读《细节决定成败》有感范文
认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《细节决定成败》有感范文，希望能够帮助到大家。
读《细节决定成败》有感范文1
根据教委的要求，暑期我拜读了汪中求先生的《细节决定成败》这本书，此书深入的阐述了细节在个人素质，团队协作，企业管理，公共管理等各方面表达出的宏大价值。从无视细节的损失代价，到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。翔实的例子深刻的道理让人感触颇深，受益匪浅。
结合自己的工作谈谈细节决定成败的感受：
学校无小事，每一件小事都是一个好教材。作为教师你要注重班级日常学习生活中的每一件小事教育学生。如在一次学生做早操时，旁边的地上有一片小纸屑，你便随手拾起来，用你的行动来告诉学生要养成保护公共卫生的文明的'好习惯。作为一名教师，你的习惯在潜移默化的影响学生，你的卫生习惯要是很好，班级的学生也都会养成了自觉地维护班级、公共场所的卫生的良好习惯。
在教学中，每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生只有听好每一节课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最后的好成绩。而对一个班级来说，只有每一个学生都有较好的成绩，才会有班级整体的好成绩。这些都平时的扎扎实实地把每个教学环节抓实抓牢，因此我们每位教师在备课、讲课、批改作业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待，尤其在备课上下大功夫，寻找最好的方法，力求传授的知识简单明了，使学生便于承受和掌握。
日常的教育教学工作是繁琐的，都是由一个个小事，一个个细节构成的，不要小看一个个的细节，是它们决定了你最后的成败。要想成功，那么认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。
今后的工作当中我会及时反省自己，认真的剖析，增加对细节关注的程度，进展行之有效的优化和改良。
读《细节决定成败》有感范文2
《细节决定成败Ⅱ》仍是汪中求先生继续探究成功学的一部力作。通读过后，我最大的感受是该书行文笔墨一气呵成，读来朗朗上口，饶有兴致。我一直认为，细节决定成败必定是该书的最本质、最核心的观点，作者尽量穷尽所有的佐证，意在证明立论观点的正确性和合理性，我没有像那些持反对观点的读者那样去逐字逐句推敲书中某些说法是否站得住脚，我更是在意此书的出发点，或者说是意图。其实本书开篇就把立意表达得很清楚，“渴望成功者多，而结缘成功者少”，该书就是一本关于成功学的书。
既然谈到成功学，首先要搞清楚什么叫成功?目前虽然没有一个标准的定义，但是大家可以承受的成功的概念如是：成功是到达预期的目标。目标是重要的，但过程更精彩，成功学是专门研究成功过程的学问，成功学具有很强的应用性。
我理解，“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容。学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织筹划的成分，但作为一个持续多年的'社会文化现象，成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和开展对人们的影响是深刻而持久的。”
我想，成功学的背后有一样东西比方何成功来得更重要，那就是追求成功，对待成功的态度，也曾有人这样说过“态度决定一切”，这个说法从字面上看似乎有些武断，但是我是非常赞同的。我相信，端正、科学的态度才是走近成功的起点!
读《细节决定成败》有感范文3
我读了汪中求所著的《细节决定成败》后，感觉到在充满竞争的今天，人的成功与失败关键在于是否抓住了工作中或生活中的细节。
以前的我以及和我一样的同仁们，总不屑一顾事物的细节，或是无暇关注细节了，平时也不注重与积累。一来检查就高突击，包括现在。弄的是焦头烂额，还给人留下了平时不做工作的印象。感到非常龌龊。
通过读书，我知道细节是一种在工作中长期的准备、坚持和积累，是经历过长期的积淀有可能获得成功的一种机遇。与其说细节是一种习惯，是一种积累，不如说细节更是一种眼光，一种智慧。古人说“齐家治国平天下”，一点也不错。纵观历史，但凡成就一番事业的人，无不是从小事做起，从点滴做起，从细微处做起，从而使自己养成了良好的工作作风和习惯。
作为一名教育的工作者，在工作中我认为必须把常规工作做到位，以身作那么带着学生脚踏实地，从小事做起。常常记起诸葛亮的“勿以恶小而为之勿以善小而不为”。要想注他们工作中对细节的用心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。因此，接了手的事必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由;已做完的事情，需要经过自己检查认定完全没有错误。把小事做细了，工作效率自然就提高了。如何关注每个学生的学习或是生活中的小事，如何了解学生的内心，如何关注学生的.情绪变化，如何让班级中的小事有人关心，等等等等诸如此类的问题，恰恰是我们应该予以重视的。做好这些小事，班级的管理上去了，学生的思想解决了，学习的积极性调动了，自然而然，学生成绩不也上去了吗?
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