【推荐】《目送》读后感
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《目送》读后感，欢迎大家分享。
《目送》读后感1
妈妈带我去公园看荷花。
公园的荷花池里长满了绿绿的荷叶，像绿色的小伞。开满了粉色的荷花，好看极了。花儿有的全开了，露出了莲蓬;有的才开了一半，那些花瓣好像随时准备开放。我站在荷花池边，一阵风吹过，我闻到荷花和荷叶的清香。
池边的树上有很多知了，它们在树上叽叽喳喳地叫，草地上的蝈蝈也在叫，好像歌唱这满池的荷花。在池边休息的青蛙被叫醒了，青蛙们扑通地跳下水嘻戏，平静的池水激起了水花，荷叶和荷花仿佛在一起跳舞。
这时夕阳西下，在夕阳的照射下，荷花显得更加鲜艳。
《目送》读后感2
今天傍晚，我和爸爸妈妈一起去滨河公园玩，一进去就看见河里有只黑鸭子非常引人注目，还有荷花也很美，有红的有白的，荷叶像一把把的绿伞撑着，很是热闹。不过也有遗憾的事，我看见岸边的荷叶还有莲蓬有的被拔断扔到水里或是地上，让人心疼。
记得我们书上有首诗叫《小池》，就是这首诗歌，我给大家背一下，“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”讲的就是荷花的美，希望大家以后爱护美丽的荷花，不要再摘荷叶和莲子了。
《目送》读后感3
断桥的荷花盛开了，清早，我满怀希望的和爸爸、妈妈来到荷花池观赏荷花。
哇！荷花已经盛开不少了。有的还是小莲蓬，远远望去像一个个小花洒，多可爱呀！有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的；有的花瓣全展开了，露出了嫩绿色的小莲蓬。荷花把那些蜻蜓也引过来了，蜻蜓在水面上飞翔，尾尖偶尔沾了下水面，就看见波纹一圈圈地荡漾开去。连小鱼儿也加入了它们的行列，快速地从荷花池中钻来钻去。这时候，我真想成为它们中的一员，和它们一起嬉戏、玩耍。
我从荷花池旁边的介绍上了解到，荷花是水生植物，喜阳，不耐阴。另外荷花还是一种很有价值的中药，而且品种也有很多。我还读一篇关于荷花的诗句，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来，是采莲曲的诗句。
荷花很美，让人流连忘返！
《目送》读后感4
星期六傍晚，爸爸带我去中央公园看荷花展。
走在中央公园的外围中，我隐隐约约地看到几束光亮在闪烁。紫色、蓝色、绿色、橙色、红色……几种鲜艳的光束组成了一道色彩绚丽的“彩虹”！
走进公园，来到荷花池边，只见满池的荷花争奇斗艳，一朵有一朵的姿势，有的含苞待放；有的才展开两三片花瓣；有的全部展开露出嫩黄的小莲蓬；还有的……荷花池的周围到处弥漫着荷花的芬芳，好像每朵荷花都在说：“我才是最美的荷花”。
我看着看着，仿佛自己也化身为一朵荷花，穿着洁白如雪的衣裳站在荷花池中。一阵微风吹来，我翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。青蛙向我问好，蝴蝶与我比美，小蜜蜂在耳边倾诉采蜜的乐趣。
荷花是那么美，开的如此艳丽迷人。过了好一会儿，我才记起，我不是荷花，我是在观赏荷花呢！
《目送》读后感5
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不必追。”
—— 题记
萍水相逢
谈我与《目送》的初识，那第一眼的对视，亲和的墨绿，麻布一般的质感，是无华，是它勾起了我的欲望。这本娓娓道来的亲情之书是给予上一代人和下一代人的：步履蹒跚的父母和展翅高飞的孩子。也正是这本诉说了三代人的书让我感受到作为父母和孩子这样一代人的`情感和体会。
品读代序，她将自己写这本书的初衷一一道来，这是她对“是否相信”的道别、稍纵即逝的认识、时间的无言和对生命的目送。无法想象还没品读正文的我，已经被两三页的文字所打动了。对，生命的轮回、身份的转变，这条道路上总有人会远去，也总有人会到来，而我已开始期盼于那“目送”的真谛到底是什么。
我想，龙应台似一卷平铺在桌面上的白纸，平滑柔软，不浮华、不喧闹，静静地躺在那，迎接着一切。但若有痕，就像被放大的伤疤，暴露在外，却可以用笔来告诉别人她的体悟，以更多人的感情填补她暴露的伤疤。没有想到，读过她的语录后，才发现，她竟是一个如此犀利之人，是因为面对孩子和父母时的慈悲软化了她坚硬的笔吧。后来，我进一步了解她：她在20xx年面对人生第一次至亲的离去——父亲的离世。那时的她已52岁，或许正因为在这样成熟的年纪才上了甚是重要的人生第一支课，比大多数人都受到了乘以数倍的打击，才有了乘以数倍的感悟，以至于用家常便饭的方式倾诉出这本令三代人都心碎的人生之书吧。
