读《我是白痴》有感
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的读《我是白痴》有感，欢迎大家分享。
读《我是白痴》有感1
每天都有一些小生命诞生，但是有些孩子，他们跟我们有点儿不一样。《我是白痴》这本书中的彭铁男就是一个特别的孩子。弱智孩子彭铁男在学校被人欺负、嘲笑；在外面被人利用、疏远；在家里被妹妹讨厌，被妈妈嫌弃。而不知情的他，依然以善良天真、开朗乐观的态度，过着无忧无虑的生活。读这本书时，我的内心是快乐的，为“白痴”彭铁男单纯可爱的行为感到好笑；读这本书时，我的内心是愤怒的，为“白痴”彭铁男不公平的待遇感到心疼；读这本书时，我的内心是温暖的，为“跛脚”和班长林佳音对待“白痴”彭铁男的那份真诚和善良感到欣慰。
作者王淑芬阿姨希望读者看了这本书后，改变心中的一些想法，对弱者多一份尊重，多一份关爱，多一份帮助。我想所有的读者都能都会跟我一样，在字里行间萌生了一颗温软同情心…
尊重——爱的基点
书中“跛脚”拍拍“白痴”的肩膀，说：“其实，在心态上，你比多数人聪明多了。”“白痴”也笑了，他喜欢“跛脚”拍他的肩。“跛脚”是“白痴”最好的朋友，因为“跛脚”的言行处处体现了对“白痴”的尊重。
书中的“白痴”让我想到了家附近巷口弱智的阿英。每次看到她，我就加快脚步，低下头拼命跑开了。一次，我与妈妈一同去学校。转过巷口，阿英又站在家门口，高声向我打招呼说：“囡，去上学啊？”一种厌恶感油然而生。我皱着眉头，愤愤地说：“怎么那么倒霉，又碰上了！”正准备跑走时，妈妈一把将我拉住，示意我站定，面带微笑对她说:“对哪！阿英，你赶快进去吧，天那么冷，站门口会感冒的。”阿英流着鼻涕，裂开嘴说：“我不冷，不冷！”妈妈拿下自己的围巾，系在她的脖子上，转身对我说：“这是阿英阿姨，下次路过一定要打招呼。”我轻轻叫了一声：“阿英阿姨好！”霎时，阿英阿姨的目光柔和了，咧开嘴笑了。我的内心忽然间被触动了——书中的“白痴”也好，生活中的阿英也好，凡是智残人士更需要我们的尊重。
接纳——爱的延伸
书中，杨老师来家访时，对“白痴”彭铁男的妈妈说：“虽然他智商不高，只有七十，是属于可能性智能不足，但是如果好好教，也能进步的。”书中的美术老师说：“很多智力不好的人，反而有艺术潜能呢！”我身边的自闭症儿童小迪就证明了这一点。
小迪是我参加“关爱自闭症儿童”公益演出时认识的。无论我怎么逗他玩，他都面无表情。排练时，一个简单的动作，我教他几十次，甚至上百次，可他还跟不上拍子，甚至还莫名其妙地哭闹。为此，我打起了退堂鼓。演出中心的余老师告诉我：“小迪特别需要我们的宽容和接纳，你一定要有足够的耐心。”几天后，当我再次牵起他的手教他动作时，他没有反抗，还时不时地将身体靠向我这边。那天表演结束时，我把小迪带到他妈妈面前，转身要离开时，小迪竟然拉着我不肯松手。他妈妈感动得眼里噙着泪花，拥抱着我手说：“小朋友，谢谢你，帮我们小迪打开了心门”。后来，小迪有了明显的改善，在画画方面的天赋显现出来了。也许，智残人士的一生，没有我们这么精彩，但若我们包容他们，接纳他们，定有奇迹发生。
协助——爱的升华
书中，阿生妈妈说：“像铁男这样的孩子，你就要教他做事，学一些本领 ，以后，就靠这些本领吃饭。”可“白痴”彭铁男的妈妈嫌弃儿子只会吃，为这样的儿子感到羞耻，为这样的儿子低头叹息。如果她能教“白痴”煮面，将自己的面摊交给“白痴”，那“白痴”日后的生活就有保障了。
“授之以鱼不如授之以渔。”每次去乐清图书馆，我都会碰到一位身穿洁白工作服的姐姐，看到她的工作证，我才知道她也是一位智障人士。她总能快速而又有序地将读者归还的书重新放回到书架上。每天她忙碌着，充实着，快乐着，她脸上洋溢的笑容像花儿一样灿烂。在舅舅公司里，我也看到了两位聋哑人在装配间忙碌着。过年时，当舅舅把工资递给他们时，他们笑得合不拢嘴。年底，在妈妈的微信朋友圈里看到好多叔叔阿姨都在转发：特殊学校学生洗车，一次10元。许多爱心人士人纷纷驱车赶往。协助这些弱者，教他们生存的技能，为他们提供一些就业机会，让他们自食其力，这难道不是一件两全其美的事吗？
