身望窗外，新月朦胧，细雨飘忽。蓦然间，诗性萌发：“西厢月，无边风露，落花如雨。夜阑珊，谁家院落，何处飘清香？风细细，雨霏霏，曾经失落，几番彷徨。而今回首，萧瑟处，经风历雨沐斜阳……”
我的读书心得4
最近，我又读了一本好书，名字叫《我的大学》。这本书是高尔基写的人生三部曲中的第三部，告诉我们：只要有努力，就会有成功！这本书主要讲了：高尔基在17岁时，阔别了他的'家乡尼日尼以及最疼爱他的外祖母，带着不可破灭的决心和希望来到了喀山上大学，高尔基原本以为能在大学里过上舒心、安宁的好日子，但是命运好像要故意和高尔基作对，但高尔基并没有被命运所征服，努力的去实现自己的梦想，最终战胜了悲惨的命运，冲破了了强大的阻力，成为了著名的俄国的作家。读完了这本书，我深深的震撼了，高尔基的命运是如此的悲惨，但是他顽强的与命运打“擂台赛”的精神竟是如此的伟大！真应了一句名言：世上无难事，只要肯登攀！
我的读书心得5
暑假，老师让我读了《告诉世界我能行》这本书。从书中，我懂得了该如何面对成长中的五十个问题。让我从胆小变得勇敢；从怕苦变得勤劳；从自闭变得活泼。
遇到胆小，要有勇气，有了勇气就能战胜一切；遇到困难不放弃才能成功，要有信心，相信自己一定能行；遇到坚苦，要有一种快乐的心态，拥有快乐的心态，做每件事都不会觉得累。
记得有一次，我正在聚精会神地写作业，一不小心一滴墨水滴到了我的裤子上，我焦急万分。心想：妈妈回来一定会骂我的，该怎么办才好呢？我终于想出了一个好点子——洗裤子。可是该怎么洗呢？我努力地回想着妈妈帮我洗衣服的过程，一步一步地去做。经过好一会的“战斗”，那条裤子才被我“俘虏”，累得我满头大汗。刹那间，我才明白妈妈平时的辛苦和坚持不放弃的`决心。
以前的我每天晚上睡觉时都会觉得房间里阴森森的，窗户上站着一只可怕的大怪物。现在我才发现那不过是窗户上的窗帘在摆动罢了。
成长中遇的问题，只要认真地去对待，总会有解决的办法。
我的读书心得6
“院子的中央立了一株老槐树。弯弯曲曲的枝丫相互交错着，偶尔漏出一两片淡淡的阳光。”这是一篇名叫《我的祖母》的美文里的两句话。初读时，我先看了第一小节，知道了主人公有大花猫和祖母，她们之间会发生什么故事呢？好奇心的驱使，我继续往下阅读。
看完后才知道，这篇美文歌颂了祖母是一个伟大的女性，承受了很多别人难以隐忍的事情。而且，作者别具匠心，运用了倒叙来展开，吸引了我们的眼球。
院子中央的老槐树下，一只大花猫总在那里蹒跚，总在那里安详地望着破碎的瓦砾。而祖母呢？也十分钟爱这只大花猫，经常帮它梳理毛发，经常唤着它的`乳名。直至祖母临终的那一天，我的父辈们、我的同辈们，才一一来到病房，表示最后的孝顺。读到这里，我的心里不禁有一丝酸楚。辛辛苦苦把孩子培养成人，儿孙满堂，换来的竟是孤独终老？
还记得文中提到，祖母十八岁那年，嫁给了一个驼背的庄稼汉，她明明知道自己已经受骗，却还是隐藏起了那种最朴实的情感，把“白衬衫男子”的照片压在箱底，和驼背的庄稼汉生活在了一起。后来的后来，才有了我的父亲，才有了我。
……
是呀！祖母是一个伟大的女人，有责任心，懂得中国女人的礼仪。我很佩服祖母，虽然她没有多少文化，却做到了一个女人应有的责任，她为了下一代，不惜牺牲自己，处处为我们着想。
当然，我们也应该看到老人的晚年生活，却只有一只大花猫相伴，何等凄凉？看着大花猫的一系列神情变化，寄托了我对祖母的无限愧疚和深切思念。
是啊，老人也需要关爱，这让我想起了我曾经读过的一个故事，讲述的是：媳妇和儿子对自己的老人一点儿也不好，吃饭也不让同桌，让老人蹲在角落里吃。后来，还是孙子的话惊醒了夫妇俩，“以后你们老了，我也这样对你们。”这才没有让不孝之举继续下去。