慈悲为怀
“慈祥”和“怜悯”二词常常被我们滥用，诸如“那位慈祥的老奶奶”和“那个使人怜悯的脏孩子”。谁又曾想过，这两个词混合后的结晶会映出怎样的光斑呢？两盘大众菜的加工调味，又会与味蕾碰撞出怎样的美味呢？我抛开一切正规的翻译，潜心思索“慈悲”二字。它是母亲和女儿的代名词，龙应台就是这样一位母亲和女儿，她带着对孩子的怜爱和对老去的父母的孝与悲，以一颗洁净之心相待。第一篇文章就甚是动人。无数次她面对着儿子和父亲的目送，每一次都截然不同。儿子从每一次回首与“我”的相望到再也不回头，这是儿子成长的印记，但却让人感受到龙应台对儿子从未改变的怜爱与疼惜。这是作为母亲的感受。但她依然没有叫住儿子，是因为她是慈祥的，是安宁的，是会放手的。她以慈悲为怀。而父亲从与我说“抱歉”再到无言地离去，这是岁月在她的生命上留下的疤痕。龙应台是悲不自胜的，却只是寂静地目送，这是她对于时间、生命的目送，她的接受和对已变为曾经的放手。她以慈悲为怀。
我忆起了姥姥，表面上雷厉风行，像摆着规矩的“衣架”，又像没完没了的复读机，总为一点小事计较不停。那次，放学后突下的雷雨让我这个家住城东的人不知如何是好，却在零乱的思绪中突然从包里掏出了一把雨伞，不知是谁放的。后来我才想起，是上学路上，在她目送我远去前拿起我的书包，不知往里面塞了什么，就静静地目送我远去了。那把伞，救我于暴雨之中。只是不知我走后，她会不会凝望着我的身影远去，或许还是站在原地不动，生怕我又忘带了什么东西。我都明白，她的唠叨和斤斤计较，最终还是都归结于“对我好”，她对我的依恋即使藕断，也仍丝连，只是渐渐目送。
踽踽独行
目送着他们远去时，我们的身边又空荡了一些，心也虚无了一些，最终“很多人在散了之后就开始终身流浪”，踽踽独行。踽踽独行的本义是孤零零地走着，形容非常孤独。但在我眼中，只有拥有了信念才能让一个人在失去很多后还能孤单但顽强地前行着。《骆驼祥子》的主人公祥子在失去爱人和理想后，选择了堕落、放弃，他不再愿意前行了。换言之，一个人能独自前进，那他一定拥有着别人的期许和自己的信念支撑，这四个字背后，似乎正是这力量的另一种体现。
念及最近，屡屡占据报道头条的白衣战士们总是穿着厚重的防护服，似乎与世隔绝，为什么他们忍住了自己与家人分离的悲痛，选择“踽踽独行”？为什么他们坚持着、战斗着，最终取得了胜利？我想也许是因为他们的心中满载着民众对健康的期盼和自己对国家的职责所在。即使独行，可他们并不缺乏力量。而其实，我们每个人都在“踽踽独行”，每个人都在自己的位置上坚守，我们也在学习的道路上带着信念奔跑。路遥曾经说过：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”哪怕是独行，不停下，不放弃，也许也是一种坚持。相信会有无数的理由支撑着我们，不断启程、不断出发。
目送回首
《目送》让我们深陷尘世羁绊的心灵，一次次得到解脱和自省。目送，到底是什么？我们不仅目送着人们的离去，我们也曾目送着一件事物、一种情感、一段时光的离去。目送在生命中不断地演绎，也许也曾想过让它停止，却连那道目送的开关位置也无从知晓，就似书中的那段话：“因为无法打开，看不见沙漏里的沙究竟还有多少，也听不见那沙漏的速度有多快，但是可以百分之百确定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏。”我们只有宁静地带着期盼，目送着。要学会紧握，也可以学会放手。在“目送”的过程中，我们成长着，逐渐学会独自前行，但其实，我们又何尝不是“被目送”的人呢？不要忘记那些来自身后的或温暖或深情的“目送”，记得回首，记得偶尔为这些目光驻足停留。
如今，已待到春暖花开，也期待着病毒远去，我们又相约在中山书院的春草池畔。愿以慈悲为怀，在生命和学习的道路上继续前行，来年，回首过往，只愿能不负曾经的目送。
《目送》读后感6
前天，我去了杭州的曲苑风荷欣赏荷花。荷叶绿绿的，圆圆的，像一张张胖胖的脸，又像圆圆的洗手盆。荷花上还有小水珠，水珠好像顽皮的小朋友在荷叶上玩滑滑梯，滑着滑着，不小心掉进了池里 。池水涌动着，荷叶也随着涌动，就像是海中的波浪。池里面可多荷花了，荷花是粉红色的，她像粉红色的仙女，一阵微风吹过来，荷花就随着风摆来摆去。还有莲蓬也是圆圆的，绿绿的，里面藏着一 个个莲子，像我们冲凉用的花洒。池中还有一群群鱼儿在荷叶中欢快地玩耍。回来的路上，我买了一个莲蓬，拨开皮拿了一个莲子，去掉里面的苦芯，咬了一口，味道一般般。
