初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九），欢迎阅读与收藏。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）1
在《绿野仙踪》中，南方女巫格林达的故事可以说是最少的，她告诉多萝茜他们回家的方法，用飞猴把稻草人、铁人樵夫和狮子分别送回家，而多萝茜，使用银鞋就可以飞回堪萨斯的家了。
但是，当我读到格林达的故事时，真有想流泪的感动。
为什么呢？
我们先来看看格林达是怎样对待这几位求助者的。
“我的多萝茜，我能为你做什么？”她问道。（对多萝茜说）
格林达俯身向前，亲吻这位甜蜜可爱的多萝茜抬起的面庞。（对多萝茜的动作）
“我可以用这顶金冠的魔力，命令飞猴把你送到翡翠城门前，”格林达说，“那里的人民失去这样一位统治者，将是一种遗憾。”（对稻草人说）
“我要对飞猴下的第二道命令，”格林达说，“那就是要它们把你安全送到温基国人身边。你的脑子看上去不像稻草人的那么大，可你的确显得很明亮——尤其是擦光之后——我能肯定，你会做温基人贤明的统治者。”（对铁人樵夫说）
“我要对飞猴下的第三道命令，”格林达说，“就是要它们把你送到你的森林去。用完金冠的魔力之后，我会将它赠送给猴王，它和它的猴群以后就不必再受任何人的差遣了。”（对狮子说）
我不知道大家读到这些片段时的感觉，反正我读到这里，就触动了心灵深处最温柔的神经，它就是温情，或者说是仁爱、慈爱，还有尊重。“我的多萝茜”“我能为你做什么”，没有一点施舍者的架子，反而像一位慈祥的母亲；对三位将来的统治者，她信心满满，热情地鼓励和赞美，“那里的人民失去这样一位统治者，将是一种遗憾”，“ 你会做温基人贤明的统治者”，“ 就是要它们把你送到你的森林去”。这种尊重和内心深处的慈爱，不正是我们许多人所缺少的吗？
想起一个故事，德国有个刚学会走路的小孩子，在妈妈的鼓励下，第一次横过马路，两边的汽车都停了下来，排成了两条长龙，没有一个人急躁，没有一个人鸣笛，一个个耐心等待，并且面带微笑，鼓励和欣赏着孩子的第一次“探险”。
想起一个故事，日本的一家人，大年夜到一家餐馆全家合吃一碗阳春面，因为他们家境贫寒。饭馆的老板只是每年记住给他们母子三人留好位置，只是加大那碗面的数量，没有免费，没有施舍，因为他在保护那一家人的自尊心。
想起一个故事，美国的一个小男孩在森林里迷了路，一位伐木工人找到他，一路唱歌讲故事，闭口不提孩子迷路的问题，他的目的不仅仅是帮助，他更在意保护一个小男孩的自尊心。
很难想象，第一个故事如果发生在中国，会有什么样的后果，面对整队的孩子，也有大卡车会呼啸而过，留下的是战战兢兢和冷漠。第二和第三个故事，也许所有的中国人，都会施以援手，但是，往往会忽略对孩子自尊心的尊重。
也许自尊心，才会使人永葆高尚纯洁，永远奋发向上。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）2
最近,我刚读完《绿野仙踪》这本书,作者通过惊险曲折的幻想故事,赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。 《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。 文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”
回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、妈妈、爷爷奶奶替自己做，从来也不用自己动手做一下，也不能实践一下，总是不能干一些自己利索能及的话，在一本童话故事书里一个已经上了小学一年级的小学生不会自己穿衣服，使用筷子，埃莉诺、罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位著名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。
《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑;铁樵夫希望自己有一颗跳动的心脏;胆小狮希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁樵夫很有爱“心”，时时助人为乐;胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗…… 人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己! 我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。
要教会孩子学会遵守规则，学会感激，学会助人，学会谅解，学会诚实，学会尊重，学会友善，学会分享，不希望孩子成为一个多么了不起的人，而只希望孩子成为一个身心全面发展的人，一个人格健全的人，一个热爱生活的人，一个对事业有追求的人，一个有责任感的人。
品格决定命运，童年决定一生。让孩子从小培养好习惯，健全人格，快乐学习，从小拥有梦想，有奋斗的目标，才有前进的动力。
梦想是心灵的阳光，目标是人生的动力，眼光决定未来。童年，是梦的故乡，信念是人生的火把，它能最大限度地点燃一个人的潜能，引导他飞向梦想的天空。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）3
在这个快乐的暑假期间，我读了一本好书绿野仙踪，明白了许多人生哲理和与人处事的道理。
书中讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇特经历。这本书里的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是邪恶的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多萝茜很善良，她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托托就躲到了床底下，而爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飞了起来，过了一会儿，房子又慢慢地降了下来，压死了邪恶的东方女巫，多萝茜也来到了另一个国度。
∴萝茜很想回到自己的家乡——堪萨斯州。她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。奥茨答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。