我们无法改变弱智者的智能、身心障碍者的残障，然而我们却可以改变对他们的态度。让我们一起用爱尊重他们，一起用爱接纳他们，一起用爱协助他们，一起用爱填补他们的缺陷，一起用爱丰富他们的人生，让善良无助的他们跟我们一起、快乐幸福地共享同一片蓝天。
爱，需要我们一起！
读《我是白痴》有感2
寒假里，一本《我是白痴》的书深深地吸引了我。
读着故事的时候感觉很搞笑，可是彭铁男受欺负的时候，我又想替他打抱不平，我边读边想象着故事也许会有奇迹发生，彭铁男会不会像《地球上的星星》中的孩子伊桑那样学习不好，却是个画画的天才呢？可是很失望，彭铁男不是，他依然每天抄字，考试0分，只认得屈指可数的几个字，可是他每天都很快乐。彭铁男一点也不在乎别人叫他白痴，他每天都帮同学提水、扫地、倒垃圾。我觉得他一点儿也不像白痴，他是一个勤奋、单纯、乐于助人的孩子。
这本书里，令我感受最深的就是那次体育考试。体育考试时，天真的彭铁男有意多跑了两圈，累得气喘吁吁，老师说他傻，他说是要把多跑的送给“跛脚”，老师听了却笑了。一个智力低下的孩子都知道竭尽全力帮助朋友，明白友情的珍贵，这多么不易啊！我有一个问题想不通：为什么彭铁男的朋友是跛脚呢？妈妈告诉我，彭铁男和跛脚都是残疾人，他们被人歧视，没有人愿意和他们交朋友，他们都很孤独，所以成了好朋友。那个跛脚的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭铁男，他感到了友爱、平等和自尊，他们建立了真正的友谊！，我们应该向他们学习，在别人有困难时要伸出援助之手，至少不应该嘲笑有缺陷的人，要尊重他们，关心和爱护他们，如果我的身边有这样有缺陷的孩子，我一定会保护他，和他建立真正的友谊的！
我希望更多人能关心残疾人，能和他们交朋友。彭铁男虽然脑子不好，可是他纯真善良，总以为身边的人也都是善意的，所以也没有烦恼。彭铁男羡慕跛脚是个聪明人，羡慕他会数理化，而跛脚却对彭铁男说，人生并不只有数理化，像他这样简单而快乐的生活更让人羡慕。
读《我是白痴》有感3
假日里，我读了很多本书，其中我澳门新濠天地开户最喜欢的是那本既有趣，又感人的《我是白痴》这本书。
《我是白痴》这本书不但书名很搞笑，里面内容也十分吸引人，不信就来听一听吧！书中的主人公是一个名叫彭铁男的男孩，他的智商只有70，所以大家都叫他白痴。他只会写“大，中，一”这几个字，在学校里每天为同学们打开水，倒垃圾，没有了他，大家就没有水喝，没有干净的学习环境了。他有一个朋友，叫“跛脚”，澳门新濠天地开户还有一个妹妹，他的妹妹不许他告诉别人他是自己的哥哥，也不许他靠近自己。有一次妹妹摔倒了，却埋怨哥哥没有扶她起来，这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的.哥哥，于是他就总希望妹妹再次摔倒。
看完第6章，我一下子觉得，彭铁男其实并不是白痴，当他对体育老师说“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的”时，我觉得，他澳门新濠天地开户对“跛脚”的那种单纯的情谊，应该是世界上最美好的东西了。
彭铁男的心地也很善良，他为同学们服务，帮助同学们打水。他不想让别人也遭受不幸，所以才在第10章的结尾写上：“不过澳门新濠天地开户最好不要再撞人了。被撞倒，很痛。”因此我很喜欢他。
读完这本书，我明白了那些所谓的白痴，只不过是学习速度慢了一些，表达能力差一些。但他们知道帮助同学，为班级体做贡献，就应该得到大家的尊重。更加需要我们的关爱，我们应该真心地和他们交朋友，力所能及地多给他们一些帮助，让澳门新濠天地开户他们觉得世界到处充满爱的阳光。