《目送》读后感7
星期六，爸爸妈妈带着我和弟弟去看荷花。
到了目的地，我来到荷花池边看着荷花，荷叶高高低低的，像一个个碧绿的大圆盘，一阵风吹过来，粉红色的荷花在荷叶之间绽放着，有的花瓣都展开了，在快乐的欢笑；有的菜展开两三片花瓣，似乎很不好意思呢；有的还是花骨朵，看起来好像是吸饱了水，要开放似地呢。
这么多的粉荷花都在争先恐后的开放着，看看这一朵，很美；闻闻那一朵，很香；要是这一池的荷花是一大幅画，能画出这么美的画家真是厉害呀！
我突然觉得自己是一朵粉红色的荷花，穿着粉红的衣裳在阳光里沐浴着太阳的光辉，在绿色的大舞台上尽情的舞蹈，小鸟飞过来，落在我的肩上，告诉我今天的新信息；乌龟在脚下游过，告诉我看见的各种各样，奇异的东西。
突然从荷叶间扑棱废除两只白鹭一下子我惊醒了，这是我才记起我不是荷花是在看荷花！
《目送》读后感8
今天我和爸爸妈妈去南乐看荷花了。到了以后，一下车我就看见了一只蜻蜓，我往四周一看，蜻蜓可真多呀。有大的、小的、黄色的、蓝色的……我想捉一只，于是我发现一只小的蜻蜓落在小花上的时候就把它捉住了，可没多久我就把它给放了，然后我们就去看荷花了。
荷花可多了，有粉色的、白色的、红色的。我看到一个没有开花的花苞，正好飞来一只蜻蜓落在了花苞上，我心里顿时想起来一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我要爸爸用照相机照了下来。妈妈给我摘了一朵白色的荷花，三个莲蓬还有几片荷叶，然后我又捉了两只蜻蜓。今天真开心！
《目送》读后感9
今天，爸爸妈妈趁着这万里无云的好天气，带我去百荷公园看荷花。刚到百荷公园，我就闻到一股沁人心脾的香味。“哇，好美，好香呀！”我望着那满池的荷花，不禁感叹到。
这些荷花有的娇红，有的淡粉，有的雪白；有的开得正艳，有的含苞待放。仿佛是无数个亭亭玉立的小姑娘在池中轻歌曼舞呢！池中的荷叶就好像一把把大伞在为荷花遮风挡雨。那大伞上的水珠晶莹剔透，好似一颗颗名贵的钻石，在阳光下闪耀着它那五彩缤纷的光芒呢！等它玩够了，就忽而悠然自得地在荷叶上打滚儿，忽而一眨眼间猛然向水中一跳，水面上泛起一圈圈鱼鳞般的波纹。
我们被眼前的这一幕给迷住了，仿佛自己也变成了其中的一朵荷花，正在与鱼儿嬉戏，正在与荷叶谈心，正在迎风怒放……
《目送》读后感10
今天妈妈带我们去洛阳看荷花。
到了那里，第一眼看见的就是一望无际的荷花，荷叶，莲蓬。妈妈一下车就急忙跑到荷花池边拍照，我看见一个荷叶上有一个透明的露珠，非常美丽，我想要一个，于是妈妈给我买了一个，妈妈告诉我说荷叶有很多用途，可以做荷叶鸡，荷叶鱼，还可以做荷叶茶。荷叶的形状像一个碧绿的玉盘，还像一把清凉的小伞顶在烈日下，给人们带来凉爽，还给人们带来快乐。
我们在荷花池边尽情的玩耍，欢笑，开心极了。
《目送》读后感11
今天，我到公园玩，一进公园我就闻到了一阵阵清香。
我立刻跑到了湖边，发现有的荷花已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬，有的才展开两三片花瓣儿，看上去好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞待放的花骨朵儿。
我坐在湖边看荷花，闻着荷花的清香，突然我的好心情被打破了，因为下雨了。
我都在树下看到荷花它顺着波浪慢慢地飘到了荷叶下，原来荷花还会躲雨哦。终于雨停了，我发现莲叶上水珠滚来滚去，闪闪烁烁，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲更出脱得晶莹可爱。
我喜欢荷花！真的！
《目送》读后感12
今天早上阳光明媚，爸爸妈妈带我去西湖边看荷花。
我们来到西湖边，湖边有许多来观赏荷花的游客，有的在拍荷花，有的在画荷花，还有的在欣赏荷花。我看到湖里的荷花，有的含苞欲放，有的已经完全张开了笑脸，婷婷玉立地站在湖面上，有的荷花花瓣已经凋谢，露出像花洒一样的莲蓬。碧绿的荷叶铺满湖面，这让我想到了杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”多美的画面啊！
我正陶醉在美景中，远处的湖面上漂来了饮料瓶、零食袋、餐巾纸。这些垃圾与美丽的荷花是多么的不相衬，太影响西湖的美观了。希望大家都要做一个文明市民，不乱扔垃圾，保护环境。让荷花开得更美、更艳！
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