我要投稿 投诉建议

《狼牙山五壮士》读后感

时间:2024-09-22 23:56:19 读后感 我要投稿

《狼牙山五壮士》读后感

  读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的《狼牙山五壮士》读后感,欢迎大家分享。

《狼牙山五壮士》读后感

《狼牙山五壮士》读后感1

  “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  读完《狼牙山五壮士》这篇文章,我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队,跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。

  马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌 人的主力部队到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到 “捉活的,捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎,仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是 我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身上体现了中国共产党领导的人 民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”是呀,这种宁死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。

  想到这里,我不禁想起了我的'太姥爷。他当时是德高望重的村长,然而,就在这时,鬼子的“大扫荡”开始了。他们抓住我太爷爷的衣领,问道:“死老头儿, 八路藏哪儿?粮食藏哪儿?”太姥爷一摇头,好像根本没有怕他们的意思。这一摇头不要紧,可激怒了小鬼子,大声呵斥道:“说!不说就毙了你!”“哼!你们甭 想从我嘴里知道任何东西!我不会告诉你们的!”太爷爷的语气中带着点愤怒,说。小鬼子气的跳起来,“活埋,活埋,我就不信他不说!”几个士兵把他拖到事先 挖好的坑里,而太爷爷却始终不肯透露半点消息,任凭鬼子怎样折磨他。……土越积越多,太奶奶站在一旁看着干着急,不过她明白,太爷爷是为了共产主义事业而 牺牲。这,值得……至今,我姥姥那里还留有一张发黄的证书:我太姥爷的烈士证书。

  五壮士和我太姥爷一样,他们以大局为重,宁肯现出自己宝贵的生命,也要为中国共产党的利益着想。那种民族气节,牺牲精神让我难忘,也让我更加发愤图 强!假如我是小小的房子,那我也要顶天立地,不怕风吹雨淋;假如我是一株小树苗,那我也要开花结果,成为成为国家的栋梁。我要从小事做起,勿忘国耻,振兴 中华!

《狼牙山五壮士》读后感2

  当五星红旗在天安门上空高高升起时;当红领巾在我们的胸前随风飘扬时;当我们在教室里专心致志的听老师讲课时,你是否想过,今天的幸福生活是那些英雄先烈们用生命换回来的。这几天,我学了《狼牙山五壮士》这课中就有这样的英雄。

  本文主要写1994年秋,七连六班的五位战士接到了一个任务,把敌人引开,掩护群众和大部队主力转移。五位战士把敌人引上了狼牙山,原本任务已经完成了,但是他们担心如果自己跟上部队,敌人也会紧跟过去,对群众和部队主力造成伤害。所以,他们决定把敌人引上绝路,当到了顶峰时,他们的'子弹已经用完了,最后,他们为了掩护大部队英勇跳崖。

  最令我感动的是,当五壮士决定把敌人引上绝路,也把自己引上绝路时,他们并没有表现出犹豫不决,而是斩钉截铁、热血沸腾。他们这样舍小己为国家的奉献精神难道不值得我们学习吗?

  当我读完全文时,在被五壮士英勇献身、舍生取义的英雄气概感动的同时,我不禁想,我们今天的幸福生活不是有很多像五壮士这样的英雄们用生命换来的吗?

  黄继光为了让战友占领被敌人夺取的高地,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口;放牛的王二小为了保护乡亲们,把敌人引进了共产党的埋伏圈,但却被恼怒的日本鬼子挑死在刀尖;刘胡兰为了不泄露党员的名单,宁死不屈,最后也死在了敌人毫不留情的铡刀下……为了社会主义事业和新中国的憧憬,英雄先烈的死比生更有意义,更有价值。

  想想他们,再想想自己,我不禁有些羞愧不已。三年级时,我有幸被选为国旗方队的队员,刚开始,我觉着很新鲜,但过了一段时间,我觉得每天都练得腰酸背疼,那种新鲜感就凭空消失了。结果,还没等到训练完成,我就中途退出了。现在回想起自己当时对待困难的态度,在看先烈们为了民族大众的解放事业赴汤蹈火的精神,觉得自己的做法是多么惭愧啊!