读《我是白痴》有感4
《我是白痴》这本书让我觉得我们不应该蔑视弱者，应该在他们需要帮助的时候伸出援助之手。如果你是他们中的一个，你会觉得好受吗？
当我们忽略了他人时，自己的心便会沾染上一颗污点。但你要是只漫不经心地给了乞讨者几个硬币，那就可以不算施舍，不叫给予，甚至可以用装装面子来概括！
弱者没有被奚落的理由，而强者也没有欺悔弱者的权利，你无法否认弱者在某些方面比强者弱，但不一定弱者完全比强者弱。我只能说：“懂得这个道理的人很多，但从这个道理中吸取教训的人却很少。”世间弱势者，哪一天被真心且长期地注目过？想想我们这个社会吧，想想我们身边的人吧，当今社会，有几个人能做到真正的施舍呢？
请学会给三轮车夫问个好；请学会和农民工握个手；请学会给无家可归的人一点温暖…人们，却很难做到这一切。可是我们，应该做到这一切。
读《我是白痴》有感5
假日里，我读了很多本书，其中我最喜欢的是那本既有趣，又感人的<<我是白痴>>这本书。
《我是白痴》这本书不但书名很搞笑，里面内容也十分吸引人，不信就来听一听吧！书中的主人公是一个名叫彭铁男的男孩，他的智商只有70，所以大家都叫他白痴。他只会写“大，中，一”这几个字，在学校里每天为同学们打开水，倒垃圾，没有了他，大家就没有水喝，没有干净的学习环境了。他有一个朋友，叫“跛脚”，还有一个妹妹，他的妹妹不许他告诉别人他是自己的哥哥，也不许他靠近自己。有一次妹妹摔倒了，却埋怨哥哥没有扶她起来，这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，于是他就总希望妹妹再次摔倒。
看完第6章，我一下子觉得，彭铁男其实并不是白痴，当他对体育老师说“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的”时，我觉得，他对“跛脚”的那种单纯的情谊，应该是世界上最美好的东西了。
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读《我是白痴》有感6
《我是白痴》一看这本书的题目，我就捧腹大笑，怎么会有这么“蠢”的作家呢？带着略多的疑问，我看完了这本书。
主人公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，从不喜欢和他交朋友，但他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候，他有了第一个朋友“坡脚”。他不懂“歧视”,他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。他们两个互相帮助，共同成长。这本书最令感动的是彭铁男对朋友的不离不弃：好朋友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“坡脚跑了一圈。看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他们深深的友谊打动了......
读了这本书，我知道，世上有好多弱者和残疾人，他们没有被真心且长期的关注过，我觉得我们身边这样的人也有很多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应该当他们是我们的朋友，不能因为他们的缺陷而捉弄他们，嘲笑他们，他们已经很不幸了，我们应该更多少关心他们，帮助他们。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好!
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