这部书一举打破普通小说“人物脸谱化”的魔咒，如：没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。运用新颖的的题材，丰富的想象，把书中的情节表现的淋漓尽致。符合时代潮流，使读者喜欢看，乐意看，调动起读者读书的积极性。堪称精妙绝伦。
读了绿野仙踪后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯大草原，结束了这漫长的旅程。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。在学习中不懂的多问老师，多问同学，让知识更丰富。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）4
本学期要求学生读《绿野仙踪》，于是我就把这本书当做睡前故事讲给我女儿听，也让她沾沾我的光。
当我全部看完以后总体感觉这本书类似简化版的《西游记》，故事讲得时小女孩多罗茜是一个没有父母的可怜的孤儿，她住在美国堪萨斯州一个牧场的小屋里。一天多罗茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮 起一股巨大的龙卷风，把小木屋和她们一起卷上了天空，在天空中越飘越远，多罗茜跟它的小狗托托都很惊慌，不知道自已会在天空中飘向哪里。
风终于了，小木屋稳稳的落在了地上，多萝茜不知道自己被风刮到了什么地方，她推开门一看，啊!好漂亮的地方，蓝蓝的天空、绿绿的草地，一条小河蜿蜒盘旋在草地中间，像一条银色的带子铺在绿毯子上，草地上点 缀着各种各样、五颜六色的小花，美丽极了!原来多萝茜被刮到了一个叫“芒奇金国”的地方，那里的每个人长得差不多都一样，多萝茜在这个陌生的地方看到什么东西都很奇怪。
多萝茜和小狗托托在“芒奇金国”逗留了一些日子，她们想家了，她现在唯一的愿望就是要回到自己的家乡，她开始踏上的艰难的回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困难，同时也结识了新朋友可爱的稻草人、善良的铁皮人和胆小的狮子。他们一起翻山越岭，稻草人帮助大家赶走了来捣乱的乌鸦，铁皮人帮肋大家吹断了挡路的树枝，狮子把大家一个一个背 过了河，他们齐心协力的克服困难，一起战胜了凶暴可怕的巨蛛兽，最后打败了最邪恶的西方女巫。稻草人想给自己要一个脑子，铁皮人想要一个心脏，狮子想要一个胆量，他们一起要去“奥芝国”实现自己的愿望。
在去奥芝国的路上他们有说有笑，遇到困难互相帮助，真是经过“九九八十一难”才到达奥芝国完成了自己的愿望。
我最喜欢的人物是没有脑子的稻草人，因为稻草人想要一个大脑，我觉得在旅途中，它已经有了个聪明的大脑，比如，伙伴们遇到困难时，能想到办法帮助伙伴们脱离了困境。
通过这本书，我觉得应该要向多罗茜学习，她用自己的坚强和勇敢战胜了西方女巫，解放了温基人，我要是能向多罗茜那样勇敢、坚强那该多好呀!在生活中我遇到困难要像多罗茜一样勇敢战胜解决困难。
我喜欢《绿野仙踪》这本书。
这个故事就告诉我们：要勇敢、要宽容;不要自私自利。
读完这个故事我也自身反省了一下：妈妈和爸爸都公出了，第一个晚上，我住在大舅妈家里，偷偷地哭了很久，我想妈妈。可是，从第二天开始，白天老师关爱我，晚上舅妈照顾我，还想妈妈，我就反复地看妈妈给我带的《绿野仙踪》，慢慢的我就快乐起来了。所以，我很感谢《绿野仙踪》，感谢多罗西，感谢爸爸妈妈都出门了，让我学会了有勇气去面对一切困难!
在生活中我们要学习他们那种坚持不懈的精神，为了梦想不畏艰辛的那份执著，他们那种可贵的互相帮助的友谊更值得我们去学习。多罗茜和伙伴们团结起来一起战胜邪恶，这也让我们知道了团结的力量是多么的神奇和 伟大。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）5
书是人类知识的宝库，读书是我的嗜好，读书使我的生活丰富多彩，给我的成长留下一段段美好的回忆，这个暑假我又读了好多书，我又重读了《绿野仙踪》这本书，它让我爱不释手。
这是一本充满光怪陆离的幻想和趣味的书，它仿佛把我带到了童话世界，让我感到梦幻的神奇，在作者的妙笔生花下，把故事的主人公和情节淋漓尽致展现在读者面前。此书赞扬善良勇敢的品质和友爱互助为理想不懈奋斗的精神。
《绿野仙踪》的作者是美国儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆，故事的主人公叫多萝茜，她是个活泼开朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在灰蒙蒙、连一颗树都没有的堪萨斯州的大草原上，因为一场突如其来的龙卷风。把她和托托带到了一个陌生而神奇的国度――奧芝国，在那里她结识了没有头脑的稻草人，容易生锈并且没有心的铁皮人和胆小的狮子，为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到了许多稀奇古怪的事情，最后她们凭借自己非凡的智慧和顽强的意力，终于化险为夷、如愿以偿。
《绿野仙踪》吸引我的不仅仅是它扣人心弦的故事情节，它还带给我许多启迪，每个人都有自己的优点和缺点，人要努力发现自己的优点，给自己信心和希望，我喜欢多萝茜，因为她不畏艰险、带领小伙伴们打败西方恶女巫，解救了芒奇金人，她是个充满正义感而又阳光的女孩，她为救托托而奋不顾身地朝着张开血盆大口的雄狮而狠揍一拳，稻草人在紧急时刻脑子转的快、面对深不见底的悬崖无所畏惧，铁樵夫面对大野狼狠劈猛砍，胆小狮在危难时刻也挺身而出与虎头熊奋力搏斗……这一桩桩多么感人的故事，她们的精神永存我们心间，给人留下深刻的印象。
我们这一代人从小娇生惯养，从小就有无数人的宠爱，养成骄纵蛮横、甚至还很自私，还常会和别人攀比，遇到一点困难就退缩，我常在想换着是我，一个人到了陌生的地方，会和多萝茜一样的勇敢、乐观吗?也许……也许我会望而却步……想到这些，我不禁感到惭愧，在生活中我们总会遇到不如意、意想不到的困难，此时，不要灰心、丧气，凡事要勇敢的面对，用坚持不懈的努力去战胜困难，相信自己，总有一天会克服困难，迎来曙光。
掩卷沉思，这本书感动我的不仅仅是多萝茜不畏艰险的精神，还有她与同伴有福同享、有难同当的优秀品质，它让我感受到友谊的可贵以及为梦想不畏艰辛的那份执着。素不知，友情给予我们力量，给人以战胜困难的勇气，朋友是生命的丛林，斗转星移他(她)会伴随我们一路晴空。我从书中体会到，人要往自己既定的目标前进，只有不断的努力、探索，努力超越自我，凭着自己的智慧和毅力，才能一步一个脚印实现自己的梦想，没有比脚更长的路，正如一位哲人所说，人生就是一连串的扶择，每个人的前途与命运完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成!