  “少年强则国强,少年智则国智”。先烈们,我一定要以你们为榜样,不怕困难。珍惜你们为之奋斗,甚至牺牲得来的胜利成果,继承你们的遗志,把我们的祖国建设的更加美好,更加强大!

《狼牙山五壮士》读后感3

  读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感到十分懊悔。我十分恨自己以前不尊重祖国的做法,甚至恨到骨子里了!

  这篇课文记叙抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山。六班的五个战士:班长马宝玉,副班长葛振林,宋学义,胡德林和胡福才。他们利用有利地形,英勇杀敌,敌人的进攻一次比一次凶猛,战士们的子弹都用完了,班长马宝玉急中生智的大声喊道;“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着战士们抱负祖国的心,带着中国人民的仇恨,向敌人砸去,山坡上传来一阵惨叫的声音,敌人纷纷落入深谷。敌人们还再不断的向前进攻,五位战士看到部队和群众远离的方向,战士们笑了,他们昂首挺胸,从悬崖上往下跳,一个个纵身而起,狼牙山上响起他们壮烈豪迈的口号声:

  “打倒日本帝国主义!”

  “中国共产党万岁!”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  五位英勇的战士用他们的'生命保护了人民与连队的安全,他们用鲜血给五星红旗增添色彩,他们用壮烈豪迈的声音告诉我们中国一定能赢的!同学们,你们知道吗?不仅是这五位英勇的战士为我们这美丽而又富饶的今天献出了生命,还有很多很多,比如在南京大屠杀中多少英勇的战士死在敌人的手里,他们扞卫了我们的祖国,保护了我们美丽的家园。他们把自己最宝贵的生命卖给了残酷的战争,为我们换来了美丽、富饶的今天。

  可是,我辜负了你们对我的期望。每个星期的周一是庄严的升国旗仪式,我却一点也不在乎,在迎接国旗时大家脸上都露出严肃的表情,可我却是随随便便,不尊重国旗。在敬队礼时,老师说过:祖国的利益高过一切,手要高于头顶一拳,以示尊敬。可我却把手压得很低,还用手去遮太阳,不尊重祖国。再唱国歌时,大家都使劲唱,可我连唱都不唱,不尊重烈士们为我付出的一切。现在,我才明白我以前做的事情是多么可恶!多么愚蠢之极!我十分悔恨自己,我知道这样做相当于在践踏你们的灵魂和生命。对不起!我希望你们能原谅我。

  如果知识是浩瀚的苍穹,我希望我是翱翔的雄鹰在空中自由自在的飞翔;如果知识是无边无际的大海,我希望我是一条小鱼,寻找知识的宝藏;如果知识是一望无际的大草原,我希望我是奔跑的骏马,在知识的草原里,尽情奔跑。同学们,让我们好好学习,不要辜负为祖国而战的英雄们,不要辜负他们对我们的重望。让我们替他们把祖国建设得更加强大。

《狼牙山五壮士》读后感4

  八年的抗日战争,日本侵略者给中国军民造成了巨大的灾难,他们也给中华民族带来了巨大的伤害。这是华夏儿女历史上一段血与泪的岁月,这段历史每一个中国人都不会忘记。不管是扑向枪眼的黄继光,舍身炸碉堡的董存瑞,宁死不屈的刘胡兰,还是少年参军的张嘎……无论是共产党员,还是国民党中的`爱国将领,每一个名字背后都有一段可歌可泣的英雄故事。每一个故事,都是一曲荡气回肠的歌。最让我难忘的是以一敌百的狼牙山五壮士的英雄事迹。

  《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争时期,我八路军某部七连六班的五位战士,为了完成掩护群众和部队转猛歼敌,把敌人引上了狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的感人故事,歌颂了他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益而勇于牺牲的崇高精神。

  初读文章,我不以为然;当我再次捧起的时候,感触颇深。我体会到了他们不畏生死,誓死保卫祖国的决心,体会到了他们不愿落在敌人手里,宁愿以身殉国的感人气节,体会到了他们视死如归,壮烈跳崖的英雄行为。