我们要关爱老人。老人，是孤单的，老了，手脚不灵活，常常做错事，我们非但不要责怪他们，还要用爱去包容、去体贴。难道连这种小小的举动，我们都吝于付出吗？想想老人曾经为我们的付出吧！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”试着用一颗感恩的心去温暖一个人，也是一件特别容易的事，不信你就试试。
我的读书心得7
阅读课外读物是我最喜欢做的一件事，只要一有空闲的时间就常常是书不离手。我最喜欢看的书籍种类有：知识类的像是自然科学、地球科学和文学类的《西游记》、《三国演义》、《岳飞传》……等。其中像《西游记》里的孙悟空和《三国演义》里的诸葛孔明，我在阅读的时候把自己想像成是孙悟空与诸葛孔明，随着剧情的高潮起伏，就好像真的身历其境一样，所以常常休息告一段落的时候，都还觉得意犹未尽。
《三国演义》是中国最早的历史演义，记载的时代是东汉末年到西晋约一百余年，其中我觉得最精采的地方，就是作者成功的塑造出不同样的人物形象，不论是英雄、枭雄、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的脑海中。在每一次的大小战役中，诸葛孔明的布阵计划及行军计划都巨细靡遗，而且轻松的百战百胜。刘备、张飞、关羽从互不相识的三个人，到意外的发现彼此的特殊的才能，且欣赏着彼此间的优点，进而结拜成兄弟，这就是“桃园三结义”。
《三国演义》的版本有很多，我所读的《三国演义》里面细分为五十六章回，每一章回都非常的精采，以下是我觉得最深刻的部份──“三顾茅庐”。当很多人向刘备举荐诸葛孔明天赋异秉的才能时，刘备因为思贤若渴，想要完成大业，便一而再，再而三的前去拜访住在简陋茅庐里的诸葛孔明，直到第三次终于才能顺利的'见到诸葛孔明，经过了长时间的一番交谈之后，终于说服了诸葛孔明担任刘备军师一职。刘备没有因为自己的身分高贵，而看不起住在简陋茅庐里的诸葛孔明，反而却不停的拜访他邀请他一起完成大业，这一切都是以国家大局为重。“草船借剑”刘备与孙权各怀鬼胎的一起计划要消灭曹操，在一次会议中派出了自己的军师一起共谋计划，周瑜趁机想要消灭诸葛孔明，因而用计在不出人力及物料之情况下，要诸葛孔明在十天内建造十万支箭，结果诸葛孔明说造十万支箭不需十天，三天即可完成。周瑜本想诸葛孔明这下中计，必死无疑了。不料更善于用计的诸葛孔明也对曹操用计，免费的得了十五、六万支箭，周瑜一气之下便吐血了。“刮骨疗伤”关羽是大名鼎鼎的英雄好汉，不仅武艺高强，而且胆气过人。中了敌人的埋伏，被毒箭射伤了右臂，华陀一听说关羽中了毒箭，特地前来医治。华陀对关羽说，现在毒气已进入骨头，非得用尖刀割开皮肉，露出骨头，在刮去骨头上的毒，敷上药再缝合伤口，这样才能治好。关羽听完喝了几杯酒，一边下棋一边请华陀替他医治，只听见发出嘎吱嘎吱的声音，而关羽依旧面不改色的忍着痛。我觉得关羽真是勇敢，只因为他身为将军，不想因此扰乱军心而忍着疼痛接受治疗，如果是我我想我没有那个勇气接受治疗。这本书里还有许多精采成语典故，是一本值得大家细细品尝的好书。
故事中的每一位人物都有过人之处，像刘备睿智的抉择、做事的果断与善用人才；诸葛孔明的善于算计、聪明才智、天赋异秉的才能；关羽的骁勇善战、九尺身躯与忠肝义胆的精神；张飞的外型相貌威猛，跟刘备一样英雄所见略同，便愿意变卖所有家产，招兵买马一起从军，这些人的过人之处集合在一起，也成就了一番大事业。至于周瑜，虽然也算聪明，但是我觉得他太过于计较与在乎，一心要与诸葛孔明分出个高下，最后敌不过诸葛孔明计谋，在诸葛孔明三气周瑜的情形下吐血身亡，只留下一句话“既生瑜，何生亮”，那时才三十多岁，真不值得啊!
