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《麦田里的守望者》读后感（通用20篇）
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的《麦田里的守望者》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《麦田里的守望者》读后感 1
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
小说以第一人称的`方式展开述说，让人身临其境。出色的心理描写使人很容易把握文章的脉络，以至于不会感觉生涩难懂，相比《查拉图斯特拉如是说》，这部小说浅显易懂多了。当然，这两部著作是不能拿来作比较的，毕竟都不是同一类型的著作。不过因为我是同时看这两本书的，所以尽管他们在本质上没有什么联系，但是就我个人而言，因为考虑到理解层次上的话，它们对于我来说就必然有共通性了。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。
的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。
现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢？但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。
理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。
《麦田里的守望者》读后感 2
近阶段读了几本书，深有感触。“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想当个麦田里的守望者。"
《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的`一面。书中，霍尔顿是一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读书？难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗？看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。
学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他"出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克"，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说："一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。"老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。
作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成"假模假式"的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间；他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色，他看不惯这个世道，却无法改变；他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。
《麦田里的守望者》读后感 3
这本书买回在家里放了很久，一直很想读。朋友说这书文笔像是少年的对话般口无遮拦，可读后我竟觉得这青春的小说有些许伤感。
故事的内容很简单，主人公霍尔顿又一次被学校开除.他不想让被开除的消息被家人发现,于是他决定去流浪.在他流浪的三天中，他经历了许多，也见到了形形色色的人.霍尔顿是一个放浪不羁，思想偏激的中学生，在他眼中几乎所有的事都是虚假虚伪的，让家长头疼，让老师担心，是个典型的不良少年。
刚翻几页，文中毫不避讳的脏话便让我没有心情继续读下去。可当我读完后，我觉得这其实是一部青少年心灵的`成长史，充满叛逆，不羁，放浪，渴望长大的心理，我对主人公霍尔顿的看法也有所改变。