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）6
《绿野仙踪》这本书我看了很多遍，书中精彩的内容让我流连往返，丰富的童话故事也让我懂得了很多寓意深刻的道理。讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。
小女孩多罗茜是一个没有父母的可怜的孤儿，她住在美国堪萨斯州一个牧场的小屋里。一天多罗茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮起一股巨大的龙卷风，把小木屋和她们一起卷上了天空，在天空中越飘越远，多罗茜跟它的小狗托托都很惊慌，不知道自已会在天空中飘向哪里。
风终于了，小木屋稳稳的落在了地上，多萝茜不知道自己被风刮到了什么地方，她推开门一看，啊！好漂亮的地方，蓝蓝的天空、绿绿的草地，一条小河蜿蜒盘旋在草地中间，像一条银色的带子铺在绿毯子上，草地上点缀着各种各样、五颜六色的小花，美丽极了！原来多萝茜被刮到了一个叫“芒奇金国”的地方，那里的每个人长得差不多都一样，多萝茜在这个陌生的地方看到什么东西都很奇怪。
多萝茜和小狗托托在“芒奇金国”逗留了一些日子，她们想家了，她现在唯一的愿望就是要回到自己的家乡，她开始踏上的艰难的回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困难，同时也结识了新朋友可爱的稻草人、善良的铁皮人和胆小的狮子。他们一起翻山越岭，稻草人帮助大家赶走了来捣乱的乌鸦，铁皮人帮肋大家吹断了挡路的树枝，狮子把大家一个一个背过了河，他们齐心协力的克服困难，一起战胜了凶暴可怕的巨蛛兽，最后打败了最邪恶的西方女巫。稻草人想给自己要一个脑子，铁皮人想要一个心脏，狮子想要一个胆量，他们一起要去“奥芝国”实现自己的愿望。
在去奥芝国的路上他们有说有笑，遇到困难互相帮助，真是经过“九九八十一难”才到达奥芝国完成了自己的愿望。
在生活中我们要学习他们那种坚持不懈的精神，为了梦想不畏艰辛的那份执著，他们那种可贵的互相帮助的友谊更值得我们去学习。多罗茜和伙伴们团结起来一起战胜邪恶，这也使我知道了团结的力量是多么的神奇和伟大。
从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打-倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯，结束了这漫长的旅程。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。在学习中不懂的多问老师，多问同学，让知识更丰富。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）7
这个故事里有多萝西、小狗托托、稻草人、芒奇金人、铁皮人和胆小狮。多罗西和小狗托托过着幸福的生活，忽然刮来一阵龙卷风，使得一切的景色都变了，变成枯黄色的。多罗西和小狗托托非常伤心，威猛的龙卷把多罗西、小狗托托和它们的房子一起刮到了另一个城市，当多罗西推开房门时，她看到了一个很漂亮的城市，这个城市有嫩绿色的树叶还有嫩绿色的小草，眼前都是绿色的，这时芒奇金人向她们走了过来，来到多罗西面前，多罗西吓坏了，芒奇金人却说：“谢谢你。”多罗西好奇地问：“谢我干什么？”芒奇金人说：“你把北方的恶女巫杀死了，你看!”芒奇金人指着墙角说。多罗西要回自己的家乡堪萨斯州去，可芒奇金人不知道这个地方，芒奇金人给多罗西说：“你去翡翠城找奥芝他会帮助你的。”最后，多罗西穿上北方恶女巫的鞋子准备走，临走之前，芒奇金人亲了多罗西一下，多罗西和小狗托托决定去翡翠城找奥芝才能回到属于自己的堪萨斯州。在非常遥远的路程里，她们遇见了稻草人，稻草人请求多罗西救自己，多罗西看见稻草人在架子上捆着，便解开绳子救了稻草人，稻草人说：“我想要一个脑子！你能帮助我吗？”多罗西开心的说：“你跟我去翡翠城，你就会有一个脑子的！”稻草人开心的和多罗西一起上路了。他们穿过山洞来到了森林里，他们了遇见了铁皮人，铁皮人长时间没有在关节上焦油，导致关节生锈动不了了，铁皮人让多罗西帮忙，让他们从铁皮人的房间里拿了一桶油在关节上交了足够的油，铁皮人可以动了，铁皮人说：“我想要一颗心，你们可以帮助我吗？”他们几个都开心的说：“只要你跟我们去翡翠城，你就可以得到一颗心！”