海底两万里初中读后感
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的海底两万里初中读后感，欢迎大家分享。
海底两万里初中读后感1
我跟随凡尔纳进行了一次水下探险。
在尼摩船长的带领下，在鹦鹉螺号潜艇上，凡尔纳给我们讲述了海底的情况。这里有清晰可见的海水，美丽的水下森林，可怕的海蜘蛛，凶猛的角鲨，有趣的海蛙鱼，黑色的喋喋不休的鱼，橄榄色的章鱼，银白色的海豹鱼，带电的带鱼，美丽的金枪鱼，淡蓝色的海龟鱼，美丽的孔雀扇形珊瑚，形状像水蛇的爪哇鳗鱼，五颜六色的雀鸟鱼，还有巨大的鳞片
我的心随着故事起伏。读万卷书，行万里路，我们无法到达世界的每一个角落，但以书为媒介，我们可以读遍全世界。科学等着我们去探索，未知等着我们去解决。只有用知识武装我们的头脑，我们才能完成这个使命。当然，道路绝不是一帆风顺的，要经过艰辛险阻才能取得成功。
海底两万里初中读后感2
这几天我读了一本名著《海底两万里》。书中主要讲了在1866年时，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的.邀请，参加对怪物的追捕。再追捕过程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的潜水艇。从此，潜水艇带他环游海底两万里……
但其中最精彩的是作者凡尔纳对海底生物的种种描述，给人以身临其境之感，让我感慨不已，凡尔纳用他那超乎常人的想象，给我们展现出了一个五彩缤纷的海底世界。
我最喜欢其中神秘的尼摩船长，他的聪明才智是常人无法相比的，因为他可以将海底能源充分利用起来，作为潜艇的动力，这使我更增长了对他的敬佩之意。虽然他沉默少语，都是他对海洋世界的热爱和不屈不挠的对科学的探索精神值得我学习，我将会把这种精神用在学习上，让自己能够取得更加辉煌的成绩。
我以后要像尼摩船长一样，学习他不屈不挠的精神。
海底两万里初中读后感3
最近，我读了一本惊险，刺激的书《海底两万里》。这本书的作者是儒勒.凡尔纳。
这本书讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授听说海上有怪物，觉得不可思议，就和船员们一起去揭开谜底。一天在海上经历了狂风暴雨，他们的船翻了，意外的掉进了潜水艇，原来听说的海上怪物就是潜水艇。在潜水艇中生活了两个多月，这两个多月精彩无比，时而欢快愉悦，轻松快乐;时而惊险刺激，紧张万分。潜水艇带着他们环游了梦幻的海底世界，途中教授和船员们目睹了庄严的海底葬礼，发现了海底的无穷宝藏，来到了惊险刺激的南极……一路上也遇到了无数个困难，麻烦，但都被他们一一克服了。
我平时在学习上，生活上有一点点的小困难，小挫折就不知所措，就退缩。读了这本书后，让我觉得我们遇到困难，挫折时不应该退缩，而是要勇敢的的克服它，战胜它。这样才能真正主宰生活，成为生活的主人!
海底两万里初中读后感4
在不久前的超长寒假里，赵老师向我们推荐了《海底两万里》这本有趣的读物。光看题目就能知道这本书描写的一定是关于在海下冒险的经历吧，读起来可能会感觉十分有趣，那几天，好奇心一直在驱使着我，终于，我费劲干戈地在书架上找到了这本书，我吹去上面的尘埃，翻开了第一页，便沉浸在了书的世界里……感觉没过多长时间呢便读完了这本书。
《海底两万里》这本书主要讲述了“我”与仆人孔塞伊以及捕鲸手内德.兰德因为一次偶然机会登上了尼摩庭长的鹦鹉螺号，最后逃脱的故事。尼摩船长是一个逃避人类，富有同情心，性格忧郁，知识渊博，带有浪漫神秘色彩的人。他利用现有资源造出了领先世界几个世纪的鹦鹉螺号，我觉得他这种十分爱钻研的精神十分值得我们去学习。
我意犹未尽的合上了这本书，心中还在回味着那些发生在海底世界激动人心，惊心动魄的故事。我猜想在祖国强大的科技背景下，一定会造出比鹦鹉螺号还要先进的潜艇。
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