霍尔顿其实是青少年心理的一个代表，都充满着些许叛逆心理，不高兴时以一种颓废无聊的态度来面对各种事情。在这年龄阶段对这青春的小说本应有所共鸣，可我竟有点伤感，有点心疼这个叛逆的少年。本应单纯，有活泼阳光心态的少年，竟对世间的一切那么漠然和极度厌恶，没有理想和未来，霍尔顿也许把这个世界看得太过虚伪和黑暗，所以他不幸福。
同时霍尔顿又是十分可爱善良的。他渴望长大，他在要酒时总是故意伪装成大人，不想让侍者看出他的真实年龄；在他流浪过程中，他给两个修女捐钱，后来又为捐的钱少而惭愧；他对妹妹菲苾是那么喜爱，那么呵护，在他认为晦暗虚伪的世界中，妹妹是他唯一知心的人。
“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”这是书中唯一出现“麦田里的守望者”字眼的一段话，这也是霍尔顿真正内心的理想。我认为这里麦田其实就是指每一个人的青春少年，人们在青春中会迷茫，会丢失方向，会不知所措，有人会在青春这无际的麦田中迷失了自己。霍尔顿想做一个麦田的守望者，其实是他想要在他那迷茫的青春中找回丢失的自己，当他要迷失在青春里时，他想拉自己一把。我想这才是麦田的守望者真正的含义吧。
你要是在麦田里遇到了我，请别惊讶，年少的我也正在麦田中寻找理想。当快要迷失初心时，我想那位麦田的守望者也会拉我一把吧。
《麦田里的守望者》读后感 4
看过《麦田里的守望者》 霍尔顿是个标准的滥学生，他五门功课就有四门不及格，他利用被学校第四次开除回家前这段时间在纽约城里游荡。令他烦腻的事物太多，所以他在书中从头骂到尾。他毫不隐讳地将他看到的东西陈述出来，并明确表态：“我最不喜欢老人穿着睡衣裤和睡袍。他们那瘦骨嶙峋的胸膛老是露在外面。”“我***真希望他别老这么一个劲儿管我叫孩子！”“那副牙齿像长满苔藓似的。”“跟老马蒂跳舞，就好像抱着自由女神石像在舞池上拖来拖去。”……
他是个天真单纯的人。他一直为“公园湖里的水结冰后，野鸭都飞到哪里去了”这一问题困惑许久并请教过出租车司机，“这个织毯子的印第安人弯着腰，我们都看得见她的**，我们经过的时候，总要偷偷瞧一眼。”“我可以在哪儿找个工作做，咱们可以在溪边什么地方住着，过些日咱们还可以结婚……”“女人。老天爷，她们真能让你发疯，她们真的能！”
很难想象一个无所是事，玩世不恭，百无聊赖的人居然和自己的小妹妹关系处理得那样融洽。书中仅有一次提到的“麦田里守望者”也是对菲瑟讲的，而且她也是阻止霍尔顿继续游荡即结束全书情节的人。
我原本是想把塞林格的《麦田里的守望者》的读后感写下来的，为了《麦田里的守望者》，我竟然不怕回忆那羞于启齿的年少，那种邪恶的、叛逆的、无所谓的孩子，内心空洞的、无助的、脆弱地与生活抗争着的'孩子。
也许在真正年少的时候，我还无法懂得这本书，因为那时我们都太年轻，不真正了解生命,只是在懵懂与茫然之间。现在,我走进了“麦田”里，因为我自己就是一个守望者。
很难想象，在我十五六岁的时候，也有一顶红色的，霍尔顿那样的帽子。不知出于什么心理，我用手里不多的零花钱买下了它，我会穿着大皮靴，戴上那顶红得刺眼的帽子，一张幼稚的面孔喜欢在所有人的面前招摇，努力美好，直到自己美好，渴望别人欣赏自己的美好。有人说，这种状态叫花朵心态。等待已是很苦，花朵还不只是等待，它还有时间的紧迫感消逝的压迫感。我戴着这顶帽子一方面掩饰自己的恐慌感，另一方面又从别人投来的或好或坏目光中心里坏笑着，我不知道什么叫空虚，我自己都不明白这样做是为什么。现在我知道了，塞林格懂，他是真正懂得成长意义的作家。
《麦田里的守望者》读后感 5
《麦田里的守望者》虽然是一部堪称给美国社会和文学界产生巨大影响的作品，但是它的语言却十分简单明了，说的直白一点就是简单粗暴。初次看到这本小说时，“混账”……的字眼随处可见，可正就是这些略微粗俗的言语吸引了身处叛逆阶段的我。居然在名著中都能看到如此不堪说出口的词语，这将是一次多么有趣的体验，越粗暴，越愤世嫉俗，不正是我们所谓的一种追求？
走进书中，书中的主人公霍尔顿就是一个孤独愤世的学生，他被退学四次，不求上进，吸烟，酗酒，打架……这么一个大概被周围的人认为无可救药的孩子，
却将下流的字眼从墙上抹掉，遇到修女为受难者募捐时就慷慨解囊，对自己的妹妹菲比百般的照顾与疼爱……如此纯洁善良的孩子，也许就是在成人社会的虚伪和做作中变得彷徨和矛盾。身为青少年的我们虽然不生活在霍尔顿那个年代，还意识不到社会虚伪做作的一面，但是，我们依旧愤世嫉俗，也许这就是成长道路上的一个过程。