铁皮人依然带着自己的斧头和他们开心的走了，然后，他们又遇上了一头狮子，他很胆小，所以就叫它胆小狮，胆小狮问：“我很胆小，你们能给我一些胆量吗？”小狗托托、多罗西、铁皮人和稻草人都哈哈笑着说：“只要你跟我们去翡翠城就可以得到胆量了！”他们在路上遇到了种种困难，但是他们没有放弃自己的理想，他们团结在一起，齐心协力共同面对困难，用他们的聪明材质、团结一心解决困难，最终他们到达了翡翠城，见到了奥芝国王。奥芝国王给了稻草人一个脑子，给了铁皮人一颗心，给了胆小狮胆量。他让多罗西去找一个仙女，他知道怎么让你回到堪萨斯州去。多罗西和她的朋友找到了仙女，仙女说：“你拿起你的鞋子，敲击三下，转三个圈再说出自己的愿望，鞋子就可以实现愿望了。”多罗西照着去做了，最后，他回到了堪萨斯州去。
这本书说明他们团结一致、齐心协力、度过艰难最后实现了各种的愿望。我的愿望是成为名校的校长，我会为我的理想儿奋斗，我要好好学习，用知识武装自己的头脑，使自己有丰富的知识。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）8
《绿野仙踪》这本书相信大家都读过吧？它是美国作家莱曼弗兰克鲍姆创作的一本童话故事书。
《绿野仙踪》这本书讲述了这样一个有趣的故事﹕女孩多萝茜和她的小狗托托被巨大的从她的家乡堪萨斯大草原吹到了一个神奇的国度——奥兹国。从此，多萝茜开始了她在神奇国度的神奇之旅。在遥远的途中，多萝茜相继遇到了许多好朋友﹕拥有一个好脑子的稻草人、有一颗鲜活的心脏的铁皮樵夫和拥有勇气的胆小狮。多萝茜最终凭着自己的善良、聪明、勇气和毅力，在途中战胜了许多稀奇古怪的困难，回到了自己心心念念的家乡。
多萝茜的朋友们是因为各自怀揣着各自的梦想而走到一起，正是因为这各自的愿望，才成就了他们之间的友谊。
我读完这个故事，我的眼睛湿润了，因为我被故事中他们的'了，同时也被他们之间的友谊打动了。他们之间是那样的友爱，为了实现各自的愿望，他们不惜抛弃眼前的安稳生活，和多萝茜一起踏上了的旅程。同时我也十分喜欢书中的多萝茜，因为她是一个善良、勇敢、聪明的小女孩，也是一个为实现自己的愿望不懈的勇敢的女孩。
《绿野仙踪》和大多数童话故事一样，颂了最的真、善、美，还了最可恨的假、恶、丑。东方魔女和魔女是的替代品，干尽了坏事，使威奇国、满地金国的。但是，终有，终有﹕最终东方魔女被砸死了，魔女被浇死了。
从中我明白了，人要学会从复杂的事物中，多做些善事。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）9
一阵大风刮出了一段《绿野仙踪》，想回家的小女孩，想拥有脑子的稻草人，想拥有心的铁皮人和想拥有勇气的狮子，带出了一段有趣的故事。有时觉得，好的童话不一定是为孩子准备的，更像是为成年人量身打造的。
想回家的小女孩，说的不就是当下的成年人吗？成年人一旦踏入了社会，就走上了一条单行道，只能一路往前，成为社会的基石栋梁，成为家庭的支柱，成为孩子的父母，成为长辈的依靠，可唯独是难再只是做个“小孩子”。可莫名心中却隐约还是有个“小孩儿”的影子，像多萝茜想回到叔叔婶婶的身边，成为被关怀被疼爱的小侄女儿，可以偶尔耍耍小性子，不那么懂事，不那么乖巧，还有可以“任意妄为”的资本。
文中多萝茜一直在找回家乡的路，正如成年后的我们，一直奔赴在外，却仍在寻找回家的路。兴许，“不想长大”就是我们心中期待的“回家的路”。作家余华曾在采访节目中说过：“长大后，我们可以去的地方有很多，可以回的地方却很少。”我们在外可能一身铠甲，威风凛凛，也可能食不果腹，可怜兮兮，可能遇到温和的爱语，也可能遇到冷漠的白眼，作为独立的成年人，我们需要独自面对人生的高高低低，并学习如何消化情绪。
作者莱曼·弗兰克·鲍姆生于一个富裕的家庭，从小痴迷“白日梦”，曾被家人担忧不够现实，遂送往军校两年，结果严谨的生活不但没有改变他的性格，还搞到他精神崩溃。之后其父怜其创造才能，还为他买下剧场，任其发展个性。《绿野仙踪》之所以能够写成，应该也是这位“白日梦想家”在不断找寻“回家之路”的副产品。
无脑的稻草人，总自认他自己缺乏脑子，可他却从不乏奇思妙想；无心的铁皮人，总在追求有颗感知的心，可他却最是仁慈且容易动情；无胆量的狮子，渴望有与万兽之王匹配的胆量，可遇到危险他却总是冲在第一个。这让我很怀疑，这真的是给孩子看的童话故事吗？说的不是成年人自我认可感过低和自我探索不足，导致的不自信和自卑吗？后来出现的翡翠城的奥兹，为他们分别安上了脑子、心、胆量，这说的不是自我认可度从他人身上求取的话题吗？作为读者，一眼便可看出稻草人、铁皮人、狮子，他们本身已经足够优秀，只是他们自己不认可而已。