我的读书心得8
这个周末，我读了《我的野生动物朋友》这本书。这本书主要讲的是：法国小女孩蒂皮，出生于非洲纳米比亚，她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同舵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至让她承受皮肉之苦，可是最终都成为了她最好的朋友。
在书中，我对蒂皮佩服得五体投地，实在是太神奇了!她不仅可以用头、用眼睛、用心灵与野生动物们沟通、交流，她还会和动物说话。而动物们竟也能读懂她的意思，蒂皮用这种方式来了解野生动物们，并与它们交朋友。书中让我最感动的是大象阿布，蒂皮把它当哥哥、当朋友一样爱它，阿布也把蒂皮当妹妹一样呵护，阿布总是小心翼翼，生怕把蒂皮踩着了，真是难得!
书中还有100多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境，图片中和动物一起玩耍的`蒂皮变成了我一样。
这本书，真是让我大开眼界!我觉得我们应该像蒂皮那样爱护动物，不杀害野生动物关爱生灵，爱护我们可爱的地球!
我的读书心得9
书籍是人类最好的朋友，我爱书，更爱读书你爱读书吗？
也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢！但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物、感情，我才会经常“抱”着它们，一看就忘了时间。
有一次我回家后，急急忙忙开始写作业，因为那晚我还有英语课。写着写着，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天没看完的那本书。结果手也失控了，不由自主地把书拿下来，“不听话”地翻看起来。看着看着，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，连放在手边的表也顾不得看一眼。直到妈妈回来把我叫“醒”，我才看了一眼表：妈呀！还差20分钟上课，我包还没收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可还是晚了几分钟。
看书可以忘了时间。是啊，谁能抵挡住那种诱惑呢？引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样，那种对读书如饥似渴的感觉，它可以把我们带进浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让一贫如洗的.人得到一笔精神的财富！
拿起一本书，它可以令盲人见到光明，它可以使一个愚者变得聪慧，它可以使你敞开心扉！让我们在书中遨游，在书中寻找自己想要的世界！
我的读书心得10
书，是我最好的教师，教给我许多知识；书，也是我最棒的玩伴，陪伴我整个童年。
小时候，爸爸带我读报，报纸中的新闻令我着迷。阅读本事渐渐提高后，我便如饥似渴的投入到书的海洋中，让这位“教师”把各种各样的知识传授给我。书就像我的知识仓库，每当我有不懂的问题，我总会翻开书，细细咀嚼这方面的知识。因为经常读书，我对许多知识烂熟于心：地球是怎样构成的？恒星是什么？有食虫植物吗？人也是动物吗？……也因为经常读书，我的成绩也步步高升，这可都归功于教师、家长的.教育和我经常读书呢！
同学们，为了我们的学习，为了我们的欢乐，让我们一齐读书吧！
我的读书心得11
《我与地坛》是史铁生在一座废弃的地坛中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。史铁生以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。
史铁生，在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在双腿残疾的沉重打击下，他找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都失去了的时候他走进了地坛，从此以后与地坛结下了不解之缘，作者似乎从这座历经400多年沧桑的地坛获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。
如果我遇到如此突如其来的打击，我必定会不知所措，十分绝望，甚至扼杀了自己的生命，但是史铁生，他积极投身于写作，用残缺的身体誊写了优美的.文章。看到了史铁生，我便想起了那一个身残志坚的人。尼克?胡哲，他天生的残疾，但他却热爱生命，用他那清晰的头脑，很好的幽默告诉了全世界生命的坚强，告诉了世界生命的自尊、自信和自立。还有海伦?凯勒，贝多芬，霍金……这些一个个大家熟识的残疾人，都达到了我们常人都难以达到的高度。
我不认为史铁生是一个“钢铁人物”，他有十分坚韧的一面，但同时他也是一个常人，有喜有悲，刀片划过，就总是会痛了，流血了，结疤了，可能会复痛，再流血，复结疤，只要这血还是温的，还能流动，那么便不必在意它会痛，会流出，这样的勇，直至最后平静下来接受它的冻结。
人老了，多靠回忆活着。可是他，因无聊，无奈，提前透支回忆，透支情感，透支了青春热情，若无足够幸运，幸运得不被亲友遗弃、淡忘，那么必将是春水东流的万劫不复。
史铁生的勇气，是不畏惧这“回”，是迎向这“回”，拥抱这“回”。
原来每样人生，都殊途同归。