有些时候，我认为过度的反叛是无需的，甚至是幼稚的。因为，从霍尔顿的故事中，愤世嫉俗的结果不还是因为各种牵绊回到事情发生的原点—————正式他所想逃离的————学校、家。倘若是为了结果，那么他这次叛逆的出走是一点也没有意义的，他没有改变社会，没有改变现状，只是用很粗俗的`语言把它们骂了一通。但，如果是为了过程，他却得到了觉悟，他渴望成为麦田里的守望者，拯救那些不曾被俗世玷污的人们，这或许只是一种幻想，可却似乎给了一种释放。
从这部小说，也同样给了我们警示，他告诉我们什么愤世嫉俗、出走等各种自以为有个性的举动都是没必要的，最后不还是得到躺在疗养院里接受父母安排的结果。然而表达自己的不满，也是不可或缺的，只是不需要用过于偏激的方式。因为在这个年纪，无论你怎么反抗，受伤的只会是自己。霍尔顿也许是被打了一顿什么的，但现在的社会，你怎么知道不会更恐怖呢？
在我们的生活中，也有我们想反抗的事情——作业太多，一大堆考试，中考，高考……各种学习的压力就像是霍尔顿心中的“社会毒瘤”，我们也和霍尔顿一样尝试着叛逆，但，哪次不是因为失败而收尾的。社会上不可能没有坏人，不可能没有虚伪，就像我们不可能没有作业。所以还是不要做无谓的挣扎了，顺其自然，做我们该做的。
在这部没有高雅艺术语言文字的小说里，我更加理解了作者的叛逆，让我身处其境，我是否也有如此大胆的想法，如此不羁的行为，警惕自己，让自己也成为麦田上的守望者。
我的麦田，由我来守候。
《麦田里的守望者》读后感 6
那天去朋友家，我从书架上的一堆书中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的故事内容和叙述手法都很新颖。
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲比的跟随而打消了这个念头。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子避免掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。
的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的`理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。
我认为这本书的主人公虽然满口粗话，读书不用功，还抽烟、酗酒、早恋，但这些都是作者杰罗姆。大卫。塞林格为了揭示霍尔顿受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面。最打动我的是：他对妹妹的那一份关爱，无时不刻不想妹妹。
世界对于霍尔顿来说，全是“虚伪”、“性”这些字眼，他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功实际上是对资产阶级现行教育制度的反抗。而我们生活在幸福的生活环境中，与主人公所面临的资本主义的丑恶环境截然不同，这不仅能让我们开阔视野，增加见识，而且使我们更积极的去面对生活。
世界是两面的，一面是美好纯洁，另一面是虚伪肮脏，只要你有很强的适应能力，就能生存下来，无论你所处环境是丑是美，这个世界，“适者生存”，无论周遭环境如何嘈杂，做自己最重要。
《麦田里的守望者》读后感 7
霍尔顿，你看到了吗？是你的父亲，塞林格先生，激发出我每一个细胞，每一根神经，让我逐步向成熟、懂事的前岸迈进。在麦田和梦想交相辉映，煜煜生辉之时，青葱年岁，我读懂了，那爱与理智停留在内心矛盾的激化，正是这种矛盾，牵引着我们守护梦想，年少的我即使再多的爱、再多的叛逆，都不会超越理智的界限，我想，这就是霍尔顿精神吧！它使我懂得，即使我再努力、微笑、坚强、成长，也抵不过麦田里的一丝守望！而这一丝守望，在梦想号启碇之时，给予我最大的鼓励和导航！
如今，我25岁，记不清楚第几次躺在麦田里，接受它的洗礼，而这一次，我关注的，是它的核心。往悬崖边奔来的小孩，不要怕，霍尔顿正在麦田里当你们的守望者，他会在你们狂奔的时候，把你们捉住。他要拯救那些处于危险之境的纯真者，使他们免受精神的伤害，使他们永远纯真，使他们坚守道德的阵地，不受堕落之苦。
有人曾经这样对我说过：不是这个社会需要你，而是你需要这个社会。这对于浮躁的年轻人来说的确是一句劝诫的忠言。但这并不意味这我们就要完全臣服于世俗。说句轻狂的话：在这个节操尽失的时代，更需要我们年轻人以身作则来捍卫人们内心的那片净土。