最后，每个人都各得其所。小女孩也找到了“回家的路”，回到了家乡。在《绿野仙踪》里，童话定格成永恒，这个叫多萝茜的小女孩永远不会长大，不会像她的婶婶一样，“曾经是个漂亮的新娘子，风雨使她变了模样，曾经闪烁着青春光芒的眼睛，如今也因忧郁而暗淡了，红色的脸颊和嘴唇，现在也带上伤感的灰色”，她永远愉快地走在回家的路上，并且最后总能回到家乡，回到疼爱她的叔叔婶婶身边，她永远不需要“长大”。
这，就是童话的美丽之处。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）10
上个学期，我读了绿野仙踪，这本书是莱曼弗兰克鲍姆创作的。它以朴实的语言向我讲述了一个引人入胜的神奇故事，使我看过以后受益非浅。这本书有三个令我印象最深刻的主人公：勇敢的胆小狮、有爱心的铁樵夫和幸福的多萝茜。
勇敢的胆小狮
《森林遇险》一章：为了实现各自的愿望，多萝茜一行人去找翡翠城国王。经过一片森林，天逐渐暗了下来，他们一块儿吃了晚餐，进入了甜甜的梦乡，一夜很快就过去了。第二天，他们被一条壕沟拦住了去路。这条壕沟没有尽头，向下望望不到底。胆小狮估量了一下壕沟的宽度，觉得自己费点劲应该能跳过去。在朋友们的鼓舞下，胆小狮打破了以往胆小的表现，超越了自己，带着朋友们腾空跃起，跳过了壕沟。
读了这个章节，我被深深地震撼了，我看到了胆小狮为了让自己变得勇敢下了多么大的决心。想想，一个望不到底的壕沟呀！假如失足，就会掉进万丈深渊，最终碎尸万段，就是给我十个胆儿我也不敢跳。可胆小狮不满足于胆小的表现，就算死，也要勇敢一回，它战胜了自己！最后，它凭借着坚毅的信念和过人的勇气成功飞越壕沟，它值得为它的成功感到自豪！
有爱心的铁樵夫
《田鼠女王》一章：途中经过一片有毒花田，多萝茜和胆小狮都中毒了。铁樵夫和稻草人救了多萝茜，可是胆小狮太重了，他们无能为力。紧急时刻，铁樵夫看见一只小田鼠被山猫追着，它同情那只小田鼠，于是抡起斧头，大山猫一命呜呼。那只田鼠为了感谢它的救命之恩，说要实现它一个愿望，原来这只田鼠是女王，掌握着三、四千子民。在它们的帮助下胆小狮获救了，胆小狮呼吸着新鲜空气，从昏睡中醒来了。
善有善报，恶有恶报，有爱心的人终究会得到报答，邪恶的人终究会得到报应。在生活中，我们要对大众有博爱之心。助人为快乐之本，对需要同情的人有怜悯之心，帮助那些需要帮助的人，这样就会感到很开心。
幸福的多萝茜
《如愿以偿》一文：经过在奥兹国的生活，多萝茜该回家了。甘霖达女王告诉她，她的银靴有魔力，可以帮助她回家。她依依不舍的告别了伙伴们，并念起启动银靴的咒语。魔力显灵了，只见多萝茜脚下刮了一阵旋风，她就回到了广阔无边的堪萨斯大草原，见到了亨利叔叔和艾姆婶婶，非常高兴。从此，他们幸福的生活在一起。
读了这个章节，我体会到了多萝茜的幸福，更知道了多萝茜为什么这么幸福。其实多萝茜的幸福很简单，只要与家人团团圆圆就足够了。正因为她对生活要求不高，没有任何贪婪的欲望，所以她的心中就没有烦恼。知足是福，如果一个人不断有愿望要实现，那他绝对不会尝到幸福的滋味。
书中的主人公给我留下了一个个好的印象。看了这本好书，我决心要学习三位主人公的可贵品质。在生活中，我要做一个有勇气的人，多多锻炼自己，挑战自己；在学校给灾区捐款时，奉献出自己的一片爱心；在家中，多替父母想想，不要对生活有太高的要求。加油吧！朝着目标努力奋斗吧！相信将来能看到一个更加出色的自己！
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）11
书是人们的良师益友，可以说，文字中的世界，才是“优化”了的世界。如果你没读过鲁迅，生活中你碰到再多的街头乞丐、落魄书生、乡村孤老，也无法看穿生活的不易；如果你没读过陶渊明、王维，你哪怕游玩过千山万水，也领悟不了山水田园的美。这个暑假，我看了不少书，也获取了许多知识，其中有一本叫《绿野仙踪》的书，值得大家一读！
文章中的主角多萝茜是一个纯真无邪的小女孩，她被龙卷风吹到了一个奇妙世界，她很想回家。在去翡翠城的路途中，多萝茜碰到几位知心朋友——没有聪明脑袋的稻草人、没有爱心的铁人和胆小的狮子。他们也想到翡翠城，得到自己渴望得到的东西。谁知翡翠城里的一切全都是骗人的，多萝茜为此十分伤心，因为她再也回不了家了。好心的村民们告诉她，在卡德林有一个好巫师叫格林达，她也许可以帮助她回到家。多萝茜再次踏上旅途，最后在格林达的帮助下，多萝茜终于到家了。
