小学生读三国演义后感觉

小学生读三国演义后感觉

小学生读三国演义后感觉1

　　《三国演义》是中国第一部回归历史演义小说的长篇章，主要描写战争，反映了吴蜀。魏三个政治集团之间的政治军事斗争。分为黄巾乱、董卓乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕壮丽的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融入字里行间，既有情节，又有兵法策略。《三国演义》反映了丰富的`历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。人物性格也是在《三国志》留下的固定形象的基础上重新发挥、夸张、美化、丑化等，这也是历史浪漫小说的常规。一方面，《三国演义》反映了三国的真实历史，照顾了读者了解真实历史的需要；另一方面，根据明代社会的实际情况，夸大、美化、丑化三国人物。

　　在这些角色中，我最喜欢的是：诸葛亮！

　　诸葛亮（又称诸葛孔明）（181—234年），字孔明，卧龙（也叫伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县），蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时，他被称为武乡侯，被称为忠武侯；后来，为了尊重诸葛亮的军事才能，东晋政权特别将他封为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。

　　在这本书中，我最欣赏诸葛亮的智慧：如他布的“空城计”、草船借箭等·····

小学生读三国演义后感觉2

　　寒假期间，我读了班上必读的《三国演义》。虽然我已经读了好几天了，但生动的故事情节和丰富的人物仍然不时地出现在我的脑海中。

　　《三国演义》是中国历史上第一部长篇小说，讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏之间的`战斗和兴衰。这部小说由许多小故事组成。精彩的情节描写使故事内容虚实、紧密、令人兴奋。其中，我最喜欢的故事有桃园三结义、三顾茅庐、烧赤壁、空城计划等。

　　《三国演义》中有许多历史名人，包括义薄云天的关羽、以“仁”赢得人心的刘备、神机妙算的诸葛亮、赤胆忠诚的赵云等。他们都是值得我们敬佩的英雄。在众多人物中，诸葛亮是我最佩服的英雄。他不仅聪明，而且忠诚。他知道天文学、地理学和冷静。他的“空城计划”、“草船借箭”、“三顾茅庐”等故事不仅代代相传，也是智慧的典范。

　　在阅读了《三国演义》之后，我不仅了解了更多的历史故事、历史人物及其战略和战术，而且收获了很多好词和句子，我相信这些积累将在我未来的创作中发挥更大的作用。

小学生读三国演义后感觉3

　　最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。这本书的内容是关于东汉末年，世界分崩离析，战争纷争，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国的鼎立势头，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮、忠诚、勇敢的关羽、勇敢的张飞、才华横溢、心胸狭窄的周瑜、雄心勃勃、才华横溢的孙权、鲁莽的曹操

　　其中，我最佩服上知天文、地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他？因为他很机智，就以《草船借箭》的故事为例

　　在那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命令他在10天内完成10万支箭。面对这项不可能完成的.任务，孔明自信地回答说，不需要10天或3天就能完成，并立了军令。鲁肃很担心。孔明一点也不担心。他让鲁肃给他20艘船，每艘船30人，1000人，并排列在船的两侧。

　　两天过去了，第三天四更，诸葛亮突然派人请周瑜，说他一定要一起去拿箭。周瑜怀疑地和诸葛亮一起出发了。

　　五更时分，船队靠近曹军水寨。孔明命令船只一字排开。士兵们挑鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，以为会有伏击，于是让万余名弓箭手在河边一字排开，向河中放箭。稻草人上的箭插满了。诸葛亮立即命令士兵将船转头迅速离开。到了营寨，周瑜有点不相信。派人数了数草上的箭，确实有十万多只。从此，周瑜再也不为难诸葛亮了。

　　诸葛亮用自己的才智赢得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是为什么我最佩服诸葛亮。

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