没有绝对的对与错，霍尔顿失去了太多东西，如果他能像其他人那样认真学习，走好人生的每一步，或许生活会截然不同。然而作者的良苦用心在于告诫我们：这个社会永远存在黑与白，而且永远都不会消失任何一种，我们要做的就是在身处白色的时候保持冷静努力前行，处于黑色的时候能守住底线捍卫内心的'净土。
这本小说一出版，立刻受到美国青少年的热烈欢迎，因为它实在写的太真实了。作为现在的我补偿曾经学生时代没有看过的遗憾，虽然它确实是一本青少年读物，但读完确实能从中收获许多道理，我们要做的只是继续冷静的努力，做好本职工作的时候，不要丢掉内心最初的梦想，时刻告诫自己，不要浮躁，借用二战英国政府鼓励民众的一句话：keep calm and carry on。
《麦田里的守望者》读后感 8
当初买《麦田里的守望者》，并不了解它的影响价值与文坛地位，只是单纯的被封面上的那一段话所吸引，“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”
我想这肯定是一本吸引我的书。
翻开后，我确信这是写给所有叛逆青少年的，书里面开口闭口的“混账”、“该死”既会让严肃古板的大人皱起眉头，也会把乖巧无知的小孩子带坏，而让我们来读却是最为适合不过，看到男主人公真性情的爽快骂声，似乎让我自己也感同身受。
霍尔顿在我们身边随时可见的，16岁的.他抽烟，喝酒，与自己不能接受的轻浮女子交往，四次被学校开除，这看上去是一个自甘堕落的少年。然而他的身体一步步往下陷，而他的灵魂在挣扎着，他渴望光明，这个世界却根本没有光明可寻。他期盼理解，这个世界却无人理解他的灵魂。颓废，灰冷的态度源于失望，开除他的那算什么混帐学校？一个光鲜外表内里已经腐烂的苹果，在那里找不到一个支点，老师和他的家长强迫他读书只不过是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。学校里的老师都是势利的伪君子，而同学聚在一起谈的就是女人，酒和性。在腐烂的苹果里当蛀虫的日子，无所谓有，无所谓无，他宁愿抛弃所有过宁静的日子，当一个麦田里的守望者，守望着那些纯洁的没有参与成人世界的孩子们。
书中那个老师的话让我刻骨铭心“：一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”现实社会又何尝不是如此，变成成人的代价，是褪去浮华的幻想，带上沉重的枷锁，逼迫着自己去做自己不愿做的事情，去交往不愿意交往的人。这是我们都躲避不了的，改变不了的，这也是当今社会的残酷所在。
最后霍尔顿打算到乡下去乔装一个又聋又哑的人——人体健全的功能反会撕毁自由，会撕毁他理想中的梦。可是唯一肯听他讲诉他那些常人无法理解的妹妹，也追随着游乐场而去。合上书， ，我久久沉思。他的归宿在哪里，他的回忆去何处，而我们那些叛逆的梦想又将随着岁月流逝被埋葬在何处呢。
《麦田里的守望者》读后感 9
年轻的霍尔顿不明白，心里明明不这么想，可是当着别人的面还是要谄媚说好话，背地里却是另一套。霍尔顿觉得恶心，甚至想起来都恶心得要吐出来了。然而这就是所谓的成熟的代价吗？
我们是失踪了，我们没有信仰，有的只是丛林一般的法则，大家都在狂奔，但是没有方向，我们一生在追求自由，可结果却缠的身上满是枷锁，我们有太多放不下的东西，我们给自己带上脚镣，并逼着自己喜欢这限制人自由的脚镣。
我们何尝不想去改变这个虚伪的世界，但是这个世界的规则却不允许我们这种想法的存在，他要把我们都同化为如他们一般虚伪的人。
我们的霍尔顿，那个书里长不大的霍尔顿，在离开这个城市之前，带他的小妹妹菲比去骑旋转木马。菲比骑在木马上，一圈又一圈地转起来。
霍尔顿险些大叫大嚷起来，心里实在快乐极了，他甚至都不知道是什么缘故，看着菲比穿着这么一件蓝色大衣，老这么转个不停，的好看极了。于是他答应菲比不离开这个自己深深厌恶的城市，之后的他被父母送进了医院，接受精神分析，还问他一些他无法回答的问题。却没人问问他他真正想的是什么，没人陪他去公园看看那里的野鸭子，冬天到底去哪里了，试着去理解他的世界。这些话，没有人听，他生了一场大病进了医院，之后也许会继续会去学校上学。书在这里也就写完了，后面发生了什么也没人知道了。
书里有这么一句话：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢就站在那混账的悬崖边，我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的.事儿。我只想当个麦田里的守望者。”