稻草人一直想拥有一个聪明脑袋，然而他本身就很聪明了，会处理各种紧急情况，脑袋比谁转得都快；铁人一直想拥有一颗爱心，而他本身就已经很有爱心了，他用爱心帮助身边的朋友，克服了旅途中的种种困境；狮子想自己的胆子大些，真正成为百兽之王，但在追求理想的途中，狮子屡屡表现了勇猛的一面。这本书告诉我们：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发扬自己的优点。当遇到困难时，我们应给自己信心和希望，坚定目标和信念，勇敢地去面对和解决人生道路上的困难。
读完这本书之后，我有了无穷的力量。而“相信自己，克服困难。”以成为我的座右铭。暑假里，妈妈有时很忙，让我带妹妹，我欣然答应。妹妹才两岁，喜欢跑来跑去、爬上爬下，乱吃东西……十分不好带，但我相信自己。于是，我寻找妹妹的兴趣所在，和她一起玩耍，并大力赞赏她做的好的方面。果然奏效，妹妹很乐意和我玩，且听我的的话。在给她喝奶时，我学着妈妈的样，哼好听的儿歌给她听，她很顺畅地喝完了奶。就这样，原先最不喜欢带妹妹的我居然成了“带娃能手“，赢得爸爸妈妈的称赞，也减轻了妈妈的负担。我想，这离不开《绿叶仙踪》给我的启示和帮助。
由此，我想到了我们的学习。在平时的学习中，我们会遇到很多困难，很多同学会害怕、退缩，其实，只要你相信自己，大胆地去尝试，定能克服困难，提高学习能力。
每个人都有自己的长处，我们要敢于去发现，并努力去追求更好，定会让自己越来越优秀。只要有稻草人的聪明脑袋、铁人的爱心、狮子的勇敢和多萝茜坚定目标的信念，相信自己，你一定会取得成功！
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）12
《绿野仙踪》是美国的莱曼弗兰克鲍姆叔叔所作，他一生共创作了55部小说、83个短篇故事，以及200余首诗歌。
故事是这样的：小主人公多萝西和她的亨利叔叔、艾姆婶婶一起幸福地生活在灰蒙蒙的堪萨斯大草原上。
你知道后来发生了什么事情吗——答案是：陀螺般旋转的大龙卷风来了！龙卷风把美丽可爱的多萝西带到了芒奇金国，这是一个神奇而又漂亮的国度。周围到处是一片片可爱的草坪，气派威严的大树上挂满了饱满多汁的果实。这里那里的花田里盛开着五彩斑斓的鲜花，小鸟们长着稀罕的绚丽多彩的羽毛，在树上和灌木丛里翻飞、歌唱。前面不远的地方有一条小溪，波光粼粼地在绿地潺潺流过，喃喃地吟唱着歌儿。
可是多萝西一心只想回到自己的故乡堪萨斯，她的这个想法被一个善良的女巫知道了，她就对多萝西说道：“去绿宝石城吧，那里的巫师奥兹能把你送回你想去的地方。”于是，多萝西和拖拖（她的一只可爱机灵的小狗）踏上了去往绿宝石城的路，一路上他们边走边欣赏在堪萨斯大草原从未见过的风景。走到了一片金色的麦田，沉甸甸的麦穗儿仿佛在向他们鞠躬、问好。在这里他们拯救了一个没有大脑的稻草人，稻草人非常感谢多萝西，愿意与他们为伴，一起去找女巫所说的绿宝石城。又走了一截路，拖拖猛地竖起耳朵，汪汪地吠了几声，多萝西也隐隐约约地听到有谁在发出低沉的呻吟，顺着声音走了过去，原来是一个锈迹斑斑的铁皮伐木工，他的关节全都被锈住了，身体动不了，头也转不动了。于是多萝西给可怜的铁皮人上了油。铁皮人告诉多萝西他想要一颗属于自己的心，多萝西便邀请铁皮人一起上路了。
半路上，他们又碰见了一只狮子，可是它是一只胆小懦弱的狮子，完全没有了森林之王的霸气，它想找回勇气，于是它恳求多萝西也能把它给带上。多萝西和小伙伴们爽快地答应了。
就这样，5个小伙伴结伴而行，踏上了充满坎坷的道路。一路上，他们遇到许多稀奇古怪的事情和各种危险，没脑子的稻草人、没心的铁皮人和胆小的狮子在危险前面却毫不畏惧，勇往直前，他们互相同情爱护，团结一致的顽强奋斗，终于来到了梦寐以求的绿宝石城，实现了各自的愿望。
感谢莱曼弗兰克鲍姆叔叔为我们小朋友创作出了那么让人爱不释手的故事！我多想身临其境，进入小说成为小主人公多萝西，与他们一起历险，一起欢笑，一起流泪，做一个像多萝西一样的勇往直前，每天都那么快乐的女孩儿。
读了这本书之后，我默默地在心里立下了一个誓言：那就是从现在起我要珍惜可贵的友情，因为友情会赐予我们战胜困难的无穷力量。我还要学会去帮助别人，成为别人需要帮助时的朋友。而且这个故事还告诉我们一个道理，就是在面对任何事情时要用智慧、爱心和勇气，不能做半途而废的人。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）13
