【热门】《小兵张嘎》读后感2篇
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《小兵张嘎》读后感，欢迎大家分享。
《小兵张嘎》读后感1
今天爸爸给我买了一本叫做《小兵张嘎》的红色故事书，一拿到书，我立马翻开津津有味地看了起来。
看完这本书，我的内心感慨万千，久久不能平静，对嘎子油然升起一股敬佩之情。
这本书的主要内容讲得是在抗日战争时期，在河北省保定市白洋淀，有个聪明机智的男孩叫张嘎。在八路军老钟叔，老罗叔，区队长，奶奶的引导下，逐渐成为一名名副其实的八路军战士的故事。
张嘎有一个不幸的童年，他小小年纪就失去了双亲，和年迈的奶奶相依为命。在那个炮火纷飞的年代，为了早日赶走日寇，小嘎子子小小年纪，就很有抱负和志向。不怕苦不怕累的小嘎子有个梦想，就是参加八路军，并得到一把属于自己的真枪。
在一次鬼子灭绝人性的大扫荡中，他唯一的亲人奶奶为了掩护八路军侦察队队长老钟叔而牺牲了。老钟叔也被鬼子抓走了。悲痛欲绝的嘎子，决心为奶奶报仇，救出老钟叔。于是，嘎子独自一人背起包袱，踏上了寻找八路军之旅，一开始，他就闹了一个大笑话，把侦察兵英雄罗金保叔叔误当作汉奸。后来又通过罗叔叔认识了区队长，从此正式加入了八路军，成为了一名小八路军。
书中有一个情节让人印象特别深刻，张嘎加入八路军之后，和八路军叔叔们建立了深厚的感情。在一次战斗中，他被伪军打伤，并送到一位老乡家养伤，过了几天，嘎子十分想念八路军的战友，便偷偷从老乡家跑出来，想回到队伍。可是在返回的路上，不幸被捕。在阴险狡诈的敌人面前，嘎子有勇有谋，刚强不屈，还帮助部队拔掉了敌人的岗楼。最后区队长，奖励给了嘎子一把真正的枪。小嘎子凭借着坚定的信念，终于实现了自己的梦想。在追寻梦想的过程中，注定要付出许多的汗水和艰辛。可是小嘎子的梦想却可能要付出生命的代价。即便如此，他依然坚持自己的梦想。想想我们。实现梦想，只要不停的努力学习就行了。和小嘎子比起来，在追寻梦想的道路上，我们何其幸福！有来自父母双亲的爱、有物质的充足、有他们的鼓励、有安全的生活环境、有学习的良好环境和机会。
参加革命随时会受伤，随时会因为战斗夺走自己的生命。可是面对危险，嘎子从来没有退缩过，没有贪生怕死过。他每一次战斗从不缺席，直到他受伤以后。嘎子受伤的那场战斗过程也是惊心动魄。他为了追捕一位伪军队长，不顾一切，奋起直追，最后伪军队长被抓住了，可是嘎子也被敌人打伤了。我深深的被嘎子的勇敢折服了。在那千钧一发，命悬一线的时刻，嘎子的大无畏精神实在是太可贵了，其实这也是每一位八路军身上的精神。他们每个人怀着一颗赤子之心，为了国家和人民的幸福生活，为了革命的早日胜利，早已将个人的安危抛之脑后。当嘎子腿被枪打伤的时候，当生命受到严重的威胁时，他并没有表现出一丝一毫的害怕，依然锲而不舍的继续追捕。最后直接向伪军队长扑上去，与他扭打起来，在打斗的过程中作为孩子的`嘎子和一个成人搏斗，力量悬殊之大，艰难程度可想而知。但嘎子拼命坚持到最后，直到成功捉拿住伪军队长。嘎子这种坚定不屈，勇敢善良的品质，永远值得我们去追寻。
我们生活在和平年代的每一个孩子，都应该牢记，今天的幸福生活是无数默默无闻的革命先烈用他们的汗水、鲜血甚至是生命换来的。很多人牺牲后，甚至没有留下他们的名字。他们用血肉之躯保住了一个国家不被灭亡，今天的我们也要用知识武装自己，去延续我们祖国的繁荣和强大。历史不应被忘记，落后就要挨打，我们时刻要牢记在心！
《小兵张嘎》读后感2
真是忙处光阴易逝，仿佛转眼间，紧张而忙碌、充实而快乐的小学生活很快就又过去了一个学期，五(2)班班级工作总结。在本学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和积极配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得令人满意的成绩。现将本学期的工作总结如下：