或许现在，我正在绿油油或是金黄的麦田里做游戏，不知所谓的往悬崖边奔去，每读一次《麦田里的守望者》都像是在悬崖边，在生死边缘被拉扯回路面上。
谢谢霍尔顿，给了我心底里最纯净的一片麦田。
《麦田里的守望者》读后感 10
《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染， 既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。书中，霍尔顿是一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读书？难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗？看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他"出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克"，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说："一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
"老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的'价值观的最无情的揭露。作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成"假模假式"的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间；他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色。
他看不惯这个世道，却无法改变；他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点（亦或是说没有毅力），这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。
《麦田里的守望者》读后感 11
《麦田里的守望者》疋美国作豕塞林格的小说，小说主人公I6岁的霍尔 顿不忍师长教训因此无心念书，在第四次被开除后，只身在纽约城游荡了一 天两夜，他用少年的眼光看周围虚伪的一切，幽默而尖刻地对成人的世界加 以嘲讽，放纵的外表下，纯真的心依旧在等待，幻想一片生命的麦田。
那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
20世纪50年代的美国是一个相当混乱的时期，“二战”的阴云尚未散去，冷战 硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着浑浑噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了， 霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想一一做一个“麦田里的守望者”。(小作者着重描写这本书的故事背景，也为主人公独特的心理状态作了铺垫，这样的概括手法非常新颖。
我们生活的`这土国度 1这个时代里绅无亘大的变革之中，一切都在日新月异地 发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相像。社会不断进步，人们的 思想观也在发生变化，很多人开始迷茫、消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子^自然已经习惯了困惑和烦恼 1但是我们应 该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活了下来。
理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活 让我们这代人有些迷茫和彷徨，但一切不过是暂时的，不久都会过去，我们现在最需要的就是我们的理想。〈作者从文中主人公生活的特殊环境联系到我们的现代社 会，得出了自己在现代社会中应该有的理想与追求。〉是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!