重复和反复在形式上没有区别，但是在内容和修辞上，却有着天壤之别。重复是啰嗦，而反复则是为了强调。在不同的作品中，其强调的内容各不相同。所以，在阅读文章或者文学作品的时候，我们不要轻易说人家是重复了，而是要探索思考，作者如此这样反复，目的何在呢，弄懂了这个问题，就会加深对作品的认识。
在《绿野仙踪》中，反复手法运用最多的，就是强调稻草人、铁人樵夫、狮子和多萝茜冒险游历的目的。遇到新人问及寻找奥兹的目的，他们每次都会不厌其烦地回答：
“我想要他给我点脑子。”稻草人说。
“我要他给我一颗心。”铁人樵夫说。
“我想请求他给我勇气。”胆小的狮子说。
“我要他送我回堪萨斯。”多萝茜说。
一旦遇到困难不能解决的时候，他们又都会说：
“要是那样，我就得不到我的脑子了。”稻草人说。
“我就得不到勇气。”胆小的狮子说。
“我就得不到心。”铁人樵夫说。
“那我就再也回不到堪萨斯了。”多萝茜说。
很明显，在这部作品中，这些反复的语言描写，强调的是各自行为的目的。那么为什么要多次强调行为的目的呢？除了情节的需要中心的需要，还有没有别的原因呢？从这一点来分析，是不是可以发掘这部著名的儿童读物之所以著名的原因呢？
我想到了儿童的天性，儿童的天性喜欢反复。对一个小孩子（可能更适用于婴幼儿），一个反复的动作或者游戏，他会乐此不疲。反复地躲在同一个地方等待被大人发现，反复地把乒乓球扔出去再捡回来，反复地把东西扳倒再扶起来，反复地被大人胳肢（动词）或者胳肢大人……就是在这些反复地动作或者游戏中，他们获得了无比的快乐，这快乐超过了不断变换的游戏的快乐。同时，也许他们发展了多方面的能力，这个问题过于复杂，就留给心理学家或者教育学家去研究吧。我想说的是，所谓的成年人，不要忘了送给孩子反复游戏的快乐。
大起来的孩子们，就游戏而言，好像是习惯了变化，其实并非如此。孩子们喜欢的游戏不过更加复杂而已，其实他们仍然在不断反复，在不断反复中寻求乐趣，掌握技能。弹钢琴是反复敲击琴键，画画儿是反复临摹，打乒乓球是在球台间的不断反复，打篮球是拍球和投球的不断反复，跳皮筋是反复，掷沙包也是反复，老鹰捉小鸡也不是只玩一次就过足了瘾，甚至网络游戏也是在不断地反复中奔向更高一级的反复。
反复，是人类的天性，长期的反复，就是兴趣的培养。
不得不谈谈学习，学习固然要创新，但在创新之前，需要不断的反复，以达到掌握基础知识的目的。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”“学”过之后就是“习”，这个“习”就是“复习”或者“反复练习”，没有这个“反复练习”，恐怕连考试都过不了关，恐怕也就很难“乐”起来。
反复，反复，魅力无限！
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）14
书，从古至今，许许多多的人都用过自己的语言，描绘了书对我们的好处。因为书籍是人类智慧的结晶，是人们的劳动成果……在我的脑海中，一直有着一个挥之不掉的身影，那就是《绿野仙踪》。
作者弗兰克·鲍姆像我们描绘了一个善良的小姑娘多萝西本和一只小狗，以及她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。一次，她被被一阵龙卷风吹到了一个神奇而陌生的国度—奥兹国，并迷失了回家的路。她在实现自己愿望的旅途中，陆续交到了没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子这几个伙伴，它们为了实现各自不同的愿望，互相帮助，一起合作，历经艰险，遇到了许多稀奇古怪的事情。但它们互相团结，以自己非凡的智慧和顽强的毅力，最终都如愿以偿。
多萝西最终能够回到自己的家乡，是因为她的坚持、努力，和她的朋友们的帮助，还有他们善良的心灵，他们一路上救助了许许多多弱小的动物和遇到困难的人们，因此，使他们每到一处都受到人们的欢迎，也让他们得到了许多人的帮助，并和他们成为了朋友。
可见，朋友对我们来说，意义非凡。正是朋友，多萝西他们才能实现自己的愿望，他们在遇到困难时，互相鼓励，互相帮助；在伤心时，彼此安慰……在生活中，朋友分为两种，一种是假朋友，一种是真正的朋友，真正的朋友，会在你困难时，向你伸出援手，和你一起共患难，在你成功时，他会在心底里默默的替你高兴；而假朋友在你失败时，就会无情的背叛你，变得彼此之间就像陌生人一样……所以，我在这劝告大家，如果你有了一个真正的好朋友，就请你珍惜彼此的友情；也祝愿那些还没找到知心朋友的人，可以早日找到一个真正的朋友。
