《剑道》初中读后感范文
读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《剑道》初中读后感范文，希望对大家有所帮助。
《剑道》初中读后感1
光从《剑道》这个名字，我们就可以看的出，这本书追求的不是不断提升自己的剑技或者美女收藏数量，而是"道"以我这种武侠、剑道、搏击等等的外行人看，作者中的那些剑技应该都不是什么惊世骇俗的绝技，除了有名有姓的"海上升明月""竹溪九唱"（也就是那个神奇一式）……等几招之外，书中剑士们斗剑我想应该都是一个高级剑士都会的招数，决定成败的其实不是剑技的高地，而是人心，就是书中所说的"剑以外的东西"
全书都在追寻着这个"道"字。不光是剑道，更是生活之道，生存之道，天下之道……
小说虽然是放在一个虚构的世界之中的，但是我们还可以很容易的看出那就是清末的中国，神州大余这个名字真是在明显不过了，而所谓的扶英国自然就是与中国一海相隔的日本了。无论是国家与国家之间的关系，还是风土人情，都有着非常浓的那段中国最黑暗的历史影子。只是工业革命的科技被更加符合小说背景的"魔石"所代替了，魔石船分明就是蒸气轮船，魔石车就是汽车和火车，魔石枪也是火枪。
一个旧有的世界在新科技和新明的冲击下，必然会出现这样那样的问题。而那些生活在这个世界之中的人们，那些被时代的变迁而搞得晕头转向的人们，他们会有怎么样的烦恼、想法呢？我想这是最吸引我的地方之一。
由于我们谁也没有生活在当时那个世界，所以对于那个时代我们只能从历史书上了解，可是当你从历史书上去了解的时候，你就已经站了一个高于当时历史局限的地方，用一种超脱的眼光再看，这样的看法虽然是客观的吧，但也却是相当无趣的。而我们想要真正的了解这些，必须深入他们的生活，亲身感受他们的想法，他们的言行。作者成功的做到了这一点，在他的笔下，让我看到了一个真实的世界，在这个世界里面，所有人都在为时代的变迁而变得彷徨，但是每个人都在这种彷徨中寻找着自己走的道路，也许有的道路并那么光明正大，甚至可以说是邪恶的，但是重要的是，他们自始至终都在努力的要活下去。
时代的变迁往往会让身处那种时代的人的思想遭受到巨大的冲击。当你看见自己一直奉为偶像的剑客们为了生计不得不去烧砖时，当你生生息息，世世代代的生活方式、思考方式都被历史的巨轮无情的碾碎时，我想那种冲击力不是简单的几句话就可以概括的。
剑客的种种窘境、华闲之创办剑道的求索、主角轩辕望一路走的.不断思考……这些我想不过都是那个时代大背景下面所有人的一个缩影和艺术概括。
一个作者不可能面面俱到的描写那个社会的种种，那么通过剑这个作为工具，就非常适合了。传统的大余人都有一种崇尚英雄，希望自己可以像剑客那样潇洒无敌。也可以说剑，象征了大余的传统，象征着大余这个国家的民族，剑要变，那么大余自然也要变。否则就会轮落到左思敛一样，门可罗雀，成天像一个酒鬼一样窝在酒楼里面喝着酒，大唱"五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁"。
《剑道》初中读后感2
练习剑道是一件很开心的事，也是我跟自己为数不多的沟通方式之一。他能像镜子一样反射出自己的真心，而且大家每周在一起练习真高兴。
我练习的时间不算长，也才初段。正因如此，这里就想说说我的剑道之乐。相信剑道对于大家的意义不尽相同。而我从中获取乐趣的方式有很多。揣摩，练习，讨论，实践都是必不可少的。
即为道，自然是要悟的。刚刚接触剑道，第一印象就是好多新词汇。残心并不是仁王砍死怪物按L1回气力，构跟架势真的有攻击力加成。这是一套完整的体系，透着古朴又连接幻想。容纳了美学，哲学，运动科学，甚至是神学。练习过后，很多不懂，就去小破站看看。嚯~~这都是什么神仙打架，这录像机帧率不够啊，根本看不清。那么多讲解，那么多示范，那么多比赛，好想变强呀。因为自由自在的挥剑真帅。
既然受教了，就得去练习。今天右手太用力，明天重心不稳，构松散。问题多真好。因为能看到，就容易改，就进步了。剑道很公平，一分耕耘一份收获。安心的练习，自己与身体说说话。
刚刚这个面不错哦，打兜的发力不对。要移动身体重心，注意打击距离。练习完大家会一起讨论。每个人的剑道都不一样，这样相互交流心得，是让经验值瞬间翻倍的机会。而且很多道理也闪耀着生活的智慧。偷偷观察大家，每个人的举手投足都有一份剑道的影子刻在身上。让我心驰神往。
有比赛了，要参加吗？站在场上可真刺激呀。脑子不能思考了，我不禁发出了人生三问。赢了输了，没关系。下次我一定不会这么蒙了。每次看自己之前的比赛都觉得好傻，大概是我进步了吧，大概。赛场上认识了很多剑友，大家都好强。他们的剑道，绚丽夺目，让人敬佩。站在他们中间，我走在自己的剑道之路上，这可真好。
《剑道》初中读后感3
对大多数人来讲，剑道是陌生的，通常我们只在日本的影视作品和动漫作品中看到剑道。今天，我们小记者有机会来到尚德六艺馆接触剑道，体会剑道的魅力。
据风林剑道研习社的李社长介绍，剑道发源于中国春秋时期的双手剑法，在隋唐时传入日本，经日本人研习修改，形成独特的剑法技术。对战双方身穿剑道服，戴上防护具，手持竹剑，击打对手的面、喉、腹、手的有效部位，以优先击打到对方有效部位算得分。剑道特别重视练习者的礼仪，如果选手不遵守剑道的规则和礼仪，可能被取消成绩。
开始表演剑道了，老师们一出场，我们就被他们的防护具“雷”倒了。只见老师头上戴着巨大的护面罩，胸部用一面大护具包裹着，手上戴着手套，拿着一把竹剑，赤脚来到台上。真是防护全面呀！
表演开始了，只见老师们相对站成一组，互相鞠躬。开始了，先将两把剑尖相对，一方大吼一声，拿起剑向对方头部、腹部、手部击打，并迅速从旁边躲开，然后双方交换场地再次交手，双方各自击打后返回原地，鞠躬结束。我注意到了一个细节，他们每次在击打前总是要大吼一声。后来听老师介绍：赛前大吼一声是为了鼓舞士气，让对方害怕，从气势上压倒对方。
最后的体验环节，我有幸体验到了剑道。老师让我们赤脚上台后发给一把竹剑，要求我们向另外一位老师的头部击打。我仔细观察了竹剑，剑柄与其他剑没有什么区别，剑身由四个竹片拼接而成，其中一块竹片上还有一根丝线，据说丝线是用来区分剑背和剑锋的。
老师介绍说，竹剑虽然轻，但力度一点也不小，没有戴护具是不能对打的。我照着表演的动作大吼一声，拿起竹剑向老师打去。啊！很有气势！
【《剑道》初中读后感范文】相关文章：
柳林风声初中读后感范文10-28
《红色拓荒牛》的初中读后感范文12-30
初中摆渡人读后感范文1000字02-11
《日本神话故事》读后感范文初中07-18
瓦尔登湖读后感600字初中范文01-05
初中《昆虫记》读后感范文（精选17篇）10-24
守望教育初中读后感08-04
初中生读后感12-08
红星照耀中国读后感600字初中生范文01-08
关于初中草房子读后感10-09