《麦田里的守望者》读后感 12
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。
我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而悲哀欲绝。之后我渐渐明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个十分势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选取了逃离，戴着自我的'猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾最之后了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放下了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放下了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿以前同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。
最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于之后的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天会更完美！把握好自我的生活吧！
《麦田里的守望者》读后感 13
读完《麦田里的守望者》，我的内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的内心世界和成长历程。
霍尔顿是一个叛逆的少年，他对成人世界的虚伪和冷漠感到不满。他讨厌学校的虚伪和势利，也讨厌社会上的种种丑恶现象。他试图逃离这个世界，寻找一个属于自己的纯真之地。在他的幻想中，他成为了一名麦田里的守望者，守护着一群在麦田里玩耍的孩子，不让他们掉进悬崖。
这本书让我深刻地感受到了青春期少年的'孤独和迷茫。霍尔顿的内心充满了矛盾和困惑，他不知道自己该何去何从。他渴望被理解和关爱，但又害怕被伤害。他的孤独和迷茫不仅仅是他个人的问题，也是整个社会的问题。在这个物欲横流、人情冷漠的社会里，很多人都像霍尔顿一样感到孤独和迷茫。
同时，这本书也让我看到了人性的美好和希望。尽管霍尔顿对成人世界充满了不满，但他内心深处依然充满了善良和爱心。他关心他的妹妹菲比，也关心那些在麦田里玩耍的孩子。他的善良和爱心让我感受到了人性的美好和希望。在这个充满挑战和困难的世界里，我们需要像霍尔顿一样保持一颗善良和爱心，去关心和帮助那些需要帮助的人。
总之，《麦田里的守望者》是一本非常值得一读的书。它让我们深刻地感受到了青春期少年的孤独和迷茫，也让我们看到了人性的美好和希望。它让我们思考人生的意义和价值，也让我们更加珍惜身边的人和事。
《麦田里的守望者》读后感 14
读完《麦田里的守望者》，我的内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的内心世界和对成人世界的困惑与反抗。
霍尔顿是一个十六岁的中学生，他对学校里的虚伪、势利和成人世界的堕落感到极度失望。他在被学校开除后，开始了一段在纽约的流浪生活。在这个过程中，他接触到了各种各样的人，有善良的出租车司机、纯真的妹妹菲比，也有虚伪的成年人。他试图寻找一种真实和纯粹，但却总是感到迷茫和孤独。
这本书让我深刻地感受到了青春期少年的敏感和困惑。霍尔顿对成人世界的.批判，其实是他对真实和美好的追求。他不想成为一个虚伪、势利的人，他渴望保持自己的纯真和善良。然而，在现实生活中，他却感到自己无处可逃，只能用叛逆的方式来表达自己的不满。
同时，这本书也让我思考了成长的意义。成长不仅仅是身体的发育和年龄的增长，更是心灵的成熟和对世界的理解。霍尔顿在经历了一系列的挫折和困惑后，最终还是回到了家庭，开始重新审视自己的生活。这让我明白，成长是一个过程，我们需要在这个过程中不断地探索和思考，才能找到自己的方向。
《麦田里的守望者》是一本充满深刻思考和情感共鸣的书。它让我们看到了青春期少年的内心世界，也让我们反思了成人世界的问题。在这个喧嚣和浮躁的社会中，我们或许都需要像霍尔顿一样，保持一颗纯真和善良的心，去寻找属于自己的那片麦田。