  在决定生与死的时候,他们毫不犹豫地选择了后者;在斗争与屈服的难题上,他们义无反顾地选择了斗争,这是多么高尚的品质!我心中的感动油然而生。我、还有诸多的普通人都会选择“生”,有俗话说“好死不如赖活”,因为人的生命只有一次。

  “用石头砸敌人”的情节让我印象最深。“班长大声喊道‘同志们,用石头砸!’”这样一声气壮山河的呐喊,像胜利的火苗一般,再次点燃了他们心中的意志,也喊出了他们保卫祖国的决心。在未来,也许仍然有战争,又有多少人能像他们这样誓死捍卫这来之不易的和平?想到这里,我已经泪如雨下,不能自已。

  每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人,一类是有帮国而无自身,敬畏历史,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代的唾骂于不顾。我相信,如果前者,多一些,再多一些,我们的民族一定成为最强大的民族!

  读着这个故事,心情久久不能平静。我希望人类永远放下武器、远离战争,世世代代都生活在蓝天和平下。

  孟子曾说过:“充实之谓美。”远大的理想,坚定的信念,执着的追求,无私的奉献,构成了英雄们充实的精神世界。唱着流行歌曲,看着卡通漫画,玩着电脑游戏长大的我们,一定要了解历史、亲近英雄、思考责任,使生命绽放出美丽的花朵。

《狼牙山五壮士》读后感5

  当你面对着许多日伪军之时;当敌众我寡你已经枪尽弹绝之时;当敌人把你逼向悬崖之时;当你面临生死抉择之时;当你需要作出抉择是做一个有气节的人还是做个亡国奴之时?你,会选择什么?你,会怎么办?有五个人,他们选择了用生命掩护大部队和群众,选择了跳崖牺牲,选择了做个有气节的人。他们就是狼牙山五壮士。

  《狼牙山五壮士》是五年级上册语文书中我学到的一篇课文。讲述的是1941年秋,马宝玉、葛振林,宋学义,胡福才、胡德林五位战士为了掩护群众和连队转移,把敌人引上了狼牙山顶峰,在枪尽弹绝的时刻英勇跳崖,用鲜血和生命谱写了一曲壮丽乐章的故事。我敬佩五壮士不畏牺牲、宁死不屈的气节。让我们牢记他们的.名字吧!

  对于一只蚌来说,最宝贵的莫过于里面的珍珠。失去了珍珠,蚌就失去了活着的意义。

  而对于一个人来说,最宝贵的莫过于气节。

  有些人,苟且偷生,凡事都考虑自己的得失,安全。而五壮士面对气节与生死,选择的是舍身一跳。这是崇高的品性,是革命的气节,是民族的气节。他们是中华民族的优秀儿子,是中国人的骄傲。

  论气节,什么叫气节?坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质。短短几个字的解释,里面包含着一种不屈不挠的精神。古今中外,有多少人在大难面前毫不动摇,不畏死亡,因为他们懂得气节比生命更重要,更宝贵。有齿雪吞毡,牧羊北海的苏武;有精忠报国的岳飞;有宁可贫病而死,也不接受侮辱性施舍的朱自清……他们都是“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”的大丈夫。他们在狂风暴雨的侵袭下有坚定地信念,不为权、钱、利、武所动。不像那些只看重自己生命财产安全的人似的。因为他们知道,如果那样得过且过,则会失去人格、尊严、灵魂和气节。就像蚌失去那最宝贵的珍珠一样。

  他们在暴风雨的折磨下,顽强地挺立着,顶天立地地活着,活出了一个真实的自己,活出了尊严与气节。这是他们所散发的人格魅力。

  气节需要长久锤炼,从小事做起,在逆境中勃勃向上,不屈服,不动摇,炼就坚毅的性格。保护好我们每个人蚌中那颗最宝贵的珍珠。

《狼牙山五壮士》读后感6

  《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,毅然把敌人引上了狼牙山,子弹没有了,他们就用石头砸;鬼子被炸得“哇哇”乱叫,血肉横飞,剩下的抱头鼠窜而去,日本鬼子一次又一次被五壮士炸得东倒西歪,连滚带爬地退下山去。五位壮士望着人民群众和连队远去的方向脸上露出胜利的喜悦,他们热血沸腾,走向悬崖毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

  五壮士为国捐躯、壮烈跳崖的事迹是多么令人敬佩啊!他们仅五人却消灭一百五十多敌人。他们永远是我们民族的骄傲,他们的爱国精神永远激励我们前进!