文中的多萝西，在一个陌生的国度，没有任何亲人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人没有大脑，他不会思考；铁皮人没有爱心，他不懂得世间的任何情感；狮子没有胆量，他缺乏勇气，对自己总是缺乏信心。这一切的一切，像我们这样的一个健康的人，又有谁曾试想过，有一天，如果自己失去亲人、大脑、一颗心和胆量会怎么样呢？
如果失去了亲人，你将会无依无靠，没有亲人的嘘寒问暖，没有亲人的帮助……如果你失去了大脑，你将什么也不懂，也不会思考，做任何事情都会欠缺考虑，而没有成功；如果你失去了一颗心，你将没有任何情感，不会同情别人、感恩别人，也不会有人与人之间的亲情、友情、爱情……各种情感；如果你失去了胆量，做任何事都会缺乏勇气，不敢相信自己，从而变得自卑，让机会从自己的身边白白溜走。
看到这，相信大家也有所感悟了吧。是啊，珍惜你现在拥有的一切，并用这一切去做任何一件有意义的事。不要等到真正失去了才知道珍惜，到时候后悔已经来不及了。我们平时在和同学相处时，之间要互相团结友爱，互相帮助，那样一定可以让我们的战胜许多看似不可能的困难，从而让我们拥有更加美好、真诚的友谊。
初三读后感作文：《绿野仙踪》读后感（九）15
《绿野仙踪》是美国著名儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆最著名的作品之一。鲍姆一生都在为孩子写作，以前常常在想儿童作家一定是最美好的职业，可以永远保持童真。看过鲍姆的生平后才了解到其实鲍姆的一生也经历了很多挫折：疾病、家道中落、生意失败……并没有像童话中那样美好，幸运的是他始终没有放弃自己的梦想
《绿野仙踪》是一个小小的探险之旅，在草原上生活的小女孩多萝茜和她的小狗托托，被龙卷风带到一个陌生的国家，为了求助魔法师奥芝将自己送回家乡，她必须去到奥芝居住的”翡翠城“，路途中，多萝茜遇到了寻找脑子的稻草人、寻找心脏的铁皮人、寻找胆子的小胆狮，他们结伴而行，克服了路上的重重危险，最终都完成了心愿
这是一篇很温暖的童话，没有妖魔鬼怪，对于故事中的反面角色，例如坏巫师等，也并没有大肆渲染，坏人没有让人觉得恐惧，即便是骗子奥芝，也没有让读者觉得可恶。温暖的内容有很多：疼爱小女孩的叔叔婶婶，善良的异国人，耐心的守门人、乐于助人的小老鼠。让孩子在童话中得到快乐，是鲍姆对自己童话的要求，这也是他所认为的现代童话的特点：世世代代流传的古老童话，在今天的儿童图书馆里，也许只能被归为历史类，因为时代已经产生了一系列新的传奇故事。其中，老一套的妖怪、侏儒和仙女消失了，连同所以恐怖的、让人血液凝固的故事，以及作者的道德说教都一起消失了。现代教育中包含着道德，因而，现代孩子从那些传奇故事中寻找的只是娱乐，讨厌看到令人心烦的事情。
这个故事除了温暖，更能带来力量！它告诉我们家是最最温暖的地方，尽管家乡景色不美，没有很多小伙伴，日子单调无聊，但是家永远是家，只有在家心才是踏实的，不仅是多萝茜渴望回家，就连受人敬仰的魔法师奥芝也如此渴望回家！它告诉我们困难不可怕，但是要勇敢，要坚持，不知道回家的路、没有脑子、没有心、没有胆子，但是只要愿意去努力，就有达成梦想的可能，就像故事中的小伙伴们最终都得到了自己梦想的东西。它告诉我们要友善，要团结，在帮助别人的同时也是帮助自己，多萝茜一路上无心的帮助都在后面的旅途中得到了回报，没有团结协作，她不可能到达翡翠城，也不可能打败女巫。它告诉我们无比美好的东西也许只是一个美丽的骗局，传说中无所不能的奥芝魔术师，原来只是一个矮小的骗子。
因为成人也需要年轻的心，也需要温暖和鼓励，也需要偶尔被当做孩子对待，这是一本儿童和成人都可以阅读的童话，正如鲍姆所说：“我的书是为那些心灵永远年轻的人写的，无论他们年纪有多大。”特别推荐华东师范大学出版社的这一版本，除了内容的原因外，还要特别强调一下书的精美，这一点对于孩子很重要，无论是纸张还是插画质量和色彩的质感，都堪称完美，随书还赠了书中人物的贴画，让人物形象更加鲜明的同时增加了趣味性，特别适合孩子阅读或者亲子互动！
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