《麦田里的守望者》读后感 15
读完《麦田里的守望者》，我的内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的内心世界和成长历程。
霍尔顿是一个叛逆的少年，他对周围的世界充满了不满和厌倦。他讨厌虚伪的成人世界，对学校的教育制度也深感失望。他在离开学校后的三天时间里，经历了一系列的冒险和挫折，最终在妹妹菲比的影响下，找到了内心的宁静。
在这个过程中，霍尔顿的孤独和迷茫让人感同身受。他渴望真诚和理解，却发现自己在这个世界上是如此的孤独。他的叛逆行为，其实是对现实的一种反抗，是他在寻找自我价值的过程中的一种表现。
书中的“麦田里的守望者”这个意象，给人留下了深刻的印象。霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者，守护着孩子们的纯真和善良，不让他们掉进成人世界的虚伪和丑恶之中。这个梦想充满了温暖和希望，也让我们看到了霍尔顿内心深处的善良和美好。
这本书让我深刻地认识到，青春期是一个充满挑战和困惑的时期，但也是一个成长和探索的`时期。我们在这个时期会经历许多的挫折和困难，但只要我们保持着内心的善良和纯真，勇敢地面对现实，就一定能够找到自己的方向，实现自己的梦想。
同时，这本书也让我反思了成人世界的虚伪和丑恶。我们应该更加关注青少年的成长，给予他们更多的真诚和理解，帮助他们度过这个充满挑战的时期。
总之，《麦田里的守望者》是一本值得一读再读的经典之作。它让我们看到了青春期少年的内心世界，也让我们反思了成人世界的问题。相信这本书会给每一个读者带来不同的感悟和启示。
《麦田里的守望者》读后感 16
读完《麦田里的守望者》，内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个少年在成长过程中的迷茫与挣扎。
霍尔顿是一个十六岁的中学生，他对周围的世界充满了不满和厌倦。他看不惯学校里的虚伪和势利，也无法忍受成人世界的庸俗和虚伪。他渴望真实和纯洁，却又不知道该如何去寻找。在他的内心深处，有一个美好的梦想，那就是成为一名“麦田里的守望者”，守护着孩子们的纯真和善良。
这本书让我深刻地感受到了成长的痛苦和无奈。在成长的过程中，我们都会遇到各种各样的困惑和挑战，我们会对周围的.世界产生怀疑和不满，我们会感到孤独和无助。但是，我们不能因此而放弃对美好未来的追求。我们要像霍尔顿一样，保持一颗纯真的心，勇敢地面对生活中的困难和挫折。
同时，这本书也让我思考了人生的意义和价值。人生的意义不在于追求功名利禄，而在于追求内心的真实和幸福。我们要像霍尔顿一样，找到自己真正热爱的事情，并为之努力奋斗。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，飞得更高。
总之，《麦田里的守望者》是一本非常值得一读的书。它让我们看到了成长的痛苦和无奈，也让我们思考了人生的意义和价值。相信这本书会给每一个读者带来不同的感悟和收获。
《麦田里的守望者》读后感 17
读完《麦田里的守望者》，内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的迷茫与挣扎。
霍尔顿是一个十六岁的中学生，他对周围的世界充满了不满和厌倦。他看不惯学校里的虚伪和势利，也讨厌成人世界的庸俗和虚伪。他渴望真实和纯洁，却在现实中找不到自己的位置。在他的眼中，世界是一片荒芜的麦田，而他自己则是一个孤独的`守望者，守护着那些纯真的孩子们，不让他们跌入成人世界的虚伪和堕落。
这本书让我深刻地感受到了青春期的迷茫和困惑。在那个阶段，我们开始对世界有了自己的看法，却又常常感到无力和孤独。我们渴望被理解，却又不知道如何与他人沟通。霍尔顿的经历让我明白，成长是一个痛苦的过程，但也是一个必须经历的过程。只有在不断地探索和尝试中，我们才能找到自己的方向，成为真正的自己。
同时，这本书也让我思考了人生的意义和价值。霍尔顿虽然对世界充满了不满，但他心中始终有着一份善良和纯真。他愿意做一个麦田里的守望者，守护着孩子们的纯真和梦想。这让我意识到，人生的意义不在于追求功名利禄，而在于坚守自己的信念和价值观，为他人带来温暖和希望。
总之，《麦田里的守望者》是一本值得一读再读的书。它让我们看到了青春期的迷茫和困惑，也让我们思考了人生的意义和价值。在这个纷繁复杂的世界里，我们都需要一个属于自己的麦田，一个可以让我们坚守纯真和梦想的地方。