在这学期里，我学习了不少的教书育人理论知识，看了几本教育专著，如华应龙的《我就是数学》等，对名师的教学方法也有了一点小小的成功尝试。也具有了一定的实践经验，还学习了一些对教学非常有用的电脑知识，同时也懂得了更多的做人的道理。对五年级小学生们的心理知识也知道了一些，能用最科学的方法处理他们学习生活中出现的问题。如我班的卢强同学，上学期总是喜欢和别的同学打架闹事，是我班的问题学生。本学期开始时我多次找他谈心，和他一起分析打架的害处，并和他约定多长时间做到不违纪就给予一定的口头表扬和物质奖励，在本学期他明显有了大的改变，很少去主动招惹别人，和同学们有矛盾时也能先主动和我谈心，能正确的分析谁对谁错，学习成绩也较上学期有了明显的进步。
在班级管理方面，我班实行的是"人人有事做、事事有人做"的原则。我制定了一系列的班级制度和值日表，如：《周一至周五晨扫值日表》、《周一周四大扫除值日表》、《班干部每日值日表》、《五(2)班同学日常分工值日表》等等，对每个同学在什么时间什么地点做什么事都有明确而细致的分工，对值日生值日好坏情况由当日值勤班干部作好记载，并在周五班会上公布。对好的现象提出表扬，对不好的现象点名批评，并指出正确做法。这样一来，我班的学习生活环境有了大的改观，变得干净整洁有序起来。
对学生的日常学习和生活，我也借鉴别的老师的成功经验，在班上实施了几项活动，工作总结《五(2)班班级工作总结》。如《满分作业红旗飘》旨在通过红旗数量多少来评价学生认真作业情况，在学生中形成一股优质作业比学赶超的学风。如《星行动星规则》旨在通过学生平时考试成绩得星星月亮和太阳几个等级来评价学生平时学习表现，星等级越高说明该同学平时学习越认真扎实，同时也起到时时提醒同学们学习不掉队作用。如《五二班同学学习竞争对手》则是确立两个成绩相当的同学互为学习对手，通过平时上课回答问题，作业和考试来关注同一水平同学的表现，激励自己认真学习和表现。对于一些有体育特长的学生，我又制定了《五二班兴趣小组名单》，里面分的有篮球，乒乓球，象棋，五子棋，军棋，跳棋，跳绳等多个运动项目，让学生们不光学书本知识，还学习一些书本上学不到的知识，这样既增强了学生的身体素质，又培养了学生们的心理素质。
另外我还要求学生们课外多搜集名人名言，每天由一个同学用自己最好的字书写在黑板边，并当众向大家解释是谁说的，是什么意思，此举旨在训练学生们的口头表达能力和临场心理素质，让学生们在找的过程中去做到多看书，多集累，为以后写作文提供好的画龙点睛之笔。
在日常教学中，我充分发挥学生的主体作用，狠抓学生骨干的培养。一方面，让每个班干部明确职责，大胆工作。另一方面，对班干部作严格要求，加强管理，勤于指导。在班干部的带头作用下，形成了良好的班集体。我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由我审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。真正让有实力有能力的学生担任班干部。我知道，作为班主任的一言一行对学生影响很大。所以我平时注意言教，更注重身教，要求学生做到的，我首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有我以身作则了，学生才能遵规守纪，我的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓"喊破嗓子，不如做出样子"。如早上跑操，我总是在前面带头跑。要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。看到讲台处有垃圾纸张，我总是自然的拾起放入垃圾桶中，学生看到我这样做就纷纷看下自己座位旁有没垃圾，时间长了学生们也就不再乱丢乱扔了，班上的卫生一直也很好。以上是我这半年班主任工作的一点体会，在今后的工作中，我要取长补短，使自己的班主任工作更上新台阶。
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