我的读书心得12
一说到”开卷有益“一部分人会想到考试，想到成绩，继而想到未来的压力。一项这么有意义的活动会让人感受到极大地消极情绪，这是多么让人无可奈何的事情。但与此相对的，另外还有一些人会欢呼、会雀跃、会为之兴奋。你会从他们的身上感受到或恬静、或儒雅、或犀利。那好奇之人就会发问：我和他们一样吃饭，一样学习，一样上班为什么我没有那种令人身心愉悦的气质？为什么我不能与他人侃侃而谈器宇不凡？答案的种种就要回归于一句话”读书好处多“。
读书说小了能够增长我们的知识，开拓我们的眼界，丰富我们的文学修养，同时对日后的说和写也会有很大的帮忙。往大了说，读书能够治国平天下。众所周知名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，从而辅佐刘备成就霸业。周恩来一次次在外交会议上巧妙地反击外国记者的挑衅，正是因为他的博览群书才能是他如此的.机智。
小时候就听说过”书中自有颜如玉，书中自有黄金屋“当时我还傻傻地问爸爸，书里面什么都没有啊，都是字，没有钱啊。爸爸就告诉我：你坚持读，总有一天你就会在书中找到你想找的东西。随着年龄的增长，渐渐地从书里面看到了越来越多自我想要寻找的东西如：智慧、善良、机智、勇敢，还有对梦想的坚持与引导……
仅有我们自我去寻找去开启这扇窗，才会发现，哦，原先里面能够如此丰富多彩能够让我们的心灵受到洗涤。如果我们要开启这扇窗就需要多读书并品味其中的真谛。
我的读书心得13
居里夫人这个伟大的名字，相信许多人都明白。居里夫人法国籍波兰科学家，研究
放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
《我的.信念》表现了居里夫人淡泊名利，不贪图享，受坚韧不拔，淡泊宁静的信念。居里夫人
是一位伟大的科学家，她不像一般科学家那样为了钱发明创造而是无私奉献比如：她发现镭之后向社会公布怎样发明镭，也就抛弃了一笔财富。如果申请专利的话，必须会获得许多钱，可居里夫人却没这么做。就像她说：诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。可是，人类也需要梦想家——他们受了事业的强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。居里夫人就是这样一位梦想家！虽然每一天在简陋的实验室里工作，每一天被放射性物质摧残着但她从来没说过一句抱怨的话，不停的研究。
读完《我的信念》，我深深的为居里夫人的精神而折服。我今后也要像居里夫人一样不折不
挠，坚持不懈。居里夫人您是伟大的科学家，即使您不在了，但你的精神永驻人间，您永远被世人钦佩！
我的读书心得14
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是臧克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
我想对各位家长说：
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的`读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！读书不仅可以让我们获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。
读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
书，它给我知识；给我力量；给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友，是我最亲爱的伴侣。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！同学们用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。书籍备而不读如废纸，从现在开始做一个爱读书的孩子吧！
我的读书心得15
教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，学习是教师实现成长的主要途径。要成为一名优秀的教师就必须养成学习的好习惯，要善于发现别人的`长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能，孔子就曾经说过：“三人行则必有我师焉。”每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。教师向周围的人学习固然能够汲取营养，增长经验，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们说教师不是万能的，所学知识肯定也是有限的。可使学生不同，每届的学生都在发展变化，况且每个学生都各有所好、各有所长。教师要善于发现学生的闪光点，如果教师能够以孔子为先例，把自己当成学生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的充实，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真正实现它的意义。
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