《麦田里的守望者》读后感 18
读完《麦田里的守望者》，我的内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的内心世界和成长历程。
霍尔顿是一个十六岁的中学生，他对周围的世界充满了不满和厌倦。他讨厌虚伪的成人世界，对学校的教育制度也深感失望。在他的眼中，成人世界充满了虚伪、冷漠和功利，而他自己则渴望真诚、善良和温暖。
在逃离学校的日子里，霍尔顿经历了一系列的冒险和挫折。他在纽约的街头游荡，结识了各种各样的人，包括妓女、小偷和酒鬼。这些经历让他更加深刻地认识到了成人世界的丑陋和无奈。然而，在这个过程中，霍尔顿也逐渐发现了自己内心的善良和纯真。他渴望成为一个“麦田里的守望者”，守护着那些在麦田里玩耍的孩子们，不让他们掉进悬崖。
这本书让我深刻地认识到了青春期少年的内心世界和成长困惑。在这个阶段，孩子们开始对成人世界产生怀疑和不满，他们渴望真诚、善良和温暖，却又常常感到孤独和无助。霍尔顿的故事让我明白，成长是一个充满挑战和困惑的`过程，我们需要在这个过程中不断地探索和寻找自己的方向。
同时，这本书也让我反思了成人世界的虚伪和冷漠。我们常常在忙碌的生活中忘记了自己的初心，变得功利和冷漠。我们应该像霍尔顿一样，保持内心的善良和纯真，用真诚和温暖去对待他人。
总之，《麦田里的守望者》是一本非常值得一读的书。它让我们深刻地认识到了青春期少年的内心世界和成长困惑，也让我们反思了成人世界的虚伪和冷漠。希望我们都能成为那个“麦田里的守望者”，守护着自己内心的纯真和善良。
《麦田里的守望者》读后感 19
读完《麦田里的守望者》，内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个青春期少年的内心世界。
霍尔顿是一个叛逆的少年，他对学校、社会充满了不满。他看不惯周围人的虚伪、做作，渴望真实与纯洁。在他的眼中，成人世界是如此的丑陋和虚伪。他试图逃离这个世界，寻找一片属于自己的净土。
在霍尔顿的内心深处，有着一种对纯真的向往和守护。他梦想着成为一名麦田里的守望者，守护着那些在麦田里玩耍的孩子们，不让他们掉进悬崖。这个梦想充满了温暖和希望，也反映了霍尔顿内心深处的善良和责任感。
这本书让我深刻地认识到青春期的迷茫和困惑。在这个阶段，我们开始对世界有了自己的看法，却又常常感到无助和孤独。我们渴望被理解，却又不知道如何与他人沟通。霍尔顿的经历让我明白，我们要勇敢地面对自己的内心，寻找自己的价值和方向。
同时，这本书也让我反思成人世界的'虚伪和冷漠。我们在成长的过程中，是否也渐渐失去了那份纯真和善良？我们是否也变得虚伪和做作？我们应该像霍尔顿一样，保持一颗善良的心，用真诚去对待他人。
《麦田里的守望者》是一本值得我们反复品味的书。它让我们看到了青春期的迷茫和困惑，也让我们感受到了人性的善良和温暖。让我们在成长的道路上，始终保持一颗纯真的心，成为自己想成为的人。
《麦田里的守望者》读后感 20
读完《麦田里的守望者》，我的内心久久不能平静。这本书以主人公霍尔顿的视角，展现了一个少年在成长过程中的迷茫与挣扎。
霍尔顿是一个十六岁的中学生，他对周围的世界充满了不满和厌恶。他看不惯学校里的虚伪和势利，也无法忍受成人世界的冷漠和自私。他渴望真实和善良，却又不知道该如何去寻找。在他的内心深处，有一个美好的梦想，那就是成为一名“麦田里的守望者”，守护着那些在麦田里玩耍的孩子们，不让他们掉进悬崖。
这个梦想看似简单，却蕴含着深刻的意义。它代表了霍尔顿对纯真和美好的'向往，也反映了他对现实世界的无奈和反抗。在这个充满了虚伪和冷漠的世界里，霍尔顿感到孤独和无助。他试图通过逃避来寻找自己的存在意义，却始终无法摆脱内心的痛苦。
然而，在经历了一系列的挫折和磨难后，霍尔顿逐渐明白了成长的意义。他开始学会面对现实，接受自己的不完美，也学会了关心和爱护他人。虽然他的未来依然充满了不确定性，但他不再迷茫和恐惧，而是勇敢地向前迈进。
《麦田里的守望者》是一本充满了青春气息和深刻思考的小说。它让我们看到了成长的痛苦和无奈，也让我们感受到了人性的美好和温暖。在这个喧嚣和浮躁的世界里，我们每个人都需要一个属于自己的“麦田”，在那里，我们可以保持纯真和善良，守护着自己的梦想和信仰。
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