  今天,我再次重温这篇文章,深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动,联想到自己,作为二十一世纪的少先队员,在学习在遇到的困难所采取的态度,真的好愧疚!

  记得那一次,我正在做数学题,有一道题把我难住了,我绞尽脑汁的想,可是怎么也想不出,我经不住道题的考验,决定放弃。我想:‘‘不做了,不做了,空着吧,明天老师会讲的,我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知,鬼不觉,我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那,我正把自己推进了一个深渊,一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难,我总是这样一次又一次自圆其说,一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候,我这个数学成绩一直90分以上的学习委员,这次居然考了78分,此时我的眼眶全是泪水,我真的不敢相信自己的眼睛,定下心来,更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击!这就是面对困难退缩的结局。

  回想起自己对待学习的态度,再看看五壮士为了民族的解放事业,敢于赴汤蹈火的精神,觉得自己的'做法是多么不应该呀!无数革命先烈他们抛头颅,洒热血,前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天,我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?

  今天,当我重读烈士的伟绩时,我的想到了视死如归本革命军人应有精神,和宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。我只觉自己的无知与渺小,只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重,我羞愧万分!先烈们,你们放心吧,如今我已觉醒,我一定要以你们为榜样,接过你们的枪,不怕困难,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,长大了把祖国建设得更加美好富强!

《狼牙山五壮士》读后感7

  狼牙山五壮士是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,毅然把敌人引上了狼牙山,子弹没有了,他们就用石头砸;鬼子被砸的“哇哇”乱叫,血肉横飞,剩下的抱头鼠窜而去,日本鬼子一次又一次被五壮士砸的东倒西歪,连滚带爬地退下山去。五位壮士望着人民群众和连队远去的方向脸上露出胜利的喜悦,他们热血沸腾,走向悬崖毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。五壮士为国捐躯、壮烈跳崖的事迹是多么令人敬佩啊!他们仅五人却消灭一百五十多敌人。他们永远是我们民族的骄傲,他们的爱国精神永远激励我们前进!

  今天,我再次重温这篇文章,深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动,联想到自己,作为二十一世纪的少先队员,在学习再遇到的困难所采取的态度,真的好愧疚!

  记得那一次,我正在做数学题,有一道题把我难住了,我绞尽脑汁的想,可是怎么也想不出,我经不住这道题的考验,决定放弃。我想:‘‘不做了,不做了,空着吧,明天老师会讲的,我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法竟沾沾自喜起来。神不知,鬼不觉,我竟养成了不爱动脑筋的`坏习惯。天那,我正把自己推进了一个深渊,一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难,我总是这样一次又一次自圆其说,一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候,我这个数学成绩一直90分以上的学习委员,这次居然考了78分,此时我的眼眶全是泪水,我真的不敢相信自己的眼睛,定下心来,更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击!这就是面对困难退缩的结局。

  回想起自己对待学习的态度,再看看五壮士为了民族的解放事业,敢于赴汤蹈火的精神,觉得自己的做法是多么不应该呀!无数革命先烈他们抛头颅,洒热血,前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天,我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?

  今天,当我重读烈士的伟绩时,我想到了视死如归革命军人应有的精神,和宁死不屈乃燕赵英雄的光荣传统。我只觉得自己的无知与渺小,只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重,我羞愧万分!先烈们,你们放心吧,如今我已觉醒,我一定要以你们为榜样,接过你们的枪,不怕困难,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,长大了把祖国建设的更加美好富强!

【《狼牙山五壮士》读后感】相关文章:

狼牙山五壮士04-03

狼牙山五壮士教学设计08-23

《狼牙山五壮士》教学设计04-16

狼牙山五壮士教学设计常用(15篇)08-23

狼牙山五壮士教学设计范例(15篇)08-23

小学语文《狼牙山五壮士》教学反思(精选10篇)09-28

《狼牙山五壮士》语文教学反思(精选10篇)10-10

《狼牙山五壮士》读后感09-03

狼牙山五壮士读后感04-10